感恩老師的班會課教案

1、Word文檔 感恩老師的班會課教案老師，您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗，我們一生都感恩您。感恩老師班會課策劃活動背景：現(xiàn)在的同學，許多不懂得感謝、不愿感謝、不會感動，少數(shù)甚至成為了只知道吸取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。班會目標：1、讓同學了解感恩，即讓同學懂得為什么要感恩。2、讓同學懂得怎樣去感恩。3、通過活動讓同學真真學會如何做人。4、讓同學能夠從心底里感恩老師、感恩同學和伴侶?；顒宇A備：1、選拔班會主持人(2人)2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如感恩的心園丁之歌每當我走過老師的窗前愛的

2、奉獻長大后我就成了你燈老師您好光榮老師禮贊3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。4、預備便利貼班會過程：一、 播放歌曲感恩的心，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最終一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會根據(jù)習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的賞賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中同學令人圓滿地成了不會感恩，只知道

3、吸取的“冷漠一代”。 由此我們進行這次以學會感恩為主題的班會，盼望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面XX和XX一起主持這次班會，大家歡迎。二、 爭論：我們?yōu)槭裁匆卸?(同學爭論發(fā)言)主持人總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，特別好。 在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們; 其次，我們要感恩的是老師，由于他們訓練了我們;另外，我們還要感恩伴侶和對手，由于他們促進了我們的成長; 甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動，

4、這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。三、 學會感恩老師1.列舉班上的“小事”(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等)，觀察這些“小事”，老師會怎樣?同學是怎樣應對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生沖突)爭論：(1)這些“小事”對嗎?(2)這些是“小事”嗎?(3)老師為什么要這樣做?(4)我們應當怎樣做?更深層：(1)你恨過老師嗎?(2)你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎?(3)你認為你的老師對他(她)自己的孩子(也是同學)照看多嗎?和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎?或者老師在學校待了多少時間，花了多少經(jīng)受嗎?(4)你覺得這是老師欠你的，就該在

5、你身上花這么多心思嗎?2.列舉老師無私奉獻的詳細事例老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在學校，一周工作六天，班主任周日都還要回學校上課，沒有一個完整的周末.一些老師沒有時間(早讀圖片、輔導課，老師自己的孩子經(jīng)常無暇顧及)老師和同學談話、去教室問候、出操、組織各種活動，協(xié)同家長管理等等3.我言我?guī)?1)分學科分別談談各科老師(2)同學代表談談自己和老師之間的故事4.學問小競賽：你對“老師”知多少(以組為單位，實行搶答形式)(1)去年是我國第( )個老師節(jié)?A、24 B、25 C、28(2)請補充完整：一日為師，。(3)你知道歌誦老師的歌曲或諺語有哪些嗎?(說出

6、一首歌名得10分，兩首得20分，以此類推)(4)、你知道對老師的稱謂有哪些嗎?(說出一個得10分，兩個得20分，以此類推)(5)老師的始祖是( )A、老子 B、孔子 C、孟子(6)“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話出于誰的作品?(7)“千教萬教教人求真;千學萬學學做真人?！边@是許德珩為我國一位聞名文人撰寫了一副挽聯(lián)，請問他是A、朱自清 B、巴金 C、老舍(8)“北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九寒冷，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打攪，就悄悄地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，趕忙讓進廳堂，這時門外積雪已有一尺多厚?！边@個典

7、故被后人稱為什么?5.如何感恩?同學代表談老師代表談6.獻給老師一首詩老師辛苦了(全班朗誦)是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的學問?是您!老師! 您用辛勤的汗水， 培育了春日剛破土的嫩苗。 是誰把淘氣的我們 訓練成能愛護關(guān)心別人的人?是您!老師! 您的關(guān)懷就好像和煦的春風 暖和了我們的心靈。 是誰把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?是您!老師! 您的愛護讓我們健康成長，在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師! 把青春無私奉獻的我們。您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!7.以感恩的心為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最

8、終收上來主持人與全班同學進行共享。主持人總結(jié)。感恩老師班會課教案一、班隊會活動目的：通過舉辦感“恩老師”的班隊會活動，營造尊師重教的良好氛圍，讓學校生懂得感恩，進而在家孝敬父母和長輩。二、活動預備：1.首先通知全班同學主題班會相關(guān)事宜，動員同學樂觀參加。2.召開班委會議商討班會的活動內(nèi)容。三、活動過程1、了解老師節(jié)班隊會主持人 ：友愛的老師同學們，大家上午好。 在這個金色的九月里，伴著緩緩秋風，我們已經(jīng)迎來第26個老師節(jié)!這一節(jié)班隊會的主題是感恩老師 。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的老師節(jié)。從今老師有了自己的節(jié)日。今日在老師節(jié)來臨之際

9、，我們舉辦這個班隊會，來表達我們對老師的感恩之心。2、通過小嬉戲來感恩教過自己的老師主持人：回首過去的幾年，是誰用那辛勤的汗水，換取了我們的進步?又是誰，用那和氣的目光，滋潤了我們的心田呢?不錯，就是我們尊敬的老師們，是老師孜孜不倦的工作，賜予了我們優(yōu)秀的成果，培育我們健康成長，那么你們還記得那些老師的名字嗎?下面我們來做一個簡潔而有意思的嬉戲，請大家聽一段音樂，在肯定的時間內(nèi)把你所知道的老師的名字寫下來，看誰寫得最多，看誰寫得最正確?3、合唱歌曲，加深感情全班合唱歌曲每當我走過老師窗前。4、分小組朗誦贊美老師的詩歌、散文。朗誦完，進行評比，看哪個小組朗誦的最有感情。5、自由發(fā)言，讓同學們暢所欲言自己和老師之間發(fā)生的感人故事。使感恩的氣氛達到高潮。6、請班主任講話通過這