幼兒園疫情防控方案培訓(xùn)匯報(bào)PPT課件

1、幼兒園疫情防控幼兒園根據(jù)政府的疫情防控要求文件，制定疫情防控方案時(shí)間：xx主講人：xx 目錄01幼兒園疫情防控說(shuō)明02疫情防控場(chǎng)所的管理03疫情防控人員的職責(zé)04幼兒園一日常規(guī)防疫05個(gè)人防疫主要的常識(shí)幼兒園疫情防控說(shuō)明第一部分普及新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)，提高全園師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力;完善疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和墓延，最終實(shí)現(xiàn)”零病例”零感染”目標(biāo)。以人為本，生命至上統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)防聯(lián)控預(yù)防為主，群防群控依法科學(xué)，精密智控加強(qiáng)組織保障, 完善制度建設(shè)加強(qiáng)人員管控，確保校園安全加

2、強(qiáng)環(huán)境治理，提高健康意識(shí)加強(qiáng)宣傳教育,提升應(yīng)對(duì)能力加強(qiáng)應(yīng)急處置，提升防控能力(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校疫情防控工作的責(zé)任感和使命感。進(jìn)一步完善疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，落實(shí)主體責(zé)任。進(jìn)一步完善工作機(jī)制,細(xì)化工作措施，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作。(二)完善工作方案根據(jù)中小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)、xx市教育局新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)秋冬 季節(jié)校園疫情防控工作的通知和省50條、市55條防控措施的要求，對(duì)標(biāo)對(duì)表，深入分析存在問(wèn)題，制訂新冠肺炎防控工作具體方案。(三)加強(qiáng)督導(dǎo)落實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，要堅(jiān)守崗位、靠前指揮。

3、對(duì)貫徹落實(shí)上級(jí)黨委政府決策部署不力的，要嚴(yán)肅處理和問(wèn)責(zé)。疫情防控場(chǎng)所的管理第二部分由保潔員對(duì)幼兒園公共區(qū)域、戶(hù)外大型玩具、樓道、樓梯及扶手、衛(wèi)生間、電梯轎廂及按鈕、門(mén)把手等進(jìn)行消毒，其中電梯按鈕、入口處和入口處的門(mén)把手為重點(diǎn)消毒部位，應(yīng)增加消毒的頻次。對(duì)院落進(jìn)行噴灑消毒，做好滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑螂工作。根據(jù)需要，放置有害垃圾桶，用于投放廢棄口罩、電梯轎廂內(nèi)擦拭按鈕的廢棄紙巾廚余垃圾，其他垃圾桶內(nèi)的垃圾，應(yīng)日產(chǎn)日清，并做好消毒記錄。每天早、中、晚3次對(duì)活動(dòng)室和睡眠室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)，每次不少于30分鐘，開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)做好班級(jí)內(nèi)幼兒的保暖。在外界溫度適宜、空氣質(zhì)量較好的條件下，應(yīng)采取持續(xù)開(kāi)窗通風(fēng)的方式。

4、每天使用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液對(duì)室內(nèi)家具、毛巾格、水杯格、床、玩具架、玩具收納筐以及幼兒能觸摸到的物體表面進(jìn)行擦拭消毒，嚴(yán)格采用清一消一清的程序開(kāi)展幼兒玩具用含有效氯濃度為250mg/L的消毒液浸泡30分鐘，再用清水沖洗1次，放在通風(fēng)處晾干每天1次；班級(jí)圖書(shū)每天中午陽(yáng)光下暴曬4小時(shí)消毒，電子玩具應(yīng)每天用75%乙醇擦拭外表面。用消毒液對(duì)水龍頭、廁所門(mén)、垃圾桶表面進(jìn)行擦拭消毒。小便池、廁坑用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液進(jìn)行消毒兒童馬桶每天用消毒劑擦拭馬桶座板和按鈕，作用30分鐘后，用清水擦拭，并保持盥洗室無(wú)污垢、無(wú)臭味，保持地面整潔干燥。餐具消毒幼兒餐飲具和職工餐具嚴(yán)格按照要

5、求消毒。如遇到發(fā)生個(gè)別幼兒或職工發(fā)熱情況，要將其餐具進(jìn)行單獨(dú)消毒。送餐要求送餐餐車(chē)封閉管理，認(rèn)真消毒，防止接觸污染物。食堂地面消毒用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液進(jìn)行消毒。飲水衛(wèi)生要求飲用水應(yīng)符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。如果飲用水為開(kāi)水，應(yīng)每天清洗、消毒開(kāi)水桶和水龍頭。直飲水水質(zhì)檢驗(yàn)合格后方能飲用。疫情防控人員的職責(zé)第三部分制定應(yīng)急預(yù)案，做好培訓(xùn)，確保相關(guān)人員清楚各自的流程和職責(zé)。與家長(zhǎng)簽訂健康安全責(zé)任書(shū)。各班級(jí)錯(cuò)峰入園、活動(dòng)及離園，防止人員聚集。家長(zhǎng)將幼兒送至門(mén)前進(jìn)行晨檢，合格后由各班老師帶進(jìn)班；下午離園時(shí)，不同區(qū)域、不同時(shí)間由家長(zhǎng)在大門(mén)口接回。大門(mén)前做好提醒，提醒各位家長(zhǎng)接送孩子時(shí)保持1

6、米以上的距離，避免人多聚集交叉感染。避免人多聚集交叉感染每天晨檢、午檢、晚檢，匯總每天信息，及時(shí)上報(bào)，同時(shí)給每個(gè)班級(jí)配備手持測(cè)溫槍。增加班級(jí)巡視，上午下午至少各1次。做好疫情信息登記，嚴(yán)格落實(shí)居家隔離14天觀察期滿(mǎn)之后方能入園，入園要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。做好幼兒因病缺勤的管理和登記，落實(shí)病因及追訪工作，及時(shí)匯總，按時(shí)上報(bào)，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀，立即與班級(jí)教師核實(shí)，并實(shí)施隔離。提前到崗，防控防疫培訓(xùn)，并對(duì)園區(qū)消毒；指導(dǎo)家長(zhǎng)將幼兒被褥和其他物品放在指定地點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)幼兒有異常癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、嘔吐等要及時(shí)送到隔離場(chǎng)所，做好本班幼兒與其他班級(jí)幼兒的隔離。入園后或從戶(hù)外進(jìn)入室內(nèi)后、進(jìn)食前、如廁前后、接觸眼鼻口前、

7、接觸污漬后、擤鼻涕后、咳嗽或打噴嚏后、佩戴和摘脫口罩前后接觸高頻次公共物品（電梯按鈕、扶手等）后、接觸動(dòng)物后、感覺(jué)手臟時(shí)等。請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)明詳細(xì)情況，問(wèn)清病因、癥狀，每天跟蹤幼兒健康情況，及時(shí)向衛(wèi)生保健人員上報(bào)。應(yīng)持有效健康證明上崗，每天早晚測(cè)量食堂全體人員體溫并做好登記。工作全程佩戴口罩。餐前便后、接觸垃圾后認(rèn)真洗手。不同類(lèi)型的食品原料要分開(kāi)儲(chǔ)存、分開(kāi)加工，烹飪過(guò)程要做到生熟分開(kāi)，燒熟煮透。嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入廚房，接貨人員需佩戴口罩、手套并保持一定距離在食堂外驗(yàn)收。幼兒餐具和職工餐具要嚴(yán)格按照要求消毒。如遇到個(gè)別幼兒或職工發(fā)熱情況，要將其餐具進(jìn)行單獨(dú)消毒餐具用品須按照食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品接觸材料及制

8、品通用安全要求進(jìn)行高溫消毒。幼兒園一日常常規(guī)防疫第四部分體溫檢測(cè)家長(zhǎng)與幼兒戴好口罩，按照標(biāo)識(shí)間隔一米站位，到閘機(jī)處提醒幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)，幼兒沒(méi)有體溫異常則進(jìn)入閘機(jī)內(nèi)進(jìn)行手部消毒及鞋底消毒。家長(zhǎng)從專(zhuān)用通道離開(kāi)幼兒園。晨檢體溫正常幼兒按晨檢標(biāo)識(shí)間距一米站位，等候保健醫(yī)生進(jìn)行晨檢。晨檢通過(guò)的幼兒由帶班老師親自帶回班級(jí)。上課師生戴口罩上課。幼兒分成兩組交替進(jìn)行集體教學(xué)和區(qū)域個(gè)性化指導(dǎo)學(xué)習(xí)。椅子擺放間隔一米以上，教師與幼兒保持一米以上距離。就餐餐前分批組織幼兒如廁盥洗。餐桌分散擺放，用擋板分隔，幼兒保持一米以上距離，就餐完畢隨即消毒。午休幼兒分兩組，分別安排在寢室和活動(dòng)室午休。兩床間隔一米以上。睡前和起

9、床后教師再次測(cè)量幼兒體溫。就餐餐前分批組織幼兒如廁盥洗。餐桌分散擺放，用擋板分隔，幼兒保持一米以上距離，就餐完畢隨即消毒。離園前各班級(jí)組織幼兒隔一米的間距坐好，班級(jí)教師給幼兒進(jìn)行第三次體溫檢測(cè)，并進(jìn)行記錄。體溫檢測(cè)入園進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常，老師將該幼兒及家長(zhǎng)帶入“復(fù)檢等待區(qū)”進(jìn)行第二次體溫檢查并詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)與幼兒是否有相關(guān)接觸史，做好體溫異常人員信息登記表。如無(wú)相關(guān)接觸史，即讓家長(zhǎng)將幼兒帶往醫(yī)院就診；如有相關(guān)接觸史，即刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案；同時(shí)上報(bào)教育管理中心和疾控中心，按疾控中心指引進(jìn)行處理。園長(zhǎng)決定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案：保健醫(yī)生將情況上報(bào)疾控中心，后勤園長(zhǎng)派防疫專(zhuān)用車(chē)送幼兒到x醫(yī)院就診園長(zhǎng)將情況上報(bào)教育管理中心，班主任負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)做好溝通跟進(jìn)工作。班級(jí)轉(zhuǎn)移到其它教室，不跨班活動(dòng)跟蹤該幼兒的診斷情況，對(duì)其接觸過(guò)的場(chǎng)所、物品進(jìn)行消毒個(gè)人防疫主要的常識(shí)第五部分科學(xué)佩戴口罩保持社交距離講究個(gè)人衛(wèi)生口罩還要繼續(xù)戴社交距離還要留咳嗽噴嚏還要遮雙手還要經(jīng)常洗門(mén)窗還要經(jīng)常開(kāi)疫苗還要及時(shí)接種流水濕潤(rùn)雙手涂抹洗手液（或肥皂）掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓洗手