北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《兩位數(shù)乘一位數(shù)(口算)》知識(shí)點(diǎn)講解突破_第1頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《兩位數(shù)乘一位數(shù)(口算)》知識(shí)點(diǎn)講解突破_第2頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《兩位數(shù)乘一位數(shù)(口算)》知識(shí)點(diǎn)講解突破_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 兩位數(shù)乘一位數(shù)(口算)知識(shí)精講兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法(以224為例)方法1:轉(zhuǎn)化為相同加數(shù)連加。224就是求4個(gè)22 是多少,因?yàn)?222222288,所以22488。方法2:利用點(diǎn)子圖計(jì)算。20480,248,80888方法3:利用表格法計(jì)算。202480880888方法4:將兩位數(shù)拆分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)進(jìn)行計(jì)算。將22拆成2個(gè)十和2個(gè)一,2個(gè)十乘4積為8個(gè)十,2個(gè)一乘4積為8個(gè)一,80+8=88,所以224=88。名師點(diǎn)睛利用拆分法求兩位數(shù)乘一位數(shù)的步驟第一步:拆分,將兩位數(shù)拆分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù);第二步:分別相乘,即分別計(jì)算一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、一位數(shù)乘一位數(shù)的積;第三步:積相加,把第

2、二步中得到的兩個(gè)積相加。典型例題例1 口算。332 234 135解析:第一道題將33看成3個(gè)十和3個(gè)一;第二道題將23看成2個(gè)十和3個(gè)一;第三道題將13看成1個(gè)十和3個(gè)一。答案:332=66,234=92,135=65。例2 水果店運(yùn)來14筐橘子,運(yùn)來蘋果的筐數(shù)是橘子的5倍。運(yùn)來的蘋果有多少筐?解析:運(yùn)來蘋果的筐數(shù)是橘子的5倍,那么蘋果的筐數(shù)就是5個(gè)14,即145。計(jì)算時(shí)將14看成1個(gè)十和4個(gè)一,然后分別與5相乘,即105=50,45=20。再將積相加,即50+20=70。解答:145=70(筐)答:運(yùn)來的蘋果有70筐。例3 工程隊(duì)修公路,第一天修了35米,第二天修的是第一天的2倍。第二天修了多少米?解析:已知第一天修了35米,第二天修的是第一天的2倍,那么第二天修的應(yīng)該是352,計(jì)算時(shí)將35看成3個(gè)十和5個(gè)一,然后分別與2相乘,即302=60,52=10。再將積

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論