《現(xiàn)代漢語聲母》PPT課件（教學）

1、思考題： “肚子飽了”和“兔子跑了”在語音性質(zhì)方面的主要區(qū)別是什么？它說明了什么？ 1、物理屬性與生理屬性： d與t、b與p音色不同； d與t、b與p發(fā)音方法不同（送氣與不送氣）； 2、社會屬性：漢語中的送氣與不送氣構(gòu)成對立（具有別義作用），自成體系。 音高、音強、音長、音色是不是和現(xiàn)代漢語都有關(guān)系？聲母和韻母有何不同？韻母和元音有何不同？第二節(jié) 聲母（1）輔音和聲母（2）輔音聲母的發(fā)音（3）聲母辨正（4）聲母的本音、呼讀音、和字母的名稱音（5）零聲母一、聲母的定義聲母指音節(jié)開頭的輔音。普通話中有21個輔音聲母。聲母輔音。聲母主要由輔音充當；但不是所有的輔音都充當聲母。（聲母21，輔音22）二

2、、輔音發(fā)音分析元音和輔音的區(qū)別（p20）元音輔音氣流不受阻氣流受阻均衡緊張部分緊張氣流強氣流弱聲帶振動(一般響亮)聲帶不一定振動（一般不響亮）輔音的發(fā)音過程輔音的發(fā)音分析分三個階段：1、成阻：阻礙的形成2、持阻：阻礙的持續(xù)3、除阻：阻礙的解除成阻的部位叫發(fā)音部位(b f)持阻和除阻的方法叫發(fā)音方法（b f ）聲帶是否振動（p r）氣流的強弱（b p）（一）發(fā)音部位：發(fā)音時氣流受到阻礙的部位，分為七類：雙唇（上唇和下唇） b p m唇齒（上齒和下唇） f舌尖前（舌尖抵住或接近齒背） z c s舌尖中（舌尖抵住上齒齦） d t n l舌尖后（舌尖抵住或接近硬腭前部） zh ch sh r 舌面（舌

3、面前部抵住或接近硬腭前部） j q x舌根（舌面后部抵住或接近軟腭） g k h 發(fā)音部位圖： 雙唇：b、p、m 唇齒：f、 舌根(舌面后)：g、k、h 舌面（前）：j、q、x舌尖中：d、t、n、l舌尖后：zh、ch、sh、r舌尖前：z、c、s發(fā)音部位下面部位：下唇和舌頭。上面部位：上唇、上齒尖、上齒背、上齒齦、硬顎前、硬顎中和軟腭。 請指出下圖中數(shù)字所代表的上面部位。發(fā)音部位雙唇音：上唇+下唇唇齒音：上齒+下唇發(fā)音部位舌尖前音：舌尖+上齒背舌尖中音：舌尖+上齒齦舌尖后音：舌尖+硬腭前部發(fā)音部位舌面前音：舌面前部+硬腭中部舌面后音：舌面后部+軟腭（二）聲母的發(fā)音方法聲母的發(fā)音方法指的是，發(fā)音時

4、喉頭、口腔和鼻腔節(jié)制氣流的方式和狀況。表現(xiàn)為阻礙的方式、氣流的強弱、聲帶是否顫動 塞音 b p d t g k 擦音 f h x sh r s1、阻礙的方式 塞擦音 j q zh ch z c 鼻音 m n 邊音 l擦音的聲音可以延長，塞音不行阻礙的方式（1）塞音：上下發(fā)音部位形成閉塞，氣流驟然沖破阻礙，爆發(fā)成聲。（2）擦音：上下發(fā)音部位靠近，形成窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。（3）塞擦音：上下發(fā)音部位先形成閉塞，然后氣流把阻塞部位沖開一條窄縫，從窄縫中擠出，摩擦成聲。阻礙的方式 讀下列聲母，感受塞音的發(fā)音方法： b p d t k 讀下列聲母，感受擦音的發(fā)音方法： f h x s sh

5、r 讀下列聲母，感受塞擦音的發(fā)音方法： j q z c zh ch（4）鼻音：口腔中的某一部位完全閉塞，同時軟腭下降，打開鼻腔的通路，聲帶振動，氣流從鼻腔流出，共鳴成聲。（5）邊音：舌尖與上齒齦接觸，堵塞氣流，但舌頭的兩邊留有空隙，聲帶振動，氣流從舌頭兩邊通過，摩擦成聲。 阻礙的方式阻礙的方式 讀下列聲母，感受氣流從鼻腔通過的發(fā)音方法： n m （另：n） 讀下列聲母，感受氣流從舌頭兩邊通過的發(fā)音方法： l 送氣 p t k q ch c2、氣流的強弱 (只有塞音、塞擦音) 不送氣 b d g j zh z 濁音 m n l r （ng）3、聲帶是否顫 動 清音 其余聲母 輔音發(fā)音部位和發(fā)音方

6、法分類表 唇音 b p mf舌尖中音 d t n l 舌面后音 g k ng h 舌面前音 j q x 舌尖后音 zh ch sh r 舌尖前音 z c s 塞音 擦音塞擦音鼻音邊音輔音聲母輔音描寫：發(fā)音部位+發(fā)音方法（掌握國際音標）cht sh r j cts x nn kk l l ng b p s s p p q mm f f z ts zht d t gk t t h x 雙唇 不送氣 清 塞音 舌尖前 清 擦音 雙唇 送氣 清 塞音 舌面 送氣 清 塞擦音 雙唇 濁 鼻音 唇齒 清 擦音 舌尖前 不送氣 清 塞擦音 舌尖后 不送氣 清 塞擦音 舌尖中 不送氣 清 塞音 舌根 不送氣

7、清 塞擦音 舌尖中 送氣 清 塞音 舌根 清 擦音 舌尖后 送氣 清 塞擦音 舌尖后 清 擦音 舌尖后 濁 擦音 舌面 不送氣 清 塞擦音 舌尖前 送氣 清 塞擦音 舌面 清 擦音 舌尖中 濁 鼻音 舌根 送氣 清 塞擦音 舌尖中 濁 邊音 舌根 濁 鼻音 普通話的聲母普通話的輔音總數(shù)：22內(nèi)涵：音節(jié)開頭的部分外延：22個輔音ng +零聲母總數(shù)22內(nèi)涵：音素的一種外延:聲母表21個 + ng輔音聲母記住的幾個途徑從自己的發(fā)音出發(fā)輔音發(fā)音比較，體會各類輔音發(fā)音部位的區(qū)別。b、p-z、c-d、t-zh、ch-j、q-g、kz、c-j、ql-rf-s-sh-x-hm-n-ngf-hsh-ss-x輔音

8、發(fā)音比較，體會各類輔音發(fā)音方法的區(qū)別b、d、g-j、zh、zp、t、k-q、ch、cp-fk-hq-xch-shc-sn-l輔音發(fā)音比較，體會各類輔音發(fā)音方法的區(qū)別sh-rb-pd-tg-kj-qzh-chz-c求聲母表幫忙橫排的發(fā)音部位相同豎排的發(fā)音方法相同記住4個濁音，其余為清音塞音和塞擦音考慮送氣和不送氣，第一豎排為不送氣，第二豎排為送氣bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs前三組主要為塞音后三組主要為塞擦求國際音標幫忙不記得塞音和塞擦時怎么辦？國際音標中凡是用兩個字母來記錄的就是塞擦音：如jq,zhch,zc練習：教材第3、4、9題。（p42）二、聲母辨正（一）漢語聲母的特點

9、與對外漢語聲母教學的難點1）漢語有舌尖后音聲母zh、ch、sh、r，有舌面音聲母j、q、x，這兩組聲母是留學生學習的難點。 qii讀成ti。舌葉音稍前于舌面音。2）漢語的清輔音聲母占大多數(shù)，濁音聲母只有4個m、 n、l、r。 塞：p/b,t/d,k/g 擦:f/v,s/z 3）漢語的塞音聲母和塞擦音聲母都有送氣與不送氣的對立，而且不送氣聲母與送氣聲母形成整齊的配對局面。4）注意區(qū)分以下幾組音漢語中的hx舌根擦音，與英語的hh下喉壁音；（二）普通話聲母與方言聲母的比較分辨nn和ll（捏鼻子）區(qū)別：發(fā)音部位-舌尖中；發(fā)音方法-濁鼻音與濁邊音。 男女-襤褸、無奈-無賴、河南-荷蘭、惱怒-老路 門外有

10、四匹伊犁馬，你愛拉哪倆拉哪倆。分辨舌尖后音zh、ch、sh與舌尖前音z、c、s區(qū)別：方法相同，部位不同，舌尖+硬腭；舌尖+上齒背。 魚刺-魚翅、私人-詩人、主婦-祖父 周昌栽樹，蘇軾乘涼，崇山峻嶺，三春草長。分辨ff與hx區(qū)分發(fā)音：方法：清擦音；部位：ff唇齒-hx舌根。 廢話-會話、防空-航空、舅父-救護、富力-互利 黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。把跟齊撮二呼韻母相拼的z、c、s、g、k、h改成j、q、x 發(fā)音辨正重點平舌音和翹舌音發(fā)音部位很不相同平舌音聲母的舌頭平伸，舌尖抵住齒背。翹舌音聲母的舌尖要向上翹起，抵住硬腭。 發(fā)音練習：摘花栽花 炸雞雜技 支援資源 囑咐祖父推遲推辭 初步粗

11、布 春裝村莊 木柴木材善心散心 詩人私人 水稻隧道 史詩死尸 繞口令四是四，十是十； 十四是十四，四十是四十； 老老實實讀數(shù)字，實事求是寫數(shù)字； 十四不是四十，四十不是十四； 因為四和十，絲毫不相似。粗樹和粗竹，山麓比誰粗。 粗竹說粗竹比粗樹粗，粗樹說粗樹比粗竹粗。 不知到底是粗竹粗過粗樹，還是粗樹粗過粗竹？ 發(fā)音辨正重點j、q、x的發(fā)音注意舌面前的發(fā)音部位。避免與z組聲母或者zh組聲母混淆。 發(fā)音練習：師范稀飯 制度季度 詩詞稀奇 馳名齊名 公職攻擊 收拾休息字母繼母 名次名氣 私有稀有資金基金 絲瓜西瓜 死訊喜訊 繞口令七只氣球長尾巴，七只小雞笑嘻嘻。 七只氣球飛上天，七只小雞干著急。西紅

12、柿，細蠶絲。 西紅柿換細蠶絲，細蠶絲換西紅柿。 西紅柿染細蠶絲，細蠶絲纏西紅柿。 吃西紅柿，織細蠶絲。 發(fā)音辨正重點n 和 ln是鼻音，發(fā)音時如果捏著鼻孔會感覺發(fā)音困難，耳膜有鳴聲。l是邊音，發(fā)音時如果捏著鼻孔，發(fā)音不會困難，耳膜無鳴聲。 發(fā)音練習：泥巴籬笆 濃重隆重 年假廉價內(nèi)人淚人 牛黃硫磺 南部藍布 繞口令你能不能把公路旁柳樹下的那頭老奶牛， 拉到牛欄山牛奶站的擠奶房來， 擠了牛奶拿到柿樹村， 送給嶺南托兒所的劉奶奶。打南邊來了兩隊籃球運動員， 一隊穿藍球衣的男運動員， 一隊穿綠球衣的女運動員。 男女運動員都來練投籃， 不怕累，不怕難，努力練投籃。 發(fā)音辨正重點h 和 f區(qū)別在于發(fā)音部位

13、：f是唇齒音，上齒和下唇接觸。h是舌面后音，舌面后部和軟腭接觸。發(fā)音練習：廢話繪畫 開發(fā)開花 犯病患病方糖荒唐 發(fā)生花生 奮戰(zhàn)混戰(zhàn) 繞口令粉皮墻上三只鳳，畫完紅鳳畫黃鳳， 畫完黃鳳畫粉紅鳳，紅鳳黃鳳粉紅鳳， 三只鳳凰好威風。風吹灰堆灰亂飛，灰飛花上花堆灰。 風吹花灰灰飛去，灰在風里灰又飛。三、聲母的本音、呼讀音和字母的名稱音本音：輔音聲母本身的發(fā)言。用來拼音。呼讀音:漢語拼音方案聲母表中每個聲母下，用注音符號注出來稱說的音。字母名稱音：漢語拼音方案中字母表中為每個字母設(shè)置的便于記憶和傳播的音。p24四、零聲母零聲母：指一個音節(jié)不以輔音開頭。（阿姨屋檐惡意零聲母的類型 i或以i開頭衣、英、有、羊

14、 u或以u開頭吳、挖、外或以開頭魚、月、遠、云i、u、以外的其他元音啊、鵝、嗯零聲母普通話里有一些音節(jié)的開頭部分沒有輔音聲母，這種音節(jié)的聲母稱為“零聲母”。這種音節(jié)稱為零聲母音節(jié)。 指出下面的零聲母音節(jié)： 粵菜 愛慕 勇氣 圍巾零聲母在元音a、o、e前的零聲母發(fā)音有一定的喉塞成分。 讀下列詞語，體會零聲母的發(fā)音狀態(tài)： 愛可愛 安晚安 鷗海鷗 喔公雞喔喔啼 恩感恩 二十二零聲母在i、u、前有一定的摩擦成分，類似半元音。 讀下列詞語，體會零聲母的發(fā)音狀態(tài)： i前： 衣服 夜色 因果 英雄 u前：午飯 握手 文章 頑皮 前：雨水 月亮 冤情 云層零聲母 寫出下列零聲母字的拼音： 哀 骯 恩 惡 偶 義 陰 影 又 要 y 吳 問 翁 尾 握 w 語 月 遠 云 yu“y、w”不是聲母，只是起隔音作用的字母。課后作業(yè)一、寫在作業(yè)本比較下列各組詞語，分析說明它們的發(fā)音差異在聲母上的具體表