小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿

1、第 PAGE12 頁(yè) 共 NUMPAGES12 頁(yè)小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇一：小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿】小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿 -各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。我是四年 一班代曉琳，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有 我今天這么好的成績(jī)。作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對(duì) 如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才 會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐 心。其次，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分

2、鐘，只有充分利用起來(lái)，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間，才能 提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事， 得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師 講課，作業(yè)要按時(shí)完成，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí)。再次，認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué) 過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有 很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí) 的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。第四、 “不懂就要問(wèn) ! ”如果遇到不懂的問(wèn)題，我想許多同學(xué)都會(huì)查找 答案，但我卻不會(huì)這樣，不到萬(wàn)不得已，我也不會(huì)查找答案， 而是先自己思考一下，如果真的不會(huì)，我就問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同

3、學(xué)。另外我還經(jīng)常多看課外書(shū)，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二： 可以積累一些好詞佳句?？磿?shū)，總之，在四年的學(xué)習(xí)中，我一直都離不開(kāi) “五多 ”：“多看 ” “多問(wèn)”遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底 ; “多聽(tīng)”聽(tīng)英語(yǔ)， “多 說(shuō)”多與別人交談 ;“多寫 ”寫作文、日記?？磿?shū)，同學(xué)們，以上都是我的個(gè)人想法，為了我們都能夠提高成績(jī)，為了 我們美好的明天，我們一起加油吧。謝謝大家！四年級(jí)：代曉琳20_ 年 5 月 17 日【篇二：學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿】敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好 !我是來(lái)自 _ 班的 _ 。很感謝給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。常言道， 一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不

4、勞而 獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的 韌勁 ,蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán) 勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。記得去年剛開(kāi)學(xué)的第一次測(cè)驗(yàn) ,自己的成績(jī)大幅度下跌這件事給我敲 響了警鐘，告誡自己，絕對(duì)不能這樣，一定要努力，一定要趕上來(lái) 在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在下次的 測(cè)驗(yàn)中，我終于前進(jìn)到了一二名，終于又回來(lái)了，我真的很開(kāi)心?；叵肫鹉嵌螘r(shí)間的學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己能追上來(lái)的一個(gè)很重要原因就是 勤奮。學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少 收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲 !要想取得理想的成績(jī)，勤奮至 關(guān)重要 !只

5、有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生 !勤奮出天才，這是一面永 不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀， 有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就 一定能取得令人滿意的成績(jī)。一個(gè)用 “分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用 “時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多 出五十九倍 ”。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給 懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜， 拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每 一天每一刻都要做到：有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一 個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀

6、書(shū)，實(shí)在太累了，就用 錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒 ;漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一 根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒?？恐?這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成 功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生 ! 那么，什 么是勤奮呢 ?首先，勤奮就是目標(biāo)明確，合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后， 我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著我們的 學(xué)習(xí)不重要了，這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn)，早上我們 到班時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞，中午，我們?cè)谠?圖偷一會(huì)閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專題，晚上，當(dāng) 我們?yōu)樽?/p>

7、己完成了作業(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn) 行第二天的預(yù)習(xí)了，周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候，有的同學(xué) 早已抓 緊時(shí)間做功課，當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候，他們卻有條不 紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情，當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候， 他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于： 他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳 細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤 奮，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒(méi)有一條通 往成功的路是平坦的，成功的

8、路上困難重重，要想取得成績(jī)必定要 遇到各種各樣的困難，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭(zhēng)中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣?；艚鹉昵鄷r(shí)就 生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語(yǔ)言能力，權(quán)威醫(yī)生斷言他的 生命最多能維持兩年，但是霍金沒(méi)有被嚇到，他克服一切常人所無(wú) 法想象的的困難，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論，成為 舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)樗?沒(méi)有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī) 生的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的 困難，堅(jiān)持不懈，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。但是，我們也需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說(shuō) “優(yōu)秀的

9、人與普通的人的最 大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力，也是 一種習(xí)慣?，F(xiàn)在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。首先，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 我認(rèn)為這很重要，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣才能更好地利用時(shí)間，更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣呢?我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：、英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的 語(yǔ)感。、對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一 個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐 心與能力。、對(duì)整套的題，要給自己定時(shí)，讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。就像 對(duì)待考試一樣核對(duì)分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié)，這樣你會(huì)有很大的收獲。、習(xí)慣于請(qǐng)教

10、老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你 的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另 外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許 過(guò)一會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是 “觸類旁通 ”的道理。這樣印 象才會(huì)深刻。其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細(xì)節(jié)千萬(wàn)不要漏 掉，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的，捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會(huì) 提高你上課的注意力及效率，當(dāng)然，不是 說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)時(shí)間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思 路，抓住知識(shí)要點(diǎn)。不管是聽(tīng)課還是自習(xí)，都要一心一意。對(duì)于注 意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意 力，那我告訴你，你

11、想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。另外，學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識(shí)的前后承接，一旦前面掌握不好， 容易造成知識(shí)漏洞過(guò)多，學(xué)習(xí)效率也不會(huì)提高。最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不 管你有沒(méi)有興趣都得去學(xué)，因?yàn)橹挥羞@樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣勤奮好學(xué)，只 有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤 奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己 的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己 的人生，讓自己的青春寫滿無(wú)悔 ! 預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的 成績(jī)，我的演講完畢，謝謝大家。2022 年 9 月 4

12、 日【篇三：小學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿】小學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！ 我是五年級(jí)二班的張敬東，很高興能和大家一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我的學(xué)習(xí)方法，最主要的是抓住上課認(rèn)真聽(tīng)講這個(gè)環(huán)節(jié)。集中精力 聽(tīng)課，盡力做到心到、眼到、耳到、口到、手到。因?yàn)樯弦还?jié)課雖 然只有 40 分鐘，可是老師為了我們能聽(tīng)懂，能掌握這節(jié)課的內(nèi)容， 要用比 40 分鐘多幾倍的時(shí)間去準(zhǔn)備。在課堂上，老師講課時(shí)，要我 們認(rèn)真聽(tīng)講，不要講小話。老師要我們認(rèn)真聽(tīng)課，目的就是要我們 能夠全面理解講課內(nèi)容，掌握全面講課內(nèi)容。所以，只有認(rèn)真聽(tīng)懂 老師講的課，才能全面領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容。假如不認(rèn)真聽(tīng)課，我們自 己看書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)掌握不了的。上英語(yǔ)課更要認(rèn)真聽(tīng)老師發(fā)音。比如： 不認(rèn)真聽(tīng)老師發(fā)音，我們就會(huì)把發(fā)音接近的詞分不清楚。例如，上 次小考，我們班不少同學(xué)，包括我在內(nèi)，把老師讀的 fifteen 聽(tīng)成 fiffy 。這說(shuō)明我還沒(méi)有真正抓住認(rèn)真聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到 “五到 所以認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，是非常非常重要的。還有一點(diǎn)，我上語(yǔ)文課時(shí)，我每節(jié)課都做課堂筆記，將老師講的重