1.2測量長度和時間課件

1、1.2 測量長度和時間 同學們：物理學是以實驗為基礎的精密定量的學科，在研究和學習物理的過程中，常需要進行測量。其中長度和時間的測量是物理學中最基本的兩種測量。不僅物理學中測量非常重要，人的日常生活中也離不開測量。一、基本概念：1、單位：為了科學地進行測量，必須有一個公認的標準量作為比較的依據(jù)，這個標準量叫單位。2、國際單位制（SI制)：長期以來，世界各國沿用的單位各不相同，為了便于各國相互間的科技、文化交流，國際上規(guī)定了一套統(tǒng)一的單位。（我國于1984年宣布采用）3、長度、時間單位：（1）長度單位：基本單位：米（字母符號：m）常用單位：千米（km)分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm）微米

2、（um)、納米（nm)【埃、皮、飛、阿】（2）時間單位：基本單位：常用單位：秒（字母符號：s）分（min)、時（h）、天（d)、年（a)毫秒（ms)、微秒（um)、納秒（nm)（3）單位換算：（千米、米、分米、厘米、毫米、微米、納米）1千米=1000米=103米（1km=1000m=103m）1毫米=1000微米=103微米1微米=1000納米=103納米1米=1000毫米=103毫米（1m=1000mm=103mm）（1mm=1000um=103um）（1um=1000nm=103nm）千米米毫米微米納米x103x103x103x103例題：350km= um 過程及分析：首先我們要明確是把

3、什么單位換算為什么單位，這倆個單位之間存在什么過度單位。mmmumkmx103x103x103所以：350km=350 x103x103x103um=350 x109um=3.5x1011um3.5x1011長度單位納米千米微米毫米米X10-3X10-3X10-3X10-3例題：7.56x108nm= m過程及分析：首先我們還是要明確是把什么單位換算為什么單位，這倆個單位之間存在什么過度單位。ummmnmmX10-3X10-3X10-3所以：7.56X108nm=7.56x108x10-3x10-3x10-3m=7.56x10-1m7.56x10-1當堂練習：(1)165cm= = um(2)

4、75um= = km165x10 x103um1.65x10675x10-3x10-3x10-3km7.5x10-8刻度尺秒 表時間單位（時、分、秒、毫秒、微秒、納秒）時納秒微秒毫秒分秒x60 x60 x103x103x1034、長度、時間的測量：（1）測量工具長度（毫米刻度尺、三角板、皮尺、卷尺游標卡尺、螺旋測微器等）強調:刻度尺是測量長度的基本工具時間（停表、電子表、機械表、擺鐘等）（2）工具的使用：刻度尺讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范秒表讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范1.讀出上圖紅色物體的長度返回下一題答 案1.該物體的長度為返回前頁下一題17.80cm2.讀出上圖紅色物體的長度返回答 案下一題上一

5、題2.該紅色物體的長度是12.75cm返回前頁下一題3.讀出上圖紅色物體的長度返回答 案下一題上一題3.該紅色物體的長度是3.60cm返回前頁下一題4.讀出上圖紅色物體的長度返回答 案上一題4.該紅色物體的長度是8.60cm返回前頁待 測 物 體 的 長 度可 以 看 作 由 以 下 兩 部 分 組 成第 一 部 分 整 數(shù) 部 分第 二 部 分 小 數(shù) 部 分我 們 的 測 量 也 可 以 分 成 以 下 兩 部 分第一步 讀出整數(shù)部分的數(shù)值第二步 讀出小數(shù)部分的數(shù)值八個大格 每個1 cm 共 8 cm六個小格 每個0.1 cm 共0.6 cm強調：刻度尺上相鄰兩條刻度線之間的距離表示的量值

6、能反映刻度尺測量的準確程度，我們把這個量值叫分度值。 將整數(shù)部分的讀數(shù)和小數(shù)部分的讀數(shù)相加即為待測物體的長度 8.6cm但是 精確測量時要求讀到最小刻度值的下一位故最終答案 8.62cm返回為何要讀到最小刻度值的下一位?比如: 一物體的長度為27.8毫米, 最末一位數(shù) 8 雖然是估讀的 , 但它告訴我們該物體的長度在27毫米和28毫米之間更接近28毫米 返回前頁 強調：一個物體的長度肯定有一個真實值。測量值與真實值之間總有差異。物理學中把測量值與真實值之間的差異叫做測量誤差。更加準確刻度尺使用規(guī)則使用前1 觀察零刻度線是否磨損 2觀察量程多大 3觀察分度值是多少 使用時 1 放：零刻線要對準被

7、測物體的一端放 尺的位置要放正 刻度線應貼近被測物體 2 讀：讀數(shù)時視線應垂直于刻度線 應當估讀到分度值的下一位 4 測量結果由數(shù)字和單位組成 返回圖 例 讀數(shù)時視線要與尺面垂直要測量右圖所示木塊的長度, 刻度尺應如右上圖所示放置.使有刻度的一面立于或貼靠在被測物體上,并使刻度線與被測物垂直相交 正確使用刻度尺返回前頁1.讀出上圖所示秒表的讀數(shù)返回下一題答 案1.上圖所示秒表的讀數(shù)是61 s返回前頁下一題2.讀出上圖所示秒表的讀數(shù)返回答 案下一題上一題2.上圖所示秒表的讀數(shù)是106 s返回前頁下一題3.讀出上圖所示秒表的讀數(shù)返回答 案下一題上一題3.上圖所示秒表的讀數(shù)是579 s返回前頁下一題

8、4.讀出上圖所示秒表的讀數(shù)返回答 案上一題4.上圖所示秒表的讀數(shù)是808 s返回前頁讀出秒表分鐘數(shù)9讀出剩余部分的秒數(shù)剩余值是否已過半刻度是39 最后測量值 是 579(秒) 數(shù)據(jù)處理 9 60 + 39 = 579(秒) 返回秒表使用規(guī)則使用前轉動秒表上端帶滾花的手輪,上緊發(fā)條使用時 分為開始 停止 秒表清零 三步: 1 第一次按下手輪,開始記時, 指針開始走動; 2 第二次按下手輪,停止記時, 指針停止走動,讀出時間, 讀數(shù)時視線應垂直于所讀刻度; 3 第三次按下手輪,秒表清零, 指針復位.返回123456789100低于150179高于179177176174173171170168167165164162161159158156155153152150學生數(shù)身高/cm用直方圖處理數(shù)據(jù)仔細觀察直方圖，完成下列填空：（1）這個班學生身高較多集中在 cm至 cm范圍內。（2）身高在159170cm之間的學生數(shù)占學生總數(shù)的百分率為 。16516767%小結與強調1、國際單位制中長度和時間的基本單位。長度：