2021年新八年級(jí)初中語(yǔ)文暑期銜接 第03講基礎(chǔ)+現(xiàn)代文閱讀+古詩(shī)文閱讀+寫作（學(xué)生版）

1、第03講 基礎(chǔ)+現(xiàn)代文閱讀+古詩(shī)文鑒賞+寫作（原卷版）新知識(shí)新起點(diǎn)使至塞上唐王維原文譯文賞析單車欲問(wèn)邊， 屬國(guó)過(guò)居延。（我單獨(dú)）輕車簡(jiǎn)從去 慰問(wèn)邊關(guān)守軍，我作 為使者經(jīng)過(guò)遼遠(yuǎn)的邊 塞地區(qū)。內(nèi)容理解：首聯(lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)及事由。寫詩(shī)人輕車簡(jiǎn)從， 要前往邊境慰問(wèn)將士，經(jīng)過(guò)遼遠(yuǎn)的邊疆地區(qū)。“單車”表現(xiàn) 出詩(shī)人形單影只的情狀，實(shí)是表達(dá)了行程中內(nèi)心的孤寂感。征蓬出漢塞， 歸雁入胡天。（我）像飄飛的蓬草飄 出了漢塞，像振翅北 飛的大雁飛入了胡人 的地方。內(nèi)容理解：承接首聯(lián)，直抒內(nèi)心感受。修辭：運(yùn)用比喻的修辭手法，詩(shī)人以“征蓬”“歸雁”自比， 既言事，又寫景，更傳達(dá)出漂泊無(wú)定的內(nèi)心感受。大漠孤煙直， 長(zhǎng)河落日

2、圓。茫茫的大漠中一柱烽 煙筆直地升上天空， 黃河邊上落日又大又 圓。內(nèi)容理解：這兩句詩(shī)充分表達(dá)了王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫”的特 色，非常講究景物的畫面感。有繪畫一樣的構(gòu)圖，空間闊 大，層次很豐富。有繪畫一樣講究的線條，一望無(wú)際的大 漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用 簡(jiǎn)約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強(qiáng)，仿佛抽象 派的作品。在色彩上也很鮮明，落日、大漠、黃河、烽煙， 各有色彩，引人想象。蕭關(guān)逢候騎 都護(hù)在燕然。走到蕭關(guān)恰好遇見負(fù) 責(zé)偵察、通信的騎兵， 他告訴我前線統(tǒng)帥正 在指揮督戰(zhàn)。內(nèi)容理解：與首聯(lián)呼應(yīng)，繼續(xù)寫出使一事。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉， 詩(shī)人終于“蕭關(guān)逢候騎”，卻沒(méi)有遇見前線統(tǒng)

3、帥；一問(wèn)才知 道“都護(hù)在燕然”，將軍正在前線呢！用典：運(yùn)用典故“燕然勒功”，“燕然”不是實(shí)指燕然山， 而是借指最前線，暗示前方戰(zhàn)事取得了勝利。情感：情緒高漲，似為前線大捷而歡欣鼓舞，個(gè)人失意的情 緒在大漠雄渾景象的凈化下已然消散，有的只是慷慨悲壯的 情感，表現(xiàn)出詩(shī)人的達(dá)觀。【課下重點(diǎn)注釋】車：一輛車，說(shuō)明此次出使隨從不多。問(wèn)邊：慰問(wèn)邊關(guān)守車。蓬：飄飛的蓬草，古詩(shī) 中常用來(lái)比喻遠(yuǎn)行之人。（2M煙：指烽煙。跳河：指黃河。f院騎：負(fù)責(zé)偵察、通信的騎兵。【主旨】全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠出朝廷而產(chǎn)生的孤寂心情，以及在大漠雄渾的景色中情感得到熏陶、 凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)的情懷。四

4、K|夯基礎(chǔ)強(qiáng)能力1.以下句子中加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契（qi）約。B.紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸（bing）濺的水花。C.它們也是那些即將在暴風(fēng)驟（zOu）雨中誕生的新生文明必不可少的支柱。D.因?yàn)檫@樣，格物致知的真正意義便被埋沒(méi)（m6i） 了。 *2.以下各句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，常常把這兩句話向我的朋友絮絮叨叨。 B.面對(duì)那句“人的心靈應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言，人們往往會(huì)自愧不如。 C.自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是缺乏為據(jù)的，要

5、自己去看地底下。 D.父親老實(shí)厚道卑躬屈膝累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。 3.以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.為了防止地球環(huán)境不惡化，我們應(yīng)站在可持續(xù)開展的高度，合理開發(fā)和利用自然資源。B.我們從母親那里得到的雖然是愛的撫慰，往往還有做人的道理、處世的態(tài)度。C.沙丁魚是一種十分受人歡迎的海產(chǎn)，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途運(yùn)輸，往往剩不下幾條活魚。D.為了增強(qiáng)我們的理解能力和欣賞水平，了解詩(shī)歌的一些體裁知識(shí)，是很必要的。4.以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A. “以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！碧铺谏钣?感觸地說(shuō)道。B.只見那漢子

6、生得七尺五、六身材，面皮上老大一搭青記。C.它名叫紅山碧玉龍，出土于內(nèi)蒙古赤峰市以北的三星塔拉嘎查村。（蒙語(yǔ)意為“美麗的草甸”）D.我曾經(jīng)寫過(guò)一段文字，題目是致文學(xué)。5.以下有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，以寫人 為主，周亞夫軍細(xì)柳就選自其中。B.朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名散文家。代表作有春濟(jì)南的冬天背影等。C. “醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”等情節(jié)說(shuō)的是水滸傳中英雄人物武松的故事。D.我的叔叔于勒選自短篇小說(shuō)集羊脂球，作者是法國(guó)的著名小說(shuō)家莫泊桑?？~現(xiàn)代文典題練 （一）單細(xì)胞生物“科學(xué)家”柳靜人類被稱為地球上最具

7、智慧的生命體，具有強(qiáng)大的思考與設(shè)計(jì)能力。但是你知道嗎，地球 上竟然有一種單細(xì)胞生物的智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了科學(xué)家們的預(yù)期。更令人意想不到的是，它只是一團(tuán)毫不起眼的黏糊物黏菌，一種已經(jīng)存在了幾億年之久的真核生物。在一次實(shí)驗(yàn)中，研究人員利用黏菌的避光性，以光點(diǎn)模擬日本地形，然后在地形上對(duì)應(yīng)東 京幾處重要地鐵站的地方放置食物。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，黏菌能以最省時(shí)和最科學(xué)的鋪展路徑取得這些食 物，并在此過(guò)程中形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)！而這個(gè)逐漸形成的網(wǎng)絡(luò)，竟和錯(cuò)綜復(fù)雜的東京地鐵路線幾乎一 模一樣。也就是說(shuō)，黏菌用短短的26個(gè)小時(shí)，就完成了一群頂尖工程師花幾十年才完成的事情。那么，這一團(tuán)黏菌既沒(méi)有大腦，又沒(méi)有神經(jīng)元，怎么會(huì)具有如此強(qiáng)大

8、的設(shè)計(jì)能力呢？這一 切要從黏菌的生物性說(shuō)起。黏菌為了尋找食物，會(huì)先朝四面八方延展，定位所有食物位置后，它 們便會(huì)收縮回來(lái)，繼而形成一個(gè)高效率的傳輸網(wǎng)絡(luò)將食物聯(lián)結(jié)起來(lái)。如此一來(lái)，它便能自由自在 地通過(guò)這些網(wǎng)絡(luò)來(lái)吸收食物的養(yǎng)分，而這些網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)也不會(huì)太復(fù)雜，否那么會(huì)消耗黏菌太多的能 量。更值得一提的是，這位單細(xì)胞生物“科學(xué)家”的身上還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)呢。首先是風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力。在實(shí)驗(yàn)中，假設(shè)通往某個(gè)食物源的路線只有一條，那就很有可能因發(fā) 生意外而中斷。因此，黏菌會(huì)在主要路線旁建立次要路線，以備不時(shí)之需，到達(dá)了平安與效率之 間的完美平衡。其次是記憶力和學(xué)習(xí)能力。在實(shí)驗(yàn)中，研究人員每隔一段時(shí)間便

9、會(huì)給黏菌一些外在刺激， 例如吹風(fēng)或光照，使黏菌的生長(zhǎng)受挫。持續(xù)一段時(shí)間后，研究人員會(huì)突然中斷這些刺激。而此時(shí) 的黏菌如同有了記憶一般，會(huì)在原本應(yīng)該出現(xiàn)刺激的時(shí)間點(diǎn)減緩生長(zhǎng)速度，仿佛能夠預(yù)測(cè)刺激的 到來(lái)，并以減緩生長(zhǎng)速度減少損傷。最后，黏菌是靠每個(gè)細(xì)胞自動(dòng)自發(fā)地同步脈動(dòng)來(lái)傳輸外界訊息，并在內(nèi)部建構(gòu)一個(gè)復(fù)雜的 認(rèn)知體系。這套獨(dú)特的資訊處理方式，不同于電胞或人類的大腦，它是用單一的中央處理器來(lái)思 考并整理資訊的。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的發(fā)現(xiàn)即將改變?nèi)祟愇磥?lái)的電腦和網(wǎng)絡(luò)形態(tài)。.文章為什么稱黏菌為單細(xì)胞“科學(xué)家”，請(qǐng)從文中找出依據(jù)。.第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。而這個(gè)逐漸形成的網(wǎng)絡(luò)，竟和錯(cuò)綜復(fù)雜的東京地

10、鐵路線幾乎一模一樣。 .第段中畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（二）月白湖蕩余飛魚六月，湖里綠了一片，綠的是葦草，是荷葉，是其他水草。水草下當(dāng)然有魚，有蝦。水面有 菱角，青嫩嫩的，隨手撈起一個(gè)，洗一洗就可以生吃，味道青鮮鮮的。水下呢，還有嫩嫩的藕。棒子撈了幾個(gè)菱角，還有幾個(gè)嫩藕，不是自己吃，是給小王叔叔的。每次等待小王叔叔時(shí)， 棒子都會(huì)這么做。等到蘆葦那邊傳來(lái)兩聲鳥鳴，小王叔叔就會(huì)出現(xiàn)，來(lái)時(shí)，騎著匹大白馬。小王 叔叔吃著菱角，還有嫩藕。棒子就跑過(guò)去，羨慕地摸著大白馬的鬃毛。小王叔叔笑道，“想騎？ ”棒子點(diǎn)點(diǎn)頭，“當(dāng)然?！毙⊥跏迨寰屠蠚鈾M秋地說(shuō)：“小鬼，太矮了，腦袋高過(guò)馬背時(shí)，才能騎?！卑?/p>

11、子啾著嘴，暗 地里和白馬比比，頭剛剛挨著馬背。他想，再過(guò)一年就高過(guò)馬背了，就可以了?？墒?，離開后，小王叔叔卻再?zèng)]有來(lái)過(guò)，他犧牲了。那天，棒子撐著一只小劃子，藏在葦草 里，等著小王叔叔送信來(lái)，沒(méi)有等到，幾聲鳥鳴后，他等來(lái)的是一個(gè)陌生人，是張叔叔。棒子忙問(wèn)：“小王叔叔呢？ ”張叔叔紅了眼圈，輕聲告訴他，小王叔叔遭遇了小鬼子，犧牲 了。棒子眼睛頓時(shí)模糊了，他喃喃地道：“怎么會(huì)？小王叔叔有大白馬，又高又大，跑起來(lái)飛快?！睆埵迨鍑@息，小鬼子的東洋馬比新四軍的馬更高更大，跑起來(lái)比小王叔叔的大白馬快多了。棒子咬著牙，狠狠地道：“東洋馬，真可恨！ ”張叔叔也點(diǎn)點(diǎn)頭咬著牙說(shuō)：“我們要報(bào)仇?！眻?bào)仇的機(jī)會(huì)就在眼前。

12、原來(lái)，張叔叔這次來(lái)，是傳達(dá)上級(jí)命令的。最近，一支新四軍騎兵營(yíng) 要經(jīng)過(guò)這兒，準(zhǔn)備和湖東新四軍二團(tuán)會(huì)合，端掉小鬼子的碉堡。張叔叔告訴棒子，騎兵營(yíng)來(lái)時(shí)， 希望棒子能給帶路。棒子高興極了，說(shuō)聲是。騎兵營(yíng)來(lái)時(shí)是在一個(gè)晚上。張叔叔帶頭，將騎兵營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)介紹給棒子。棒子很高興，看看這匹 駿馬，又摸摸那匹。騎兵營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)開玩笑說(shuō)，沒(méi)騎過(guò)吧？ A棒子使勁地點(diǎn)頭，傻乎乎的樣子。逗得 騎兵營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)笑了，張叔叔也笑了。湖里蘆葦叢中隱藏著一條暗道，在湖中間，有新四軍的監(jiān)察哨把守著。棒子當(dāng)然能帶人順利 通過(guò)，因?yàn)榘糇邮切滤能姷耐ㄐ艈T啊。他手一揮，帶著騎兵營(yíng)出發(fā)了。B已經(jīng)是后半夜了，湖上月光變得更亮更白。葦草深處，不時(shí)傳來(lái)露珠滴落聲

13、，還有“咚”的一響，是青蛙跳水的聲音。棒子帶著部隊(duì),靜靜地走著，沿著那條路走著，新四軍監(jiān)察哨看見了，沒(méi)有阻攔。棒子帶著騎兵營(yíng)走到一處湖灣處，將兩根手指插入嘴里，“噓”地吹響一聲口哨。在其他人還沒(méi)反響過(guò)來(lái)時(shí)，他已抱著身邊的張叔叔，“撲通”跳入湖水深處的葦草叢里。湖里的月光頓時(shí)碎了。槍聲響起，打破湖面的寂靜。騎兵營(yíng)士兵一個(gè)個(gè)在槍聲中倒下，不一會(huì)兒，全被消滅。隨著 戰(zhàn)斗的結(jié)束，棒子浮出水面，拖著肚子已經(jīng)灌滿水的張叔叔。張叔叔不是什么通信員，是日軍間諜大木三郎。大木三郎一直想破獲新四軍的交通線，就悄悄盯上了小王叔叔，槍殺了小王叔叔。然后，自 己扮成通信員，哄騙棒子，準(zhǔn)備帶著日軍特種部隊(duì)，假扮作新四軍騎

14、兵營(yíng)，將湖東新四軍一舉殲 滅。他最終自投羅網(wǎng)，卻弄不清自己究竟在哪兒露了馬腳。棒子得意地說(shuō)，是你自己吐露了真相的。棒子說(shuō)，大木三郎曾告訴自己，東洋馬比小王叔叔的大白馬高大。當(dāng)騎兵營(yíng)出現(xiàn)時(shí)，自己走 過(guò)去，站在馬旁暗暗一比，那些馬都高過(guò)了自己的腦袋，而大白馬和自己腦袋齊平。他終于清楚, 他遭遇了日軍。因此，發(fā)出鳥鳴，讓提前防范著的新四軍出擊。大木三郎一聽，傻了眼。棒子隨著新四軍戰(zhàn)士押著垂頭喪氣的大木三郎，迅速消失在月光下的葦叢中。月光慢慢變淡 了，照著湖面，葦叢里有只小劃子，如一牙月亮，一晃一晃的。.賞析文中A處畫線的句子。棒子使勁地點(diǎn)頭，傻乎乎的樣子。.按時(shí)間順序，把小說(shuō)情節(jié)歸納完整。（不超過(guò)5

15、0字）棒子得知通信員小王叔叔被小鬼子殺害，下決心為他報(bào)仇。新來(lái)的通信員張叔叔告訴棒子，新四軍騎兵營(yíng)準(zhǔn)備和湖東二團(tuán)會(huì)合，端掉鬼子碉堡，希望 棒子帶路，棒子同意。.簡(jiǎn)析文中B處畫線句子的作用。.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)棒子有哪些性格特征。出古詩(shī)文會(huì)鑒賞田豫傳田豫，漁陽(yáng)雍奴人也。劉備之奔公孫瓚也，豫時(shí)年少，自托于備，備甚奇之。備為豫州 刺 史，豫以母老求歸，備涕泣與別，曰：“恨不與君共成大事也?！臂沉旰钫谜鞔ぃ栽橄唷?軍次易北虜伏騎擊之軍人擾亂莫知所為。豫因地形,回車結(jié)圓陳，弓弩持滿於內(nèi)，疑兵塞其隙。 胡不能進(jìn)，散去。追擊，大破之，遂前平代，皆豫策也。遷南陽(yáng)太守。先時(shí)，郡人侯音反，眾數(shù) 千人在山中

16、為群盜，大為郡患。前太守收其黨與 五百余人，表奏皆當(dāng)死。豫悉見諸系囚，慰諭, 開其自新之路，一時(shí)破械遣之。諸囚皆叩頭，愿自效，即相告語(yǔ)，群賊一朝解散，郡內(nèi)清靜。具 以狀上，太祖善之。鮮卑素利等數(shù)來(lái)客見，多以牛馬遺豫；豫轉(zhuǎn)送官。胡乃密懷金三十斤，謂豫曰：“我見公貧，故前后遺公牛馬，公輒送官，今密以此上公，可以為家資?！痹埿涫苤? 答其厚意。胡去之后，皆悉付外，具以狀聞?dòng)诠俑?。（注）易北：易水北面。陳：通“陣”?以下句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（B.恨不與君共成大事也（遺憾） D.具以狀聞?dòng)诠俑犚姡〣.恨不與君共成大事也（遺憾） D.具以狀聞?dòng)诠俑犚姡〢.自托于備，備甚奇之。（

17、感到驚奇）C.多以牛馬遺豫（給予；贈(zèng)送）.對(duì)文中畫下劃線的局部斷句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.軍次/易北虜伏騎/擊之軍人/擾亂莫知所為。B.軍次易北/虜伏騎擊之/軍人擾亂/莫知所為。C.軍次易北虜伏/騎擊之/軍人擾/亂莫知所為。D.軍次易北虜/伏騎擊之/軍人擾亂/莫知所為。.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出以下句子的意思?？と撕钜舴?，眾數(shù)千人在山中為群盜，大為郡患。今密以此上公，可以為家資。.田豫具有哪些優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料分析?？紙?chǎng)佳作品讀?從彎路走到終點(diǎn)人生就是一段路，在路上有許多的曲折，辛辛苦苦走完了全程，而終點(diǎn)還是要離開這個(gè)世界。我們赤裸裸地來(lái)到這世間，又要赤裸裸地回去，沒(méi)能留下什么，沒(méi)能帶走什么，又有誰(shuí)能在 這段曲折的路上留下那游絲樣的痕跡呢？在人生曲折的路上有多少的問(wèn)題，而正是這些問(wèn)題在引 導(dǎo)我們向前進(jìn)發(fā)，無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)背后帶給我們無(wú)數(shù)個(gè)人生的哲學(xué)，在曲折的路上，為我們照亮那前 進(jìn)的征途。歷盡苦難，最終走到的只能是人生的終點(diǎn)。回首過(guò)去，感嘆自己沒(méi)能留下一絲光輝。 再看看自己走過(guò)的路，不正是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)嗎？ 一個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)號(hào)，從始到終都是一個(gè)問(wèn)號(hào): 我為什么要來(lái)到這世間？又為什么要再離開？我歷盡苦難得到了什么？又留下了什么？而我們?yōu)槭裁床话堰@個(gè)問(wèn)題，變成一個(gè)感嘆號(hào)，讓世人感嘆自己的成就，在人生的路上留下 自己那一筆抹不掉的光輝，像霍金、像諾貝爾再看看