初三物理第15章《功和機(jī)械能》測(cè)試題

1、班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：一、選擇題（共分）1、下列物體具有動(dòng)能的是（）A正在下落的雨點(diǎn)被拉長(zhǎng)的橡皮筋c陽(yáng)臺(tái)上的花盆上了堂的子彈2、下列各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的物體，其勢(shì)能一定增加的是（）A在平直公路上勻速行駛的汽車B豎直勻速下降的降落傘c勻速上坡的自行車D勻速下坡的摩托車3、200年310月16日，“神州五號(hào)”在人飛船成功返航，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人幾千年的“飛天”夢(mèng)。飛船減速著陸時(shí)，飛船的（）A重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加重力勢(shì)能減少，動(dòng)能減少重力勢(shì)能減少，動(dòng)能不變重力勢(shì)能不變，動(dòng)能不變、以下情況中機(jī)械能發(fā)生變化的是（）小車從光滑的斜面下滑汽車在平直的公路上勻速行駛子彈在空中飛行（不計(jì)空氣阻力）降落傘在空氣中勻速下落、如圖一所

2、示，在這些實(shí)例中，其中沒有做功的是（）馬拉動(dòng)圓木直升機(jī)吊起鐵塔起、小芳將不小心掉在地上的物理課本撿回課桌上，她對(duì)物理課本所做的功最接近、在學(xué)習(xí)功和功率前，同學(xué)們進(jìn)行了激烈的討論，你認(rèn)為那個(gè)觀點(diǎn)正確（）物體做功越多，功率越大物體做功所需要的時(shí)間越少，功率越大C物體做功相同時(shí)，所用時(shí)間越少，功率越少D物體做功相同時(shí)，所用時(shí)間越少，功率越大8、某同學(xué)從一樓跑到四樓，第一次慢慢勻速地走上去，第二次以較快的速度勻速地跑上去。若兩次上樓過(guò)程所做功分別為、，兩次上樓所做功的功率分別為、TOC o 1-5 h z，則（）AW=，WP=PBW=，WPPC，9、關(guān)于機(jī)械效率的說(shuō)法，正確的是（）A有用功一定時(shí)，額外

3、功越少，機(jī)械效率越高做的有用功越多，機(jī)械效率越高c功率越小，機(jī)械效率也低實(shí)際機(jī)械效率可能等于10、小虎將二十本書裝在一個(gè)木箱上搬上三樓，為了提高機(jī)械效率，以下做法可行的是（）A小虎叫小熊一起將書抬上三樓.小虎抱這箱書乘電梯上三樓c小虎將書從木箱中拿出放入一個(gè)較輕的紙箱中搬上三樓D小虎將書分兩次用木箱搬上三樓二、填空題（共15分）1、請(qǐng)你舉出兩個(gè)把“動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化”的知識(shí)應(yīng)用在生活中的例子：（1）；（2）。2起重機(jī)吊著重X的貨物，將貨物勻速提升高，則起重機(jī)鋼繩對(duì)貨物做的功為_接著起重機(jī)將貨物沿水平方向運(yùn)輸移動(dòng)，此時(shí)拉力對(duì)貨物做的功為_之后吊著貨物不動(dòng)經(jīng)歷了，拉力對(duì)貨物做的功為整_個(gè)_過(guò)_程_中

4、拉力對(duì)貨物做的功_為。3、兩臺(tái)機(jī)器的功率比為3：4，它們做同樣多的功所需要的時(shí)間之比之為之之之之之；在相同的時(shí)間所做的功之比之為之之之之之。之之之之之之之三、計(jì)算題（共分）搬運(yùn)工人經(jīng)常利用斜面把貨物搬運(yùn)到汽車上，如圖所示14-所2示，汽車車底板高度為，斜面長(zhǎng)度為，現(xiàn)在用力沿著斜面把重力的貨物勻速拉到車上。若不計(jì)摩擦力的影響，拉力為多大？若實(shí)際拉力，則該斜面的機(jī)械效率是多少？四、問(wèn)答題（共8分）請(qǐng)觀察以下表格，找出對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是什么因素？并說(shuō)出你的判斷依據(jù)。物體質(zhì)量速度動(dòng)能子彈約約約運(yùn)動(dòng)員約約約牛約約約五、實(shí)驗(yàn)探究題（共25分）1、（8分）如圖14-所3示，學(xué)下小組的同學(xué)在探究“物體的重

5、力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)方案：三個(gè)相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲圖所示。取三個(gè)鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示。圖L-jJ乙1）在此實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)觀察來(lái)_比_較_鐵_塊重力勢(shì)能的大小。2）若，如圖乙所示：比較、情況，說(shuō)明比較、情況，說(shuō)明3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢(shì)能的大小跟物體的和有關(guān)_。2、（7分）在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，2班的男同學(xué)要舉行爬樓梯比賽，看看誰(shuí)的功率大。并且要測(cè)出某同學(xué)爬樓梯的功率。TOC o 1-5 h z（）已測(cè)出了該同學(xué)的質(zhì)量，還要測(cè)出的物理量是：_（）還要的測(cè)量工具是：_（）由測(cè)的物理量，計(jì)算爬樓

6、梯的功率表達(dá)式為：。3、（10分）某興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了斜面的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)后，想探究滑輪組的機(jī)械效率與那些因素有關(guān)。他們經(jīng)過(guò)討論后得出了一下猜想：a滑輪組的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)；b滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)有關(guān)；c滑輪組的機(jī)械效率可能與滑輪組繞線方法有關(guān)；d滑輪組的機(jī)械效率可能與繩子的材料有關(guān)；f滑輪組的機(jī)械效率可能與勻速提升的速度有關(guān)；g滑輪組的機(jī)械效率可能與重物被提升的高度有關(guān)。請(qǐng)你選擇一個(gè)猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：選擇猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（）實(shí)驗(yàn)所需要的實(shí)驗(yàn)器材有：.滑輪若干個(gè)，規(guī)格相同的砝碼若干個(gè)，.細(xì)線一條，棉繩一條，鐵架臺(tái)，彈簧測(cè)力計(jì)，刻度尺，秒表請(qǐng)按你所選的猜想選擇適合的器

7、材（只寫字母）：。（2）請(qǐng)寫出必要的實(shí)驗(yàn)步驟：，3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)所需的記錄數(shù)據(jù)的表格：、選擇題（共40分）每題4分二、填空題（共15分）1、（1）騎自行車下坡，不用蹬車也可以加快速度（2.分5）（2）將鐘表的發(fā)條擰得緊些，它可以走的時(shí)間長(zhǎng)些（2.分5備注：答案不唯一，只要合理就可以得分。5X105J（每空1分）（分）GhFL1800Nx1.5mF（分）3mF900N（2分）Gh,（分）FL1800Nx1.5m,（分）1200Nx3m,75%（2分）2X（分），J,3、4:（33分），3:（42分）三、計(jì)算題（共12分）（1）不計(jì)摩擦力的影響時(shí)有2）根據(jù)機(jī)械效率公式得四、問(wèn)答題（共分）11子彈的質(zhì)量很小，約是運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量的貢趴，子彈的速度只是運(yùn)動(dòng)員的倍，而它們的動(dòng)6000能卻差不多，說(shuō)明速度對(duì)物體動(dòng)能的影響更大。或者：運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量約是牛的IO，運(yùn)動(dòng)員的速度是牛的速度的20倍，而運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能卻是牛動(dòng)能的40倍，這說(shuō)明速度對(duì)物體動(dòng)能的影響更大。五、實(shí)驗(yàn)探究題（共25分）1、（1）木樁陷入沙的深度（2