2022年《計算機(jī)系統(tǒng)的組成》教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載計算機(jī)系統(tǒng)的組成教案一、教學(xué)內(nèi)容分析本課是蘇教版初中信息技術(shù)第二章第一節(jié)第一課時，算機(jī)部分， 主要對計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成進(jìn)行簡要介紹，管理計算機(jī)中的認(rèn)識計 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)， 揭開計算機(jī)的神秘面紗，使學(xué)生充分了解計算機(jī)系統(tǒng)，為后續(xù)知識的學(xué)習(xí)和操作，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 本節(jié)課的內(nèi)容涉及很多計算機(jī)部件的專業(yè)名詞，這些名詞初中 學(xué)生不是很能理解，教師在教學(xué)中可以通過多媒體課件中的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、歸納和總結(jié)，使之逐步掌握計算機(jī)系統(tǒng)的組成的知識。二、學(xué)情分析 本課程的教學(xué)對象是初中生，具有活潑好動的特點(diǎn)，懷著對初中生活的憧憬 來到一個新的環(huán)境里， 對每樣事物都充滿著好奇， 都

2、想去探個究竟。 隨著社會的進(jìn)步，計算機(jī)的使用范圍越來越廣，計算機(jī)的發(fā)展越來越迅速， 計算機(jī)在家庭中的普及程度越來越高， 很多學(xué)生的家中都有了計算機(jī)， 但對計算機(jī)的認(rèn)識可能僅 僅局限于上網(wǎng)與打游戲，對于計算機(jī)系統(tǒng)組成也只能從自己可以看到的來理解，認(rèn)識比較片面，通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，可以讓學(xué)生系統(tǒng)的地認(rèn)識計算機(jī)系統(tǒng)。三、教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與技能：(1)掌握計算機(jī)硬件和軟件的概念。(2)識別計算機(jī)硬件的各個組成部份及其作用。(3)知道存儲器的分類、內(nèi)存 2.過程與方法：RAM 與 ROM 的區(qū)別，存儲容量單位的換算。(1)通過學(xué)生觀察計算機(jī)的主要部件 ,了解硬件系統(tǒng)各部分的作用和功能。3.情感態(tài)度與價

3、值觀：(1)在講解 CPU 時，引入“ 龍芯” 這一產(chǎn)品，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使同學(xué)意識到我國在這方面技術(shù)的薄弱，算機(jī)產(chǎn)生深厚的興趣。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生感受到知識的價值， 從而對學(xué)習(xí)計重點(diǎn)：認(rèn)識計算機(jī)硬件，知道它們的功能與作用。難點(diǎn)：存儲設(shè)備有哪些硬件，存儲器容量單位的換算。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載五、教學(xué)環(huán)境（資源）多媒體網(wǎng)絡(luò)教室并配有計算機(jī)器材部件 六、教學(xué)思路（教學(xué)策略設(shè)計）本課的教學(xué)內(nèi)容涉及較多專業(yè)術(shù)語、名詞和概念，其中很多與學(xué)生日常 接觸到的內(nèi)容不一致。 因此在設(shè)計教學(xué)情境和活動時， 通過觀察多媒體圖片，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)這些體驗，認(rèn)識所學(xué)內(nèi)容，掌握專業(yè)詞匯，理解概念，自主歸 納總結(jié)

4、出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，同時培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力，完成教學(xué)任務(wù)。七、教學(xué)過程 教師提問 ：先給學(xué)生展示一個計算機(jī)內(nèi)部的部件，例如：聲卡、顯卡等。然后問學(xué)生：“ 同學(xué)們知道這是什么嗎？” 學(xué)生可能回答不準(zhǔn)確，這時我說：“ 這是顯卡，是計算機(jī)內(nèi)部的一個部件，那么一臺計算機(jī)到底有哪些這樣的 部件組成呢？大家都知道，計算機(jī)又被人們稱為“ 電腦” ，這是一種比喻，就好像用電的人腦一樣，是人腦功能的延伸和擴(kuò)充。因此，要了解計算機(jī)各 部件的構(gòu)成和作用，首先要了解人體各部位的功能。請問：人體的哪一部分 能夠進(jìn)行計算，是人腦，還是四肢或五官？學(xué)生 ：是人腦；老師 ：我們每個人都能記住自己的名字， 人體的哪一部分能夠

5、進(jìn)行記憶，是人腦，還是四肢或五官？學(xué)生 ：是人腦；老師 ：人腦能命令我們的四肢和五官做出各種活動，是整個人體的中心。那么一個人光有大腦沒有四肢和五官行不行？學(xué)生 ：不行，他沒辦法說話走路和寫字。老師 ：是啊，人腦再重要，也必須依靠四肢和五官將自己的功能發(fā)揮得 盡善盡美。（將計算機(jī)各部件的功能與人體各部位的作用建立形象對照。）老師 ：計算機(jī)也同人一樣，有相當(dāng)于大腦的中心部件，也有相當(dāng)于四肢 和五官的外部設(shè)備和輔助部件。我們先來介紹外部設(shè)備。教師 ： 下面我請同學(xué)們將你知道的外部設(shè)備給大家分享一下，同時請 你自動把它分一下類，是輸入設(shè)備還是輸出設(shè)備。輸入設(shè)備：將信息輸入給 計算機(jī)的設(shè)備；輸出設(shè)備：

6、將信息輸出計算機(jī)的設(shè)備。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載學(xué)生 ：輸入設(shè)備：常見的有鍵盤、鼠標(biāo)、麥克風(fēng)、攝像頭等 輸出設(shè)備：常見的有顯示器、音響、打印機(jī)、投影儀等 教師 ：剛才我們介紹了各種外設(shè) , 包括輸入設(shè)備和輸出設(shè)備 , 它相當(dāng)于我 們的四肢和五官 , 同學(xué)們猜一下計算機(jī)的大腦和心臟在哪里呢 ?答案是主機(jī) 箱里，計算機(jī)中最主要的部件都存放在這里。教師 ：我請同學(xué)們用3 分鐘時間快速瀏覽一下課本第25 頁，同時請同學(xué)們組織一下語言，找出與書中對應(yīng)的實(shí)體，集合課本你來給大家介紹一下 主機(jī)箱里你覺得很重要的的部件，并說出它重要的理由。教師講解 ：誰能給大家介紹一下， 在主機(jī)箱里，你認(rèn)為的很重要的部件？（接下

7、來學(xué)生的順序也許和教案的順序不一樣，要隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)學(xué)生的順 序而改變講解的順序）學(xué)生 ：中央處理器（ CPU）教師補(bǔ)充：（多媒體展示 CPU的實(shí)物和圖片）內(nèi)部組成：它由控制器和運(yùn)算器構(gòu)成，它是一種封裝好的超大規(guī)模的集 成電路組成的系統(tǒng)部件，具有運(yùn)算、處理和控制的功能，是計算機(jī)的核心部 件。功能：它的性能好不好，直接決定著這臺計算機(jī)的性能的好與壞。他的 一個重要的一個性能指標(biāo)是時鐘頻率，簡稱主頻。用來表示中央處理器的運(yùn) 算速度。主頻越高，中央處理器的運(yùn)算速度越快。目前流行的個人計算機(jī)中 央處理器的主頻已超過 2GHz。品牌：常見的中央處理器的品牌有：AMD和 Intel ，在現(xiàn)在的市場上，AM

8、D的運(yùn)算速度更快一點(diǎn)， 如果想要玩大游戲的時候不卡的話， 最好選用 AMD的 CPU，只是它的價位稍高一點(diǎn)，Intel的 CPU，現(xiàn)在發(fā)展的也不錯。教師點(diǎn)撥 ：現(xiàn)在常用的 CPU一般都是馬來西亞、新加坡等一些地區(qū)生產(chǎn) 的，我國雖然有一些自主研發(fā)的處理器，但是從穩(wěn)定性和運(yùn)算速度上來說，還是差的很遠(yuǎn)，但是外國有關(guān)的技術(shù)封鎖的很緊，中國人要用 CPU就必須得 買他們的產(chǎn)品，因此希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不遠(yuǎn)的將來為中國研發(fā)出高 速高質(zhì)的國產(chǎn) CPU。教師提問 ：誰還能像剛才那位位同學(xué)一樣給大家介紹一下，在主機(jī)箱中，學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載你認(rèn)為的很重要的部件呢？學(xué)生 ：內(nèi)存儲器教師補(bǔ)充 ：內(nèi)存存儲器包括隨

9、機(jī)存儲器(RAM)和只讀存儲器 (ROM)。 RAM斷電后容易丟失數(shù)據(jù)； 可以隨時讀寫 , 在計算機(jī)運(yùn)行過程中， 用來隨時存取程 序和數(shù)據(jù)。 ROM斷電后仍然能夠保持?jǐn)?shù)據(jù)；正常使用中，只能讀不能寫。內(nèi) 存條的容量有 1GB、2GB、4GB等。功能 ：它是計算機(jī)的臨時存儲單元。 輸入計算機(jī)的信息暫時存放在這里，等待中央處理器的提取和處理。雖然硬盤也有儲存資料的作用，但是他們倆 的速度相當(dāng)于是閃電俠和烏龜。但是很不幸的是，內(nèi)存儲器必須在供電的狀 態(tài)下才能保存資料，電源一拔，里面立刻空空如也。容量 ：內(nèi)存儲器的容量的大小也直接影響計算機(jī)的運(yùn)算性能。一般為 512M到 4G。擴(kuò)大內(nèi)存也可以通過增加內(nèi)存

10、條的數(shù)量或更換大容量內(nèi)存條的 方式實(shí)現(xiàn)。 品牌：現(xiàn)在一般好的內(nèi)存條的品牌主要有金士頓、宇瞻、現(xiàn)代等。教師提問 ：我們繼續(xù)學(xué)習(xí)上面提到的另一種存儲器硬盤。教師補(bǔ)充 ：它是長這個樣子的。 （出示實(shí)體）硬盤是屬于外部存儲器。主要用于長期存放信息的存儲器，它的存儲量大，斷電后數(shù)據(jù)不會消失，存 取速度比內(nèi)存慢的多。 硬盤容量常用 GB表示，現(xiàn)在一般的硬盤通常在幾百 G 以上。它不能直接和主板進(jìn)行連接，必須通過電源線和數(shù)據(jù)線和主板進(jìn)行連 接。因此也是早成它存取信息速度慢的一個很重要的原因。教師歸納 ：輸入設(shè)備、 CPU（控制器、運(yùn)算器）、存儲器、輸出設(shè)備，構(gòu) 成了計算機(jī)系統(tǒng)的硬件系統(tǒng)。（注意：在講解硬件設(shè)

11、備的過程中，一一展示圖片實(shí)物，并用大家熟悉 的稱謂、型號來講，并指出它們各自的相似與不同。比較我們國家的硬件生 產(chǎn)發(fā)展與國外的差異，用以激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和學(xué)習(xí)動力。）教師提問 ：你絕對不會看漏一樣?xùn)|西，因為裝在主機(jī)底部的就是它，如 果沒有意外的話，它就是電腦里最大的零件。學(xué)生 ：主板；教師 ：它為中央處理器、內(nèi)存和各種功能卡（如聲卡、顯卡、網(wǎng)卡等）提供插槽，為各種存儲設(shè)備、輸入輸出設(shè)備提供接口。而且它的功能也越來學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載越強(qiáng)大，可以實(shí)現(xiàn)顯卡聲卡網(wǎng)卡等一系列的功能。插在它上面或周邊的零部 件，都是由 CPU控制的。簡單的說， 主板就是 CPU與各零部件的溝通的平臺，形成一套完整的系

12、統(tǒng)。教師問 ：大家看的顯示器和投影儀輸出出來的圖像很好看，其實(shí)是一個 零部件發(fā)揮著重要的作用的，那就是顯卡。顯卡，看名字也就知道了它的作用，是將主機(jī)的輸出信號轉(zhuǎn)換成字符、圖像等信號，傳送到顯示器上顯示。它的名字是顯示適配器，是連接主機(jī)與 顯示器的接口卡。一般集成在主板上，你也可以根據(jù)自己的使用需要，比如 看 3D 的畫面或影片，或者處理一些圖片或照片，你就可以購買一個獨(dú)立的 顯卡，安裝在主板的插槽中。教師 ：同學(xué)們，我們這節(jié)課學(xué)了這么多重要的零部件，對電腦有了一個 最簡單的了解了。現(xiàn)在請同學(xué)們試著總結(jié)一下，電腦的硬件系統(tǒng)是由哪幾部 分組成的?。空埻瑢W(xué)們按學(xué)號分成四組，歸納硬件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，老師設(shè)計 板書。教師： 同學(xué)們看下書本的第26 頁的這張表格，我們來說說各種外部存儲器的特點(diǎn)及區(qū)別，以及容量的大小。教師歸納量知識點(diǎn) ： 存儲容量的基本單位是字節(jié) （Byte ），用 B來表示，一個漢字占兩個字節(jié)， 一個英文字母占一個字節(jié)。 常見的容量單位有 KB（千 字節(jié)），MB（兆字節(jié)），GB（吉字節(jié)）它們之間的換算關(guān)系是：1KB = 1024B ，1MB= 102