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文檔簡介

1、 如果每個人都能看見彩虹，該多好??！珍惜我們的眼睛活動一用眼習慣小調查福建省永安市民族小學 黃婷福建省三明市第八中學 溫曉盈6月6日全國“愛眼日”節(jié)日首尾1讀寫姿勢用眼環(huán)境用眼時間用眼衛(wèi)生用眼習慣 三個“一” 一尺 一拳 一寸首尾2讀寫姿勢用眼環(huán)境用眼時間用眼衛(wèi)生 要有充足的光線，不要在過亮、過暗、晃蕩的環(huán)境下讀寫。用眼習慣首尾3讀寫姿勢用眼環(huán)境用眼時間用眼衛(wèi)生 用眼習慣 持續(xù)用眼時間不超過1 小時，每隔 15 分鐘看一下遠處的事物或閉上眼睛12分鐘。（近視眼的結構圖）首尾4讀寫姿勢用眼環(huán)境用眼時間用眼衛(wèi)生 注意用眼衛(wèi)生，洗臉或擦拭眼睛都有一塊自己的小毛巾。用眼習慣首尾5設計問卷問卷要素設計要

2、求問卷要素標 題導引語問 題感謝語用眼習慣首尾6用眼習慣設計問卷問卷要素設計要求問卷設計指南問題的形式應簡單容易操作，可盡量采 用選擇題、判斷題。 2.問題的表述要明確，易于理解。 3.題目的數(shù)量要適當，不宜過多或過少。 4.選項要簡潔，但也要考慮到各種可能的答案。 展開調查 用眼習慣 設計問卷首尾7確定一個統(tǒng)一的時間。按照真實情況填寫，不要互相交流。問卷要當場填寫，當場收上。問卷調查指南 展開調查 整理問卷 用眼習慣 設計問卷首尾 8什么是有效問卷？ 能夠真實反映接受調查者相關信息及態(tài)度的問卷。 如何判別有效問卷？ 回答問題的選項或答案總計有超過15%的內容無明確觀點的，視為無效問卷。 展開調查整理問卷用眼習慣設計問卷首尾9得出結論 關于我班同學用眼習慣的調查報告做得較好的方面：存在的問題

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