大班朱婷語言最佳守衛(wèi)教案

1、語言活動(dòng) 最佳守衛(wèi)董北實(shí)小幼兒園 大（6）班 朱婷活動(dòng)目標(biāo)：1能仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，感知故事有趣的情節(jié)。2. 理解山羊公公選擇守衛(wèi)的過程和理由，根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行思考、判斷，并大膽表達(dá)自己的想法。3懂得在生活中做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備: PPT活動(dòng)過程:一、出示招聘表，引出主題。師：今天森林的大樹上出現(xiàn)了很多招聘廣告，讓我們看看廣告上寫了什么呢？（招聘守衛(wèi)一名）1什么是守衛(wèi)？（守衛(wèi)就是保護(hù)別人的人）2這張招聘廣告是誰貼的呢？山羊們?yōu)槭裁匆衅甘匦l(wèi)呢？小結(jié)：原來山羊公公發(fā)現(xiàn)，山上的大灰狼越來越多，而家族的成員越來越少，山羊公公決定請(qǐng)一名守衛(wèi)來保護(hù)孩子們。3.那你覺得誰適

2、合做羊群的守衛(wèi)呢？為什么？小結(jié)：山羊公公和你們的想法一樣，他想要請(qǐng)一位強(qiáng)壯、勇敢的動(dòng)物來當(dāng)守衛(wèi)。二、觀看課件，理解故事。1山羊家族需要守衛(wèi)的消息一傳出，來了好多動(dòng)物。提問：（1）來了幾個(gè)動(dòng)物？都有誰呢？過渡：可是山羊公公只需要一名守衛(wèi)，到底該選誰呢？（幼兒猜測(cè)）山羊公公決定來一個(gè)比賽，最后勝出的那位動(dòng)物就請(qǐng)它來當(dāng)守衛(wèi)。2第一關(guān)：用木棍比身高提問：（1）第一關(guān)比什么？你從哪里看出來的？（2）誰能通過了？你是怎么知道的？小結(jié)：山羊公公給每一個(gè)動(dòng)物都測(cè)量了身高，身高低于木棍長(zhǎng)度的動(dòng)物都送出了大門。提問：這一關(guān)有幾個(gè)動(dòng)物勝出了？還需要淘汰幾位？過渡：接下來又會(huì)比什么呢？我們接著往下看。3第二關(guān)：舉木墩

3、比力量。提問：（1）猜猜第二關(guān)比的是什么？你怎么知道的？（2）這二關(guān)又有哪些動(dòng)物被淘汰了？你是怎么看出來的？小結(jié)：山羊公公測(cè)試了每個(gè)動(dòng)物的力量，那些力氣小的動(dòng)物也被送出了大門。（3）那前兩輪比賽哪幾個(gè)表現(xiàn)最出色呢？ 4、第三關(guān)：接跨欄比靈活性。提問：（1）那這一關(guān)比的又是什么呢？（2）守衛(wèi)為什么需要靈活？誰又被淘汰了？小結(jié)：在靈活性的測(cè)試后，還剩下猩猩和獵狗兩個(gè)動(dòng)物。大猩猩很機(jī)智，獵狗很忠厚，他們兩個(gè)都很好，可到底選誰呢？5第四關(guān)：臨時(shí)守衛(wèi)。提問：（1）到現(xiàn)在為止一共進(jìn)行了幾次測(cè)試？你覺得誰更有希望呢？（幼兒討論）（2）幼兒自由選擇后分開坐，說說選擇的理由。6繼續(xù)觀察畫面，他們都是怎么做守衛(wèi)的呢？提問：（1）到底誰能勝任呢？有沒有人改變想法？（2）為什么要改變主意？山羊們都投票選了誰？小結(jié)：原來最后是獵狗當(dāng)選了最佳守衛(wèi)，讓我們?cè)僖黄饋砜匆豢磩?dòng)物們爭(zhēng)當(dāng)守衛(wèi)的故事吧。三、完整欣賞，回顧故事。1完整欣賞故事。2提問：（1）獵狗是怎樣獲勝的？他通過了哪幾關(guān)比賽？（2）那怎樣才可以做一個(gè)最佳守衛(wèi)呢？3小結(jié)：原來做一名守衛(wèi)不僅要強(qiáng)壯、勇敢