2022年七級(jí)下冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)提綱

1、七年級(jí)下冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)提綱第一單元做自尊自信的人快樂(lè)人生三句話：太好了！我能行！我能幫你嗎？第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊自尊心1、什么是自尊？（定 / 含義） P5 自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。自尊的表現(xiàn)：注意 容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。當(dāng)存在不足時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是 2、自尊、知恥、虛榮的關(guān)系P6第一段 P7 最后知恥與自尊二者的關(guān)系？知恥是自尊的重要表現(xiàn)；真正有自尊心的人，必定是知恥的人。虛榮與自尊二者的關(guān)系？自尊是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱；注意容貌上的修飾、舉 止方面的文雅以及行為的后

2、果。虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。虛榮心重的人的表現(xiàn)： P8最后兩句3、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（為什么/ 必要性） P9-10我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的 尊嚴(yán)。 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，要想贏得別 人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。 尊重他人，是我們的 需要，也是我們的快樂(lè)。4、怎樣尊重他人？（方法 / 建議）尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。尊重他人就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望的角度來(lái)善待對(duì)方，且不做有損他人的事情。尊重他人最基

3、本的表現(xiàn) ，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人勞動(dòng)，尊重他人人格。尊重他人，首先要善于欣賞，接納他人；其次不做有損他人人格的事。怎樣才能真正做到尊重他人P15 倒數(shù)第二段5、怎樣贏得 / 獲得他人尊重？（方法 / 建議）自尊的人最看重自己的人格；不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣。養(yǎng)成一種豁達(dá)，開(kāi)朗的性格 欣賞他人的智慧，感受自尊的快樂(lè)。對(duì)待批評(píng)議論，有則改之，無(wú)則加勉。自尊要適度；對(duì)侮辱和詆毀要及時(shí)反擊，必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。6、尊重的作用 ：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò)，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法 估量的正面效應(yīng)。第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆自信心 / 我能行1、什么是自信？（定 / 含義） P20

4、 自信，是對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。2、自信的表現(xiàn)？ P20 就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。3、區(qū)別自信、自負(fù)、自卑（三者的特點(diǎn)）P21-22 態(tài)度結(jié)果產(chǎn)生原因特點(diǎn)、1 / 9 自信追求的目標(biāo)是真實(shí)的，不實(shí)事求是既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，成功也 看 到 自 己 的 缺會(huì)同別人過(guò)不去。點(diǎn)。自負(fù)依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追高估自己自以為是，看不起別失敗求的目標(biāo)根本達(dá)不到。人。自卑不相信自己的潛力輕視自己看不到自己的能力，失敗不敢嘗試自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，二者都是以自我為中心。P23 自負(fù)者和自卑者失敗的原因P24 自信的作用： P22+自信有助于成

5、功（自信是成功的基石）4、自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功？樂(lè)觀，自信的人能沉住氣，相信自己，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，使目標(biāo)逐漸清晰，對(duì)完成任務(wù)充 滿(mǎn)希望。好奇，自信的人更看重自己解決問(wèn)題的能力，而不計(jì)較功勞大小，快樂(lè)來(lái)自于絞盡腦汁攻克 難關(guān)后的害然開(kāi)朗。專(zhuān)注。自信的人對(duì)人對(duì)事能保持客觀，目標(biāo)明確，主次分明，不會(huì)感情用事。P26 自信者勝利能最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)是因?yàn)?、為什么自信是成功的基石？（只有自信才能成功？/ 意義/ 重要作用 / 必要性）自負(fù)與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功；自信者有樂(lè)觀、好奇、專(zhuān)注 的良好心理品質(zhì)，有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)程；自信有助成功，是成功的

6、基石。6、怎樣樹(shù)立自信心？（方法 / 建議 / 怎樣唱響自信之歌？）看到進(jìn)步和長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)增強(qiáng)信心和實(shí)力；實(shí)力才是撐起信心的 最重要的支柱。 3. 增強(qiáng)民族自信心 7、為什么要樹(shù)立民族自信心？（為什么要把個(gè)人的自信同民族的自信心結(jié)合在一起？為什么 要做自信的中國(guó)人？） P30 只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，自信才有堅(jiān)如磐石的根基；一個(gè)人如果沒(méi)有民族自信心，他的自信就沒(méi)有任何意義和價(jià)值。8、怎樣做自尊自信的中國(guó)人？（怎樣同外國(guó)人交往？）P31做一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，在國(guó)際效中中地展示中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大 方，絕不做有損國(guó)格的事情 . 第三課走向

7、自立人生自己的事情自己干1、什么是自立？（定 / 含義）自立，就是自己的事情自己干。人生基本自立的標(biāo)志走上工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己 P34-35 2、自立的表現(xiàn)：自己衣服自己洗；父母不在時(shí)，自己做飯；自己去超市、書(shū)店等。3、為什么需要自立？（必要性 / 重要性 / 好處 / 意義）我們終究要離開(kāi)家庭和學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。自立的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。如果不能自覺(jué)的鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立知 識(shí)和精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中立足。4、為什么不能依賴(lài)？（危害）P40 會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。只想不勞而獲

8、，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪。告別依賴(lài)，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立的生活。P41 5、自立、自主二者的關(guān)系。（怎樣告別依賴(lài)）2 / 9 自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自立的前提是自 主，自主的表現(xiàn)是自立。告別依賴(lài)，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。有了獨(dú)立自主的愿望，即自立的意識(shí)后，立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起；多實(shí)踐多鍛煉。6、怎樣培養(yǎng)自立能力？（怎樣才能自立）從思想上認(rèn)識(shí)到依賴(lài)的危害，主動(dòng)告別依賴(lài)；學(xué)會(huì)自主，它是自立的前提條件；立足當(dāng) 前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，多實(shí)踐多鍛煉。正如“ 要知道梨子的味道，就要親口嘗

9、一嘗；要學(xué)會(huì)游泳，就在水中反復(fù)練習(xí)。”第四課人生當(dāng)自強(qiáng)1、什么是自強(qiáng)？自強(qiáng)，就是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。P47 2、自強(qiáng)（精神）的表現(xiàn)？ P48 在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛(ài)，不卑不亢；勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取；志存高 遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。3、為什么要自強(qiáng)（精神）（意義/ 重要性 / 必要性 / 作用） P48個(gè)人 自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)。是健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、成 就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。民族 自強(qiáng)不息是我們的民族精神，使中華民族屹立與世界民族之林。4、怎樣才能自強(qiáng)？（怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神 / 方法）理想，自強(qiáng)的航標(biāo)；要自強(qiáng)，首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的

10、關(guān)鍵。能夠戰(zhàn)勝 自己（弱點(diǎn)）的人，必定能自強(qiáng)。揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑。發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、興趣和愛(ài) 好，確定自己的前進(jìn)方向，就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。5、如何理解自強(qiáng)要從少年始？（為什么）第四課試卷最后一題“ 少壯不努力，老大徒傷悲?！?，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具 有巨大的作用。初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。什么是自棄？ P50 自強(qiáng)者的共同特點(diǎn) P52 第三單元；做意志堅(jiān)強(qiáng)的人第五課讓挫折豐富我們的人生1、什么是挫折？挫折，就是所謂“ 釘子” ，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。挫折與人生相伴；挫折普 遍存在，難以避

11、免。2、挫折的產(chǎn)生原因：自然因素（天災(zāi)）、人為因素（社會(huì)因素+學(xué)校 +家庭 +個(gè)人因素），包括個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。3、對(duì)待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。膽怯、懦弱的人；遇到挫折和困難，放棄目標(biāo)，一事無(wú)成。意志不堅(jiān)定或者容易滿(mǎn)足的 人；不能堅(jiān)持到底，離受不到成功的喜悅。意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人；善于把前進(jìn)道路上 的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。4、如何理解挫折是把“ 雙刃劍” ？（挫折的作用）挫折的消極作用：使人前進(jìn)的步伐受阻；產(chǎn)生憂(yōu)愁、恐懼等消極心理。挫折的積極作用（為什么要戰(zhàn)勝挫折 / 意義 / 好處）：有利于磨礪意志，

12、增長(zhǎng)才干和智慧，最終走向成功。（品 味“ 艱難困苦，玉汝于成”、“ 蚌病成珠” ）（毛澤東說(shuō)：錯(cuò)誤和挫折教育了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的事情就辦的好一些。3 / 9 意在說(shuō)明挫折有利于磨礪意志、增長(zhǎng)才干。）（吃一塹長(zhǎng)一智說(shuō)明 智慧 是人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后獲得的最寶貴的禮物。）5、怎樣戰(zhàn)勝挫折？（方法 / 建議）樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。冷靜分析造成挫折的各種原因，對(duì)癥下藥，找到應(yīng) 對(duì)的有效辦法；激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。會(huì)自我疏導(dǎo)。（P69）6、挫折具有普遍性： P62。從古至今，沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。人們正是在不斷地 認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中

13、成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。挫折是人生的一部分。7、 戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創(chuàng)新，8、自我疏導(dǎo)的方法：合理宣泄法，移情法，目標(biāo)升華法。第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩1、意志堅(jiān)強(qiáng)的人有那些表現(xiàn)？P73 堅(jiān)持、不放棄對(duì)自己的行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā) 生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的 消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅 力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。即：自覺(jué)性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。2、為什么要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志？（堅(jiān)強(qiáng)意志的作用 / 意義 / 重要性

14、）堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。形成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。堅(jiān)強(qiáng)意志是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。3、怎樣磨礪（培養(yǎng) / 磨練）堅(jiān)強(qiáng)的意志？（方法/ 建議）善于管理自己。主動(dòng)在必須樹(shù)立明確的目標(biāo)。要從細(xì)微之處做起，從小來(lái)做起。艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。4、能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。第四單元：做知法守法用法的人第七課感受法律的尊嚴(yán)1、什么是法律？（法律三個(gè)顯著特征）（定義 /含義）由國(guó)家制定或認(rèn)可。（稱(chēng)之為“ 國(guó)法” ）國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。（最主要特征）對(duì)全體

15、社會(huì)成員具有普遍約束力。2、規(guī)矩，就是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。3、社會(huì)生活中調(diào)節(jié)行為的規(guī)則有：4 / 9 道德紀(jì)律、規(guī)章法律。三者區(qū)別和特點(diǎn)：道德是依靠輿論、習(xí)慣和信 念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則；紀(jì)律、規(guī)章是按本單位本團(tuán)體的需要，定 出在局部適用的準(zhǔn)則；法律是社會(huì)行為規(guī)范。4、我國(guó)法律作為人民意志和利益和體現(xiàn)，它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社 會(huì)成員的行為。5、法律作用：規(guī)范作用。（突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。）法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向；它還是評(píng)價(jià)人們 的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。保護(hù)作用。日常生活

16、離不開(kāi)法律，法律是我們生活的“ 衛(wèi)士” ；國(guó)家的治理離 不開(kāi)法律，法律是是國(guó)家生活的保障；法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù) 人們的合法權(quán)益。5、什么是違法行為？凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。6、違法行為的分類(lèi)？行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。其中，行政違法行為、民事違法行為的社會(huì)危害較小又叫一般違法行為；為，是犯罪行為。7、刑法及作用刑事違法行為，屬于嚴(yán)重違法行刑法是以國(guó)名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。刑法的作用（任務(wù)）：保護(hù)國(guó)家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。8、什么是犯罪？（犯罪的三個(gè)基本特征）5 / 9 犯罪是指具有嚴(yán)

17、重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。犯罪 的基本特征是：第一，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本 質(zhì)特征。第二，一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。第三，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性，是犯罪的嚴(yán)重危害性及刑事違法的必 然后果。8、刑罰及分類(lèi) 刑罰：又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一 種強(qiáng)制方法。我國(guó)刑罰的種類(lèi)分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死 刑五種；附加刑，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)三種。9、犯罪歷來(lái)是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到嚴(yán)厲的刑事處罰。10、道德水平高低同遵守法律（違法犯罪）的

18、關(guān)系？道德水平高、法制觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或少犯錯(cuò)誤，不會(huì)作出違法 犯罪的事情。道德水平低，法紀(jì)觀念淡薄，就會(huì)追求低級(jí)趣味，難免犯韋反紀(jì)律 的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至犯罪。遵守法律，也是踐行道德的表現(xiàn)。11、犯罪有哪些危害？（為什么要遠(yuǎn)離違法犯罪 /必要性）犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，都有百害而無(wú)一利，要付出慘重的代 價(jià)。12、怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪？（方法）自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺(jué)依法自律，做守法的人；加強(qiáng)修 養(yǎng)，踐行道德，做有道德的人；謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患 于未然，預(yù)防違法犯罪。從小事做起，預(yù)防違法犯罪。6 / 9 13、為什么

19、要制定預(yù)防未成年人犯罪法？（必要性）保障未成年人身心健康，培養(yǎng)其良好品行，有效預(yù)防未成年人犯罪。不良行為 P99。嚴(yán)重不良行為 P100 第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)1、什么是未成年人？（定義 /含義/保護(hù)對(duì)象）凡未滿(mǎn) 18 周歲的公民都是未成年人。2、為什么（國(guó)家 /法律）要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？（必要性）未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。黨和國(guó)家對(duì)我們未成年人的健康成長(zhǎng)的無(wú)限關(guān)懷。3、預(yù)防未成年人犯罪法未成年人保護(hù)法是保護(hù)未成年人的兩部專(zhuān)門(mén)法 律。4、未成年人保護(hù)法的主要內(nèi)容？（四道防線/ 四個(gè)

20、方面的保護(hù)）家庭保護(hù)，要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)；涉 及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。社會(huì)保 護(hù)，要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境；包括對(duì)未成年人 的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神的保護(hù)等方面。司 法保護(hù)，要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)等依法履行職 責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)保護(hù)措施。7 / 9 5、我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是法律。6、能夠?yàn)槲覀兲峁┓蓭椭臋C(jī)構(gòu)：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律 援助中心等。7、維護(hù)自己合法權(quán)益的手段（途徑）有哪些？非訴訟手段訴訟手段。8、非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它包括：向政府有關(guān)部 門(mén)、司法機(jī)關(guān)