慶父親節(jié)主題班會(huì)教案

1、Word文檔 慶父親節(jié)主題班會(huì)教案 父愛同母愛一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛是一種悄悄無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有專心的人才能體會(huì)。 父親節(jié)主題班會(huì)1 一、活動(dòng)背景 或許父親的膚淺是無(wú)言，每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般隆重。但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般地父親給我們的應(yīng)當(dāng)不只是背影 有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對(duì)父親說出來(lái)。 二、活動(dòng)主題 爸爸，我想對(duì)你說。 三、活動(dòng)目的 在父親節(jié)來(lái)臨之際，通過主題班會(huì)形式讓正處于豆蔻年華的學(xué)校生多留意關(guān)懷父母的身體健康狀況，通過簡(jiǎn)潔二微小的行為學(xué)會(huì)珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛。讓學(xué)校生在無(wú)憂無(wú)慮的生活中思索誰(shuí)是我最應(yīng)

2、當(dāng)去關(guān)愛的人，懂得父親節(jié)的含義，明白哎的沉靜與宏大，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。 四、活動(dòng)時(shí)間：6月21日星期四下午。 五、活動(dòng)對(duì)象：良友民工子弟學(xué)校。 六、活動(dòng)形式主題班會(huì) 七、活動(dòng)流程 1、主持人講話： 2、介紹父親節(jié)的來(lái)歷、觀看視頻、真情選擇拿出一張白紙，仔細(xì)思索后，在紙上寫下你認(rèn)為最寶貴的五樣?xùn)|西，其中兩樣必需是自己和自己的父母思索一分鐘后，請(qǐng)劃去三樣。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)趧澣ヒ粯樱趧澣サ倪^程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請(qǐng)同學(xué)談?wù)?。（?qǐng)兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺埽?、?shī)歌朗誦父親。 3、親情故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约号c父親之間的故事。 4、將要對(duì)父友愛繪畫在紙上。 5、主持人結(jié)尾。 八

3、、活動(dòng)預(yù)算 項(xiàng)目金額 備注： 卡紙： 氣球： 小禮品： 父親節(jié)的來(lái)歷 華盛頓一位叫布魯斯多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢？ 多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈祥的父親一手撫養(yǎng)大的。很多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府接受了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。

4、以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意。人們接受了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)策劃：爸爸，我想對(duì)你說 為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面劇烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日最終以法律的形式確定了下來(lái)，并始終沿用至今。 詩(shī)朗誦父親 六月里有一個(gè)節(jié)日你和我都很熟識(shí)但或許父親會(huì)不知道你依舊每天每天都在忙自己千頭萬(wàn)縷的事你不知道在兒女們心中父親這是一個(gè)多么親切而又暖和的名字這么多年，

5、你總是無(wú)聲無(wú)息在世俗之外過著自己悄悄無(wú)聞的日子你與母親，彼此支撐，守護(hù)著你們那不成為愛情的愛情象沙漠王國(guó)里的兩棵紅柳象高山頂上的兩棵老松。 你在忍辱負(fù)重中一天一天，播種著愛的種子讓幼嫩稚氣的孩子，在日漸磨難中，羽翼漸豐你漸漸的變老發(fā)越來(lái)越白，腰越來(lái)越弓時(shí)間冷寞無(wú)情，它偷走了你青春靚麗的面容在這樣一個(gè)安靜的夜晚我卻在黑暗中，睜著眼睛我想讓我的詩(shī)在天空中飛行我想讓你，不再緊皺你的眉，讓你甜美幸福的笑臉一年四季，都在我們面前晃動(dòng)你從不與我說，你那些苦惱煩心的事情由于我是你的女兒。 兒子你從沒有讓我看到過你的淚水，由于你不想讓我認(rèn)為你是脆弱無(wú)能但在每一個(gè)想起你的夜晚我都想對(duì)你說我深深的愛你我的父親你的

6、歡快，就是我的歡快我的父親請(qǐng)十位同學(xué)參與這個(gè)互動(dòng)，志愿者預(yù)備十個(gè)有關(guān)爸爸的生活細(xì)節(jié)問題，假如同學(xué)了解父親的這項(xiàng)生活細(xì)節(jié)，就嘉獎(jiǎng)五角星貼紙一張，十個(gè)問題后，累積五角星的數(shù)量最多的為勝。 父愛節(jié)主題班會(huì)2 活動(dòng)目的： 1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。 2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。 3、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備：小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品 活動(dòng)時(shí)間：6月15日下午4點(diǎn)30分 活動(dòng)流程： 一、幼兒迎接

7、自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了！ 二、老師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)， 每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親被我們遺忘了嗎？其實(shí)，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。針對(duì)這種狀況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參與“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今日的活動(dòng)主要以親子嬉戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開頭第一個(gè)親子嬉戲。 三、親子嬉戲環(huán)節(jié) 1、梳頭玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑潔凈，扎牢就行。 2、袋鼠玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩

8、子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為成功。 3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參與，首先讓幼兒熟悉爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為成功者。 4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說一句祝愿的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。 四、結(jié)束部分 音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。 師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更美妙的回憶。 人員支配： 李玲瑋負(fù)

9、責(zé)組織嬉戲、刁玉鳳負(fù)責(zé)幫助組織、王芳負(fù)責(zé)秩序及照像。 含反思： 通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福歡樂的生活在一起。 父愛節(jié)主題班會(huì)3 老師：同學(xué)們，大家知不知道Thanksgiving Day，它的中文含義？對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最終一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)根據(jù)習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的賞賜和惠顧。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的

10、現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中同學(xué)令人圓滿地成了不會(huì)感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。 由此我們進(jìn)行這次以學(xué)會(huì)感恩為主題的班會(huì)，盼望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)焦博宇（甲）、宋麗梅（乙）兩位同學(xué)和我一起來(lái)主持這次班會(huì)。 甲：落葉在空中飄舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩； 乙：白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，描繪著一幅幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。 甲：由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的世界 乙：由于感恩才會(huì)有世間真摯的感情 合：由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 乙：感恩大自然，由于她無(wú)私地賜予我們一切生命的源泉。 甲：感恩父母，由于他

11、們賜予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。 乙：感恩老師，由于他們給了我們教導(dǎo)，讓我們拋卻愚昧。 甲：感恩兄弟姐妹，由于他們和我們血脈相連，在這塵世間不再孤獨(dú)。 乙：感恩伴侶，由于他們給了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依靠。 甲：感謝曾關(guān)心過我們的人，他們用暖暖的愛心讓我們發(fā)覺生命是如此厚重和多彩。 乙：感謝肯接受我們關(guān)心的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。 甲：感謝損害我的人，由于他磨練了我的心志； 乙：感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人 甲：然而其中，最能激起我們心中最深的感恩的字眼莫過于“父母”。 乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永久都是最可愛

12、，最需要愛護(hù)的孩子。我們不斷地接受他們賜予的愛的雨露。 甲：下面請(qǐng)老師給我們講蘋果樹和小男孩的故事。大家歡迎。（老師講故事） 老師：同學(xué)們，聽懂了嗎，這棵蘋果樹就是我們的爸爸媽媽，大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從誕生到現(xiàn)在，父母的愛始終伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是竭盡所能地滿意我們。有時(shí)我們接受的是那么的心安理得。反過來(lái)想想，我們?yōu)楦改赣肿隽诵┦裁茨?？上個(gè)周一，我上完其次節(jié)課，接到我母親的電話，說，中午回家吃飯吧，我都預(yù)備好了。你吃完就走，能趕上上班。當(dāng)我上完第四節(jié)課趕到家里時(shí)，一桌熱氣騰騰的我最愛吃的飯菜擺在我面前，我才想起今日是媽媽的生日，我竟然給遺忘了。從開學(xué)到現(xiàn)在，兩個(gè)

13、多月了，沒有回家，忙，忙，一千個(gè)理由一萬(wàn)個(gè)理由推掉回家的行程。媽媽沒有責(zé)怪，反而時(shí)時(shí)替我著想。真的讓我好感動(dòng)又好自責(zé)。 乙：下面請(qǐng)李廣同學(xué)用他的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感謝之情。 甲：此時(shí)此刻我們的心情都不能安靜，同學(xué)們請(qǐng)把你們的感動(dòng)與大家一起共享吧（同學(xué)56人自由發(fā)言） 材料收集整理好。 老師：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)受不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不浸透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母膚淺的愛。父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝愿著我們，可我們又對(duì)父母了解多少呢 ？下面由兩名主持人做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。請(qǐng)任憑上來(lái)6名同學(xué)。 甲：?jiǎn)栴}： 1、你母親的生日？ 2、你給母親買過生日禮物嗎？ 3、母親節(jié)是哪天

14、？ 乙：?jiǎn)栴} 1、你爸爸今日多大歲數(shù)屬什么？ 2、父親節(jié)在哪天？ 3、你父親最愛吃的一道菜是什么？ 甲：通過剛才的調(diào)查我們發(fā)覺，并不是每個(gè)同學(xué)都非常了解自己的父母，可是反過來(lái)假如被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切如數(shù)家珍！ 乙：有了泥土，嫩芽會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；我們的成長(zhǎng)離不開友愛的爸爸媽媽。 甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的.見證，是愛的涓涓印痕，是親情的無(wú)償演繹。請(qǐng)聽故事： 生1。六旬老父捐腎救子：20_年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命

15、，也不能看著你死！ 生2。年輕母親舍身救兒： 20_年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是我的全部?！?生3。挨杖傷老：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，略微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很難過。母親覺得驚奇，問道：“平常打你時(shí)，你都能接受，今日為什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我時(shí)我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體不如以前，

16、體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受。” 生4。孝順兒捐腎救母：20_年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。 乙：父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛與祝愿。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們賜予了我們珍貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，愁悶時(shí)，難受時(shí)，你可以隨時(shí)回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。 甲：感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾

17、播過一段感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說：媽媽，洗腳！就是這樣的一段廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的緣由，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少有情人為其流淚，不單是為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。 乙：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一句感謝，都是我們愛父母的表達(dá)方式。 甲：了解父母，主動(dòng)與父母溝通，不亂發(fā)脾氣，做力所能及的事，學(xué)好各門功課，不讓父母操勞。都是對(duì)父母最好的報(bào)答與感恩。 老師：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，盼望我們?cè)谧拿總€(gè)人都善待我們的父母雙親，多一份關(guān)懷和理解，她們肯定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人

18、 。 甲：不會(huì)遺忘，父母賜予我們生命，不求回報(bào)的撫育我們成長(zhǎng)。 乙：也不會(huì)遺忘，尊敬的老師，無(wú)私的傳授我們學(xué)問，告知我們做人的道理。放歌每當(dāng)走過老師的窗前 生1：感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活布滿驚喜！ 生2：感謝您老師，您是一個(gè)我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。 生3：感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取

19、教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建筑什么，你總關(guān)心我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會(huì)永久保留。 生4：感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)受的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)覺，各種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了

20、才智在學(xué)問海洋中的閃耀。 乙：老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化學(xué)問，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。 甲：你們每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)備好每一節(jié)，細(xì)心上好每一堂，急躁輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的呢？是不是有時(shí)候也布滿著不理解甚至埋怨呢？ 其實(shí)我自己也曾經(jīng)不理解過老師，比如，入學(xué)后的第一次月考，我的語(yǔ)文原來(lái)能得98分，可老師給我減掉了2分，理由是卷面書寫亂。我當(dāng)時(shí)任性地想，不管亂不亂，我還是對(duì)了啊，不該減分嗎。但我從今下決心練字，這次期中考試，老師在我的卷面上寫了幾個(gè)大字，

21、書寫有進(jìn)步，加油！至此，我明白了老師的良苦專心。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。今日，在這里，我想借此機(jī)會(huì)，真誠(chéng)的向老師說一聲：老師，感謝您，我懂了！ 乙：從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個(gè)過程。 甲：社會(huì)的進(jìn)展靠訓(xùn)練，訓(xùn)練的進(jìn)展靠老師。老師的悄悄辛苦換來(lái)了人類文明的勃勃生氣。我們有非常的理由向老師們表達(dá)由衷的敬意。 乙：我們感謝老師的辛勤培育，感恩他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語(yǔ)，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。 甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。 生1課堂上，一道

22、堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩； 生2下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 生3放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對(duì)老師的感恩。 乙：不要把這些當(dāng)成是無(wú)謂的小事，由于這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，包含的正是你對(duì)老師的敬重和感謝。 生4考場(chǎng)上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，尊守紀(jì)律； 生5教室里，把教室打掃得干潔凈凈，給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境； 生6宿舍里，遵守室規(guī)，不擾亂同學(xué)休息。 生7校內(nèi)的小路上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將他們撿起來(lái)； 甲：我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷訓(xùn)練的成果，這也是一

23、種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平常諄諄教育的一種最好的回報(bào)。 老師：這次主題班會(huì)，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的樂觀參加，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，由于在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、伴侶的關(guān)懷、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)開心，會(huì)使我們的生命布滿暖和，會(huì)使我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答全部關(guān)懷愛惜和關(guān)心過我們的人，讓我們的世界更加美妙！ （放音樂）感恩的心 父愛節(jié)主題班會(huì)4 父親節(jié)是一年中特殊感謝父親的節(jié)日，約始于二十世紀(jì)初。每個(gè)國(guó)家的父親節(jié)日期都不盡相同，也有各種的慶祝方法，大部分都與贈(zèng)送禮物、

24、家族聚餐或活動(dòng)有關(guān)。 主題：“父親節(jié)” 主辦單位：級(jí)漢語(yǔ)言專業(yè)班 活動(dòng)一：開場(chǎng)儀式。 1、由主持人或DJ宣布節(jié)日盛典狂歡的開頭，并帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。 2、由舞臺(tái)DJ調(diào)整歡快音樂的音量(由低至高，以便調(diào)動(dòng)客人的激情)_3、也可由主持人或DJ告知客人：男性伴侶們將成為今晚的主角，林登約翰遜總統(tǒng)最最終1966年簽署了總統(tǒng)公告，宣布每年六月的第3個(gè)星期天為父親節(jié)，男性伴侶們可以在今日放下工作的疲乏，盡情享受狂歡的音樂和爽口的美酒。 預(yù)算：510分鐘。 活動(dòng)二：贈(zèng)飲優(yōu)待促銷。 細(xì)則： 1、由主持人或DJ告知客人節(jié)日的優(yōu)待贈(zèng)飲活動(dòng)。 2、在現(xiàn)場(chǎng)廣告上可寫詳細(xì)內(nèi)容，例如威士忌洋酒套餐買二贈(zèng)一(在保證利潤(rùn)不受影響的狀況下可以自由式選擇贈(zèng)送的形式來(lái)促銷商品)_3、KTV包廂可以采納消費(fèi)額高于最底消費(fèi)，曾送啤酒或小吃的方法來(lái)吸引顧客的光臨。 活動(dòng)三：勁暴音樂狂歡PARTY細(xì)則： 1、由DJ選擇并播放適合歡快場(chǎng)面的Disco音樂，以便帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。 2、播放的Disco歌曲最好選擇適