九年級數(shù)學視角與盲區(qū)_第1頁
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1、4.1視角與盲區(qū)情景引入 你知道為什么飛機超低空飛行時，雷達很難發(fā)現(xiàn)它？導出概念上圖是人觀察事物時的直觀圖，在這個圖上涉及了哪些數(shù)學知識？視線，視角，視點你能試著給它們下定義嗎？ 人在觀察目標時，從眼睛到目標的射線叫做視線，眼睛所在的位置叫做視點，有公共視點的兩條視線所成的角叫做視角。完成“做一做”如圖4-2，小明在點O能看見站在幕布后面點C的小華嗎？如果小明的位置不變，小華應怎樣移動自己的位置，才能使小明看到自己？為什么？答：不能；移到幕布前AOB的范圍內(nèi)；因為小華在幕布后面的區(qū)域是小明視線不能到達的區(qū)域，要使小明看到自己，必須要移到小明視線能到達的區(qū)域。那么圖中陰影部分的區(qū)域叫做什么？為什

2、么？ 如圖4-3，AO1D，BO2C，分別表示人的雙目水平位置上的最大視角(約120)，在這個圖上什么地方是盲區(qū)，什么地方是人眼看得最清晰的區(qū)域？ 盲區(qū)的意義還不局限于人觀察景物，那么盲區(qū)的意義還有哪些應用呢？例 如圖4-4，A，B表示教室的門框位置。小聰站在教室內(nèi)的點P位置，小慧、小紅、張杰三位同學分別站在教室外點C，D，E的位置。這三位同學中，小聰能看見誰？看不見誰？請用盲區(qū)的意義給出解釋。解：如圖4-5，作射線PA，PB.圖中陰影部分表示小聰觀察教室外時的盲區(qū).小慧、小紅、張杰三位同學中，只有張杰在盲區(qū)內(nèi)，所以小聰能看見的是小慧、小紅，看不見的是張杰.課內(nèi)練習1、2小結(jié)與作業(yè)小結(jié)：通過這節(jié)課的學習你學會 了什么？你有什收獲與困 惑？作業(yè)：1、作業(yè)題 2、名師大課堂和教與學再見書山有路勤為徑學海無涯苦作舟隨車吊 xqj896qox 后八輪隨車吊 隨車吊技術(shù)參數(shù) 隨車吊車價格到了第二天，雨停了，看來我的選擇是對的，老天也眷顧我了。我?guī)У臇|西不是很多，拿了一大一小兩個包。大的裝了幾件能夠換洗的衣服與其他東西，小的裝了證件與零用錢。吃完早飯，與家人道別后我就動身了，向強子所在村走去。我?guī)е鵁o比沖動的心情邁出了家門，我還依稀的記得剛剛上小學的那一年，是爸爸帶著我與哥哥去學校報名的，兩次的沖動有幾分類似。忽然覺得，我們長大原來只在一霎時，并沒有有人埋怨的那么

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