語(yǔ)文：6.22《唐雎不辱使命》課件5新人教版九年級(jí)上冊(cè)

1、唐雎不辱使命時(shí)代背景：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的最后十年，秦以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)相繼殲滅了各諸侯國(guó)。前230年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國(guó)，秦企圖用“易地”的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵（秦人往往借遷徙之名行滅國(guó)之實(shí)），由此引出了安陵君派唐雎出使秦國(guó)一事。讀準(zhǔn)字音唐雎 怫然 韓傀 免冠徒跣縞素 庸夫 色撓 以頭搶地 j fgu xingo yngno qing 把以下的句子正確斷句。秦王使人謂安陵君曰 且秦滅韓亡魏 公亦嘗聞天子之怒乎 夫?qū)ＶT之刺王僚也秦王/使人/謂安陵君曰 且秦/滅韓亡魏 公亦嘗聞天子之怒乎 夫?qū)ＶT之刺王僚也解釋翻譯 分小組討論翻譯、置疑并釋疑。 翻譯下面的文言句子 布衣之怒，亦免冠徒跣，

2、以頭搶地爾。 平民發(fā)怒時(shí)，也不過(guò)是摘了帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。 而君逆寡人者，輕寡人與？ 但是安陵君卻違背我的意愿，是輕視我嗎？ 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰。 秦王嚇得變了臉色，跪直身子向唐雎道歉說(shuō)。 整體把握1、故事的人物有哪些？主要人物是誰(shuí)? 故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。 主要人物是唐雎。2、故事的主要矛盾是什么？最后的結(jié)果是怎 樣的？ 故事的主要矛盾是對(duì)安陵的擁有。 故事的結(jié)局是秦始皇放棄了吞并安陵的打算， 唐雎沒(méi)有辜負(fù)出使之命。 你覺(jué)得唐雎和秦王各是一個(gè)怎樣的人？你能談?wù)勊麄兊男愿裉攸c(diǎn)嗎？可采用“哪個(gè)地方表現(xiàn)誰(shuí)怎樣”的方式來(lái)說(shuō)說(shuō)。課文研討秦王唐雎人物性格驕橫狡詐色厲內(nèi)荏陰險(xiǎn)狂暴外強(qiáng)中干愛(ài)國(guó)忠君機(jī)智勇敢不畏強(qiáng)暴大義凜然大家覺(jué)得人物的對(duì)話(huà)應(yīng)怎樣來(lái)讀，才能表現(xiàn)秦王和唐雎截然不同的人物性格？ 問(wèn)題二：(1) 大家覺(jué)得唐雎的精神在當(dāng)今 社會(huì)還有沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義？(2)被日本非法扣押的中國(guó)漁船 船長(zhǎng)詹其雄事件？對(duì)此,你 想向日本政府說(shuō)些什么？ 課后作業(yè): 1、背誦全文，完成練習(xí)冊(cè)作業(yè)。2、把故事編成課本劇如果你是導(dǎo)演， 你將如何處理某一段中唐雎（安陵君） 與秦王的每句對(duì)白？請(qǐng)標(biāo)明其語(yǔ)氣