2022年七級新目標英語上期末復習輔導 _第1頁
2022年七級新目標英語上期末復習輔導 _第2頁
2022年七級新目標英語上期末復習輔導 _第3頁
2022年七級新目標英語上期末復習輔導 _第4頁
2022年七級新目標英語上期末復習輔導 _第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、新目標英語七年級上期末復習要點1. 26 個字母,大小寫,讀音,音標,縮略詞,前面冠詞搭配1). ABC, a.m., p.m, CD(Compact Disk 致密光碟) , VCD, CEO(Chief Executive Officer首席執(zhí)行官 ,是美國人在20 世紀 60 年代進行公司治理結構改革創(chuàng)新時的產物), ET(Eastern time 外星人) , B(Rhythm&Blues ,一般譯作 節(jié)奏怨曲) , B H(驃悍) , m, km, mm, g, kg, WTO, SOS(SOS” 為國際統(tǒng)一的遇難信號 Save Our Ship(救救我們的船)有人推測是“Send

2、Our Succour(速來援助);還有人理解為 “ Suving Of Soul ”(救命) 。) , SARS( Severe Acute Respiratory Syndrome 【醫(yī)】嚴重急性呼吸道綜合癥 (在中國俗稱為 “非典 ”, 即非典型性肺炎(Atyptical Pneumonia). ), VIP, WHO, UN, NBA, W.C(是 Water Closet,國內常說的廁所。國外現在很少用這個詞, WC 還可以是世界杯(World Cup )或者世界錦標賽(World Championship )。要注意,不僅僅是足球;)., TV, PRC, UK, USA, 2).

3、 a story, an interesting story a man, an old man, an honest man, an unusual man 3). an hour, an apple, an orange, an egg, a university, 4). a “P”, a “U”, an “S”, an “I ”, an “R”2. be 動詞的用法: am, is , are 1). I am a middle school student. 我是一個中學生。在第一人稱單數后用 am. 2). You are a teacher. 你是一個老師。在第二人稱,不管單復數

4、,都用 are. 3). Tom and Mike are brothers. 湯姆和麥克是兄弟。主語是復數時,用 are. 4). Both Jane and Cherry are good at English. 兩個人都擅長于英語。5). She is my friend. 她是我的朋友。第三人稱單數,用 is. both and 用 are. 6). The book is very interesting. 這本書很有趣。物品單數也用 is. 7). The food is very delicious. 食物很好吃。不可數名詞一律用單數。8). The city we live i

5、n is fascinating. 我們居住的城市很迷人。主語是城市,單數,用 is. 9). Not only Jane but also Cherry is good at English. 不但 而且, not only but also 句型中 be 動詞取決于第二個主語。10). There is a net bar near my home. 我家附近有一個網吧。單數。11). There are more than 200 teachers in our school. 我們學校有 2 百多老師。復數。3. 人稱代詞主格 I you he she it we you they 賓

6、格 me you him her it us you them I am an English teacher. My students call me Mr. Chen. 我是個老師,學生們叫我陳老師。She is a kind old woman. All of us like her. 她是一個和藹的老太太。大家都喜歡她。Both of them are from UK. They both come from UK. 他們兩個人都來自英國。介賓。Edison s mother found him a clever boy. Edisons mother found that he wa

7、s a cle ver boy. 愛迪生的媽媽發(fā)現他是個很聰明的孩子。第一個句子,他是賓語,第二個句子中,它使后面的從句的主語。4. 物主代詞形容詞性 my your his her its our your their 名詞性 mine your his hers its ours yours theirs 1).This is my bike. The bike is mine. 這是我的自行車。2).Who s the boy over there? Do you know his name? 那個男孩子是誰?你知道他的名字嗎?3).I love my motherland as muc

8、h as yours. 我愛我的祖國與你的一樣深。4).May I use your pen? Yours works better. 我可以用一用你的鋼筆嗎?你的比我的好用。5).All parents love their children. My parents love theirs too. 所有的父母親都愛他們的孩子,我的父母親也愛他們的孩子。A friend of mine visited me yesterday and we had a long chat about our school days. 說了很多關于我們在學校的生活的話題。5. What: 什么,代詞,形容詞,

9、連詞,感嘆詞1). Whats her telephone number? 他的電話號碼是多少? 2). What are you doing? 你在做什么?我的一個朋友昨天來找我,我們在一起3). “What has happened?” She asked. She asked what had happened. 她問道,發(fā)生了什么事呢?4). What time is it? Whats the time? 5). I believe what she told me. 我相信她所告訴我的話。(引導賓語從句)6). What a fine day! 多好的天氣??!6. 名字:英文里一般

10、名字有三個:first name, middle name, last name. 其中first name 就是他們的名字(given name), last name 就是他們的姓 (family name), middle name 一般略去。Tomas Smith: Tomas 是名字, Smith 是姓。First name 往往還有昵稱。比如:Tom is short for Tomas. 稱呼一般放在姓氏的前面。比如,我們稱呼 David Black 為 Mr Black, 而不是 Mr David. 7. number: 號碼,數1)number: 號碼,放在數字前 , Num

11、ber 5 或 No. 5. Whats your number? I am Number 28.2)The number of: 的數量,謂語動詞用單數:The number of the students in our class is fifty-six. 我們班的學生數量是56。3)A number of: 很多, A number of students like playing computer games. 8. How 的用法很多學生喜歡打電腦游戲。1).用在問候語中。如:How do you do? ( 你好! )這是初次見面時的問候語,答語也用 How do you do?

12、 2).用來詢問身體健康狀況,意為 怎么樣 。如: -How is your mother? -She is very well. 你媽媽身體怎么樣?她很好。3). 用來詢問做事的方式或手段,意為 怎樣 。如: -How do you come to school? -By bike. 你怎樣來上學?騎自行車。4). 用來詢問動作的執(zhí)行的程度,意為 怎么樣 。如: -How do you like this book ? -Very much. 你覺得這本書怎么樣?非常喜歡。 Hows the weather? Its fine. 天氣怎樣?很好。5). How about. ?意為 怎么樣?

13、 相當于 What about.?,用來詢問情況或征求意見。How about playing football? 踢足球怎么樣?My father is a teacher. What about yours? 我的父親是位老師,你父親呢?6). how old 意為 多大 ,用來詢問年齡。如:-How old are you? - I m eleven. 你多大了?我十一歲。7). how many/much 意為 多少 ,用來詢問某物的數量。how many 用來對可數名詞提問,how much 用來對不可數名詞提問。如: How many pears are there on the

14、table?桌上有多少個梨?How much bread do you want ?你想要多少面包?8). how much 意為 多少錢 ,用來詢問價格。如:-How much are these things? -Ten yuan. 這些東西多少錢?十元。9). how long 意為 多久,多長 ,既可以用來詢問時間有多久,又可以詢問某物有多長。如:-How long does it take you to do your homework every day? -About two hours. 你每天做作業(yè)要花多長時間?大約兩個鐘頭。-How long is this street?

15、 -About two hundred meters. 這條街有多長?大約兩百米。10). How far: 多遠,提問兩地之間的距離-How far is it your home to school? About two kilometers. 你家里學校多遠?大約兩公里。11).How often: 多經常,對時間頻度的提問-How often do you chat online? -Once a week? 你多經常上網聊天?-每周一次。12). How soon: 過多久, -How soon will your brother come back? -In a week. 你兄弟

16、什么時間會回來?一個禮拜后。13). 感嘆詞,引導感嘆句,后跟形容詞 How interesting the story is! 這個故事多有趣啊。10. where 的用法:1)表示疑問,在哪里,對地點提問Where are my glasses? I can我的眼鏡在哪里?我找不著。2)定語從句引導詞,先行詞為地點名詞,從句中缺狀語 This is the place where we used to play basketball. 這就是我們以前經常打籃球的地方。11. 一般疑問句: Yes/No 問句 一般疑問句有兩種:1)一種是由 be 動詞引導的疑問句。其結構是“be+主語 +其

17、它部分? ” 肯定回答用 “Yes,主語 +be. ”,否定回答用 “No,主語+be+not. ”。be 和 not 可用縮寫形式。Is this your English book ? 這是你的英語書嗎?Yes,it is. 是的,它是。-Are you reading the book you bought yesterday? -No, I am not. 你在看你昨天買的書嗎?不。2)第二種形式是由助動詞或情態(tài)動詞引導,其結構是“ 助動詞 (情態(tài)動詞 can)+主語 +動詞原形 +其它部分? ” 肯定回答用“Yes,主語 +情態(tài)動詞 (或 do). ”否定回答用 “No,主語 +情態(tài)

18、動詞 (或 do)+not. ”。情態(tài)動詞或助動詞也常用縮寫形式。Can you spell your name? 你會拼寫你的名字嗎?Yes,I can. 是的,我會。-Would you like to go to my party on Friday night? Yes, Id love to. 你愿意參加我禮拜五的聚會嗎?是的。-Have you finished writing the composition? NO, I have 你寫完了作文了嗎?不,還沒有。-Do you like hamburgers? Yes, I do. 你喜歡漢堡嗎?是的。對一般疑問句的回答也不一定是

19、一律不變的??隙ɑ卮鹂捎肙K./Certainly. 等,否定回答可用Sorry./Sorry ,I cant.等。12. this, that, these, those 指示代詞1).this(這個) that(那個) , these(這些) , those(那些)既可以充當限定語,也可以做代詞This girl is Mary. This is Mary. This is my backpack, that is yours. Those women are teachers. Those are teachers. 2).this ,that 可用于打電話用語,指我與對方。Hi, Ma

20、y I speak to Clinton? This is Tom speaking. Who is that speaking? 你是誰呢?3). that 用于指代前面提到的不可數名詞我可以找克林頓通話嗎?我是湯姆。In winter, the weather in Quanzhou is much warmer than that in Beijing. 4). 定語從句的先行詞 that, those, 其中 that 指物, those 指人或物 She admires that which looks beautiful. 他欣賞外表美的東西。He admires those wh

21、o write good stories. 他欣賞那些能寫好故事的人。5). that 可以引導賓語從句 ,可以省略 He said that Jenny would come to the party soon. 他說甄妮一小會兒就回來。6) that 可以引導定語從句,代替 which 或 who. I like the music that I can dance to. 我喜歡我可以跟著跳舞的音樂。 13. when 的用法 1)作疑問副詞,常引導一個特殊疑問句,表示“什么時候 ” 。如:When did they live there ?他們什么時候住在那兒? When is spr

22、ing in China ?在中國,春季是什么時候? 2). 連接連詞,表示“ 當 的時候 ” 引導時間狀語從句When the lights are red, the traffic must stop. = The traffic must stop when the lights are red. 當交通燈變成紅色的時候,來往車輛必須停下來。3). When 在引導時間狀語從句時,用一般現在時表將來。When you jump the queue, other people wont be pleased. 當你插隊時,其他人將會不高興。14. 動詞的分類 從其含義來分,動詞可分為實義動

23、詞、連系動詞、情態(tài)動詞、助動詞乏義動詞。如:1). 實義動詞: go 去 play 玩2).連系動詞 (后常跟形容詞作表語):be 是 become 成為look: 看起來feel: 感覺起來taste: 嘗起來sound 聽起來,3).情態(tài)動詞: can 能 must 必須 may 可以need 需要 should 應當, be(現在分詞或過去分詞), will4).助動詞: do(動詞原形, 構成疑問句或否定句等)have(動詞過去分詞)(動詞原形)15. 助動詞1). be 作為助動詞,用來構成進行時態(tài)和被動語態(tài)。We are working hard in the garden. (構

24、成現在進行時)我們在花園里辛勤勞動。The house was painted purple.(構成被動語態(tài))房子被刷成紫色的。2). do 作為助動詞,用來構成疑問句、否定句、強調句。如: Do you live in Shanghai? (構成疑問句)你住在上海嗎? I dont like to have hamburgers. (構成否定句)我不喜歡吃漢堡包。 Do come please.(構成強調句)一定要來。3). have 作為助動詞,用來構成完成時態(tài)。如: Have you finished the work? (構成現在完成時)你的工作完成了沒有?4). shall 和 wi

25、ll 作為助動詞,用來構成將來時態(tài)。如: I will call you this evening.(構成一般將來時)今晚我會打電話給你。 What shall we do next week? 下個星期我們做什么?16. dictionary: 字典 查字典: look up a word in a dictionary a living dictionary: 活字典,If you dont know the meaning of a word, you can look it up in a dictionary. 如果你不認識一個單詞的意思,你可以查字典。17. in English

26、:用英語 She can talk and write in English. 她會用英文說和寫。Whats this in English? 這個用英語怎么說?(What do you mean by this?) 18. family :家庭 集體名詞,看作單位時作為單數,看作所有成員時,作為復數 1). My family is very large. 我家很大。(一個單位) 2). My family has lived in the village for about 30 years. 我家住在這個村莊差不多 30 年了。(一個單位) 3). My family are all f

27、ond of going to the movies. 我們家的人都喜歡去看電影。(單位內的所有的成員)19. thanks for:因為 感謝 thanks to: 多虧了,由于 Thanks for the photo of your family. 謝謝你給的你們家的照片。 Thanks for your help, I have finished the work on time. 謝謝你的幫助,我終于按時按成了工作。 Thanks to the satellite, we can receive the live sports program. 多虧了人造衛(wèi)星,我們才可以看到現場直播

28、的體育節(jié)目。20. much: 很多的(形),很,非常(副),許多(名詞) 1). 很多的,形容詞:We have much homework to do today. 今天我們有很多作業(yè)要做。 2). 很,非常,副詞:Thank you very much. 非常感謝。He talks too much. 他講得太多。 3).修飾比較級, 表示程度很大: It s much better to have a rest than to go for a picnic. 好好休息一下比去野餐好多了。 4). 名詞,許多: There is much to be done. 還有很多需要做的。21

29、. bring, take, carry 1). bring 意為 “ 帶來,拿來 ” ,指把某物或某人從另一個地方帶到說話的地方來,也可以說是“由遠及近 ”。 Bring me your dictionary tomorrow. 明天把你的詞典給我拿來。 2). take(帶走 )意為把某物或某人從說話的地方帶到另一個地方去,也可以說是 “由近及遠 ”,常和介詞 to 構成搭配。例如: Can you help me take the books to the classroom? 你能幫我把這些書帶到教室去嗎? 3). carry 意思是 “提、扛、搬、攜帶” ,意思較多,但沒有方向性。

30、Will you please carry the box for me? 你替我扛那個箱子好嗎?22. 方位介詞: in, on, under, between, behind, next to, in front of 1). in : 在某個空間里面,或一個比較大的地點 in the room 在房間里 There is a knife in the box. 盒子里有把小刀。in China 在中國 in the third row 在第三排, in the middle of 在 中部2). on 在某個東西的表面,有接觸面, 或朝向 , 或表示范圍之外卻有接觸面的 on the d

31、esk 在桌子上 on the wall 在墻壁上 on the right 在右邊 Guangdong Province is on the southeast of Guangxi. 廣東省在廣西省的東南方位。3). under 在 下面 under the table 在桌子底下Where are my shoes? They are under the bed. 我的鞋子呢?在床下。4). behind: 在 后邊 I sit behind Lin Tao in the class. 在班上,我坐在洪濤后邊。5). next to: 緊靠著 The bookstore is next

32、to the music store. 書店緊靠著音像店。6). between: 在 之間 : between the bank and the library 在銀行和圖書館之間 the four classes. 在我們四個班級之間將有一場籃球賽。(每兩個對打)There will be a basketball match between 7). in front of: 在 前面(方位以外,反義詞 behind) There is a tall tree in front of our classroom. 我們教室外有一顆很高的樹。He sat in the front of th

33、e bus to get a good view of the village. 他坐在汽車前部,為了更好的看鄉(xiāng)村的風景。23. 時間介詞 : in, on, at, during, 1). in 跟一段相對較長的時間,表示在某段時間期間,如,in the morning 在上午 in 1990 在 1990 年, in 后也表示將來某一段時間,用于將來時,如,in five years 再過五年,在五年內2). on 用于特定某一天,或用于某一天的上下午等,如,On Christmas Day 在圣誕節(jié) on weekend 在周末 on the morning of March 8th 在

34、 3 月 8 日的早上 on a rainy day 在一個下雨的天里3). at 用于鐘點前, at five o在五點鐘 at eleven thirty 在 11 點半 或某一個期間內如, at that time 在那個時間 at noon 在中午4). during: 在 期間 during the holiday 在假期間He fell asleep during the lesson. 他上課期間睡著了。 24.collection :收藏品(不可數名詞)sports collection 體育收藏品stamps collection 郵票25. some, any: 1). 兩

35、個都可接可數名詞何不可數名詞表示一些時,some 一般用于肯定句,any 一般用于否定句與疑問句 There are some books and a pen on the table. 桌子上有一些書還有一根筆。 I have hardly any coffee left. 我沒剩下什么咖啡了。 Do you have any questions about the text? 關于這個課文你們還有什么問題嗎?2). 在請人吃東西還有請求別人時,some 也用于疑問句 Would you like some tea? 喝點茶嗎? Could you please give me some i

36、nk? 給我一些墨水好嗎?3). 當表示任何一個時,或用在if 引導的條件句里,any 也用于肯定句 If you have any questions, please ask me. 如果你們有任何問題,請問我。26. have 動詞:表示擁有,得到,經歷,已經(助動詞) 1). 有: Do you have a dictionary? = Have you got a dictionary? 你有字典嗎? 2). 構成短語: have a rest休息 have a swim 去游泳 have a meeting 開會 have sports 進行體育運動 have breakfast h

37、ave a talk 聽演講 have a look 看一看 have a drink 喝點東西 have a good time 玩得開心 吃早餐 ;3). 助動詞,構成現在完成時:I have written two letters today. 我今天寫了兩封信。;4). 使役動詞: have sb do sth: 允許某人做某事 t have you say such things. 我不允許你說這樣的話。I won 5). have sth done(過去分詞):使某事讓人去做了 I ll have my hair cut tomorrow. 我明天要去理發(fā)。(讓人把頭發(fā)理掉)-Di

38、d you have anyone water the trees? 你讓人給樹澆水了嗎?-Yes, I have the trees watered. 是的,我讓人把樹給澆了。27. do 動詞:做,實行,實義動詞,助動詞 1). He does his homework at home every evening. 他每天晚上在家做作業(yè)。does, 做,行為動詞2). He doesnt do his homework at home every evening. 他每天晚上沒有在家做作業(yè)。doesn t助動詞,幫助構成否定式, do 行為動詞 3). Does he do his hom

39、ework at home every evening? 他每天晚上在家做作業(yè)嗎?does ,助動詞, 幫助構成一般疑問 句, do 行為動詞 4). He knows how to drive a car, doesnt he? 他知道如何開車,對吧?助動詞,幫助構成反義疑問句5). Dont be so careless. 不要再這么粗心了。幫助構成反意祈使句。28. welcome:歡迎,感嘆詞,形容詞,動詞,名詞校!1). Welcome! 歡迎! Welcome back! 歡迎回來! Welcome home! 歡迎回家!Welcome to our school! 歡迎到我們學2

40、). Youre welcome! 你是受歡迎的;不客氣(回答感謝用語)She is a welcome teacher. 她是因為受歡迎的老師。3). Lets give him a warm welcome. 讓我們給他一個熱烈的歡迎。 4). 不能說 Welcome you to our school! 只能說, Youre welcome. Welcome to our school. We welcome you.29. more: 更多的;用于多音節(jié)形容詞前構成比較級;1). 更多的: We have many clubs: basketball, volleyball, ping

41、 pong and more. 我們有更多的俱樂部,籃球,排球,乒乓球等等更多。I have more time than you. 我有比你更多的時間。 2). 更: I think our city is more beautiful than yours. 我想我們的城市比你們得更漂亮。 Tom writes more carefully than Tim. 湯姆比蒂姆寫得更認真。 3). 放在 some, any或數量詞后表示再多:運動員。 -Do you need some more? -No, I am full. We need one more (another one) ba

42、sketball player. 我們需要再多一個籃球 你需要再來點嗎?不,謝謝,我飽了。 4). more and more: 越來越 English becomes more and more important. We must work hard at it. 英語變得越來越重要 了。我們必須努力學習。5). not any more: 不再 : Annie doesnt live here any more安妮不住在這里了。30. join: 加入 1) join + 團體,組織,區(qū)別于 take part in + 活動 Come and join us! 來加入到我們中來!(團體

43、)He joined an English club last term. 他上個學期參加一個英語俱樂部。(團體) Did you take part in the sports meeting last week? 你參加了上周的運動會了嗎?(活動)2) join in : 參加活動 join sb in doing sth: 和某人一起參加某項活動 Will you join me in playing the game? 你將和我一起玩游戲嗎?3) join 為短暫性動詞,跟一段時間連用時用 be in eg. 林和參軍兩年了。Lin He joined the army two yea

44、rs ago. Lin He has been in the army for two years. 31.fun, funny Have fun! 玩得開心。Just for fun. 開玩笑。 1). fun: 樂趣,名詞:供娛樂用的,形容詞 What fun it is ! 多么有趣啊。It s fun to do sth. 做某事很有樂趣 2). funny: 搞笑的,滑稽的:I heard such a funny joke last night. 我昨晚聽到這么一個滑稽的故事。32. interest, interesting, interested 1). interest: 趣

45、味,興趣,嗜好(名詞),激起 的興趣(動詞) Eating seems to be his only interest in life. 吃似乎是他生活中唯一的愛好。All the subjects do nt interest him at all. 所有的學科都無法激起他的興趣。這部電視劇很有趣。 2). interesting: 有趣的,修飾事物的特征 : The TV play is very interesting. 3). interested: 令人感興趣的 . be interested in 對 感到興趣 : I am interested in the TV play. 我

46、對電視劇很感興趣。33. boring, bored 1). boring: 令人厭煩的 This is a boring meeting. 真是個無聊的會議。He is a boring man. 他是個讓人煩的人。I feel bored at the boring TV play. 我對這么無聊的電視劇厭煩。 2). bored: 厭倦的 ,無聊的 35. relaxing, relaxed 1). relax: 放松,動詞 Dont worry about it, just try to relax. 不要擔心,放松點。我想跳舞是個很好的惡消閑方式。 2). relaxing: 令人放

47、松的,主動意義 I think dancing is a good relaxing way. 3). relaxed: 感到放松, He is relaxed when he returns from his vacation. 他正從度假回來她感到和激動新目標初一上學期期末詞匯總復習一、數詞星期日 _ 星期一 _ 星期二 _ 星期三 _ 星期四 _ 星期五 _ 星期六 _ 一月 _ 二月 _ 三月 _ 四月 _ 五月 _ 六月 _ 七月 _ 八月 _ 九月 _ 十月 _ 十一月 _ 十二月 _ 一 _ 第一 _ 二_ 第二 _ 三_ 第三 _ 五_ 第五 _ 八_ 第八 _ 九_ 第九 _

48、 第十 十一 _ 第十一 _ 十二 _ 第十二 _ 十五 _ 第十五 _ 十九 _ 第十九 _ 二十 _ 第二十 _ 三十四 _ 第三十四 _ 二、名詞詞義 復數 動作片 _ 答案 _ 姑姑、嬸嬸 _ 棒球 _ 生日 _ 男孩 _ 兄弟 _+ 詞義 復數公共汽車 _ 椅子 _ 城市 _ 喜劇 _ 字典 _ 紀錄片 _ 家庭 _ 漢堡包 _ 歷史 _ 業(yè)余愛好 _ 媽媽 _ 父親或母親 _ 照片、相片 _ 鞋子 _ 運動 _ 商店 _ 學科 _ 毛衣 _ 西紅柿 _ 排球 _ 籃球比賽 _ 歲、年齡 _ 希望,祝愿 _ 手表 _ 草莓 _ 胡蘿卜 _ 香蕉 _ 雞蛋 _ 梨子 _ PS: 花椰菜

49、 _ 冰淇淋 _ 沙拉 _ 雞腿 _ 工作 _ 薯條 _ 衣服 _ 長褲 _ 短褲 _ 短襪 _ 三、動詞原形 三單 原形 +ing 形式watch ? ?_ take ? ?_ look ? ? _ swim ? ?_ spell ? ? _ play _ go ? _ run? _ wish ? ?_ dance ?_ like _ like _ love? _ love _ write ? ?_ write _ have? _ have _ 四、介詞在早上 the morning 在學校 school 八點鐘 8:00 在 1989 年 1989 在星期天 Sunday help_ 為

50、感謝thanks 在某方面幫助與 一起玩play 通過電視 TV 在地板上 the floor 把.帶到 take 全家福 a photo family 五、短語電話號碼 _ 名字 _ 姓氏 _ 身份證 _ 請原諒 _ 為 而感謝 _ 失誤招領 _ 一副、一套 _ 看電視 _ 打排球 _ 大量、許多 _ 價錢多少 _ 給你 _ 不用謝 _ 看一看 _ 多大年紀 _ 藝術節(jié) _ 少量 _ 什么時候 _ 在早上 _ 下象棋 _ 彈鋼琴 _ 上床睡覺 _ 做作業(yè) _ 在家 _ 到家 _ 回家 _ 放學之后 _ 起床 _ 一小時 _ 在周末 _ 做運動 _ 廉價出售 _ 淋浴洗澡 _ 到達 _ 以合理

51、價格出售 _ 參考答案:一、數詞星期日 Sunday 星期一 Monday 星期二 February 星期三 Wednesday 星期四 Thursday 星期五 Friday 星期六 Saturday 一月 January 二月 February 三月 March 四月 _April 五月 May 六月 June 七月 July 八月 August 九月 September 十月 October 十一月 November 十二月 December 一 one 第一 first 二 two 第二 second 三 three 第三 third 五 five 第五 fifth 八 eight 第八 eighth 九 nine 第九 ninth 第十 ten

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論