2021年先進(jìn)少先大隊集體事跡材料

1、先進(jìn)少先大隊集體事跡材料先進(jìn)少先大隊事跡材料3篇篇一我們高鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有 322名少先隊員，工作隊伍健全，少先隊基礎(chǔ)設(shè)施完備。多年來， 學(xué)校的 班子都十分重視少先隊工作。注重少先隊大隊教育陣地建設(shè)。協(xié)同中隊 員指導(dǎo)各中隊隊員 辦好自己中隊的黑板報；精心設(shè)計并盡力發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的展示 宣傳作用；建立紅領(lǐng)巾廣播站；紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。這些陣地的建立和 運行，讓隊員們到隊無時不在，無處不在，進(jìn)而更加熱愛 自己的，增強了隊的凝聚力。根據(jù)學(xué)校和上級部門安排，開展了大量的中隊、大隊活動， 讓隊干部在這個舞臺上充分的展現(xiàn)自己。在每年慶“六一”、藝術(shù) 節(jié)，小學(xué)生風(fēng)采展示活動中，隊員們積極參加，通過一個個精彩的 節(jié)

2、目展示著隊員的風(fēng)采。開展“安全伴我行”主題系列活動， 以各種活動形式向隊員積極宣傳法制安全常識、交通安全、消防安 全、網(wǎng)絡(luò)安全等，培養(yǎng)安全意識，創(chuàng)建平安學(xué)校。我校每周一都會升 儀式，全體學(xué)生在下進(jìn)行文明禮儀、名言警句宣誓， 學(xué)生代表作下的講話，講話內(nèi)容是根據(jù)學(xué)校工作需要進(jìn)行每周 一個主題。表彰好人好事，鼓勵學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生，推進(jìn)了學(xué)校少隊工 作的良好發(fā)展。在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合本校 少先隊活動的特點開展活動，使活動更具有計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新 性和自主性，讓隊員們、 員老師們能在活動中探索、在活動中 實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動 同創(chuàng)新，共同提

3、高綜合能力，共同塑造出高鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生的新形象、新風(fēng) 采！高鎮(zhèn)中心小學(xué)xxxx.x.xx篇二百年大計，教育為本。教育大 計，育人為本。我校少先大隊本著務(wù)實創(chuàng)新、以人為本、德育為 首、活動創(chuàng)新這一思想，充分開展少先隊活動，以培養(yǎng)和造就有理 想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和 人。一、加強基礎(chǔ)建設(shè)1、健全，制度完善我?，F(xiàn)有少先隊員1 人，少先隊中隊24個，中隊員 24名。少先大隊經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使各隊干部的能力不斷得到提 高。堅持少先隊小干部選舉和定期輪換制，堅持大隊委干部例 會制，定期對各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評比，使少先隊工作分工 明確，責(zé)任落實。起到了領(lǐng)頭羊作用。2、抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)

4、設(shè)優(yōu)秀育人環(huán)境。學(xué)校堅持周一升旗與下講話，每周一節(jié)活動課，建立了少先 隊活動室，開通了“愛之聲”校園廣播站，大隊部設(shè)立了“紅領(lǐng)巾 監(jiān)督崗”，負(fù)責(zé)全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢 查。定期 例會。各中隊設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、榮譽角等少先 隊小陣地。還通過評選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”等方式強 化了激勵競爭機制，各中隊在競爭機制激勵下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。二、基礎(chǔ)教育扎實，思想建設(shè)到位學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者 和 人的主要目標(biāo)，深入細(xì)致開展思想道德工作，每年的開學(xué)， 我們總會營造濃厚的氛圍，讓孩子意識到入隊的光榮，紅領(lǐng)巾 的意義。通過大手拉小手的活動，讓少先隊

5、成為孩子們心中的驕 傲，讓少先隊員成為一個神圣的稱呼。通過誦讀規(guī)三字 經(jīng)等經(jīng)典，結(jié)合小學(xué)生守則與核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國、 愛家、愛校、愛隊。為學(xué)生品質(zhì)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。農(nóng)村孩子留守較多，我校一一建立檔案，指定幫扶責(zé)任 老師與結(jié)對子學(xué)生，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上三、緊跟形勢，積極開展少先隊活動?；顒邮巧傧汝牭纳€。為了增強團(tuán)隊凝聚力，吸引力，我們以 活動為載體，教育人，影響人，塑造人。通過講話、文藝匯 演、才藝展演、野炊、春游、掃墓、做義工、手拉手等集教育性、 趣味性于一體的活動，讓學(xué)生愛隊、愛校、愛家園、愛國。學(xué)校開 展了象棋、武術(shù)、乒乓、足球、跳繩等多彩的興趣小組活動，豐富

6、 了團(tuán)隊生活，提升了隊員素質(zhì)。以“雛鷹爭章”、“紅領(lǐng)巾相約中 國夢” “紀(jì)念勝利70周年”等活動為契機，通過演講活動、 手抄報、校園廣播、團(tuán)隊討論等方式，教育孩子們愛黨、愛國、愛 家園，從小立大志，學(xué)會感恩，收到了很好的教育效果，使少先隊 工作充滿活力?？傊傧汝牴ぷ?，擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家 庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。正如少先隊的呼號“時刻準(zhǔn)備著”，工作中，我們時刻準(zhǔn)備著，為促進(jìn)我校少先隊員 的素質(zhì)發(fā)展繼續(xù)努力?？傊?，少先隊工作，擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家 庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。正如少先隊的呼號“時刻準(zhǔn)備著”，工作中，我們時刻準(zhǔn)備著

7、，為促進(jìn)我校少先隊員 的素質(zhì)發(fā)展繼續(xù)努力。篇三五年級五班六班現(xiàn)有隊員57名，這是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班; 一個溫馨和諧的大家庭，一個充滿愛的樂園;一個團(tuán)結(jié)的群體，一個充滿活力的群體，一個不甘 的群體，一個飽含熱情的 群體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷地發(fā)掘自己的潛 能，盡情地展示自己的個性。他們純潔善良，好奇心強，求知欲 強，班級里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康的競爭機制；他們天真活 潑，積極向上，美麗的校園里處處有他們的歡聲笑語。一、良好的班風(fēng)是基礎(chǔ) 生活在什么樣的里，對學(xué)生的成長很 重要，甚至能影響他們一生。和諧、有生命力的班 是一種 公平、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力、人與人和諧共處的班級。開學(xué)第一

8、節(jié)班會課，隊員們共同學(xué)習(xí)了在學(xué)校應(yīng)該遵守哪些規(guī)章 制度，明確哪些行為是對的，哪些行為是不對的。通過學(xué)習(xí)，每個 隊員從思想意識層面明確，假期中的放松生活已經(jīng)結(jié)束，要盡快調(diào) 整狀態(tài)，投入到學(xué)校的緊張生活當(dāng)中。在本學(xué)年，結(jié)合班級實際情 況，我們開展了每周的主題班會，例如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教 育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，讓隊員們“通過”、“在中”受到教育。課后 隊員請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有 針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞 動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如如上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備 習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的習(xí)慣和使用習(xí)慣等 等，制定了相應(yīng)的措施

9、，由于實施的這些班級制度是由隊員們自己 提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。每 周班會課上總結(jié)中隊上周的亮點，及存在的問題，針對問題共同想 辦法彌補不足，及時改正，同時頒發(fā)每周之星，表彰好人好事，鼓 勵學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。在中隊中我們開展了“值日班長”活動，每個隊員都有機會做一 天的班長，對班級的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。值日班長在一天中實現(xiàn) 班級管理工作的“五個一”。值日班長采取日輪換制，每天一任， 實現(xiàn)人人可做，人人能做，人人都做，讓我們的每個隊員都有機會 成為一個管理者。這樣一來隊員們可高興了！特別是那些平時沒有 當(dāng)過班干部的孩子，他們有了極大的熱忱。通過不斷的實踐和

10、完 善，我們發(fā)現(xiàn)：沉默寡言的隊員變得愛說愛笑了；難以管理的隊員 變得好管理了；班級的紀(jì)律比以前好了；學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了。經(jīng)過 實踐，“值日班長”活動受到每個隊員的歡迎，對隊員的鍛煉也起 到了積極的幫助和推動作用。二、新鮮的獎勵機制是動力經(jīng)過班委討論，把中隊隊員分成八個 小組，各組隊員素質(zhì)盡量均衡，然后向全中隊宣布各組,再由八個組的隊員自己選出各 組組長并討論給各組命組名，并明確職責(zé)，各司其職，例如：每天 由組長收齊各科作業(yè)，并把作業(yè)情況反饋給課代表，再由課代表把 作業(yè)情況反饋給老師。組員的日常表現(xiàn)實行積分制，由組長給組員 記錄每天所得的分，每個組員所得的分加起來就是整個小組的分， 班級討論出獎懲

11、措施，如獎勵獲勝小組每人帶一小包零食，在大課 間吃水果的時間享用，以激勵小組里的同學(xué)要互相團(tuán)結(jié)，如當(dāng)有隊 員有錯不會改時，其他組員想方設(shè)法教會這個隊員，當(dāng)有隊員晚自 習(xí)作業(yè)拖拉時，組長會提醒他抓緊時間完成等。另外每個隊員所得 積分可從班主任這里兌換班幣，一分是一元，每周兌換一次，隊員 自己保管班幣，每月班級中開展一次“拍賣會”，隊員可用所得班 幣拍得自己喜歡的物品，這些物品也是由每個隊員和老師捐贈，“拍賣會”上，班幣較多的隊員可以拍到許多自己喜歡的獎品，班 幣較少的同學(xué)因為拍不到想要的獎品感到特別失望和難過，教師趁 機教育隊員們，無論做什么事都要靠自己的努力去獲取，沒有坐享 其成的好事，現(xiàn)在你

12、的一切都是父母給你的，年后你就要像你 的父母一樣靠自己在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)去立足社會，如果你像現(xiàn)在 一樣不去努力，不去爭取，終究拍不到你想要的東西。經(jīng)過了一個 學(xué)期的努力，中隊的管理工作取得了可喜的成績。三、濃厚的學(xué)風(fēng)是方向?qū)W生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊建 設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師 提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)， 對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有 的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué) 習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科

13、的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié) 的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn) 了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍 下，我們班級的各科成績一直名列級段前茅。四、多彩的活動是點綴在中隊 生活方面，我們堅持以少先隊 為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的中隊活動，豐富隊員的學(xué)習(xí)生 活，展現(xiàn)隊員的自我風(fēng)采。如：童年趣事征文、小鬼當(dāng)家、小小演 講家、特長展示、跳繩比賽、小古文朗誦等等，讓每位隊員在實踐 中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能，如在小鬼當(dāng)家活動中，隊員們在家里 有的做飯，有的買菜，有的深深地體會到父母每天為生活 操勞的辛苦，更加熱愛體諒自己的父母，能幫父母做力所能及的

14、事；在學(xué)校開展的小小演講家活動中，有10名隊員參加了比賽， 其中吳思雨、陳仕鐸獲得了一等獎，高之雅、馬藝洋、高秋平、藺 得淮獲得了二等獎，其他四名同學(xué)獲得了三等獎。每個活動的開展 盡量使整個班 團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的 進(jìn)步，整個也就跟著不斷完善。五、競選出人才 每個新學(xué)期，我們在中隊中開展了“人才招 標(biāo)會”，通過這樣一種、活潑的形式，鍛煉學(xué)生的膽量、口 才，一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊。新的隊干部在他們 的實際工作中履行著自己的誓言，涌現(xiàn)出班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊 長吳思雨、高之雅，常常幫助同學(xué)解答問題的學(xué)習(xí)委員蘇杭、龐鑫 瑜，每天最后走，任勞任怨的節(jié)約委員王藝錦、程朵朵

15、，路隊 快又齊的藺得淮、高秋平。在他們的帶領(lǐng)下，五（6）中隊經(jīng)常受到 學(xué)校表揚，獲得最佳中隊獎、閱讀明星中隊、餐廳文明中隊、衛(wèi)生 明星中隊等榮譽稱號。這里是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們?nèi)松鷵P帆挺進(jìn)的驛站；是我們學(xué) 會求知，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會生存的新天地。我們都是這兒 的主人，我們在這兒盡情玩耍，讓銀鈴般的笑聲撒滿金色的童年， 印證我們的幸福、快樂；我們在這兒努力學(xué)習(xí)，用汗水與拼搏證明 自己，鋪就成功的路！讓我們在五年級五班六班中隊中快樂學(xué)習(xí)， 健康成長！二、新鮮的獎勵機制是動力經(jīng)過班委討論，把中隊隊 員分成八個小組，各組隊員素質(zhì)盡量均衡，然后向全中隊宣布各組，再由八個組的隊員自己選出各組組長并

16、討論給各組命組名，并 明確職責(zé)，各司其職，例如：每天由組長收齊各科作業(yè)，并把作業(yè) 情況反饋給課代表，再由課代表把作業(yè)情況反饋給老師。組員的日 常表現(xiàn)實行積分制，由組長給組員記錄每天所得的分，每個組員所得的分加起來就是整個小組的分，班級討論 出獎懲措施，如獎勵獲勝小組每人帶一小包零食，在大課間吃水果 的時間享用，以激勵小組里的同學(xué)要互相團(tuán)結(jié)，如當(dāng)有隊員有錯不 會改時，其他組員想方設(shè)法教會這個隊員，當(dāng)有隊員晚自習(xí)作業(yè)拖 拉時，組長會提醒他抓緊時間完成等。另外每個隊員所得積分可從 班主任這里兌換班幣，一分是一元，每周兌換一次，隊員自己保管 班幣，每月班級中開展一次“拍賣會”，隊員可用所得班幣拍得自

17、己喜歡的物品，這些物品也是由每個隊員和老師捐贈，“拍賣會” 上，班幣較多的隊員可以拍到許多自己喜歡的獎品，班幣較少的同 學(xué)因為拍不到想要的獎品感到特別失望和難過，教師趁機教育隊員 們，無論做什么事都要靠自己的努力去獲取，沒有坐享其成的好 事，現(xiàn)在你的一切都是父母給你的，年后你就要像你的父母一 樣靠自己在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)去立足社會，如果你像現(xiàn)在一樣不去 努力，不去爭取，終究拍不到你想要的東西。經(jīng)過了一個學(xué)期的努 力，中隊的管理工作取得了可喜的成績。三、濃厚的學(xué)風(fēng)是方向?qū)W生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊建 設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上 總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚

18、至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老 師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按 質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在 學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自 介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方 法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán) 結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍下，我們 班級的各科成績一直名列級段前茅。四、多彩的活動是點綴在中隊 生活方面，我們堅持以少先隊 為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的中隊活動，豐富隊員的學(xué)習(xí)生 活，展現(xiàn)隊員的自我風(fēng)采。如：童年趣事征文

19、、小鬼當(dāng)家、小小演 講家、特長展示、跳繩比賽、小古文朗誦等等，讓每位隊員在實踐 中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能，如在小鬼當(dāng)家活動中，隊員們在家里 有的做飯，有的買菜，有的深深地體會到父母每天為生活 操勞的辛苦，更加熱愛體諒自己的父母，能幫父母做力所能及的 事；在學(xué)校開展的小小演講家活動中，有10名隊員參加了比賽， 其中吳思雨、陳仕鐸獲得了一等獎，高之雅、馬藝洋、高秋平、藺 得淮獲得了二等獎，其他四名同學(xué)獲得了三等獎。每個活動的開展 盡量使整個班 團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的 進(jìn)步，整個也就跟著不斷完善。五、競選出人才 每個新學(xué)期，我們在中隊中開展了“人才招 標(biāo)會”，通過這樣一種、活潑的

20、形式，鍛煉學(xué)生的膽量、口 才，一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊。新的隊干部在他們的實際工作中履行著自 己的誓言，涌現(xiàn)出班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊長吳思雨、高之雅，常 常幫助同學(xué)解答問題的學(xué)習(xí)委員蘇杭、龐鑫瑜，每天最后走，任勞 任怨的節(jié)約委員王藝錦、程朵朵，路隊快又齊的藺得淮、高秋 平。在他們的帶領(lǐng)下，五（6）中隊經(jīng)常受到學(xué)校表揚，獲得最佳中 隊獎、閱讀明星中隊、餐廳文明中隊、衛(wèi)生明星中隊等榮譽稱號。這里是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們?nèi)松鷵P帆挺進(jìn)的驛站；是我們學(xué) 會求知，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會生存的新天地。我們都是這兒 的主人，我們在這兒盡情玩耍，讓銀鈴般的笑聲撒滿金色的童年， 印證我們的幸福、快樂；我們在這兒努力學(xué)習(xí)，用汗水與拼搏證明 自己，鋪就成功的路！讓我們在五年級五班六班中隊中快樂學(xué)習(xí)， 健康成長！四、多彩的活動是點綴 在中隊 生活方面，我們堅 持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的中隊活動，豐富隊員 的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)隊