感恩母親回報(bào)母愛(ài)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案

1、Word文檔 感恩母親，回報(bào)母愛(ài)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案 我豁然開(kāi)朗，感恩像圣命，激勵(lì)著我去浪跡天際，打造自己的一方新天地。我會(huì)攜著圣命去獨(dú)創(chuàng)將來(lái)，像遠(yuǎn)飛的蒲公英種子，載著母親的愛(ài)與恩情，飛向天空的終點(diǎn)，落地、生根、發(fā)芽、開(kāi)花。那時(shí)，我會(huì)含著淚水捧給母親一片新天地，她定會(huì)露出天下最動(dòng)人的笑容。 感恩母親，回報(bào)母愛(ài)主題班會(huì)1 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)比較，讓同學(xué)體會(huì)母愛(ài)是宏大的、無(wú)私的。 2、讓同學(xué)回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。 3、讓同學(xué)把愛(ài)延長(zhǎng)到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。 活動(dòng)預(yù)備： 1、讓同學(xué)查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。 2、預(yù)備卡紙、彩筆 3、手語(yǔ)歌感恩的心 4、制作幻

2、燈片 活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話(huà)導(dǎo)入主題： 同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)立刻就要到了，今日我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)同學(xué)理解主題含義。 二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)： 同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的其次個(gè)星期日)今年的母親節(jié)是幾號(hào)?(11號(hào))今日是7號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日?媽媽給你過(guò)生日了嗎?讓同學(xué)都說(shuō)一說(shuō)。 老師小結(jié)：通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。 三、了解母愛(ài)的宏大與無(wú)私： 媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)許多許多的事情，請(qǐng)同學(xué)們

3、回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的?同學(xué)溝通。 (我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好) 老師簡(jiǎn)潔講解一下母親從懷孕到哺育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓同學(xué)從中體會(huì)媽媽的辛苦。 四、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛(ài)： 媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，宏大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?同學(xué)溝通 (我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂? 同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批判的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢(qián)等等。 那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽

4、呢?同學(xué)溝通 五、實(shí)施回報(bào)方案 (1)給媽媽一份驚喜 送一份獨(dú)特的禮物給媽媽?zhuān)缱约涸O(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報(bào)最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成果;一封感謝母親的信 (2)幫母親做家務(wù) 放學(xué)回家關(guān)心干家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。 (3)陪媽媽聊談天 陪媽媽聊談天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。 今日老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫(xiě)上祝愿媽媽的話(huà)語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽?zhuān)貌缓? 六、主題的拓展： 今日我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、伴侶的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師盼望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能

5、以一顆感恩的心去對(duì)待別人。 播放課件：誓詞 感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教導(dǎo)，教我學(xué)學(xué)問(wèn)，教我學(xué)做人 ;感謝我的伴侶，你給了我純真的友情，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我布滿(mǎn)了盼望。感謝社會(huì)，感謝人生。我肯定自理、獨(dú)立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)! 師生一起宣誓。 七、老師小結(jié)： 通過(guò)今日的活動(dòng)，老師盼望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。 八、在手語(yǔ)歌曲中結(jié)束活動(dòng)。 同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌感恩的心。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧!(師生一起手語(yǔ)表演) 班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明

6、：聾生由于從小失去了聽(tīng)力，父母對(duì)他們也是特殊的照看，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對(duì)父母的關(guān)懷太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來(lái)臨之際，在班內(nèi)召開(kāi)了這次主題班會(huì)。目的就在于讓同學(xué)通過(guò)自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達(dá)心聲等形式，讓同學(xué)心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。 感恩母親，回報(bào)母愛(ài)主題班會(huì)2 一、活動(dòng)目的： 1、讓同學(xué)了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。 2、讓同學(xué)回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。 3、豐富同學(xué)的生活和情感積累，激發(fā)同學(xué)從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人

7、，心中有祖國(guó)的情感。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、預(yù)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人預(yù)備串聯(lián)詞。 2、制作相關(guān)的課件。 3、邀請(qǐng)父母參與班會(huì)活動(dòng)。 4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。 三、活動(dòng)過(guò)程： 一、宣布活動(dòng)開(kāi)頭： 甲：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。 乙：親情，人間最美的情感。 合：上新街學(xué)校五班級(jí)一班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。 二、回顧篇走近親情 1、我名字的故事 (1)甲：我的降落，是父母生命的連續(xù)，是家庭將來(lái)的曙光。我的名字是父母抱負(fù)的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎? (2)同學(xué)溝通自己名字中蘊(yùn)涵的意義。 孩子的名字融入了父母多少的期望!同學(xué)通過(guò)向父母了解為了給自己取名字花的心思和

8、名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。 2、我成長(zhǎng)的腳印 (1)乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀友愛(ài)的爸爸媽媽。 (2)課件出示一組家庭照片，同學(xué)敘述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭受疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。 (3)詩(shī)歌朗誦媽媽的愛(ài) 孩子的成長(zhǎng)過(guò)程分散了父母無(wú)窮的愛(ài);感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美妙回憶，真情溝通使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。 3、父母寫(xiě)真 (1)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎? (2)以爸爸(媽媽)的為題，演講自己眼中的父

9、母。 (3)舞蹈燭光里的媽媽 通過(guò)觀看，感受父母的辛苦，利用演講，表達(dá)親情的無(wú)私，激發(fā)同學(xué)回報(bào)親情的動(dòng)機(jī)。 三、擁抱篇體驗(yàn)親情 1、親情贊頌知多少 (1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。 乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃爍的光輝。 甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。 乙：讓我們盡情地用唱歌，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧! (2)同學(xué)自由地唱歌或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，敘述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事，課件展現(xiàn)關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。 同學(xué)通過(guò)課前查找資料、收集相關(guān)材料、敘述故事，

10、在預(yù)備過(guò)程中就受到了潤(rùn)物無(wú)聲的訓(xùn)練，榜樣的力氣是宏大的。 2、母子了解知多少 (1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢?今日我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺(tái)做個(gè)嬉戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。請(qǐng)到場(chǎng)的爸爸作評(píng)委。(相互猜對(duì)方最?lèi)?ài)吃的菜、最?lèi)?ài)穿的衣服;母子共同寫(xiě)自己的愛(ài)好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵? (2)請(qǐng)孩子做扮演孕婦的嬉戲，體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦。 讓同學(xué)親自去體驗(yàn)，去實(shí)踐，讓同學(xué)在實(shí)踐的體驗(yàn)中體會(huì)父母辛苦生育和撫養(yǎng)的無(wú)私付出，感受父母培育我們成長(zhǎng)的不易，激發(fā)回報(bào)父母的情感。 四、行動(dòng)篇回報(bào)親情 1、確定回報(bào)方案 (1)甲：記得老一輩革命家駐德?tīng)敔斣?/p>

11、抗日前一年得到媽媽病逝的消息非常哀思，他寫(xiě)下了這樣一片感人的文章回憶我的母親，請(qǐng)班主任老師給我們講講這篇文章。 (2)班主任講回憶我的母親 (3)乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，我們應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)父母的呢? (4)同學(xué)爭(zhēng)論溝通，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。 2、實(shí)施回報(bào)方案 (1)給父母一份驚喜 送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成果或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信 (2)幫父母做家務(wù)事 每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，關(guān)心父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。 (3)陪父母聊談天 每天陪父

12、母聊談天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。 3、傾聽(tīng)父母的感受 (1)甲：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)非常的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?(2)爸爸、媽媽談感受。 (3)乙：友愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)兄x您對(duì)我們的確定，您放心吧，感謝您對(duì)我們的愛(ài)，我們也肯定把愛(ài)回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給友愛(ài)的社會(huì)，回報(bào)給宏大的祖國(guó)。 (4)合：最終讓我們伴著奇妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)。 (5)齊唱歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn)。 積累是親情書(shū)寫(xiě)它獨(dú)特魅力的過(guò)程。利用爭(zhēng)論使同學(xué)明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心;關(guān)愛(ài)父母要

13、體現(xiàn)在平常的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培育愛(ài)心，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們身邊的人，去愛(ài)我們的祖國(guó)。 感恩母親，回報(bào)母愛(ài)主題班會(huì)3 活動(dòng)目的： 1、體會(huì)母親的哺育之恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人 2、培育同學(xué)們自理精神，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣 3、熟悉到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)報(bào)母恩 活動(dòng)預(yù)備： 1、選好主持人，預(yù)備好發(fā)言稿 2、排練節(jié)目 3、布置班級(jí)，桌椅兩邊靠，留出場(chǎng)地 活動(dòng)流程圖： 目標(biāo)-任務(wù)-預(yù)備-行動(dòng)-評(píng)估 活動(dòng)步驟： 1、主持人發(fā)言： 埃及的阿拉曼，有一座二戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑，上面寫(xiě)著這樣一段話(huà)：對(duì)于統(tǒng)帥，他只是一名士兵；對(duì)于母親，他卻是整個(gè)世

14、界！母愛(ài)是宏大的，也是光輝的，更是高尚的。所以我們要懂得感恩母親。 2、詩(shī)朗誦：贊美母親 3、講故事：汶川地震中的一位年輕母親 4、班級(jí)爭(zhēng)論：我的媽媽 5、班主任發(fā)表感言 友愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)，多少年悄悄承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛，做兒女的好想撫平你臉上的皺褶。聽(tīng)了今日的內(nèi)容，同學(xué)們定然有千言萬(wàn)語(yǔ)想向母親訴說(shuō)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將自己的心里話(huà)寫(xiě)成一封信，在母親節(jié)這天送給母親！ 6、合唱感恩的心 活動(dòng)特色： 訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里。”認(rèn)知的進(jìn)展不能代替情感的進(jìn)展，由于人對(duì)某種價(jià)值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及

15、，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的訓(xùn)練活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德熟悉。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近同學(xué)，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給同學(xué)充分參加的機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中，讓同學(xué)的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。 感恩母親，回報(bào)母愛(ài)主題班會(huì)4 【班會(huì)目的】 1、培育同學(xué)的單獨(dú)自主力量，適應(yīng)中同學(xué)活的力量，讓父母放心。 2、培育健康高尚的感情和健康歡樂(lè)的心理，懂得父母對(duì)我們的愛(ài)。 3、培育責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成果，懂事明理，回報(bào)父母。 【班會(huì)預(yù)備】 資料查找，課件制作 【班會(huì)過(guò)程】 一、導(dǎo)入 又是5月，剛過(guò)了

16、勞動(dòng)節(jié)，即將迎來(lái)母親節(jié)。在母親節(jié)快要來(lái)臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么？念起了什么？有什么觸動(dòng)？母親的笑容似春風(fēng)般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍寶,這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛(ài)化成的春風(fēng)、刻痕、珍寶，你們感受到這種暖和、深厚、淳美了嗎？今日，我們主題談話(huà)課的內(nèi)容是感恩母親節(jié)。 二、學(xué)問(wèn)點(diǎn)化 1、母親節(jié)的由來(lái)（請(qǐng)丁同學(xué)朗讀） 母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜61賈薇絲的母親不幸去世，哀思萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓舞他人也以類(lèi)似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感謝之情。此后，她處處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她

17、的呼吁獲得熱鬧響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，打算每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)。 2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來(lái)歷（請(qǐng)曹同學(xué)朗讀） 世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國(guó)，1934年初，為了紀(jì)念第20個(gè)母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時(shí)的羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛(ài)好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國(guó)聞名畫(huà)家惠斯勒的藝術(shù)家的母親作為主圖，同時(shí)為了平衡畫(huà)面效果，在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿(mǎn)康乃馨的花瓶。 3、獻(xiàn)給母親的花康乃馨（請(qǐng)林同學(xué)朗讀） 國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)著艷麗漂亮的花朵，花瓣緊湊而不易凋

18、落，葉片瘦長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿勢(shì)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱忱，正義，美妙和永不放棄，祝福母親健康長(zhǎng)壽；粉色的康乃馨，祈祝母親永久年輕漂亮；白色的康乃馨，象征兒女對(duì)母親純凈的愛(ài)和真摯的謝意；黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。 說(shuō)到這里，大家確定都有了形象生動(dòng)地熟悉和感受了。那么老師要問(wèn)一句：“有多少人曾經(jīng)贈(zèng)與母親康乃馨呢？”（同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個(gè)女生?。┎贿^(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們可以換用另一種方式。 三、話(huà)感恩 這一刻，我信任，在你們眼前匯合，膨脹的都是平日里從不去留意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘記的事情？

19、歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛(ài)，與大家一起共享！ （黃同學(xué)：每天變花樣做許多可口的飯菜） （陳同學(xué)：不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送） （周同學(xué)：為了我就近讀書(shū)便利，特地租了房子） （黎同學(xué)：我爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我） （等等其他同學(xué)） 無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào).同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著非常深厚的愛(ài)，你們作為子女必需牢記一生，感恩一生。 四、母親的詮釋?zhuān)ㄍ瑢W(xué)“小試牛刀”，英語(yǔ)課代表） “M”million

20、代表她賜予我們很多的愛(ài) “O”old代表她在慢慢老去 “T”tears代表她為撫育我灑下的淚 “H”heart代表她有像金子一般的心 “E”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛(ài)的光線(xiàn) “R”right代表從不哄騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情 這邊用英語(yǔ)字母單詞來(lái)詮釋了世界上最宏大、無(wú)私、暖和的母親。那么下面呢，老師想用20道題目來(lái)測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。 五、孝道試卷 1、父母年齡是多大？ 2、父母生日是哪天？ 3、父母身高是多少？ 4、父母腰圍有多大？ 5、父母穿多大號(hào)鞋？ 6、父母喜愛(ài)穿什么顏色的衣服？ 7、父母身體健康嗎？ 8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃？ 9、假如你不和父母

21、住在一起，那你?；丶姨酵改?、常打電話(huà)給他們嗎？ 10、假如你跟父母住在一起，那么，你常陪父母談天、和他們談心嗎？ 11、父母有哪些愛(ài)好愛(ài)好？ 12、父母喜愛(ài)吃什么、不喜愛(ài)吃什么？ 13、為父母洗過(guò)頭和腳嗎？ 14、常頂撞父母嗎？ 15、常讓父母為你操勞嗎？ 16、父母不興奮你會(huì)哄他們快樂(lè)嗎？ 17、常埋怨父母沒(méi)本領(lǐng)嗎？ 18、算過(guò)父母在自己身上也許花費(fèi)多少錢(qián)嗎？ 19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎？ 20、父母老了你嫌棄他們嗎？ 每人拿出紙筆，清清晰楚、認(rèn)仔細(xì)真、實(shí)實(shí)在 （高同學(xué)：父母的鞋碼不知道） （王同學(xué)：身高不知道） 看出來(lái)了你們都很專(zhuān)心，但是有些真的不知道怎么回答，沒(méi)關(guān)系，回家之后一一

22、照實(shí)地先和父母溝通再把答案答完整。那么，反過(guò)來(lái)，父母對(duì)你們的生日、腰圍、鞋碼確定了如指掌啊。這是為什么呢？同在一個(gè)屋檐下，怎么會(huì)有這樣的差異呢？此時(shí)，有沒(méi)有什么話(huà)要對(duì)自己的媽媽說(shuō)？ 六、真心話(huà)大冒險(xiǎn) 1、最想和媽媽說(shuō)的話(huà) 2、你預(yù)備如何報(bào)答母親 （左同學(xué)：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一周有空過(guò)來(lái)看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說(shuō)，每一次媽媽的到來(lái)，都如同暖風(fēng)，吹暖了我的心窩，使我倍感暖和。即便如此，我會(huì)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。） （朱同學(xué)：多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。） （徐同學(xué)：學(xué)會(huì)節(jié)省，不鋪張父母的勞動(dòng)成果。）

23、（戴同學(xué)：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。） （李同學(xué)：學(xué)會(huì)敬重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，準(zhǔn)時(shí)送上暖和。） （代同學(xué)：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。） （褚同學(xué)：多說(shuō)“對(duì)不起”和“感謝”） 同學(xué)們說(shuō)的都很好，我很快樂(lè)。世上只有媽媽好。我信任這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛(ài)，由于母愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛(ài)！ 七、頌感恩 常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永久都布滿(mǎn)暖和的愛(ài)，下面全體傾聽(tīng)感恩的心，朗誦游子吟，齊唱世上只有媽媽好專(zhuān)心去感謝全部的一切。 心存感謝，生活中會(huì)少些怨氣和苦惱。心存

24、感謝，心靈上才會(huì)獲得安靜和安祥。感謝地生活，才會(huì)敬畏地球上全部的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感謝地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感謝不只是一種心情，而是一種素養(yǎng)。不僅要心存感謝，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！ “心存感恩，知足惜?！?。感恩母親節(jié)主題談話(huà)課到此結(jié)束！ 感恩母親，回報(bào)母愛(ài)主題班會(huì)5 活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩 活動(dòng)時(shí)間：2022年5月9日 活動(dòng)地點(diǎn)：五班級(jí)教室 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)比較、體驗(yàn)，讓同學(xué)體會(huì)母愛(ài)是宏大的、無(wú)私的。 2、讓同學(xué)回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。 3、通過(guò)親子嬉戲，讓同學(xué)真實(shí)體會(huì)關(guān)愛(ài)母親是美德。 4、讓同學(xué)把愛(ài)延長(zhǎng)到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。 活動(dòng)預(yù)備： 1、完成母親節(jié)愛(ài)的作業(yè)：向媽媽表達(dá)愛(ài)。 2、邀請(qǐng)三位同學(xué)媽媽參與主題班會(huì)。 3、班委制作精致賀卡，寫(xiě)上全班同學(xué)的祝愿。 4、老師搜集資料，制作幻燈片。 活動(dòng)形式：美文誦讀、情境表演、親子嬉戲、集體宣誓 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話(huà)導(dǎo)入主題： 1、同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽) 男女兩同學(xué)誦讀母親贊 2、昨天是母親節(jié)，今日我們的班會(huì)主題就是為了母親的微笑。(同學(xué)齊讀班會(huì)主題) 二、傾聽(tīng)母愛(ài)的贊歌 有一首歌，表達(dá)了兒女對(duì)母親的深情贊美，請(qǐng)聽(tīng)歌曲母親，信任肯定會(huì)引出你很多美妙的回憶。(同學(xué)溝通) 老師小結(jié)：在我們成長(zhǎng)的道路上，分散著媽