感恩父母主題班會(huì)活動(dòng)策劃

1、Word文檔 感恩父母主題班會(huì)活動(dòng)策劃只要我們都有一顆感恩的心，那么夕陽(yáng)如金，皎月如銀。人生的幸福歡樂(lè)尚且享用不盡，又哪有時(shí)間去悲傷苦惱呢?感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一、班會(huì)背景如今的同學(xué)大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，還經(jīng)常埋怨父母嘮叨。為此，召開(kāi)本次主題班會(huì)。二、活動(dòng)目的1.讓同學(xué)深化體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與宏大。2.讓同學(xué)理解、關(guān)懷、孝敬父母，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。3.引導(dǎo)同學(xué)由“感恩父母”升華到“常存感恩之心”，學(xué)會(huì)感恩。三、活動(dòng)預(yù)備1.歌曲感恩的心、可憐天下父母心、天亮了、鋼琴曲童年等2.地震中母愛(ài)的故事，散文父愛(ài)的味道3.

2、鄒越的演講愛(ài)父母視頻4.多媒體課件三、活動(dòng)過(guò)程(一)導(dǎo)入(背景音樂(lè)感恩的心)主持人致開(kāi)場(chǎng)白，并引入主題感恩父母。(二)活動(dòng)支配A.感悟親情關(guān)于父愛(ài)和母愛(ài)的故事。1、敘述地震中母愛(ài)的故事(背景音樂(lè)天亮了)，觀賞散文父愛(ài)的味道，并用課件協(xié)作出示相應(yīng)圖片，讓同學(xué)思索感悟。2、同學(xué)談?dòng)陕?tīng)父愛(ài)母愛(ài)故事后獲得的感受和體會(huì)。3、班主任點(diǎn)評(píng).B.回報(bào)親情(一)感恩調(diào)查你對(duì)父母的愛(ài)有幾分?1、出示調(diào)查內(nèi)容你父母的生日分別是哪一天?你了解父母的健康狀況嗎?你知道父母最喜愛(ài)的東西是什么嗎?你能常常與父母溝通、溝通嗎?你厭煩父母的說(shuō)教，甚至憎恨過(guò)父母嗎?你會(huì)因父母文化水平低或社會(huì)地位低而看不起他們嗎?學(xué)習(xí)成果差時(shí)，你

3、會(huì)埋怨父母沒(méi)遺傳給你聰慧的腦瓜嗎?你知道父母最大的苦惱是什么嗎?你為父母洗過(guò)頭、洗過(guò)腳嗎?你知道父母用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?2、班主任就課前在本班對(duì)這10個(gè)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析討論點(diǎn)評(píng)，對(duì)比父母的付出和同學(xué)的回報(bào)，引發(fā)同學(xué)深思。3.出示幾幅漫畫(huà)反映父母哺育孩子的辛苦。(二)感恩方法大奉獻(xiàn)1.觀賞演講讓生命布滿愛(ài)之愛(ài)父母。同學(xué)們，我們可以為一個(gè)生疏人的點(diǎn)滴關(guān)心而感謝不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母賜予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱脑敿?xì)做法。(同學(xué)發(fā)言)2.對(duì)父母一句話真情表白。3.爭(zhēng)論并溝通如何以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父

4、母。4.傾聽(tīng)父母的心聲(背景音樂(lè)可憐天下父母心家長(zhǎng)發(fā)言，訴說(shuō)培育孩子的辛苦，感動(dòng)孩子，引發(fā)孩子感恩與回報(bào)父母的決心。四、結(jié)束部分1、班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話，屏幕出示班主任寄語(yǔ)內(nèi)容2、伴隨感恩的心結(jié)束。感恩父母主題班會(huì)(一)活動(dòng)目的：讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，提高孩子的素養(yǎng),增進(jìn)父母子女的感情。在活動(dòng)中樹(shù)立我們的品牌，樹(shù)立我們良師益友的形象。(二)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：其次周，二班級(jí)一班教室。(三)活動(dòng)形式：孩子與父母共同參與主題班會(huì)。(四)活動(dòng)流程：(1)前期預(yù)備：確定好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，并且得到校長(zhǎng)的進(jìn)駐校內(nèi)確定，預(yù)備好孩子與父母寫(xiě)完的信件。(2)活動(dòng)期間：在老師交代好各項(xiàng)東西后，我們進(jìn)入教室，進(jìn)行家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)，引導(dǎo)孩子感恩父母。附注(也許流程)：(1)老師開(kāi)篇點(diǎn)題說(shuō)明本次班會(huì)的內(nèi)容與目的;(2)親子