二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)__8的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)

1、20122013學(xué)年度第 一 學(xué)期小學(xué)集體備課及二次備課 二 年級(jí) 數(shù)學(xué) 學(xué)科 主備人 課題8的乘法口訣第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程，體驗(yàn)8的乘法口訣的來(lái)源。2.理解每一句乘法口訣的意義，能記住8 的乘法口訣并進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 3.讓學(xué)生獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解每一句乘法口訣的意義，明白乘法口訣的來(lái)源。難點(diǎn)：要求記憶的口訣隨著所學(xué)知識(shí)逐步增多教學(xué)準(zhǔn)備投影、多媒體課件。教學(xué)方法講授法、練習(xí)法。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入1.師：今天，有一位客人來(lái)到我們班，誰(shuí)呢？（電腦演示“藍(lán)貓”）藍(lán)貓得知同學(xué)們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，想考一考我們?？谒阆旅娓黝}，并說(shuō)出用

2、哪一句口訣？46=，55=，67=，27=，45=，36=，2.師：藍(lán)貓看到我們那么厲害，可不服氣了，它又出了幾道題目。看看我們小朋友能不能闖過難關(guān)，做的又快又準(zhǔn)確。（電腦演示）口算下面各題，并說(shuō)出用哪一句口訣？34=，56=，74=，25=二、探索新知1. 由藍(lán)貓?zhí)鴶?shù)軸引出一個(gè)8至8個(gè)8的連加。師：再來(lái)看看藍(lán)貓又干什么？（電腦演示）師： “這是藍(lán)貓，它可愛運(yùn)動(dòng)了，是我們數(shù)學(xué)王國(guó)的運(yùn)動(dòng)健將哩，你看，它又在那里跳了。”（展示數(shù)軸）師：請(qǐng)小朋友一起來(lái)觀察一下，藍(lán)貓是怎么跳的？藍(lán)貓第一次從0跳到了幾？學(xué)生反饋：8師：接下來(lái)它要順著數(shù)軸繼續(xù)跳，每次跳的長(zhǎng)度與第一次相同，那么藍(lán)貓第二次會(huì)跳到幾呢？學(xué)生反

3、饋：16。師：為什么？生：因?yàn)?+8=16師：那么第三次呢？學(xué)生反饋：24， 8+8+8=24。師：誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么？生：因?yàn)樗{(lán)貓這一次跳得與第一次、第二次的長(zhǎng)度都相同。師：那么藍(lán)貓第四次、第五次第八次分別能跳到哪里呢？說(shuō)說(shuō)為什么。學(xué)生反饋。師：求幾個(gè)8相加什么方法更簡(jiǎn)便？（乘法）出示課題8 的乘法口訣。（板書課題）自編8的乘法口訣帶藍(lán)貓參觀鼓號(hào)隊(duì)。要求同學(xué)觀察主題圖提出數(shù)學(xué)問題（電腦演示）師：每個(gè)小朋友可以根據(jù)藍(lán)貓今天跳數(shù)軸的表現(xiàn)來(lái)求1排到8排各有多少人（給學(xué)生3分鐘的練習(xí)時(shí)間，并且反饋于書本上）個(gè)別學(xué)生反饋，教師及時(shí)糾正錯(cuò)誤。再根據(jù)算式編8的乘法口訣。師：對(duì)于他們編的8的乘法口訣，你還有什

4、么意見或者補(bǔ)充嗎？學(xué)生討論再反饋在黑板上。3.記口訣師：編的那么好的乘法口訣，讓我們一起大聲地朗讀一遍吧。師生齊讀口訣。師：藍(lán)貓又說(shuō)話了：“你們認(rèn)識(shí)了8的乘法口訣，里面有8個(gè)朋友。你們能一下子就把每個(gè)朋友都記住嗎？還是讓我藍(lán)貓來(lái)告訴你們一個(gè)辦法吧。你們可以先觀察每一個(gè)乘法口訣朋友的特點(diǎn)，再比較比較。這樣就好記多了?！睂W(xué)生比較并反饋：每一句口訣的第一個(gè)數(shù)總比下一句的第一個(gè)數(shù)多一；每一句的第二個(gè)數(shù)都是8；每一句口訣的得數(shù)十位上依次增加，個(gè)位依次減少；積一個(gè)比一個(gè)依次多8。師：說(shuō)一說(shuō)你覺得哪個(gè)口訣朋友比較好記。介紹一下你的方法。學(xué)生反饋，教師及時(shí)給予評(píng)價(jià)。師：藍(lán)貓直撓頭，忘了六八多少怎么辦？師：用你

5、自己喜歡的方式來(lái)記住這幾位朋友。（兩分鐘）師：讓我們一起來(lái)背一背。同桌互背、開火車背口訣三、練習(xí)1.看口訣說(shuō)出兩個(gè)乘法算式： 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 一八得八 七八五十六 三八二十四 八八六十四 二八十六2. 看算式說(shuō)口訣 38=24 18=8 87=56 88=64 86=48 58=40 48=32 28=16 78=56四、實(shí)踐運(yùn)用師：在你的生活中，有哪些地方也用到了8的乘法口訣？螃蟹：一只螃蟹一條腿，三只螃蟹呢？教室里橫著數(shù)有7排，每排8人，可算出全班多少人？ 五、總結(jié) 師：今天我們跟著藍(lán)貓?jiān)跀?shù)學(xué)王國(guó)里逛了一圈，你有什么收獲？六、板書設(shè)計(jì)8的乘法口訣 18=8 一八得八 81=828=16 二八十六 82=1638=24 三八二十四 83=2448=32 四八二十四 8