《蚯蚓的選擇》課件4

1、蚯蚓的選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。掌握對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法。體會(huì)自然事物是相互聯(lián)系的。問題與交流見過蚯蚓嗎？一般在什么地方見到它們？你們覺得蚯蚓喜歡怎樣的環(huán)境？實(shí)驗(yàn)一：蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境？1、我們先來研究蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境，該怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?、說說自己的想法（進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并注意控制條件）。3、出示實(shí)驗(yàn)器材，討論實(shí)驗(yàn)步驟：（1）把長(zhǎng)方形盒子一端剪去一部分，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住。（2）在盒底放入塑料薄膜，以保護(hù)蚯蚓，方便它爬行。（3）把5條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。（4）5分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。（5）再做2次。4、分發(fā)記錄單和相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料（學(xué)生

2、實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)）。5、收回材料，組織交流，概括：蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境。實(shí)驗(yàn)二：蚯蚓喜歡干燥還是濕潤(rùn)的環(huán)境？1、過渡：那么，蚯蚓喜歡干燥還是濕潤(rùn)的環(huán)境呢，讓我們也來設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。2、學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，自由發(fā)表。3、教師隨機(jī)出示材料，在交流中概括出比較合理的實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在另外的盒子兩端分別鋪上同樣土質(zhì)的泥土，不同的是一邊干燥，一邊濕潤(rùn)。（2）把10條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。（3）5分鐘以后打開盒蓋觀察，記錄。（4）再做2次。4、分發(fā)記錄單和相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。5、收回材料，組織交流，概括：蚯蚓喜歡濕潤(rùn)的環(huán)境。四、動(dòng)物對(duì)環(huán)境的需要和適應(yīng)：1、歸納：蚯蚓適合怎樣的生活環(huán)境

3、？2、拓展：當(dāng)環(huán)境不適應(yīng)動(dòng)物生存的時(shí)候，它們會(huì)重新選擇合適的環(huán)境生活，否則它們將難以生存。誰能說說相關(guān)的例子嗎？ 企鵝生存在南極，是地球緯度最高的地方，是地球上最寒冷的地區(qū)。它們?nèi)繛椴粫?huì)飛翔而擅長(zhǎng)游泳和潛水的海洋鳥類。體羽呈鱗片狀，均勻分布于體表，骨骼沉重，胸骨有發(fā)達(dá)的龍骨突。企鵝通常被當(dāng)作是南極的象征 企鵝有流線型的軀體，前肢已經(jīng)退化成游泳的鰭狀肢，而且上面的羽毛幾乎是魚鱗狀的.適應(yīng)在海中生活，有厚厚的脂肪能抵御嚴(yán)寒，是冰面上滑行好手.。企鵝生長(zhǎng)在哪里？它喜歡怎樣的環(huán)境呢？它是怎樣適應(yīng)那樣的生活環(huán)境的？ . 鳥類的遷徙是對(duì)環(huán)境因素周期性變化的一種適應(yīng)性行為。氣候的季節(jié)性變化，是候鳥遷徙的主

4、要原因。由于氣候的變化，在北方寒冷的冬季和熱帶的旱季，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)食物的短缺，因而迫使鳥類種群中的一部分個(gè)體遷徙到其他食物豐盛的地區(qū)。這種行為最終被自然界選擇的力量所固定下來，成為鳥類的一種本能。鳥類的遷徙行為也是在進(jìn)行過程中產(chǎn)生的。由于環(huán)境不斷變化，自然也一直處于發(fā)展變化之中。即使到了今天，遷徙的行為仍在這些鳥類中形成和消失。鳥兒為什么要遷徙呢？ 大熊貓棲息于長(zhǎng)江上游各山系的高山深谷，為東南季風(fēng)的迎風(fēng)面，氣候溫涼潮濕，其濕度常在80%以上，故它們是一種喜濕性動(dòng)物。它們活動(dòng)的區(qū)域多在坳溝、山腹洼地、河谷階地等，一般在20以下的緩坡形。這些地方土質(zhì)肥厚，森林茂盛，箭竹生長(zhǎng)良好，構(gòu)成為一個(gè)氣溫相對(duì)較為穩(wěn)定、隱蔽條件良好、食物資源和水源都很