歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀

1、先心病術后發(fā)熱的處理心臟外科CICU歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀本課件根據2008年發(fā)表的中國0-5歲兒童病因不明的急性發(fā)熱診斷處理指南（標準版）結合心外科術后實際工作制定歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀1、發(fā)熱的定義與體溫測量標準2、發(fā)熱對心臟術后的影響3、臨床發(fā)熱的評估4、發(fā)熱的處理 教 學 目 標歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀直腸溫度38發(fā)熱的定義歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀體溫測量方法腋下（比肛溫低0.5C）、口腔、額部、耳道一般肛溫心外術后中心高熱 低心排 休克歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀發(fā)熱對心臟術后的影響血溫升高剌激竇房結及交感神經腎上

2、腺髓質系統(tǒng)活動增強所致。歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀代謝改變發(fā)熱機體的代謝改變包含兩個方面，一方面是在致熱原作用后，體溫調節(jié)中樞對產熱進行調節(jié)，提高骨骼肌的物質代謝，使調節(jié)性產熱增多；另一方面是體溫升高本身的作用，一般情況下，體溫升高1，基礎代謝率提高13%。歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀 發(fā)熱時肌糖原分解增多，血糖升高，糖原儲備減少，同時無氧糖酵解增強，組織內乳酸增多，患者出現疲乏和肌肉酸痛； 糖代謝2022/7/14歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀 蛋白分解加強，可出現負氮平衡。蛋白質代謝2022/7/14歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀 高鈉：在體溫上升期和

3、發(fā)熱持續(xù)期，由于尿量減少，可致鈉潴留。 低鈉：而在退熱期，由于尿量增加和大量排汗，可加重脫水及鈉排泄增加。 低鉀：發(fā)熱時，組織分解加強，鉀離子向細胞外釋放并從尿中排出增多，故長期發(fā)熱可引起機體缺鉀。水和電解質代謝2022/7/14歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀消耗顯著增加：發(fā)熱時維生素消耗顯著增加。攝入和吸收不足:患者食欲不振、消化液分泌減少，可致維生素攝入和吸收不足，長期發(fā)熱或高熱患者易出現維生素C和B的缺乏。維生素代謝2022/7/14歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀 分解代謝增強且氧化不徹底，導致體內酸性代謝產物堆積，引起代謝性酸中毒。酸堿平衡2022/7/14歲兒童病因不

4、明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀體溫每上升1，心率每分鐘平均增加1020次，這是血溫升高剌激竇房結及交感神經腎上腺髓質系統(tǒng)活動增強所致。心率加快一般使心輸出量增多，但對心肌勞損的病人，則加重了心肌負擔，可誘發(fā)心力衰竭。心血管系統(tǒng)功能改變歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀 發(fā)熱時呼吸加快，是上升的血溫剌激呼吸中樞以及提高呼吸中樞對CO2的敏感性所致。傳統(tǒng)上把此看作一種加強散熱的反應。呼吸功能改變歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀發(fā)熱時，由于交感神經興奮增強，引起消化腺分泌減少和胃腸運動減弱。唾液分泌減少，可致口腔干燥，并出現口臭和黃干舌苔；胃液分泌減少，胃蠕動減弱，可使患者食欲不振；胃內食物潴

5、留、發(fā)酵分解而引起惡心嘔吐；腸液、膽汁、胰液分泌減少，使食物消化吸收障礙，腸內發(fā)酵腐敗過程加強，產氣增多，引起鼓腸；且因腸蠕動減弱，腸內容物停留時間較長，水分被吸收，易發(fā)生便秘。 消化功能改變歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀 發(fā)熱早期，因交感神經興奮，腎小血管收縮，腎血流量減少，腎小管對水鈉重吸收增加，故尿量減少，尿比重增加。泌尿系統(tǒng)歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀臨床發(fā)熱的常規(guī)評估體溫心率呼吸頻率毛細血管充盈時間當出現不能用發(fā)熱解釋的心率增快、毛細血管充盈時間3 s時，提示存在嚴重疾病的可能，并需監(jiān)測血壓；發(fā)熱時出現心率減慢或不齊建議作為嚴重疾病的預警因素之一。歲兒童病因不明急性

6、發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀兒童發(fā)熱臨床評估預警分級及診斷建議歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀與兒童發(fā)熱相關的常見嚴重疾病的危險因素評估歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀發(fā)熱的處理歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀出現橙色警戒：全血檢查、血培養(yǎng)、CRP和尿液檢查，同時考慮性腰椎穿刺、胸片、水電解質和學氣分析。出現黃色預警：尿液檢查、查血（血常規(guī)、CRP和血培養(yǎng)）、腰椎穿刺（特別是1歲）和胸片（體溫39、WBC 20*109/L）綠色狀態(tài)：血尿常規(guī)、評估臨床癥狀或體征。發(fā)熱時需要做以下檢查歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀發(fā)熱的處理發(fā)熱（肛溫38）3月物理降溫肛溫38.5正常藥物觀察肛

7、溫38.5肛溫38.5藥物物理降溫觀察正常肛溫38.5藥物歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀1、常用退熱劑：對乙酰氨基酚、布洛芬、阿司匹林及尼美舒利。2、物理降溫：包括直接和間接降溫法，直接降溫有冰水灌腸、乙醇擦身、冰袋降溫、洗冷水澡、冷毛巾擦身、溫水擦身及減少穿著的衣物等；間接降溫有風扇和降低室內溫度等。冰水灌腸可引起患兒寒顫、血管收縮、能量消耗及較嚴重的不適感，故不推薦使用。兒童常用的退熱方法歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀退熱的目的是減輕兒童發(fā)熱引起的煩躁和不適感，并減輕家長對兒童發(fā)熱的緊張或恐懼情緒；由于兒童對發(fā)熱的耐受程度存在個體差異，因此專家共識意見為：當兒童體溫38.5

8、和（或）出現明顯不適時，建議采用退熱劑。兒童退熱劑應用的體溫標準歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀對乙酰氨基酚：10-15mg/KG(每次600mg),口服，間隔時間4h,每天最多4次，用藥不超過3天；布洛芬5-10mg/kg(400mg/d),口服，每6小時1次，每天最多4次3個月以上兒童常用退熱劑劑量歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀1、兒童高熱時，對乙酰氨基酚和布洛芬單次劑量的退熱效果有無差異？ 多中心RCT研究顯示，單次劑量布洛芬的退熱作用強，降溫維持時間長。2、對乙酰氨基酚和布洛芬不良反應及主要影響因素：兒童對乙酰氨基酚和布洛芬耐受性相近，不良反應主要為胃腸道出血、胃燒灼感、

9、惡心和嘔吐，不良反應輕微；不良反映與年齡無關；對乙酰氨基酚不良反應主要是反復多次使用可引起肝炎；布洛芬不良反映無量效關系。關于退熱處理的常見臨床問題歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀3、高熱不退時，是否可以聯(lián)合應用退熱劑？ 方法一：對于嚴重高熱的患兒應用布洛芬10mg/kg，4h后用對乙酰氨基酚15mg/kg,與單用布洛芬退熱效果強 方法二：對乙酰氨基酚和布洛芬每4小時一次，交替使用退熱效果比單組藥好。歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀4、如何評價阿司匹林在兒童發(fā)熱中的應用？ 阿司匹林退熱效果與其他退熱劑相當，但不良反應較大，可增加胃潰瘍和胃出血的危險，同時還可影響血小板功能。不推薦使

10、用阿司匹林作為退熱劑在兒童中應用。歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀5、發(fā)熱時單純采用物理降溫是否有效？單純物理降溫的療效較使用對乙酰氨基酚差。6、物理降溫與退熱劑聯(lián)合應用，退熱效果是否更好？ 物理降溫與對乙酰氨基酚聯(lián)合應用優(yōu)于單用對乙酰氨基酚。7、物理降溫中，乙醇擦身、冰水灌腸和溫水擦身，哪種退熱此熬過更好？冰水灌腸快于溫水擦身，但不良反應明顯高于溫水擦身，乙醇擦身1h的退熱例數多于溫水擦身，但2h后無差異，但乙醇擦身不良反應明顯高于溫水擦身組。歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀9、糖皮質激素是否可作為退熱劑在臨床上短期應用？糖皮質激素用于退熱的治療臨床上時有發(fā)生，但應用多種檢索方式

11、查找中英文文獻，均未找到相關的RCT研究及其他類型的研究證據。多數人的意見認為糖皮質激素不能作為退熱劑應用于兒童。歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀1、不推薦使用冰水灌腸退熱，除非超高熱2、3個月嬰兒建議采用物理降溫方法退熱。我們社康建議轉診。3、3個月以上的兒童體溫38.5和（或）出現明顯不適時，建議采用退熱劑。4、 3個月以上的兒童常用退熱劑劑量為：對乙酰氨基酚10-15mg/kg(每次600mg),口服，間隔時間4h,每天最多4次，用藥不超過3天；布洛芬5-10mg/kg(400mg/d),口服，每6小時1次，每天最多4次總結歲兒童病因不明急性發(fā)熱診斷處理指南優(yōu)秀5、對嚴重持續(xù)高熱建議采用退熱劑交替使用方法：先用布洛芬10mg/kg，4h后對乙酰氨基酚15mg/kg，每4小時交替使用，療程不超過3天；先用對乙酰氨基酚12.