牛頓第三定律同步練習（教科必修1）

1、3.4 牛頓第三定律 同步練習教科版必修11關(guān)于作用力和反作用力，以下說法中錯誤的選項是()A我們可把物體間相互作用的任何一個力叫做作用力，另一力叫做反作用力B假設(shè)作用力是摩擦力，那么反作用力也一定是摩擦力C先有作用力，再產(chǎn)生反作用力D作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，可能成為一對平衡力答案：CD2一小球用一細繩懸掛于天花板上，以下四種說法正確的選項是()A小球所受的重力和細繩對它的拉力是一對作用力和反作用力B小球?qū)毨K的拉力就是小球所受的重力C小球所受重力的反作用力作用在地球上D小球所受重力的反作用力作用在細繩上答案：C3人在沼澤地行走時容易下陷，下陷時()A人對沼澤地地

2、面的壓力大于沼澤地地面對他的支持力B人對沼澤地地面的壓力等于沼澤地地面對他的支持力解析：選B.人對沼澤地地面的壓力和沼澤地地面對他的支持力是一對作用力和反作用力，一定是大小相等的，人容易下陷是因為人的重力大于地面對他的支持力所致4吊在大廳天花板上的電扇所受重力為G，靜止時固定桿對它的拉力為F，扇葉水平轉(zhuǎn)動起來后，桿對它的拉力為F，那么()AFG，F(xiàn)FBFG，F(xiàn)FCFG，F(xiàn)FF，由二力平衡可得：FG，扇葉水平轉(zhuǎn)動后，對空氣有向下的作用力，而空氣對扇葉那么有向上的反作用力，設(shè)為F，那么由二力平衡可得：FFG，故FGF，只有C正確5如圖347所示，物體在水平力F作用下壓在豎直墻上靜止不動，那么()圖

3、347A物體所受的摩擦力的反作用力是重力B力F就是物體對墻壁的壓力C力F的反作用力是墻壁對物體的支持力D墻壁對物體的彈力的反作用力是物體對墻壁的壓力解析：選D.物體受的摩擦力的反作用力是物體對墻的摩擦力，A錯誤；力F是物體受的力，而物體對墻的壓力作用于墻上，故力F不是物體對墻壁的壓力，B錯誤；墻壁對物體的支持力與物體對墻的壓力為一對作用力和反作用力，D正確；C錯誤一、選擇題1關(guān)于作用力和反作用力，以下表達正確的選項是()A一個作用力和它的反作用力的合力等于零B作用力和反作用力必定是同種性質(zhì)的力C作用力和反作用力同時產(chǎn)生，同時消失D兩個物體處于相對靜止時，它們之間的作用力和反作用力的大小才相等解

4、析：選BC.作用力與反作用力產(chǎn)生的原因相同，必定是同一性質(zhì)的力，B正確；作用力和反作用力一定同時產(chǎn)生，同時消失，而且始終大小相等方向相反，與物體所處的狀態(tài)無關(guān)，所以C正確，D錯誤；作用力與反作用力分別作用在相互作用的兩個物體上，不能求合力，A錯誤2人走路時，人和地球間的作用力和反作用力的對數(shù)有()A一對B兩對C三對 D四對解析：選C.人走路時受到三個力的作用，即重力、地面的支持力和地面對人的摩擦力因為力的作用總是相互的，是成對出現(xiàn)的，所以這三個力的反作用力分別是：人對地球的吸引力的一局部、人對地面的壓力和人對地面的摩擦力，所以人走路時與地球間有三對作用力和反作用力，故C選項正確3下面說法中正確

5、的選項是()A以卵擊石，雞蛋“粉身碎骨，但石頭卻“安然無恙是因為雞蛋對石頭的力小于石頭對雞蛋的力B馬拉車前進，馬對車的的拉力等于車對馬的拉力的大小C物體間的作用力在先的是作用力，其后的是反作用力D人壓彈簧時“人弱它就強說明人與彈簧間的相互作用力不是等大的解析：選B.相互作用的兩個力總是大小相等的，故B對，A、D錯誤，兩力總是同時產(chǎn)生，同時消失，C錯，應(yīng)選B.4物體靜止于水平桌面上，那么()A桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個力是一對平衡力B物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力C物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一種性質(zhì)的力D物體對桌面的壓力和桌面對物體的

6、支持力是一對平衡力解析：選A.物體受到重力和支持力處于平衡狀態(tài)，因此支持力和重力是一對平衡力，A對，B錯重力和支持力是性質(zhì)不同的兩種力，C錯物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是作用力與反作用力，不是平衡力，D錯5“用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系的實驗中，兩個力傳感器同時連接到計算機上，把兩個掛鉤連接在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖348所示，觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以得到以下哪些實驗結(jié)論()圖348A作用力與反作用力大小始終相等B作用力與反作用力方向相反C作用力與反作用力作用在同一物體上D牛頓第三定律不僅適用于靜止的物體也適用于運動的物體

7、解析：選AB.從圖像可知，兩力的曲線以時間軸為對稱軸，總是大小相等、方向相反的，故A、B正確，C錯誤D項結(jié)論正確，但不能從實驗現(xiàn)象得出，故正確選項為A、B.6如圖349所示，用質(zhì)量不計的輕細繩l1和l2將A、B兩重物懸掛起來，以下說法正確的選項是()圖349Al1對A的拉力和l2對A的拉力是一對平衡力Bl2對A的拉力和l2對B的拉力是一對作用力與反作用力Cl1對A的拉力和A對l1的拉力是一對平衡力Dl2對B的拉力和B對l2的拉力是一對作用力和反作用力A在l1的拉力、l2的拉力和自身重力三個力作用下處于平衡狀態(tài)，故A錯A、B之間是通過l2發(fā)生作用的，沒有直接作用，B錯l1對A的拉力和A對l1的拉

8、力是一對作用力和反作用力，不是平衡力，故C錯，l2對B的拉力和B對l2的拉力是B和l2之間相互作用而產(chǎn)生的，因而是一對作用力與反作用力，D正確7彈簧測力計下懸掛一個重為G10 N金屬塊，使金屬塊局部浸在臺秤上的水杯中(水不會溢出)，如圖3410所示，假設(shè)彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)? N，那么臺秤的示數(shù)()圖3410A保持不變B增加10 NC增加6 ND增加4 N解析：選D.金屬塊浸入水中后，水對金屬塊產(chǎn)生浮力F，由彈簧測力計的示數(shù)知，浮力的大小為FGT(106)N4 N根據(jù)牛頓第三定律，金屬塊對水也施加一個反作用力F，其大小FF4 N，通過水和杯的傳遞，對臺秤產(chǎn)生附加壓力，所以，臺秤的示數(shù)增加4 N

9、.8如圖3411所示，一個箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎直桿，在桿上套著一個環(huán)箱和桿質(zhì)量是M，環(huán)的質(zhì)量為m，環(huán)沿著桿加速下滑，環(huán)與桿的摩擦力大小為f，那么此時箱對地面的壓力為()圖3411AMg B(Mm)gC(Mm)gf DMgf解析：選D.取木箱為研究對象，它受向下的重力Mg、環(huán)給它向下的摩擦力f和地面的支持力N三個力的作用而平衡，NMgf.由牛頓第三定律知，箱對地面壓力NNMgf.9利用牛頓第三定律，有人設(shè)計了一種交通工具，在平板車上裝了一個電風扇，風扇運轉(zhuǎn)時吹出的風全部打到豎直固定在小車中間的風帆上，靠風帆受力而向前運動，如圖3412所示對于這種設(shè)計，以下分析中正確的選項是()圖

10、3412A根據(jù)牛頓第二定律，這種設(shè)計能使小車運行B根據(jù)牛頓第三定律，這種設(shè)計能使小車運行C這種設(shè)計不能使小車運行，因為它違反了牛頓第二定律D這種設(shè)計不能使小車運行，因為它違反了牛頓第三定律解析：選D.風扇吹出的風吹到風帆上時，根據(jù)牛頓第三定律，風會給風扇一個反作用力，因此對于整個裝置而言，作用力和反作用力是內(nèi)力，小車不會運行，應(yīng)選D.10一質(zhì)量為m的人站在電梯中，電梯加速上升，加速度大小為eq f(1,3)g，g為重力加速度人對電梯底部的壓力大小為()A.eq f(1,3)mg B2mgCmg D.eq f(4,3)mg解析：選D.以人為研究對象，人受重力mg、電梯的支持力N，如下圖由牛頓第二

11、定律得：Nmgma，把aeq f(1,3)g代入得Neq f(4,3)mg.由于人對電梯底部的壓力N與N是作用力與反作用力，由牛頓第三定律得NNeq f(4,3)mg，所以D正確二、非選擇題11蛙泳(如圖3413甲)時雙腳向后蹬水，水受到向后的作用力，那么人體受到向前的反作用力，這就是人體獲得的推進力，但是在自由泳(如圖乙)時，下肢上下打水，為什么卻能獲得向前的推進力呢？圖3413解析：自由泳時，人的雙腿總是交替上下打水，在此過程中，雙腳與水的作用力是傾斜的，如下圖，某時刻右腳向下打水，左腳向上打水，那么受F1、F2的作用，將F1、F2沿水平和豎直方向分解，得F1和F2，那么F1F2就是人體獲得的向前的推進力答案：見解析12如圖3414所示，質(zhì)量為M的木板放在傾斜角為的光滑斜面上，一個質(zhì)量為m的人站在木板上，假設(shè)人相對于木板靜止，木板的