高二小說教案2

1、PAGE PAGE 5高二語文小說閱讀專題導學案（二）考試要點一 把握故事情節(jié)學習目標：1.復習小說的常識 2. 在了解常見題型的基礎上學習解題方法、思路常見幾種題型：1、全篇情節(jié)分為哪幾部分，試簡要概括。或：用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面）。 2、分析小說的部分內(nèi)容在全文所起的作用?；颍簩⑿≌f的某個情節(jié)抽去，對小說的人物刻畫和主題的表現(xiàn)有沒有影響？為什么？ 為什么小說要幾次寫到某某事件？3、情節(jié)的合理性探究。解題思路：概括小說情節(jié)抓住小說里的人、事、物及他們相互之間的關系。理清情節(jié)發(fā)展

2、線索，從開端、發(fā)展、高潮、結局的全過程來把握故事內(nèi)容。小說以塑造人物形象為中心，概括情節(jié)要對事件完整敘述，什么人什么事；還要在把握文章主旨的基礎上敘述，否則答案無意義。2、分析小說的部分內(nèi)容在全文所起的作用有：分析小說故事情節(jié)時要注意兩點： 情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體現(xiàn)，分析小說的情節(jié)時必須抓住主要的矛盾沖突；分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題服務的。所以，在分析情節(jié)的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。（1）首先是在情節(jié)（結構）上的作用： 為下文作鋪墊，提供依據(jù)的作用； 推動了故事情節(jié)的發(fā)展；埋下伏筆； 前后照應，使結構緊密

3、、完整的作用；線索作用。 (2)其次是對塑造人物形象的作用： 發(fā)展了人物性格，或是表現(xiàn)了人物性格。 (3)再次是對表現(xiàn)主題的作用： 一般來說是點題或突出深化主題。如何把握故事情節(jié)：抓住場面； 尋找線索； 理清小說的結構。四、示例：面包沃爾夫?qū)ㄖx特她突然醒來。兩點半。她尋思，為什么會突然醒了。哦，原來是這樣！廚房里有人碰了一下椅子。她仔細地聽著廚房里的聲音，寂靜無聲。太安靜了，她用手摸了一下身邊的床，發(fā)現(xiàn)是空的。這就是為什么特別安靜的原因了沒有他的呼吸聲。她起床，摸索著經(jīng)過漆黑的房間來到了廚房。在廚房兩人相遇了。表針指著兩點半。她看到櫥柜邊上有個白的東西。她打開燈。兩人各穿襯衣相對而立。深夜，

4、兩點半。在廚房里。在廚房餐桌上是一個盛面包的盤子。她知道，他切過了面包。小刀還放在盤子旁邊。桌布上留下了面包屑。每晚他們就寢時，他總是把桌布弄干凈的。每天晚上如此。然而現(xiàn)在桌布上有面包屑，而且小刀還在那里。他感到地上的涼氣慢慢傳到她身上。她轉過頭來不再看盤子了。 = 1 * GB3 “我還以為這里出什么事了?！彼f，并環(huán)視了一下廚房四周?！拔乙猜犚娏耸裁础！彼卮穑@時她發(fā)現(xiàn)，他夜晚穿著襯衣看起來真是老了。跟他年齡一樣老了。六十三歲。白天他看起來還年輕些。她看起來已經(jīng)老了，他在想，穿著襯衣的她看起來相當老了。不過也許是頭發(fā)的原因。夜里女人顯老是表現(xiàn)在頭發(fā)上。頭發(fā)使人一下變老了。 “你應該穿上鞋

5、子的，這樣光著腳在冷地上你會著涼的。”她沒有注視他，因為她不愿忍受他在撒謊，他們結婚三十九年之后他現(xiàn)在撒謊了?！拔以詾檫@里有什么事?！彼终f了一遍，又失去了自制，把視線從一個角落移到另一個角落?！拔乙猜牭搅耸裁础Ｓ谑俏蚁?，這里出了什么事。” “我也聽見了。不過，大概什么事也沒有?！彼龔淖郎夏闷鸨P子，并用手指彈去桌布上的面包屑。 “沒有，大概沒什么事?！甭牭剿话驳卦谡f。她趕緊幫他說：“過來，大概是外面有什么事?！薄白?，睡覺去。站在冷地上你會著涼的。”他向窗戶望去，“是的，一定是外面出了點什么事。我以為是在這里?！彼咽稚煜螂姛糸_關。我必須現(xiàn)在就關燈，否則我必定還會去瞧盤子的，她想。我不能再去

6、瞧那個盤子。“過來，”她說，同時把燈關滅?！斑@大概是外面有什么事，刮風時檐槽常常碰墻壁。這肯定是檐槽之故。刮風時它總是嘩嘩亂響?！眱扇嗣哌^黑黢黢的過道來到臥室。兩雙光腳在地板上拍擊作響?！笆怯酗L，”他說，“已經(jīng)刮了一整夜了?！碑斔稍诖采蠒r，她說：“是的，刮了一夜的風。剛才大概就是檐槽在響。” “是呀，我剛才還以為是在廚房。大概就是檐槽吧?！彼f這話，仿佛已沉入半睡中。她注意到，當他撒謊時，聲音多假。“真冷?！彼f，并輕聲地打著哈欠?！拔铱摄@被窩了，晚安?！薄巴戆病！彼卮?，又說了一句，“是呀，可真冷呀?！彪S后是寂靜無聲，許多分鐘后她聽到，他在小心、輕聲地咀嚼。她故意深沉又均勻地呼吸，使他

7、不致發(fā)覺，她尚未入睡，然而他的咀嚼節(jié)奏均勻，倒使他慢慢進入夢鄉(xiāng)了。當他第二天晚上回家時，她分給他四片面包；平時他只有三片。“你可以慢慢吃，吃四片?！彼f著離開了餐桌?！拔页赃@面包消化不了。你多吃一片吧吧。我消化不好?！?她注意到，他把頭深深埋在盤子上。他沒有抬頭。就在此刻她對他非常同情?！澳憧刹荒苤怀詢善姘！彼麑χP子在說?！皦蛄?。晚上我吃面包消化不好，你吃吧，吃吧！”過了一會兒，她才又坐在桌旁的燈下。(選自外國短篇小說百年精華，包智星譯)【注】沃爾夫?qū)┬獱柼兀何鞯聫U墟文學的先驅(qū)和重要代表作家。小說面包寫的是二戰(zhàn)后人們在饑荒處境中的生活。16.請概括小說的主要情節(jié)。（4分)17.文中的畫

8、線部分分別表現(xiàn)了丈夫怎樣的心理？（5分）18.小說的主題是什么？請結合全文分析。（6分)五、總結：如何鑒賞小說的情節(jié) 六、鞏固練習（2011年安徽）閱讀下面的文字，完成11-14題。（25分）巴爾塔薩的一個奇特的下午【哥倫比亞】加卡列爾加西亞馬爾克斯鳥籠做成了。巴爾塔薩習慣地把它掛在房檐底下。剛吃完午飯，就聽人到處在說，他做了一個全世界最漂亮的鳥籠。來瞧熱鬧的人多極了，巴爾塔薩房前簡直門庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鳥籠，把木工作坊的門關上。“你該刮刮臉啦?！睘鯛柼K拉對他說。兩個星期以來，丈夫一心撲在鳥籠上，干木工活兒就不用心思了，她很不高興，可是鳥籠一做好，她的煩惱就頓時煙消云散了。“你能賺

9、多少錢呢？”她問。“不知道，”巴爾塔薩回答，“我想要價三十比索。末了總能到手二十吧?！薄澳阆纫迨人?，這半個月來，你起早貪黑的。再說，這鳥籠多大呀。我這輩子見過的鳥籠，就數(shù)這個大哩?！庇嘘P鳥籠的消息早就傳開了，老大夫希拉爾多的夫人愛養(yǎng)鳥，那天下午，大夫出診歸來，就去看個究竟。飯廳里擠滿了人，那鳥籠放在桌上，供人觀賞。偌大的鳥籠用鐵絲扎成，分成三層，上下有通道，里面搭著專供鳥兒吃食和棲息的小房?？沼嗖糠?，裝有鳥兒嬉戲用的吊桿。整個鳥籠，猶如一座大型冰廠的模型。老大夫左看右瞧，他尋思，這鳥籠果然名不虛傳，比他想給妻子買的那種漂亮多了?！斑@鳥籠根本不用養(yǎng)鳥，只要在樹上一掛，它自己就會叫起來。”說著

10、，他當著眾人把鳥籠轉了幾轉，又把鳥籠擱回桌上，“得，我買下了?！薄耙呀?jīng)賣給別人啦。”烏爾蘇拉說?！懊设F爾的兒子，是他訂做的。”巴爾塔薩補充道。大夫又瞧瞧鳥籠。“你可以再做一個嘛！”“很抱歉，大夫，”巴爾塔薩說，“可是已經(jīng)出手的東西是不能再賣的呀?！贝蠓蚵柭柤绨?，“他們出多少錢買下的？”巴爾塔薩把目光轉向烏爾蘇拉?！傲畟€比索?！彼f。大夫又看看鳥籠?！罢嫫?，”他贊嘆著，“漂亮極了?！闭f罷，轉身朝門口走去，“蒙鐵爾可真有錢??！”財主蒙鐵爾對于鳥籠的新聞無動于衷。他就住在離這兒沒有多遠的地方，一間堆滿家具什物的房子里。他那形容憔悴的妻子，一吃罷午飯就緊閉門窗，在黑洞洞的屋子里，睜著眼睛整整待上兩

11、個鐘頭。她忽然聽見人聲嘈雜，不禁吃了一驚。開門一看，只見門前聚集著一大幫人，巴爾塔薩拿著一個鳥籠也在那兒。他穿一身白，胡子刮得精光，神情嚴肅純樸?！斑@玩意兒真太妙啦，”蒙鐵爾的妻子喊了起來，頓時容光煥發(fā)，她把巴爾塔薩請到屋里，“我這一輩子都沒見過這么好的玩意兒?！薄氨素愒诩覇?？”巴爾塔薩把鳥籠擱在飯廳的桌子上?！八€在學校里呢，一會兒就回來?！彼鸬?。接著補上一句：“蒙鐵爾這會兒在洗澡呢?！泵设F爾體態(tài)肥大，渾身毛茸茸的，脖子上搭著一條毛巾，從臥室的窗戶里探出身來：“那是什么呀？”“彼貝的鳥籠唄?！卑蜖査_說。那女人疑惑地瞧他一眼：“是誰的？”“彼貝的呀，”巴爾塔薩的語氣十分肯定，“是彼貝讓我做

12、的呀?！泵设F爾穿著褲衩就從臥室走了出來?！氨素?！”他大喊了一聲。“孩子還沒有回來呢?！彼拮余卣f。彼貝在門洞里出現(xiàn)了。他約摸十二歲，眼睫毛彎彎的，沉靜憂傷，活像他母親?！澳氵^來，”蒙鐵爾對他說，“是你讓他們做鳥籠的吧？”孩子低下腦袋。蒙鐵爾一把揪住孩子頭發(fā)，硬要孩子看著他的眼睛，“你說呀?！焙⒆右бё齑剑宦暡豢??！懊设F爾！”妻子埋怨了。蒙鐵爾放開孩子，轉身朝巴爾塔薩走來?！氨傅煤苣模蜖査_，你事先應該跟我商量一下嘛。只有你才會跟小孩子打交道?！彼养B籠還給巴爾塔薩，“你趕緊拿走，能賣給誰就賣給誰?！蹦呛⒆右恢蹦救徊粍拥卮糁B眼皮都不眨一下。等巴爾塔薩接過鳥籠，遲疑地瞧了他一眼，他才

13、像狗打呼嚕似的，喉嚨里發(fā)出一聲悶響，然后趴到在地，嚎啕大哭。蒙鐵爾冷眼瞧著，無動于衷。母親想上去撫慰一陣。“別管他?！泵设F爾毫不妥協(xié)。巴爾塔薩瞧那孩子半死不活的，活像一頭害了傳染病的牲畜?！氨素?！”巴爾塔薩笑盈盈地走到孩子跟前，把鳥籠遞給他。那孩子一躍而起，抱住跟他差不多大小的鳥籠，透過密集的鐵絲瞧著巴爾塔薩，不知說什么好?！鞍蜖査_，” 蒙鐵爾輕聲說，“我不是說了嗎，你把鳥籠拿走吧?！薄斑€給人家吧?！蹦赣H吩咐孩子。“你留著吧。” 巴爾塔薩說。“你別犯傻了，巴爾塔薩，” 蒙鐵爾邊說邊攔住他，“你把這玩意兒帶回家去吧，我一個子兒也不會給你的呀。”“沒事兒。我就是特意做了送給彼貝的，沒想過要什么錢

14、嘛?！卑蜖査_從擠在門口瞧熱鬧的人群里撥開一條路，走了出去。巴爾塔薩在臺球房受到熱烈歡迎。這時候，他還在想，他做的鳥籠比別人的好，為了不讓蒙鐵爾的兒子哭哭啼啼，只得把鳥籠送給他，諸如此類的事情沒什么新鮮的?？墒沁^不了多久，他發(fā)現(xiàn)這類事情對許多人還挺重要，不禁興奮起來?！八麄兊降走€是給了你五十比索才買下鳥籠的吧?！薄傲人??！卑蜖査_答道。眾人給巴爾塔薩斟上一杯啤酒，他一一回敬。天剛擦黑，他就喝得酩酊大醉，漫無邊際地胡扯起來。他說他要做一千個鳥籠，每個售價六十比索。然后，再做它一百萬個，攢滿六千萬比索。電唱機由他出錢不停地唱了整整兩個鐘頭。大家舉杯敬祝巴爾塔薩身體健康，走運，幸福。烏爾蘇拉做好

15、一盤蔥頭炸肉，一直等他。有人告訴她，她丈夫在臺球房里歡喜若狂地跟大伙兒喝啤酒呢。她不相信，因為巴爾塔薩從來沒有喝過酒。差不多半夜了，巴爾塔薩還在燈火通明的臺球房里，一步也動彈不得。他花了不少錢，只得留下手表抵押，保證次日還清欠款。過了一會兒，他劈腿坐在街上。清晨五點鐘，趕去望彌撒的婦女們看見他還坐在那兒。 (選自高興主編小說中的小說，有刪改)11.請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡。（5分）12.依據(jù)小說的相關內(nèi)容，概括蒙鐵爾形象的特點。（5分）13.按照要求回答下面兩個問題。（7分）（1）對小說中畫線處的人物語言進行賞析。（2）指出小說中畫線處所用的描寫方法，并分析這段文字在情節(jié)發(fā)展上的作用。

16、14.小說的結尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，這樣安排有什么作用？根據(jù)小說，請從兩個不同的角度談談你的見解。（8分）高二語文小說閱讀專題導學案（二）考試要點一 把握故事情節(jié)答案學習目標：1.復習小說的常識 2. 在了解常見題型的基礎上學習解題方法、思路四、示例：面包沃爾夫?qū)ㄖx特【答案】16.妻子發(fā)現(xiàn)丈夫偷拿面包。 丈夫撒謊掩飾。妻子替丈夫圓謊。 第二天晚上，妻子多分了面包給丈夫。17.撒謊想掩飾自己偷拿面包的行為。感覺妻子可能發(fā)現(xiàn)了，繼續(xù)撒謊時慌亂不安。面對妻子的寬容，感到愧疚。18.（1）主題：在物資極端缺乏的條件下，人與人之間應該互相理解、寬容、尊重，并無私奉獻，才能度過

17、困境。（2）分析：在深夜的廚房，結婚三十九年的夫妻突然都發(fā)現(xiàn)對方“老了”，表現(xiàn)出相互之間的憐惜之情。丈夫偷吃面包后撒謊，是不想增加妻子的精神負擔。妻子發(fā)現(xiàn)丈夫偷拿面包，本可當場“揭露”，但為了維護丈夫的尊嚴而替丈夫圓謊。第二天晚餐，妻子善意撒謊，多分丈夫一片面包，進一步傳達了對丈夫的愛。丈夫深感愧疚。六、鞏固練習巴爾塔薩的一個奇特的下午11.（一）做好鳥籠，拒賣鳥籠給老大夫，送鳥籠給彼貝，臺球房醉酒。(事件發(fā)展脈絡）（二）期待好價格，信守與彼貝的約定，不忍孩子失望決定送鳥籠，送鳥籠后興奮與失落交織。（主人公心理變化脈絡）12.當?shù)氐呢斨鳎直?，專制，冷酷，吝嗇?3.（1）運用了夸張、比擬的手法，寫出了鳥籠的精美，表