語文S版六年級下冊第四單元第18課《永生眼睛》同步練習(xí)(II)卷

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁語文S版六年級下冊第四單元第18課永生眼睛同步練習(xí)(II )卷語文S版六年級下冊第四單元第18課永生的眼睛同步練習(xí)（II ）卷 姓名:_班級:_成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共128分) 1.（5分）給多音字組詞。彈：dn_tn_咽：yn_yn _y _2.（10分）看拼音，寫詞語。gung ling shng _i gng ci hu chi dng rn _sh gn go s m shng zh ju cn zi _3.（8分）火眼金睛（我能分辨它們的不同，然后

2、組詞）。膜_ 尊_ 淌_ 贈_模_ 遵_ 倘_增_4.（4分）給下列詞語選擇反義詞。謙虛_（驕傲；謹(jǐn)慎）善良_（友善；兇惡）幸福_（痛苦；煩惱）清澈_（清亮；渾濁）5.（6分）多音字組詞。籠lng_lng_；重zhng_chng_；角ju_jio_6.（8分）給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。_這令你驕傲嗎 _我問_琳達(dá)_爸爸坐到我身邊_平靜地說_一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西_莫過于自己身體的一部分_ 7.（5分）用下列詞語造句?？釔?栩栩如生 8.（5分）語言運(yùn)用。李夢瑤同學(xué)住在素有“火爐”之稱的重慶，暑假她想到?jīng)隹煲稽c(diǎn)的景點(diǎn)旅游，請你向她推薦一個(gè)景點(diǎn)。9.（5分）修改下邊有毛病的句子。他愉快而高興地

3、告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官。遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。10.（5分）用下列的詞語造句?？釔郏鸿蜩蛉缟?1.（10分），按要求填空 查劃線的字 音序 選擇在詞語里的意思 給予 _給；我 尤其 _特異的；突出的；更；過失 莫過于 _不；不要；沒有 屢屢獲獎(jiǎng) _得到；收割莊稼 捐贈 _舍棄；拋棄；捐助；稅收的一種名稱 12.（5分）改寫句子。這次，我為自己的女兒14歲的溫迪而驕傲！（改為反問句）父親接著說：“當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我感到自豪！” （改為轉(zhuǎn)述句）13.（5分）讀完課文永生的眼睛，從下面的句子中你感受到了什么？ 在這一刻，我

4、真正領(lǐng)悟到父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜！ 14.（18分）按拼音填空 y：才華橫_、文_、回_、容_、翻_、_思、友_jio：_陽、_傲、_花、_氣、上_、香_z：_擋、_織、_力、_國、_成 15.（4分）寫出下面各字打頭的成語。大_ 高_(dá)小_ 低_16.（5分）根據(jù)要求寫句子。擴(kuò)寫句子（至少兩處）手打著拍子?？s寫句子。從琴弦上飄出來的聲音完全破壞了老人平靜的心情。給下面句子換一種說法，但不要改變句子的意思。您怎么能讓他們這樣對待媽媽? 17.（5分）修改病句。他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官。遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。18.（5分）抄寫詞語。閃爍

5、 移植 勇敢 19.（5分）讀課文永生的眼睛，說說下列句中引號的作用。我驚呆了，不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，更不明白父親居然回答“同意”。我痛苦難忍，沖進(jìn)了自己的房間。20.（5分）將下列句子改為陳述句。我不是沖著父親哭喊了嗎？ 多得些知識難道是壞事嗎？ 二、 閱讀題 (共4題；共30分) 21.（5分）概括課文永生的眼睛的主要內(nèi)容。22.（5分）課文的題目為什么叫永生的眼睛？ 23.（5分）永生的眼睛中提到，父親給“我”上了最重要的一課，是指什么？ 24.（15分）閱讀短文，回答問題。兒子的高質(zhì)量人生 兒子長大了。他一方面夜以繼日地學(xué)習(xí)，期望自己能夠考上一個(gè)理想的學(xué)校；一方面

6、又童心依舊，抵擋不住電腦游戲的誘惑，時(shí)不時(shí)地在電腦游戲中大戰(zhàn)一番。 兒子剛上中學(xué)時(shí)，“望子成龍”的我們就抱回一臺電腦，同時(shí)也請回了電腦家庭教師學(xué)習(xí)軟件，還給孩子買了一些游戲軟件。當(dāng)時(shí)兒子真是在班里風(fēng)光一時(shí)。 有人說，教育軟件都是家長買的，游戲軟件才是孩子要的。此話不假，孩子以學(xué)習(xí)電腦、做練習(xí)為名，卻以玩游戲告終的現(xiàn)象屢見不鮮。家長忍不了了，游戲戰(zhàn)場被迫從“地上”轉(zhuǎn)入“地下”，終于有一天，“地下”戰(zhàn)場被圍剿，全軍覆沒。我的兒子平時(shí)努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)校老師安排的任務(wù)，當(dāng)然也在作業(yè)之后，念念不忘自己的游戲。作為父母，我們盡量少說，以便鍛煉孩子的自我管理能力。 放假了，兒子的時(shí)間更充裕了。復(fù)習(xí)功課之

7、余，兒子的精力幾乎都放在電腦游戲上了。我們雖然擔(dān)心，但是仍然控制自己少說話，靜觀兒子的變化。有一天，兒子突發(fā)奇想：能不能用自己學(xué)習(xí)過的電腦知識編一個(gè)小游戲？半夜他偷偷爬起來研究，一晚上下來還真鼓搗出點(diǎn)名堂一一屏幕上兩個(gè)小人伸胳膊踢腿，你一拳他一腳，打得還挺熱鬧。壓根兒就沒想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像 力，更沒想到這小子還真有兩下子。我們突然醒悟：應(yīng)當(dāng)好好鼓勵(lì)兒子，讓兒子干自己喜歡的事。 一次偶然的機(jī)會，兒子看到一篇文章能將游戲作為職業(yè)多好。兒子手舞足蹈，大呼：“英雄所見略同，這真和我的想法不謀而合！”他口出狂言：“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！我要以游戲開發(fā)為職業(yè)，要拿玩游戲當(dāng)飯吃，要享受高質(zhì)量的人生！” 我們笑著看著兒子，心想：兒子長大了，有主意了。既然人家橫下一條心，自己打下百分之百的保票，做家長的怎能打擊孩子的積極性呢！ （1）從“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲”這句話，你看出文章中的“兒子”是怎樣一個(gè)人？ （2）文中從什么地方看出兒子在“享受高質(zhì)量的人生”？ （3）讀了這篇文章你想到了什么？ 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共128分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10