一年級繪本課《狼大叔的紅燜雞》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級繪本課狼大叔的紅燜雞教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1在教師的引導(dǎo)下觀察畫面，認(rèn)讀文字，了解故事主要內(nèi)容。2通過聯(lián)系生活、借助畫畫等途徑了解“烹飪、各種各樣、躡手躡腳、念叨”等詞語意思。3通過母雞、小雞的做法讓狼暫時改變壞主意的情境，初步認(rèn)識到可以用愛來幫助別人、感化別人！二、課前準(zhǔn)備：狼大叔的紅燜雞課件、圖書等。三、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入1聽聲音猜動物，談對狼的認(rèn)識。今天，請同學(xué)們來聽一種動物的叫聲，聽，這是它發(fā)出的叫聲（播放狼嚎聲）。它是誰？2你以前讀過哪些有關(guān)狼的故事？說說在那個故事里，狼是一種怎樣的動物？（二）讀封面1看狼今天我們要看的繪本中出現(xiàn)的會是一只怎樣的狼呢？看，它來了?。ㄕn件出示書

2、封面中的狼）師：你看到了一只怎么樣的狼？看來這是一只（生接：愛吃、好吃）的狼。難怪這么肥呢！師：小朋友，注意到狼的眼神了嗎？你猜，它看到了什么呢？2看母雞（課件出示書封面中的雞）猜著了嗎？看看，你覺得這是一只怎樣的母雞？3看題目、作者和出版社師：原來是一只母雞出現(xiàn)在狼的面前，難怪狼直愣愣地看著呢！他們之間會發(fā)生怎么樣的事呢？這就是我們今天要講述的繪本狼大叔的紅燜雞。（課件出示：封面的其他部分內(nèi)容）找到書名了嗎？書名下面這行小字告訴我們作者叫慶子凱薩茲。我們可以叫她慶子阿姨。圖畫最下面這行小字告訴我們出版這本書的單位叫“貴州出版集團(tuán)公司 貴州人民出版社”。 （三）讀故事1第一部分，發(fā)現(xiàn)母雞 eq

3、 oac(,1)故事開始了。仔細(xì)瞧瞧狼前面的物品，再看看這只狼的樣子，你發(fā)現(xiàn)了什么？（盤子多，說明食物豐富；食物品種齊全；狼會用西餐刀具；狼大叔托著下巴在想下一頓！) 這可真是一只貪吃的狼呀！下面聽老師讀書上的文字，要聽仔細(xì)了哦。（出示文字，師讀） “從前，有一只狼，他喜歡各種各樣的美食。除了吃，他再沒有其他的愛好了。他總是吃完了這頓飯，馬上開始想，下一頓吃什么呢？” eq oac(,2)“有一天，狼大叔突然很想吃紅燜雞。一整天，他都在森林里走來走去，想找一只肥嫩的母雞。最后，他終于發(fā)現(xiàn)了一只雞?！睅煟哼@下可把狼大叔樂壞了。他會想什么呢？ “啊，這只雞紅燒正合適?！闭l來讀讀狼的想法。（學(xué)生朗讀

4、） eq oac(,3)“狼大叔躡手躡腳地跟在母雞后面，越靠越近?！盇小朋友們，“躡手躡腳”是個新詞，有些同學(xué)可能不明白，咱們先看看圖上的狼，你能夠?qū)W著狼的樣子做一做嗎？（學(xué)生在座位上做）小朋友們，就像剛才這位同學(xué)那樣“放輕腳步走、偷偷摸摸、鬼鬼祟祟走”就叫做“躡手躡腳”，讀讀這個詞語。同學(xué)們，狼躡手躡腳地跟在母雞后面，他想做什么？是啊，這真是一只狡猾的狼。如果說到母雞，師問：母雞發(fā)現(xiàn)自己的危險(xiǎn)了嗎？嗯，就是，真替她著急！ 師：當(dāng)他正要伸手去抓他的獵物的時候 eq oac(,4)、他有了另外一個主意。 “如果有什么辦法能讓這只雞再胖一點(diǎn)，”他想，“我就能多吃幾口肉嘍”狼為什么改變了主意？狼為自

5、己的主意得意嗎？從哪里看出來的？ eq oac(,5)“狼大叔跑回家，沖進(jìn)廚房，開始準(zhǔn)備”哇，咱們來看看狼的廚房，這些是什么？真是裝備齊全?。≮s緊四人小組討論討論，猜猜狼會用哪些辦法讓母雞長胖？（學(xué)生交流狼的辦法。）2、第二部分，“養(yǎng)”雞師：同學(xué)們猜得對不對呢？接下去的幾幅圖，讓我們大家一起來看。 eq oac(,1)、他先做了一百個香噴噴的煎餅。然后，在那天深夜，他把煎餅悄悄地放在母雞家的走廊上?！翱斐园桑斐园?，我可愛的母雞，長得肥肥又胖胖，讓我痛痛快快吃一場?！彼÷暷钸吨?。 eq oac(,2)、過了幾天，他給母雞家送去了一百個香酥的甜甜圈。 “快吃吧，快吃吧，我可愛的母雞，長得肥肥又

6、胖胖，讓我痛痛快快吃一場?！彼÷暷钸吨?。 eq oac(,3)、又過了幾天，他捧來了一個一百磅重的香甜的蛋糕。 “快吃吧，快吃吧，我可愛的母雞，長得肥肥又胖胖，讓我痛痛快快吃一場?！彼÷暷钸吨?。師：現(xiàn)在讓我們來回想一下，狼大叔準(zhǔn)備了些什么呀？香噴噴的煎餅 香酥的甜甜圈 香甜的蛋糕 讀著這三個短語，你覺得狼大叔做的這些食物味道怎樣？你從哪兒看出來的？瞧，我們中國的文字多奇妙，一樣說好吃，一樣說香，卻可以用這么多不同的詞語來形容。來，我們再把這三樣美味的食物讀一讀。師：在每次送去美食時，狼大叔還反復(fù)念叨著一句話，你們還記得嗎？ “快吃吧，快吃吧，我可愛的母雞，長得肥肥又胖胖，讓我痛痛快快地吃一

7、場！”他小聲念叨著。 “念叨”你猜什么意思？（說個不停）當(dāng)他做了一百個香噴噴的煎餅時，他小聲念叨著： 當(dāng)他送去了一百個香酥的甜甜圈時，他小聲念叨著： 當(dāng)他捧去了一個一百磅重的香甜的蛋糕時，他小聲念叨著：狼大叔反復(fù)念叨著同一句話，說明他心情怎樣？（急切盼望母雞快點(diǎn)長肥長胖的心情。）3、第三部分，抓雞吃雞 eq oac(,1)終于，萬事俱備，那是狼大叔一直期待的一個夜晚。他把一個大號燜鍋取出來裝滿水，放在火上，然后就興高采烈地出發(fā)了。瞧，天上的月亮圓了，母雞家還亮著燈，還沒睡呢！ eq oac(,2)“那只雞現(xiàn)在一定胖得像個氣球了，”他想，“讓我先看看。”就在他正要往母雞家里偷看的時候師：最精彩的

8、事發(fā)生了。同學(xué)們看圖畫。 eq oac(,3)門突然打開了。母雞尖聲叫起來：“啊呀，原來是您啊，親愛的狼大叔！”A、小朋友們，一般情況下，母雞突然發(fā)現(xiàn)狼來到了家門口，會怎么尖叫？（害怕）B、當(dāng)狼出現(xiàn)在家門口的時候，這只母雞一開始也是非常害怕的，瞧，她尖叫道“啊呀！”這時如果她尖叫著四處逃竄，狼會怎樣？所以她立刻就熱情地說，“原來是您啊，親愛的狼大叔?！盋、你覺得這是一只怎么樣的母雞？ eq oac(,4)我們一起繼續(xù)往下讀：“孩子們，孩子們！快來看哪，煎餅、甜甜圈和那個香甜的大蛋糕不是圣誕老公公送來的！那些都是狼大叔送給我們的禮物！”看，母雞一連用了三個感嘆號！還稱狼是狼大叔。這下，小雞們就不

9、害怕了。 eq oac(,5)雞寶寶們?nèi)继嚼侠巧砩希偣灿H了他一百下。A、看著圖，誰來說說：小雞們有的 ，有的 ，還有的 。B、小雞們多勇敢啊，又多熱情啊，他們還一起說齊讀：“噢，謝謝你，狼大叔！你是世界上最好的廚師！”C、面對機(jī)智又熱情的母雞，還有可愛的小雞，你們發(fā)現(xiàn)狼有什么變化嗎？師：故事到這里就結(jié)束了。小朋友們，讓我們一起再次回顧故事。當(dāng)狼發(fā)現(xiàn)的母雞的時候，他非常想用它來做紅燜雞，還想著法子送母雞好吃的，打算把母雞喂胖了再吃，結(jié)果這天晚上卻放棄了做紅燜雞的念頭，你們說，狼為什么會有這樣大的變化？（是啊，母雞和小雞們對狼大叔親切的稱呼、熱情的親吻、由衷的稱贊，都凝聚成了一股愛的力量，讓狼大叔暈乎乎的，在那一刻心里想吃雞的惡