2021年新七年級初中語文暑期銜接 第09講基礎+現(xiàn)代文閱讀+古詩文閱讀+寫作（教師版含解析）

1、第09講 基礎+現(xiàn)代文閱讀+古詩文閱讀+寫作（解析版）新知識新起點A.拈輕怕重哄堂大笑B.家庭瑣事精益求精C.怪延不經(jīng)刨根問底D.神采奕奕詼諧幽默參差不齊百思不解 麻木不仁驚慌失錯 畏罪潛逃據(jù)為己有 迫不急待綿延千里H月四日風雨大作（其二） 南宋.陸游原文譯文賞析僵臥孤村不自 哀，尚思為國戍輪 臺。僵直地躺在孤寂的村 落里并不為自己哀傷， 還想著為國家守衛(wèi)邊 關。煉字：“僵”字寫年邁,肌骨衰老；“臥”字寫多?。弧肮隆?字寫生活孤苦，思想苦悶；“村”寫詩人貧困村居，過 著凄苦生活。這四字寫出了詩人罷官回鄉(xiāng)后處境寂寞、 窘迫、冷落的生活現(xiàn)狀。情感：“不自哀”指不以衰老自棄，內(nèi)心燃燒著衛(wèi)國戍 邊的志

2、愿，表達一種樂觀豪放之氣。夜闌臥聽風吹 雨，鐵馬冰河入夢 來。夜深時臥床傾聽那風 吹雨打的聲音，披著鐵 甲的戰(zhàn)馬馳過冰河征 戰(zhàn)疆場的情景又進入 我的夢境中。寫作手法：虛實結(jié)合。實寫雨夜之聲，虛寫夢境戰(zhàn)場殺 敵，詩人因關心國家而形成戎馬征戰(zhàn)的夢幻，以夢的形 式再現(xiàn)了 “戍輪臺”的志向，由現(xiàn)實轉(zhuǎn)入夢境，抒發(fā)了 詩人的報國之志和憂國憂民之情?！菊n下重點注釋】僵臥：躺臥不起，形容老病。戍：守衛(wèi)。夜闌：夜深，夜將盡。鐵馬： 披著鐵甲的戰(zhàn)馬?！局髦肌窟@首詩借寫風雨夢境，表達詩人想為國戍守邊疆的強烈愿望，抒發(fā)感人至深的報國之志和 憂國憂民的拳拳之心?！敬鸢浮緼【解析】考查對字形的識記。字形題從表象上看主要考

3、核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的 專業(yè)術(shù)語和熟語。B.驚慌失錯應為：驚惶失措；C.怪延不經(jīng)應為：怪誕不經(jīng)。D.迫不急待應為： 迫不及待。.2.以下句子中加點詞語使用有誤的一項為哪一項（）A.現(xiàn)代大都市的新老建筑和諧襯托，相得益彰，令人賞心悅目。B.對這次集體活動，班主任鄭重其事地宣布了紀律。 C.經(jīng)過辦案人員艱苦卓絕的工作，這件蹊蹺的案子終于水落石出。 D.狂熱的球迷們歇斯底里地在場外為自己喜愛的隊員吶喊加油。 【答案】D【解析】考查成語的正確使用。A相得益彰：互相配合、補充，更能顯出各自的長處。與語境相 合，使用正確。B鄭重其事：指對某事持慎重、嚴肅、認真的態(tài)度。使用正確。C水落石出：本

4、 指水位下降后石頭顯露出來。后用以比喻事物真相完全顯露。與語境相合，使用正確。D歇斯底 里：常用來形容人情緒激動、舉止失常。適用對象錯誤。據(jù)此，答案為D。3 .請選出以下句子中沒有語病的一項為哪一項（）A.隨著我市水質(zhì)量的明顯增加，全市上下居民治水的信心更加果斷了。B.隨著共享單車的廣泛使用，怎樣規(guī)范停放成為群眾談論熱議的話題。C.來自中國、加拿大和美國的科學家團隊首次在琥珀中發(fā)現(xiàn)了雛鳥標本。D.在深圳國際會展中心建成后，將成為世界上最大的會展中心?！敬鸢浮緾【解析】此題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分 析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌

5、握病句的常見類型及辨識病句的方法， 還需要提高修改病句的語感能力。A項，搭配不當，“信心”與“果斷”不能搭配；B項，語意重 復，“談論”和“熱議”語義重復，刪去“談論”；D項，成分殘缺，主語殘缺，去掉“在二4.下面的情境中，售貨員的回答最得體的一項為哪一項（）某顧客到商場買照相機，把貨架上的機子幾乎都試了一遍，覺得還是不滿意，要求售貨員帶 他到倉庫挑。面對這過分的要求，售貨員微笑著說：A.不行！商場里有明文規(guī)定，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑選商品。B.真對不起，我們經(jīng)理宣布過，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑商品。C.開玩笑吧，我能帶你去？難道你不知道“倉庫重地，閑人免進”嗎？D.就你特殊！我私自

6、帶著顧客去倉庫挑選商品是要被罰一個月獎金的。【答案】B【解析】A項是肯定句，語氣過于強硬；C項反問句，有嘲諷意味；D項語氣過于隨便，有點沖， 不夠尊重客人。5.在“垃圾不落地，校園最美麗”這一活動中，小明同學認為，現(xiàn)在九年級了，臨近中考，投身 到活動中有可能分散精力，影響備考。你覺得參加這一活動不僅不影響學習，還會讓自己有多方面的收獲。請寫一段話，說服該同學，令其信服。（字數(shù)100120字）【答案】小明，你還是和我們一起參加學校組織的“垃圾不落地，校園最美麗”的活動吧，其實, 參加這一活動不僅不影響學習，還會提升自己的個人素質(zhì)，培養(yǎng)我們的情操，還能勞逸結(jié)合，獲 得多方面的收獲，何樂而不為呢？【

7、解析】既要言之有物、言之有理、言之有據(jù)。一要講究文明禮貌，要尊重對方，注意說話對象 和說話場合，根據(jù)語境說出合情合理的話來；二要了解對方的意思，領會意圖，抓住中心和要點; 三要注意說話時語句連貫，條理清楚，能正確表達自己的想法和心情，努力使對方理解；四要講 究方式，使聽話人能夠接受。尊4現(xiàn)代文會賞析米粽之憶雷抒雁一想到端午節(jié)就要到了，心里就不免浸淫出一些溫馨的情緒來，一整夜一整夜都會沉進回 憶里，想的都是家鄉(xiāng)和兒時的那些事情。想得最多的，自然是母親。端午的前幾天，母親就趕夜給我做紅布肚兜。又一針針用五彩 絲線在那紅布上刺繡一些蛤蟆、娛蚣、蜘蛛，以及蛇蝎之類的小動物。那時，并不知繡這些東西 有什

8、么用，只是覺得五顏六色，繡得好看；母親那時年輕，手巧眼也明亮，一邊繡著一邊還低聲 唱著歌兒，我只是趴在一旁，不眨眼地看著，一聲不吱地聽著。接著是包粽子。早一個月，母親就到遠處的葦塘里打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋里。 又從路旁的馬蘭草上剪下一根根長長的草葉。紅棗糯米紅紅白白，泡在瓷盆里；包粽子時，便一 張張捋平葦葉，包上糯米和紅棗，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的馬蘭草葉，一頭用牙 咬住，另一頭去捆那米粽。那時，母親年輕，手腳靈活，干什么活兒都利索。端午的頭天晚上，開始煮粽子。只一陣時間，滿屋里都是米的清香，棗的清香，以及葦葉、 馬蘭草甜絲絲的青草香。從米粽一下鍋，我就像只小蒼蠅，總圍著鍋

9、臺轉(zhuǎn)，怎么也轟不走。母親 說：“睡覺去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！“我說：“不睡，我不困么?！惫竟距洁?，粽子在鍋里快樂唱歌。經(jīng)不住這歌聲和香味的催促，我的眼皮開始打架。不知道什么時候被母親抱到炕上，一睜眼，卻天亮了。枕頭邊是母親放在碗里的一只粽子，香噴噴的 味道直往鼻子里鉆，也不管沒有洗手洗臉，端起碗就吃。我想我這一生再也沒有吃過那么杳的粽 子，母親包的粽子。這時，父親已站在門前，手里握著一把鐮刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿衣 蹬鞋，要跟父親“趟露水”去。端午時節(jié)，已是仲夏季節(jié)，草木茂盛，到處是濃密的樹葉，高深的青草。鳥兒藏在樹林深 處，不管有沒有人走過，依舊長一聲短一聲地鳴叫。

10、麥子已一片一片黃熟，心急的人家已開始開 鐮割麥了。在阡陌上行走，不一會兒露水就打濕了鞋襪，打濕了褲腳。不管！那時，父親在前邊 割艾草，聞著那帶有苦味的草香，我便想起了母親給爺爺熬藥的味道來。一大捆艾草，父親選了一些插在門楣上；剩余的，爺爺會把它擰成草繩。夏天蚊子多，點 燃草繩，聞著苦艾燃燒的味道，蚊子就不敢飛過來了。哎，一說到這些事，我就忍不住想掉眼淚。全是60年以前的事了。我的爺爺，那個默默 勞作一生的人1962年就去世了；我的父親去世25年了，而母親離開我也已近10年了。端午節(jié) 其實也是個祭祀的日子，寫這篇小文，想想那些逝去的親人，也算是一個紀念吧。我面前現(xiàn)在正放著幾個米粽，是從超市購來的

11、。我不想急急忙忙翻開它，那形狀使我想起 既往的端午節(jié)，想起永遠不會再有的母親給我煮的紅棗米粽，香噴噴的，讓人止不住要落淚 L文題“米粽之憶”在文中有什么作用？【答案】概括了文章所敘之事，說明了文章行文線索。【解析】標題是文章的眼睛，其作用一般為交代文章的寫作對象；關聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文 的線索作用；透露出作者的觀點或感情傾向，暗示文章的主旨。標題有獨特之處（含修辭手法或 寫作手法）的，可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。 本文的標題既是文章的敘事線索，又說明了文章所寫的事件。暗示了文章的主旨，表達了對家鄉(xiāng)、 對親人的懷念之情。據(jù)此理解作答。.文中作者圍繞

12、“米粽”回憶了哪幾件往事？【答案】家鄉(xiāng)包粽子、吃粽子、割艾草、插艾草等端午習俗?！窘馕觥客ㄗx全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動，采用“人+事”的方法進 行概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必表達細節(jié)，語言要簡潔通順。.本文的語言富有表現(xiàn)力，請你聯(lián)系上下文，品析文中第段畫線的句子。咕咕嘟嘟，粽子在鍋里快樂唱歌。【答案】運用擬人手法，形象生動地寫出了米粽在鍋里被煮時發(fā)出的聲音；表達了作者對米粽的 熱切期盼之情。【解析】通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。 從修辭手法角度賞析句子，具體解答時可表述為：運用了的修辭手法，（生動傳神、具體準 確或形象生動等

13、）地表現(xiàn)了（寫出了）人或事物的情感、心理、性格等（特點、特征）。.請結(jié)合全文的語句分析母親的性格特點?！敬鸢浮磕赣H是一個勤勞能干、心靈手巧、樂觀愛子的人。比方：“母親就趕夜給我做紅布肚兜” 表現(xiàn)母親勤勞，融入濃濃的母愛；“繡得好看”“手巧眼也明亮” “手腳靈活，干什么活兒都利索” 表現(xiàn)母親能干、心靈手巧；“一邊繡著一邊還低聲唱著歌兒”表現(xiàn)母親樂觀的性格?！窘馕觥靠疾閷θ宋镄愿竦姆治?。從文中找出原句，對原句進行分析。如：比方：“母親就趕夜 給我做紅布肚兜”表現(xiàn)母親勤勞，融入濃濃的母愛；“繡得好看”“手巧眼也明亮” “手腳靈活， 干什么活兒都利索”表現(xiàn)母親能干、心靈手巧；“一邊繡著一邊還低聲唱著歌

14、兒”表現(xiàn)母親樂觀 的性格。國幻古詩文會鑒賞（一）楊氏者，苻承祖姨也，家貧無產(chǎn)業(yè)。及承祖為太后所寵貴，親姻皆求利潤，唯楊獨 不欲。常謂其姊曰：“姊雖有一時之榮，不假設妹有無憂之樂?！辨⒚窟z其衣服，多不受。 強與之，那么云：“我夫家世貧好衣美服那么使人不安。”終不肯受。時受其衣服，多不著， 密埋之。承祖每見其寒悴，深恨其母，謂不供給之，乃啟其母曰：“今承祖一身何所乏 少，而使姨如是？ ”用具以語之。承祖乃遣人乘車往迎之，強舁于車上，那么大哭，言： “爾欲殺我也！”由是苻家內(nèi)外皆號為癡姨。（節(jié)選自魏書）【注】苻承祖：人名。恨：埋怨。舁（yii）：抬。1 .解釋以下加點字的意思。（1）強與之（）（2）

15、母具以語之（） 【答案】（1）給（2）詳細【解析】實詞解釋重點關注古今異義，詞類活用，通假字，一詞多義等。句子盡管有兩個出自課 外，但所有字詞都是課內(nèi)學過的?！芭c”和課內(nèi)“與朱元思書”意思相同，是常見實詞?！熬摺痹?課內(nèi)桃花源記“具答之”中也有出現(xiàn)，都屬于常見古今異義詞。日常注重積累，考試課外遷 移課內(nèi)即可。.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項（）A.我夫家世貧/好衣美服那么使/人不安B.我夫家世貧/好衣美服/那么使人不安C.我夫家/世貧好衣美服/那么使人不安D.我夫家/世貧好衣美服那么使/人不安【答案】B【解析】斷句關鍵在于理解句意，大意為“我夫家世代貧窮，穿上這等華貴的衣服，

16、反倒使人心 中不安?！钡谝恍【洹拔曳蚣沂来毟F”句意完整，語法主謂賓也完整，可以斷。然后根據(jù)提示 詞，“那么”在此句中表轉(zhuǎn)折，“那么”字前可以斷句。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。親姻皆求利潤，唯楊獨不欲。今承祖一身何所乏少，而使姨如是？【答案】（1）親戚都來謀求利益，唯獨楊氏不想（這樣）。現(xiàn)在我自己什么都不缺，卻讓姨母如此（貧寒）?【解析】翻譯以直譯為主，字詞上逐字翻譯，句式上要考慮倒裝，省略，語氣通順等，兩個句子 難度適中。第句注意“親姻”，字面意思猜想即可，有血緣關系的親人和通過婚配結(jié)成的親屬, 統(tǒng)譯為“親戚”即可；“利潤”不是做生意的利潤，而是利益好處。第句“何所”，哪個地方, 全

17、身上下哪兒缺東西少錢，即什么都不缺；“如是”，也可直譯為“像這樣（貧寒）.本文楊氏被苻家內(nèi)外稱為“癡姨”，她的“癡”表現(xiàn)在哪里？請概括其中兩點?！敬鸢浮坷纾核J為榮華富貴比不上“無憂之樂”；大多不接受送來的華麗衣服，有時接 受也大多不穿，而偷偷埋了；拒絕承祖派車接她去享福?！窘馕觥孔詈笠活}仍然考查對文章內(nèi)容的理解或通過手法表現(xiàn)思想情感或塑造人物形象的分析，此題要求分析人物形象“癡”的具體表現(xiàn)，做題時需要仔細回顧原文，將人物在每一件事情上的表現(xiàn)，如語言、動作等概括出來，可以用“癡”來評價的就是答案。假設說難點，可能局部同學對“癡”的具體內(nèi)涵拿捏不準，可能在組織答案時呈現(xiàn)出錯誤的褒貶傾向。想必大

18、家都想到了可以 參考的湖心亭看雪里面的“癡力其實就是外人看起來愚笨蠢癡不可理喻，但是忠于內(nèi)心的 選擇。整體上仍然是褒義，答案用詞上概括為中性色彩即可?！咀g文】姚姓之妻楊氏，是太監(jiān)苻承祖的姨娘。家中貧窮沒有產(chǎn)業(yè)。到苻承祖為太后所寵幸而顯 貴時，親戚姻眷們紛紛向他求取利潤，惟獨楊氏不求。楊氏經(jīng)常對她姐姐說：“姐姐你雖然得到 一時之榮耀，不如妹妹我有無憂無慮之樂趣。”其姐常送給她衣服，她大多不接受，硬要給她， 就說：“我夫家世代貧窮，穿上這等華貴的衣服，反倒使人心中不安?！庇忠徒o她奴婢，就說：“我家連吃飯都成問題，不能供養(yǎng)奴婢J始終不肯接受。她經(jīng)常穿著破舊衣服，自己從事勞作。 有時接受了姐姐給的衣

19、服，大都不穿，暗中藏起來，即便有時要穿，也要先把它弄臟以后才穿上 身。苻承祖每次看到她的寒醪，總是深深埋怨母親，說她不供給姨娘的食用。他對母親說：“現(xiàn) 在我一身什么都不缺少，而你為何使姨娘成了這個樣子？ ”他母親把前前后后的一切全都告訴了 他。于是苻承祖就派人乘車前往接楊氏，楊氏卻堅決不肯起身，派人把她強行抬到車上，她就大 哭大鬧，說：“你們這是要殺我呀！”從此苻家內(nèi)外都把她叫做癡姨。（二）約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。.請從聽覺角度賞析本詩景物描寫的句子?！敬鸢浮俊坝辍笔恰包S梅時節(jié)”的雨，聲音細密低回，是低音部；“蛙”是“青草池塘”的蛙，聲 音密集

20、響亮，是高音部。“家家”“處處”寫出了聲音分布的空間之廣與節(jié)奏之快，表現(xiàn)了夏夜雨 中蛙鳴的熱鬧，以聲襯靜，表現(xiàn)了詩人等待的煩悶與內(nèi)心的孤寂?！窘馕觥看祟}考查的是對寫作手法。“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的意思是：梅子黃時, 家家都被籠罩在雨中，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲。雨聲不斷，蛙聲一片，這看似表現(xiàn) 得很“熱鬧”的環(huán)境，實際上詩人要反襯出它的“寂靜”。把這些信息用語言表述出來即可。.品味“閑敲棋子落燈花” 一句中“敲”字的妙處?！敬鸢浮壳?，敲擊，一個動作。生動含蓄地表現(xiàn)出詩人約客不來的悵惘無奈之情和敲棋自遣的寂 寞孤獨之感?！窘馕觥看祟}考查重點字詞的理解，解答時要讀懂句子并賞析精彩

21、字詞的妙處?！伴e敲棋子落燈 花”的意思是：我無聊地輕輕敲著棋子。作者之所以敲棋子是因為詩人孤獨一人，下不成棋，所 以說“閑敲棋子”，棋子本不是敲的，但用來敲打，正表達了孤獨中的苦悶。是一個細節(jié)描寫， 寫出了詩人約客久候不到，內(nèi)心十分焦燥的心情?？紙黾炎髌纷x7致三十年后的自己XX你好：見字如面。三十年光陰足以改變太多的人和事，你已人近中年，不再是那個貪玩無知的少年了，在這三 十年中，我不希望你被生活的巨大壓力改變了模樣，我也不希望你因為外力所迫而放棄了心中的 夢想，迷失了屬于自己的方向。當你讀到這里時，我不知你是事業(yè)有成還是在虛度光陰，你的中考成績是好是壞，你有沒有 考上自己心儀的大學如果你的生活并不完美，不要放棄拼搏，畢竟，你還不是六七十歲的老爺爺，你是否還記得 現(xiàn)在的你正在讀的一本書走錯時空的人，我祝你能夠像波莉一樣，即使和你愛的人別離，即 使生活一落千丈，即使目標看似遙遠，也不要放棄，因為走到谷底，剩下的每一步都是向上，也 許你的夢想就在不遠處等候。如果你事業(yè)有成，即使你因為這個事業(yè)，放棄了現(xiàn)在的我內(nèi)心中那個炙熱的火一樣的夢想， 我也不會怪你，因為現(xiàn)在的生活可能正是你想要的，我希望你不固步自封，要把目光向