設(shè)計成績評定表

1、河北理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計、成績評分表之一（指導(dǎo)教師用表）學(xué)院： 建筑班級： 06 土木 1學(xué)生 注：不同的專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計、有不同的側(cè)重點，本表參考，各專業(yè)可依據(jù)實際情況自行制定相應(yīng)的指標體系。評價內(nèi)容具體要求分值評分ABCDE論證能獨立查閱文獻和從事其他調(diào)研；能正確翻譯外文資料；能提出并較好地論述課題的實施方案；有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。10109876實驗方案設(shè) 計與實驗技 能能正確設(shè)計實驗方案，獨立進行實驗工作，如裝置安裝、調(diào)試、操作。202018161412分析與解決問題的能力能運用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題；能正確處理實驗數(shù)據(jù)；能對課題進行理論分析，得出有價值的

2、結(jié)論。202018161412工作量、工作態(tài)度按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀律；工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實。202018161412（設(shè)計）質(zhì)量綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語準確，符號 ， 齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確； 結(jié)果有應(yīng)用價值。202018161412創(chuàng)新工作中有創(chuàng)新意識； 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。10109876總分總分40%指導(dǎo)教師評語：指導(dǎo)教師簽字：年月日河北理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計、成績評分表之二（評閱人用表）班級：06 土木 1學(xué)院：建筑學(xué)生 注：不同的專業(yè)對畢

3、業(yè)設(shè)計、行制定相應(yīng)的指標體系。有不同的側(cè)重點，本表參考，各專業(yè)可依據(jù)實際情況自評價內(nèi)容具體要求分值評分ABCDE翻譯資料綜述材料查閱文獻有一定廣泛性；翻譯外文資料質(zhì)量較好；有綜合歸納資料的能力和自己見解。1515131197（設(shè)計）質(zhì)量綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語準確，符號 ， 齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確； 結(jié)果有應(yīng)用價值。505045403530工作量、難度工作量飽滿，難度較大。252523211917創(chuàng)新對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。10109876總分總分20%評閱人評語：評閱人簽字：年月日河北理

4、工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計、成績評分表之三（答辯小組用表及總評表）學(xué)院：建筑班級： 06 土木 1學(xué)生：注：不同的專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計、有不同的側(cè)重點，本表參考，各專業(yè)可依據(jù)實際情況自行制定相應(yīng)的指標體系評價內(nèi)容具體要求分值評分ABCDE內(nèi)容思路清晰；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論嚴謹；結(jié)果有應(yīng)用價值。505045403530創(chuàng)新對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。10109876答辯回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答準確、有深度。303027242118時間符合要求。10109876總分總分 40%答辯小組評語答辯小組組長簽字：年月日答辯意見答辯簽章：年月日指導(dǎo)教師成績評閱人成績答辯成績畢業(yè)設(shè)計總成績河北 理 工 大學(xué)畢業(yè)答辯記錄表2010 年 6 月 22 日人：學(xué)院建筑專業(yè)土木工程班級06 土