《我是中學生了——適應學校新生活》課件蘇教版七年級上_第1頁
《我是中學生了——適應學校新生活》課件蘇教版七年級上_第2頁
《我是中學生了——適應學校新生活》課件蘇教版七年級上_第3頁
《我是中學生了——適應學校新生活》課件蘇教版七年級上_第4頁
《我是中學生了——適應學校新生活》課件蘇教版七年級上_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、12教學目標知識與能力:主動與同學溝通,相互幫助,友好相處,提高自己的人際溝通能力和適應環(huán)境的能力。3教學目標情感態(tài)度與價值觀:為新的學習生活做好準備,不斷增強集體歸屬感和榮譽感4自己班級在_樓_層?開學的某一天,同學們都在聚精會神地聽課,突然你發(fā)覺你的同桌正流鼻血,你舉手向老師匯報,并扶他去醫(yī)務室。醫(yī)務室在_樓_層 。經過一天的學習,想打會兒籃球,你知道籃球場在哪嗎?你平時十分喜歡看書,聽說學校的圖書館藏書挺豐富的,平時又沒時間,你正在猶豫可否利用課余時間去借書。圖書館在_樓_層_室 開放時間為:我校的校長室、總務處、政教處、團委分別設在哪一幢樓、哪一層?腦筋轉轉轉5小學中學打開心扉說變化6

2、找一找中學與小學有什么不同小學內容中學課本有多少課程的內容老師講課特點學生學習特點作業(yè)班主任和我們7曾經的挑戰(zhàn)克服的方法得到的啟示我來曬經驗8給自己一個目標, 一個希望!做陽光少年做好角色轉換做好心理上的調整主動調整生活節(jié)奏9嬰兒幼兒少年青少年幼兒園小朋友小學生中學生角色轉換10做好心理上的調整自尊自信自我調試善于交往11剛邁進校園的那一刻,陌生就伴隨著我。陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學我漫無目的地在校園里游蕩,不由得想起了小學校園里那熟悉的一草一木,教室里熟悉的每一張課桌,甚至每一塊玻璃,每一處破損都歷歷在目。我越是懷念過去,同學們的每張笑臉、每種聲音,就越是在我的腦海中浮現(xiàn)。我覺得很孤

3、獨小紅應該怎么辦呢?12王軍的煩惱王軍同學傷心地說:“我小學時候在班上名列前茅,以高分考進了重點中學,我們全家都很高興。進入初中后,我學習很努力,每天遲睡早起。誰知期中考試成績在班上只排到30名。我很不服氣,發(fā)誓趕上。可期末考試又落到了37名?,F(xiàn)在我經常捧著書本發(fā)呆,簡直不想上學了。我該怎么辦呢?”你能幫幫王軍嗎?13主動調整生活節(jié)奏學會制定學習計劃適應新的作息時間學會安排業(yè)余時間141.打開心扉說變化-面對新環(huán)境2.做個陽光好少年-適應新環(huán)境(1)做好角色轉換(2)做好心理上的調整(3)主動調整生活節(jié)奏做個陽光少年,實質上就是在學習和生活中保持一種積極的心態(tài)。小結:15愛 的 回 憶活動一:

4、分享珍藏的溫馨 “溫馨卡”的正面設計成了簡單的像框狀,同學們現(xiàn)在完成“珍藏的溫馨”??梢再N上準備好的照片,也可以用自己喜愛的方式描繪(圖片、漫畫、文字等)并加以美化和完善。然后與大家一起交流分享。16日本房產 / yrk735sqz 日本二手房 中國人能在日本買房嗎天色已經完全暗淡下來,一頭牛從街上緩步走過,眾人皆習以為常。只有他們這樣的外來人才會覺得驚奇。路邊賣燒烤的小攤顯得有些清冷。氣溫隨著太陽的消失而快速下降,裸露在空氣里的皮膚感應到溫度的急速變化。有路過的當?shù)厥掷镛D著經筒,或捻著佛珠。杜柯河旁的巨大經筒還隱約可見,從觀音橋可以通向經筒。師傅說,那里面的經書都是他們當?shù)厝四技饋淼模菑母髯约依锬贸鰜淼?,這是一件功德無量的大事,會得到佛祖的庇佑。流水的聲音在寂靜中顯得非常清晰。觀音橋是一座木橋,橋欄掛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論