法理學(xué)教學(xué)計(jì)劃-

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)法理學(xué)教學(xué)計(jì)劃課程名稱：法理學(xué)學(xué)年學(xué)期：20122013學(xué)年第一學(xué)期一、本課程的性質(zhì)、地位和教學(xué)目的法理學(xué)是法學(xué)的一個(gè)重要理論學(xué)科，是法學(xué)的一般理論、基礎(chǔ)理論和方法論，法理學(xué)對于法律人才價(jià)值觀的確立和綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)處于重中之重的地位。法理學(xué)課程的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生對法的存在之源的不斷探求精神，提升其理性認(rèn)識能力和法律智慧，塑造其法學(xué)世界觀，使其具有對人類生存狀態(tài)和世俗生活的關(guān)懷，從而為學(xué)好全部法學(xué)專業(yè)奠定系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。本課程的教學(xué)任務(wù)是向?qū)W生傳授該學(xué)科的基礎(chǔ)

2、知識和基本技能，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，合理學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生法學(xué)境界和對人類法律生活的哲學(xué)、理性態(tài)度以及法律職業(yè)者所具有的獨(dú)特思維方式，使學(xué)生掌握站在較高的理論層面上審視重大法學(xué)理論問題和立法、執(zhí)法、司法、守法環(huán)節(jié)的現(xiàn)實(shí)問題的能力。 二、教學(xué)大綱制定的依據(jù)1、根據(jù)學(xué)校法學(xué)專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)所需要的法學(xué)的一般理論、基礎(chǔ)理論和方法論的要求制定，為教師從事教學(xué)活動和學(xué)習(xí)法理學(xué)知識提供指南。2、根據(jù)目前法學(xué)專業(yè)學(xué)生司法考試和研究生考試的需求制定，本大綱可以作為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考指南。3、根據(jù)法理學(xué)發(fā)展的新動向和新理念的要求制定。本大綱主要闡述法的產(chǎn)生、本質(zhì)、價(jià)值、作用、特征、形式，法的創(chuàng)制、法的實(shí)施的基

3、本概念，基本原理和基本范疇，從宏觀上總體上及其與其他現(xiàn)象的聯(lián)系上來揭示法律現(xiàn)象的本質(zhì)及其運(yùn)動發(fā)展的規(guī)律，展示法律的文化內(nèi)蘊(yùn)、揭示法律的內(nèi)在精神、原則、價(jià)值、理念，使學(xué)生掌握站在較高的理論層面上審視重大法學(xué)理論問題和立法、執(zhí)法、司法、守法環(huán)節(jié)的現(xiàn)實(shí)問題的能力。 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，法理學(xué)課程講授半學(xué)年，安排在大一第一學(xué)期完成，每學(xué)期14周，每周4課時(shí)，共計(jì)56課時(shí)，均不包括課外活動和復(fù)習(xí)考試時(shí)間。三、大綱內(nèi)容選編原則 1、法理學(xué)課程力求全面、正確地貫徹建設(shè)有中國特色的社會主義理論和“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，緊密聯(lián)系實(shí)際，反映國內(nèi)外法理學(xué)研究的最新成果，以馬克思主義為指導(dǎo)，對學(xué)員系統(tǒng)地講授法

4、學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識，使學(xué)院了解和掌握有關(guān)的基本概念和知識，初步樹立馬克思主義的法律觀，為學(xué)生學(xué)習(xí)法律專業(yè)其他課程奠定良好的基礎(chǔ)。2、以提高學(xué)生的法學(xué)基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能為目標(biāo)，并注重提高他們運(yùn)用馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法論分析問題和解決問題的能力，把法學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐的案例中，而且為今后更高層次的法學(xué)研究和深造打下良好的基礎(chǔ)，為各公檢法機(jī)關(guān)培養(yǎng)優(yōu)秀的法學(xué)人才。3、貫徹理論和實(shí)踐相結(jié)合、突出重點(diǎn)的基本教學(xué)方法的同時(shí)，教師可以充分利用多媒體以及音像等教學(xué)輔助手段，培養(yǎng)學(xué)生的法理學(xué)感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法理學(xué)的興趣，提高學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐與科研創(chuàng)新能力。四、本課程的學(xué)時(shí)分配法理學(xué)教學(xué)總學(xué)時(shí)

5、為56學(xué)時(shí)，4個(gè)學(xué)分。教學(xué)時(shí)數(shù)安排如下：序 號內(nèi) 容課內(nèi)學(xué)時(shí) 第一章 法學(xué)研究與法學(xué)教育2 第二章 法學(xué)的研究方法2 第三章馬克思主義法學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展2 第四章法理學(xué)概述2 第五章 法的概念2 第六章法的淵源、形式和效力2 第七章 法的要素2 第八章 法律體系2 第九章 權(quán)利和義務(wù)2 第十章 法律行為2 第十一章 法律關(guān)系 2 第十二章 法律責(zé)任 2 第十三章 法律程序 2 第十四章法的歷史 2 第十五章法律演進(jìn)與法律發(fā)展 2 第十六章 法的制定 2 第十七章 法的實(shí)施 2 第十八章 法律職業(yè) 2 第十九章 法律方法 2 第二十章 法的價(jià)值概述 2第二十一章 法與秩序 2第二十二章 法與自由 3第二十三章法與效率 2第二十四章 法與正義 2第二十五章 法與人權(quán) 2第二十六章 法與經(jīng)濟(jì) 1第二十七章法與政治 1第二十八章法律文化 1第二十九章法與法治國家 1第三十章法與和諧社會 1五、考核方法1、為本專業(yè)考試課2、課程成績由平時(shí) 成績與期末成績組成，其中平時(shí)成績占30%，包括出勤、課堂提問、課堂討論、作業(yè)等；期末考試成績占70%。學(xué)期結(jié)束前考試。六、教材和參考書目1、教材：張文顯主編：法理學(xué)，高等教育出版社。2、主要參考書目現(xiàn)代社會中