旅游專(zhuān)業(yè)建設(shè)及方案

1、. . .word.旌德縣職業(yè)教育中心旅游管理特色專(zhuān)業(yè)建立方案一、專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求分析與定位(一)背景分析隨著對(duì)外開(kāi)放程度和國(guó)民收入水平的不斷提高，近年來(lái)我國(guó)的出入境和國(guó)內(nèi)旅行人數(shù)呈直線(xiàn)上升趨勢(shì)，中國(guó)已經(jīng)成為備受世界矚目的旅行大國(guó)。隨著市場(chǎng)影響力的擴(kuò)大，旅游業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將會(huì)急劇增大，得到更為長(zhǎng)足的開(kāi)展。我縣地處皖南山區(qū),與著名旅游圣地XX一脈相連，是XX省“兩山一湖景區(qū)的重要組成局部，境內(nèi)祥云、碧云、馬家溪，馬嶺、鵲嶺、仙人谷重巒疊翠，山水相間；江村、X旺、肇修堂；文廟、XX、鎖翠橋文化古跡，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。呂輝、大梁、譚梓生，仕川、洋川、紅色地英烈輩出，緬懷鼓勵(lì)；大餅、青蔗、真香茶，靈芝、葛根、小花生

2、土特生態(tài)，美味悠閑。多元多彩，豐富獨(dú)特的旅游資源歷來(lái)受到各級(jí)政府各界人士的關(guān)注重視，當(dāng)前在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，更是大力開(kāi)發(fā)創(chuàng)新旅游資源，旅游產(chǎn)業(yè)蓬勃開(kāi)展：以江村古建筑群、呂碧城故居、肇修堂、X旺古村落、旌德文廟等歷史文化古跡的文化之旅；以旌歙古道、祥云、馬家溪、仙人谷、興隆梅園等優(yōu)美的自然生態(tài)的生態(tài)之旅；以仕川農(nóng)民暴動(dòng)舊址、梅大梁故居、譚梓生故居、呂輝烈士犧牲地等紅色旅游資源的紅色之旅；以江村、玉屏村、X旺村、路西村、建強(qiáng)村等秀美村莊的美好鄉(xiāng)村之旅；以靈芝生產(chǎn)加工基地、靈芝產(chǎn)業(yè)園、自駕車(chē)營(yíng)地、中藥材生產(chǎn)基地等康體養(yǎng)生資源的養(yǎng)生之旅。五條特色旅游線(xiàn)路以及現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光、農(nóng)家樂(lè)、漁家樂(lè)景點(diǎn)初步形成。以

3、高鐵新區(qū)為主的旅游板塊正迅速推進(jìn)?！爸袊?guó)靈芝之鄉(xiāng)“中國(guó)宣硯之鄉(xiāng)“全國(guó)造林綠化百佳縣“全國(guó)綠色小康縣“全國(guó)體育先進(jìn)縣、“全省創(chuàng)立文明縣城工作先進(jìn)縣等金質(zhì)名片已閃亮呈現(xiàn)，一個(gè)實(shí)質(zhì)性的“養(yǎng)生天堂正清晰眼前。隨著顏值最高的京福高鐵的全線(xiàn)開(kāi)通，旌德已成為距旅游勝地XX最近的站點(diǎn)，同時(shí)揚(yáng)績(jī)高速鴻門(mén)互通立交工程建立以及蕪黃高速公路謀劃建立，旌德正進(jìn)入高速時(shí)代，旅游產(chǎn)業(yè)將迎來(lái)歷史性機(jī)遇。本著職業(yè)教育效勞地方經(jīng)濟(jì)的原那么，我校開(kāi)辦旅游管理特色專(zhuān)業(yè)，既是本質(zhì)所在又是時(shí)代召喚。二 專(zhuān)業(yè)定位：旅游管理專(zhuān)業(yè)立足本地，為旅行社、旅游景區(qū)及相關(guān)旅游企業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，掌握旅行社前臺(tái)銷(xiāo)售、導(dǎo)游技能、計(jì)

4、調(diào)技能、外聯(lián)技能以及旅游景區(qū)和旅游餐飲客房等相關(guān)業(yè)務(wù)崗位技能的高端技能型人才。二、專(zhuān)業(yè)建立指導(dǎo)思想及原那么一專(zhuān)業(yè)建立指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，以?國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要2021-2021年?和?XX省中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要2021-2021年?為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行我校專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規(guī)劃，結(jié)合旅游效勞業(yè)開(kāi)展現(xiàn)狀，堅(jiān)持為區(qū)域經(jīng)濟(jì)開(kāi)展效勞的特色辦學(xué)理念，搞好旅游管理專(zhuān)業(yè)建立。二專(zhuān)業(yè)建立應(yīng)遵循的原那么1以人為本，注重師資隊(duì)伍整體水平提升的原那么提升教師整體素質(zhì)、穩(wěn)定教師隊(duì)伍是提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。使用和培養(yǎng)并重，充分關(guān)注教師個(gè)人開(kāi)展；評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)相結(jié)合；著力于教師文化建立，構(gòu)建“崇

5、尚一流、追求卓越的教師文化精神和創(chuàng)業(yè)者的價(jià)值觀，營(yíng)造不斷創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的人際氣氛，不斷提高教師的職業(yè)信念和職業(yè)境界，不斷促進(jìn)教師自覺(jué)地承受先進(jìn)教育理念，不斷地提升教師自我開(kāi)展的強(qiáng)烈意識(shí)和責(zé)任。2.培養(yǎng)學(xué)生全面開(kāi)展的原那么從社會(huì)需求出創(chuàng)造確專(zhuān)業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)，整體優(yōu)化課程體系，按專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)定位整合教學(xué)資源和內(nèi)容，逐步形成自身特色。強(qiáng)調(diào)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)開(kāi)展，綜合提高原那么。3.知識(shí)構(gòu)造和課程體系整體優(yōu)化的原那么結(jié)實(shí)樹(shù)立學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)的思想。優(yōu)化根底課程體系和專(zhuān)業(yè)課程體系，構(gòu)建實(shí)踐課程系統(tǒng)，并在教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間和運(yùn)行上保持連貫。根底課程系統(tǒng)確保培養(yǎng)人才的可持續(xù)開(kāi)展，專(zhuān)業(yè)課程系統(tǒng)確保培養(yǎng)人

6、才的崗位針對(duì)性和適應(yīng)性。時(shí)間課程系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)校企合作長(zhǎng)效機(jī)制建立和實(shí)踐教學(xué)的評(píng)價(jià)與落實(shí)。4.校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合進(jìn)一步深入的原那么在新形勢(shì)下，圍繞高素質(zhì)高技能人才的培養(yǎng)，認(rèn)真研究校企融合方式，與行業(yè)為企業(yè)共同研究專(zhuān)業(yè)建立與開(kāi)展問(wèn)題。做到新穎、實(shí)際、特色、靈活。5.因材施教，注重個(gè)性開(kāi)展的原那么堅(jiān)持以學(xué)生為中心，因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展。堅(jiān)持共性培養(yǎng)和個(gè)性開(kāi)展相結(jié)合盡可能為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，給其以更多的選擇時(shí)機(jī)。學(xué)生培養(yǎng)方案進(jìn)一步表達(dá)個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的設(shè)計(jì)，在核心課程建立方面做深做透，凸顯專(zhuān)業(yè)特色。三、專(zhuān)業(yè)建立可行性分析1、我校有設(shè)置旅游效勞與管理專(zhuān)業(yè)

7、的良好根底。旌德縣職教中心目前所開(kāi)設(shè)的6 個(gè)專(zhuān)業(yè)都是既實(shí)用又具有時(shí)代性就業(yè)特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)，無(wú)論在教學(xué)上還是在課程設(shè)置上，都有自己的特點(diǎn)。“理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)思想是我校開(kāi)設(shè)旅游效勞與管理專(zhuān)業(yè)的根底。我校從 2006 年開(kāi)設(shè)文秘專(zhuān)業(yè)，2021年開(kāi)場(chǎng)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)幾年的專(zhuān)業(yè)建立，積累了豐富的職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)歷，形成了具有中職教育特色的人才培養(yǎng)模式，在校生職業(yè)技能突出，畢業(yè)生符合市場(chǎng)需求，近三年就業(yè)率均在97以上，就業(yè)對(duì)口率在 95以上，且就業(yè)質(zhì)量較高。 因此，該專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)建立可以更好地效勞于地方經(jīng)濟(jì)，并能形成輻射帶動(dòng)效應(yīng)。2、學(xué)校現(xiàn)有教職工79人，專(zhuān)職教師76 人，“雙師型教師38人。旅游效勞類(lèi)的

8、骨干教師含兼職6人，根本能滿(mǎn)足學(xué)校旅游效勞與管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的根本需要。今后，在縣教體局的大力支持下，師資隊(duì)伍建立也在根據(jù)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)展需要逐步的引進(jìn)。同時(shí)為了保證專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的需要，學(xué)校定期選派局部教師到有關(guān)高等校校參加相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和進(jìn)修，保證日常教學(xué)和今后開(kāi)辦培訓(xùn)的質(zhì)量；選派局部教師與合作單位開(kāi)展交流與合作，同時(shí)探索教育信息化建立模式，參與數(shù)字化校園的建立和系統(tǒng)研發(fā)工作，開(kāi)拓教師的學(xué)科視野，保持專(zhuān)業(yè)敏感度，提高專(zhuān)業(yè)水平。我?，F(xiàn)有的軟硬件教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件比擬充分。一是相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)資料、 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備可以綜合利用，根本能夠滿(mǎn)足該專(zhuān)業(yè)的教學(xué)科研和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需要，二是學(xué)校建有多媒體教室和圖文信息

9、中心，為該專(zhuān)業(yè)師生提供了豐富的教學(xué)參考書(shū)目和教學(xué)手段。計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室、形體房、圖書(shū)館等均可滿(mǎn)足該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生使用。三是學(xué)校目前已建有模擬前廳、客房和中西餐廳，還將興建酒吧、茶藝等實(shí)訓(xùn)室以滿(mǎn)足學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)的需要。在加大投入建立實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件的同時(shí)，廣泛開(kāi)展校企合作，加強(qiáng)實(shí)踐基地建立。目前已與多家企業(yè)及賓館飯店簽訂協(xié)議，建立校外實(shí)訓(xùn)基地。我校將從師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)基地、教學(xué)研究與教學(xué)改革、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)該專(zhuān)業(yè)的建立，努力提高該專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)水平，基于當(dāng)前的社會(huì)狀況及就業(yè)形勢(shì)，培養(yǎng)更多適合社會(huì)需求的專(zhuān)業(yè)人才。四、專(zhuān)業(yè)建立目標(biāo)(一) 總體目標(biāo)根據(jù)專(zhuān)業(yè)定位，以培養(yǎng)具有扎實(shí)業(yè)務(wù)

10、能力、濃厚民族風(fēng)情文化底蘊(yùn)和一定涉外能力的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化課程體系和課程改革，加強(qiáng)雙素質(zhì)雙構(gòu)造專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建立和校內(nèi)外實(shí)踐基地建立，形成與民族風(fēng)情文化高度融合，與綠色生態(tài)充分結(jié)合，形成有較大影響力的特色專(zhuān)業(yè)。二具體目標(biāo)1. 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式結(jié)合社會(huì)人才需求和就業(yè)崗位要求，構(gòu)建人才培養(yǎng)模式，以及為知名旅游企業(yè)進(jìn)展訂單培養(yǎng)。2. 課程體系與教材建立建成具有工學(xué)結(jié)合特色的課程體系，完成整個(gè)專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫(xiě)和校本教材編寫(xiě)，以滿(mǎn)足教學(xué)的需求。同時(shí)抓好精品課程建立和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建立，提高教學(xué)質(zhì)量。3.“雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)建立進(jìn)一步加大教師引進(jìn)、培養(yǎng)和聘用力度，使專(zhuān)兼職教師的比例到達(dá)1：

11、1。同時(shí)加大教師培養(yǎng)力度，努力培養(yǎng)市級(jí)學(xué)科帶頭人，并使“雙師型教師比例到達(dá)80%以上，形成素質(zhì)高、教科研業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有良好合作精神和改革創(chuàng)新精神的專(zhuān)兼結(jié)合“雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。4. 實(shí)踐基地建立 依托財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建立工程，加大專(zhuān)業(yè)投入，建成旅游虛擬仿真系統(tǒng)。進(jìn)一步加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)系，建立滿(mǎn)足教學(xué)需求、合作嚴(yán)密、實(shí)習(xí)教學(xué)效果良好的校外實(shí)踐基地。進(jìn)一步推進(jìn)以實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)方法改革、實(shí)踐基地產(chǎn)學(xué)研作用發(fā)揮等為內(nèi)容的實(shí)踐基地內(nèi)涵建立，使人才培養(yǎng)質(zhì)量能符合企業(yè)崗位需求。5. 社會(huì)效勞能力建立依企業(yè)效勞平臺(tái)，建立旅游業(yè)人才效勞中心，建立為旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生、旅游從業(yè)人員再就業(yè)和旅游業(yè)人才流

12、動(dòng)效勞的平臺(tái)。同時(shí)積極參與企業(yè)員工素質(zhì)提升工程，參與職業(yè)XX考前輔導(dǎo)、參與中職旅游專(zhuān)業(yè)建立研究與指導(dǎo)、參與簽約校外基地企業(yè)的管理與效勞，使專(zhuān)業(yè)能更好地效勞于本地區(qū)旅游業(yè)的開(kāi)展。五、重點(diǎn)建立內(nèi)容(一) 構(gòu)建人才培養(yǎng)模式依據(jù)本地及周邊地區(qū)旅游業(yè)人才需求及崗位職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯開(kāi)展，建立以“產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替為教學(xué)模式、 “模塊化為特征的課程體系，以“四雙校企雙授課、雙指導(dǎo)、雙監(jiān)控、雙評(píng)估為手段的人才培養(yǎng)模式經(jīng)過(guò)調(diào)研分析和企業(yè)專(zhuān)家的開(kāi)發(fā)，旅游管理專(zhuān)業(yè)構(gòu)建以思想、人文素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)、旅游企業(yè)效勞技能、旅游企業(yè)管理技能為主要內(nèi)容的3個(gè)教學(xué)模塊。依托建立的校外基地，通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、下旅

13、游企業(yè)旅行社、景區(qū)、酒店賓館等綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，努力提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。根據(jù)企業(yè)人才需求，與旅游企業(yè)合作，與企業(yè)共同制訂教學(xué)方案，根據(jù)企業(yè)對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的要求培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。加強(qiáng)與省旅游學(xué)校溝通聯(lián)系，學(xué)習(xí)借鑒，不斷提高完善。二課程體系與課程建立1. 依據(jù)崗位能力需求和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)課程體系結(jié)合地區(qū)旅游對(duì)人才的需求及職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，組織旅游企業(yè)相關(guān)崗位管理人員進(jìn)展共同研究分析，明確培養(yǎng)崗位、工作任務(wù)、任務(wù)領(lǐng)域及能力需求，再根據(jù)能力要求進(jìn)展歸類(lèi)，形成適宜于“工學(xué)交替、工學(xué)結(jié)合的課程體系。 旅游管理專(zhuān)業(yè)工學(xué)交替課程體系建構(gòu)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年目標(biāo)崗位群學(xué)生旅游企業(yè)效勞工作人員旅

14、游企業(yè)基層管理者目標(biāo)崗位學(xué)生，準(zhǔn)員工導(dǎo)游旅行社酒店熟練效勞員旅行社、景區(qū)管理人員酒店基層管理人員課程體系專(zhuān)業(yè)課程旅游概論效勞禮儀旅游政策與法規(guī)普通話(huà)英語(yǔ)管理學(xué)原理形體訓(xùn)練導(dǎo)游根底知識(shí)旅行社業(yè)務(wù)導(dǎo)游、計(jì)調(diào)、銷(xiāo)售外聯(lián)旅游英語(yǔ)前廳管理客房效勞管理餐飲管理旅游英語(yǔ)信息系統(tǒng)管理旅行社管理人力資源管理景區(qū)管理營(yíng)銷(xiāo)與籌劃旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理酒店管理實(shí)務(wù)酒店人力資源管理市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與籌劃旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理職業(yè)根底課 中國(guó)旅游地理、旅游美學(xué)、旅游心理學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、緊急救助、訂單課程公共課英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)根底、體育與安康、應(yīng)用文寫(xiě)作、職業(yè)開(kāi)展與就業(yè)指導(dǎo)依據(jù)崗位能力需求，加大核心課程建立在做好課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)的同時(shí)，依據(jù)崗位需

15、求，重點(diǎn)將?導(dǎo)游業(yè)務(wù)?、?計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)?、?銷(xiāo)售外聯(lián)業(yè)務(wù)?、?旅游社經(jīng)營(yíng)與管理?、?旅游景區(qū)效勞與管理?5門(mén)課程建成 “基于工作過(guò)程、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的優(yōu)質(zhì)核心課程，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，完善網(wǎng)絡(luò)資源。從而帶專(zhuān)業(yè)其它課程建立，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程改革與建立。3. 以核心課程為主體，加大教材建立按照工程導(dǎo)向、注重實(shí)踐技能的原那么，編寫(xiě)校本教材。三加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建立1.全面提升專(zhuān)職教師整體水平通過(guò)每年組織教師到校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)展掛職鍛煉、參加短期培訓(xùn)等措施，使專(zhuān)業(yè)“雙師素質(zhì)教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的比例不低于90%；同時(shí)鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師積極申報(bào)主持或參與各級(jí)教科研工程課題；專(zhuān)業(yè)教師與行業(yè)企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員結(jié)對(duì)，

16、一方面有利于積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)合作，另一方面有利于進(jìn)一步優(yōu)化旅游管理專(zhuān)業(yè)兼職教師隊(duì)伍；專(zhuān)業(yè)教師每年結(jié)合課程教學(xué)工程，帶著一批專(zhuān)業(yè)學(xué)生在企業(yè)基地進(jìn)展頂崗實(shí)習(xí)。二是根據(jù)學(xué)校總體部署實(shí)施專(zhuān)業(yè)帶頭人和名師培養(yǎng)工程；三是實(shí)施青年教師的“培育工程，使青年教師能成為專(zhuān)業(yè)骨干。2.切實(shí)加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建立，進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)教師構(gòu)造在現(xiàn)有專(zhuān)任教師的根底上，以加強(qiáng)“雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)建立為重點(diǎn)，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍的職稱(chēng)構(gòu)造、學(xué)歷構(gòu)造和年齡構(gòu)造，實(shí)行內(nèi)部人才多渠道培養(yǎng)與外部引進(jìn)高層次人才相結(jié)合，建立一支高水平的專(zhuān)兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在專(zhuān)業(yè)帶頭人的帶著下，進(jìn)一步提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，完善學(xué)術(shù)梯隊(duì)。(四) 實(shí)訓(xùn)基地建立1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)

17、基地建立1建立旅游仿真實(shí)訓(xùn)基地校內(nèi)建立旅游虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，利用多媒體互動(dòng)式視頻教學(xué)軟件，提供行業(yè)認(rèn)知、職業(yè)環(huán)境、旅游過(guò)程情景仿真體驗(yàn)，通過(guò)集聲、光、電于一體的半環(huán)繞式展示屏多媒體設(shè)施實(shí)現(xiàn)旅游環(huán)境虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，訓(xùn)練學(xué)生的導(dǎo)游技能，為學(xué)生掌握弘揚(yáng)旅游文化做出奉獻(xiàn)。2建立校內(nèi)旅行社搭建校企合作平臺(tái)，建立一家旅行社，通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的旅行社信息管理系統(tǒng)建立全真的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。旅行社建立有外聯(lián)、計(jì)調(diào)和財(cái)務(wù)等部門(mén)，為學(xué)生、班級(jí)開(kāi)展旅游等提供組團(tuán)和導(dǎo)游等效勞，在效勞中提高學(xué)生導(dǎo)游業(yè)務(wù)能力和旅行社管理能力。2.建立適宜專(zhuān)業(yè)教學(xué)的校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)一步與旅行社、旅游景區(qū)、星級(jí)酒店等加強(qiáng)聯(lián)系，按照互惠互利原那

18、么，建立穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，以滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)經(jīng)常性實(shí)習(xí)的需求，共同為旅游高技能人才培養(yǎng)而努力。(五)社會(huì)效勞能力提升1.為旅游企業(yè)從業(yè)人員的擇業(yè)提供效勞旅游從業(yè)人員有年輕化的特殊要求，到一定年齡后就面臨第二次擇業(yè)問(wèn)題，為此我們要依托企業(yè)效勞平臺(tái)和現(xiàn)有的其它專(zhuān)業(yè)，建立旅游業(yè)人才效勞平臺(tái)，為旅游從業(yè)人員技能提升和技能鑒定、第二次擇業(yè)前的培訓(xùn)等做好效勞，從而有利于旅游企業(yè)從業(yè)人員的合理流動(dòng)與擇業(yè)。2.為區(qū)域文化游提供培訓(xùn)與咨詢(xún)效勞。依托校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和已有師資力量，為相關(guān)旅行社、景區(qū)從業(yè)人員提供培訓(xùn)，提高這些從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)；為文化旅游提供咨詢(xún)效勞，提高區(qū)域旅游的影響力，實(shí)現(xiàn)旅游企業(yè)與社會(huì)的融合。六、保障措施(一) 成立工程建立領(lǐng)導(dǎo)組和工作組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)建立負(fù)責(zé)人及全體專(zhuān)業(yè)教師組成，明確分工明確職責(zé)。工程負(fù)責(zé)人：洪建平工程組主要成員：童德明 呂慧峰 趙擎云 楊?lèi)?ài)萍 梅冬茍二發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建立領(lǐng)導(dǎo)組指導(dǎo)作用。每年召開(kāi)1-2次會(huì)議，研究有關(guān)人才培養(yǎng)模式、校企合作、課程改革等方面的重大問(wèn)題。三專(zhuān)款專(zhuān)用，落實(shí)到位嚴(yán)格按建立進(jìn)度使用經(jīng)費(fèi)，采用經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用制度，經(jīng)費(fèi)的使用管理嚴(yán)格按學(xué)校的財(cái)務(wù)制度。本著實(shí)用、節(jié)約的原那么制定建立工程所需費(fèi)用方案表，按工程建立進(jìn)度表