人教版四年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量補習(xí)班測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7人教版四年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量補習(xí)班測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。shn q yn h b du png d ti lin f chn nin j pn dng 二、 用“”為加點字選擇正確讀音。蓄（ch x）須 逼迫（bi p） 糾纏（cn chn）妄（wng wng）想 邀（yo yo）請 不忍（rn rn）打擾（lo ro） 拒（j j）絕 簽訂（dng dng）寧（nng nng）可 要（yo yo）求 京?。╦ j）強迫（qing qin

2、g） 拒絕（j j） 妄想（w wng）剃須（t d） 破綻（zhn dn）三、 比一比，組詞語。記（_） 堅（_） 坑（_） 很（_） 紀(jì)（_） 豎（_） 抗（_） 狠（_） 蠅（_） 繞（_） 玩（_） 懷（_） 繩（_） 饒（_） 頑（_） 壞（_） 四、 把下列詞語補充完整，并用加橫線的詞語造句。無（_）無（_） 屏（_）凝（_） 豐富（_）（_） 變化（_）（_） 枝（_）花（_） 生氣（_）（_）_五、 選詞填空。簡樸 樸素(1)李老師的穿著總是那么（_）大方。(2)大體上講，蟋蟀的住所是很（_）的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。慎重鄭重(3)我國政府再一次（_）聲明，臺灣是中國領(lǐng)土不可分割

3、的一部分。(4)蟋蟀常常（_）地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。六、 按要求寫句子。1.鬼子把前后院都翻遍了。（改為“被”字句）_2.雪在他的祈求中，漸漸停了。（調(diào)換語序,保持句意不變）_3.一只胖胖的小手在我的手掌里掙扎著。（改為比喻句）_4.他肩上披著子彈袋,腰里插著手榴彈,背上還背著一桿長長的步槍（用至少三個動詞仿寫一句話）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多好文章，明白了不少道理。王戎不取道旁李中的王戎認(rèn)為“_”，所以當(dāng)別的孩子爭著摘路旁的李子時，只有他沒有摘，從而告訴我們:_ 。雪梅中的詩句“_”告訴我們每個人都有自己的長處和短處，要客觀看待自己和別人。2

4、.“我們踮著腳往東望去，江面還是_，看不出_。過了一會兒，響聲_，只見東邊_的地方出現(xiàn)了_，人群又沸騰起來?！边@段話是寫_。3.通過本冊書的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了_的盤古、_的精衛(wèi)、_的周恩來，_梅蘭芳我們還知道了“學(xué)貴有疑”，韓愈的名言“_”說的就是這個道理;我們還知道了一些氣候諺語，比如_八、 美文閱讀。二維碼時代如今，大部分人都接觸過二維碼。用專業(yè)名詞來解釋，二維碼又稱二維條碼，可看作傳統(tǒng)條形碼的升級版。它是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來。二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活。信

5、息獲取方面，初次見面交換名片，用手機掃一下對方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可以存入你的手機中，不用再進(jìn)行復(fù)雜的輸入；超市購物，掃描一下食品包裝上的二維碼，該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會映入眼簾；掃描廣告畫面中的二維碼，就可以直接進(jìn)入相關(guān)公司網(wǎng)站，獲取更多信息?？旖葜Ц斗矫?，出門只帶手機不帶現(xiàn)金，目前在很多城市已成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”，在便利店掃碼支付，甚至連買菜也不再需要找零，菜攤上早就掛上了打印出來的二維碼，無論是消費者還是商戶，都覺得“碼上支付”方便又快捷。然而，二維碼支付在信息安全方面存在一定的隱患。目前，人們使用的二維碼有兩種，一種是靜態(tài)碼日常在商店、餐館里看到的打

6、印在紙上或者制作成塑料牌的，都屬于此類；另一種是動態(tài)碼，即消費者在手機里使用微信、支付寶等付款時，手機上會自動生成付款碼，并且只在限定的較短時間內(nèi)有效。據(jù)了解，與靜態(tài)碼相比，動態(tài)碼的安全系數(shù)相對較高。央行有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶木馬或病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險較高。二維碼給人們帶來了極大的便利，也為生活增添了不少樂趣，雖然安全隱患尚且存在，但這并不妨礙我們經(jīng)歷二維碼時代這一奇妙之旅。1本文介紹了二維碼是什么、_、_等相關(guān)知識。2用“ ”在文中畫出什么是二維碼。3第自然段運用_說明_。4請寫出“碼上支付”的雙重含義。_5用波浪線在文中畫出靜態(tài)碼不如動態(tài)碼安全的原因。6除了

7、文中提到的之外，你還知道哪些二維碼使用場景？請寫兩個。_九、 寫作天地。題目：美好的回憶要求：1選用具體的事例來記敘，寫出自己的真情實感；2語句通順，標(biāo)點正確，字?jǐn)?shù)在400字左右。_答案1、身軀 掩護 搏斗 龐大 鐵鏈 發(fā)顫 年紀(jì) 攀登2、x p chn wng yo rnro j dng nng yo j qing j wngt zhn3、筆記 堅持 土坑 很多 紀(jì)律 豎直 抗擊 狠心 蒼蠅 環(huán)繞 好玩 懷念 繩子 饒命 頑皮 破壞4、憂 慮 息 視 多 彩 多端 折 落 勃 勃 他新興的事業(yè)生氣勃勃，前途光明。 5、樸素 簡樸 鄭重 慎重6、前后院子被鬼子翻遍了。 在他的乞求中，雪漸漸停了

8、。 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。 示例：他坐在書桌前，拿起筆，看著泛黃的照片，準(zhǔn)備給遠(yuǎn)方的親人寫信報平安。7、樹在道邊而多子，此必苦李 要仔細(xì)觀察，善于思考，善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 風(fēng)平浪靜 有什么變化 越來越大 水天相接 一條白線 , 錢塘江大潮開始來了 開天辟地 堅持不懈 為中華之崛起而讀書 蓄須明志 人非生而知之者，孰能無惑? 示例:立了秋，把扇丟8、1 二維碼的廣泛應(yīng)用 二維碼的信息安全隱患 2是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時，其中包含的文字、圖像、音頻、

9、視頻等信息就能顯示出來。3 具體事例 二維碼在人們?nèi)粘Ｉ钪斜粡V泛應(yīng)用 4掃描二維碼支付?！按a上”音同“馬上”，指二維碼支付非?？旖?。5靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶木馬或病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險較高。6想去哪家餐館吃飯，掃描一下它的二維碼，就可以看到該餐館的地址、招牌菜、網(wǎng)友評價、消費水準(zhǔn)等信息；在網(wǎng)上購物時，可以將自己心儀的商品通過二維碼分享給朋友，這樣遠(yuǎn)程也可以讓朋友給自己參謀一下。9、范文：美好的回憶拂去灰塵，我輕輕地翻開那本相冊，一張張照片映入我的眼簾，這些都是我讀幼兒園時的照片，其中一張是我在吹生日蛋糕上的蠟燭時的照片，那時我才六歲，每次生日都是一大家子陪我過的?！白Ｄ闵湛鞓贰痹诖蠹业母杪曋?，我閉著眼睛，雙手合攏，許了一個美好的愿望后，把搖曳的燭火吹滅。突然，二伯母蘸了一點奶油迅速抹在我臉上，我惱羞成怒地想“反攻”，結(jié)果撲了個空，反倒把大家都惹得哈哈大笑，我不甘心，趁著二伯母不注意，“以牙還牙”把她的臉畫成了一個“花貓”。結(jié)果，我姐姐、堂姐、二伯母、堂哥全部聯(lián)合起來攻擊我，我連忙舉手投降，“人在屋檐下，不得不低頭！”故事進(jìn)入高潮