部編人教版三年級語文上冊養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣(5)（教案）

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁部編人教版三年級語文上冊 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣(5)（教案）語文部編版（RJ） 三上 新教案養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(5)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識各種鋼筆,了解用鋼筆寫字的執(zhí)筆方法和注意事項。2.了解在稿紙或練習(xí)本上寫鋼筆字的要求,掌握寫字的行款,培養(yǎng)書寫鋼筆字的良好習(xí)慣。3.訓(xùn)練正確的握筆和書寫姿勢,初步培養(yǎng)學(xué)生寫毛筆字的良好習(xí)慣。4.初步了解“文房四寶”(筆、墨、紙、硯)的有關(guān)知識,懂得如何使用和愛護毛筆,注意整潔,養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點】學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法,正確使用、愛護毛筆?！窘虒W(xué)難點】訓(xùn)練正確的執(zhí)筆和書寫姿勢,并養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】鋼筆、毛

2、筆、墨水等。【課時安排】2課時第一課時【課時目標(biāo)】1.認(rèn)識各種鋼筆,了解用鋼筆寫字的執(zhí)筆方法和注意事項。2.了解在稿紙或練習(xí)本上寫鋼筆字的要求,掌握寫字的行款,培養(yǎng)書寫鋼筆字的良好習(xí)慣。【教學(xué)過程】一、作品展示,導(dǎo)入課題。1.先出示本班學(xué)生用鉛筆書寫的作品,進行表揚。(旨在激勵)再出示幾幅鋼筆書法作品,朗讀欣賞。(旨在引趣)2.提問:你們知道這是用什么筆寫的嗎?然后揭示課題。三年級了,我們也要學(xué)習(xí)用鋼筆寫字了,有沒有信心寫好?(教師板書:認(rèn)真寫鋼筆字)二、了解鋼筆及其用法。1.教師出示鋼筆。鋼筆頭有粗有細(xì),學(xué)習(xí)書寫應(yīng)該用中等的普通鋼筆。教師拆卸一支鋼筆,介紹其結(jié)構(gòu)。2.學(xué)會吸墨水:教師示范吸墨

3、水,提醒學(xué)生注意衛(wèi)生。如果是舊鋼筆,要先沖洗一下保證吸管通暢。吸完墨水后把鋼筆擦干凈,擰緊筆套和瓶蓋。3.學(xué)生代表上臺示范,其他學(xué)生觀看,注意衛(wèi)生。三、指導(dǎo)書寫。1.注意握筆姿勢。教師說明:執(zhí)筆方法基本與鉛筆相同,握點與筆尖距離約3厘米;坐姿端正,兩臂平放桌上,眼睛與桌面距離約一尺,胸部與桌邊離一拳。2.自己試一試。教師巡視,糾正錯誤。教師出示書寫內(nèi)容古詩烏衣巷。(1)誦讀古詩。(2)學(xué)生進行書寫練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。設(shè)計意圖:為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的空間,讓他們大膽去實踐,促進學(xué)生的主動發(fā)展。四、課堂小結(jié)。學(xué)寫鋼筆字一要專心,認(rèn)真模仿字帖;二要有恒心,要堅持,一定能進步。五、課后作業(yè)。讀寫古詩送元

4、二使安西。【板書設(shè)計】養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(5)認(rèn)真寫鋼筆字注意握筆姿勢專心有恒心第二課時【課時目標(biāo)】1.訓(xùn)練正確的握筆和書寫姿勢,初步培養(yǎng)學(xué)生寫毛筆字的良好習(xí)慣。2.初步了解“文房四寶”(筆、墨、紙、硯)的有關(guān)知識,懂得如何使用和愛護毛筆,注意整潔,養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點】訓(xùn)練正確的執(zhí)筆方法和書寫姿勢?！窘虒W(xué)難點】培養(yǎng)正確使用、愛護毛筆的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)過程】一、作品導(dǎo)入,認(rèn)識“文房四寶”。1.先出示毛筆書法作品,問:同學(xué)們,你們知道這是用什么筆寫的嗎?2.再次認(rèn)識“文房四寶”。中國古代沒有鉛筆和鋼筆,人們大多是用毛筆來寫字的,所以,毛筆書法在我國可以說是歷史悠久。用毛筆寫字,離不了幾樣?xùn)|西。3.出示實物。教師簡單介紹它們的用途。二、講故事,激發(fā)興趣。教師課前收集有關(guān)古人苦練書法的小故事。三、指導(dǎo)毛筆的使用方法。1.選擇合適的毛筆。小學(xué)生初學(xué),一般用中楷毛筆。2.新筆軟化。新毛筆使用前,要用清水泡幾分鐘,把筆毛全部泡開。3.寫前注意:將適量的墨水倒進硯臺或小碟中,在頁面下墊一張吸水軟紙。4.掌握寫字姿勢。握筆姿勢與鉛筆、鋼筆不同,看課件圖片,并學(xué)著老師的樣子握好筆,要做到頭正、肩平、身直、臂開、足穩(wěn)。5.學(xué)生練一練。寫時蘸墨不能太多,也不能太少。6.寫后注意:寫完后要將毛筆用清水洗干凈,把筆頭輕輕擠干,套上筆套,有條件