計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教（學(xué)）案一學(xué)年

1、WORD 專業(yè)資料. 第一章計算機(jī)基礎(chǔ)知識一、教學(xué)容： 1、了解計算機(jī)的發(fā)展； 2、了解計算機(jī)系統(tǒng)的組成以與各部分的主要功能； 3、掌握鍵盤的使用，熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)指法操作； 4、了解計算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示編碼。二、教學(xué)基本要求了解計算機(jī)的特點、發(fā)展史（包括微型計算機(jī)的發(fā)展史）、類型、應(yīng)用領(lǐng)域與前景；掌握計算機(jī)軟件系統(tǒng)與硬件系統(tǒng)構(gòu)成，了解微機(jī)的硬件系統(tǒng)，包括掌握微機(jī)系統(tǒng)硬件組成與主要性能指標(biāo)。了解微機(jī)的軟件系統(tǒng)，包括掌握機(jī)器指令與計算機(jī)語言(機(jī)器語言，匯編語言，高級語言)的概念、系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的概念；數(shù)據(jù)在計算機(jī)中的表示與編碼，包括了解二進(jìn)制數(shù)概念、計算機(jī)采用二進(jìn)制數(shù)的優(yōu)點。了解各種輸入法的特點，

2、重點掌握五筆輸入法。了解多媒體技術(shù)與多媒體計算機(jī)的有關(guān)概念。三、重點與難點重點：計算機(jī)的發(fā)展史和應(yīng)用領(lǐng)域，計算機(jī)軟件系統(tǒng)與硬件系統(tǒng)構(gòu)成，數(shù)據(jù)在計算機(jī)中的表示與編碼，五筆輸入法，多媒體技術(shù)與多媒體計算機(jī)的概念。難點：計算機(jī)基本工作原理，數(shù)據(jù)在計算機(jī)中的表示與編碼，五筆輸入法。四、課時分配：講授4學(xué)時、實驗2學(xué)時五、教學(xué)方法：講授(ppt)六、教學(xué)過程：11了解計算機(jī) 1.2認(rèn)識微型計算機(jī)教學(xué)目的: 使學(xué)生了解計算機(jī)基礎(chǔ)知識，掌握計算機(jī)系統(tǒng)的概念教學(xué)重點: 1了解計算機(jī)系統(tǒng)的組成以與各部分的主要功能2掌握鍵盤的使用，學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)指法操作教學(xué)難點: 計算機(jī)系統(tǒng)的組成與各部分的主要功能建議學(xué)時: 理論：2

3、 上機(jī)：2教學(xué)時間：10.19-10.22教學(xué)教具: 多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）； 上機(jī)：指導(dǎo)上機(jī)實驗詳細(xì)容與要求第一學(xué)時 計算機(jī)概述1、什么是計算機(jī)（概念）2、計算機(jī)發(fā)展過程階段年份物理器件軟件特征應(yīng)用圍第一代46-57電子管機(jī)器語言、匯編語言科學(xué)計算第二代58-64晶體管高級語言科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處理、工業(yè)控制第三代65-70小規(guī)模集成電路操作系統(tǒng)科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處理、工業(yè)控制、文字處理、圖形處理第四代70至今大規(guī)模集成電路數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)等各個領(lǐng)域3、計算機(jī)技術(shù)發(fā)展的趨勢巨型化、高性能、開放式、多媒體化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化4、計算機(jī)的分類：1）、根據(jù)規(guī)模大小分類：巨型

4、機(jī)、大型機(jī)、中型機(jī)、小型機(jī)、微機(jī)、2）、根據(jù)用途分類：通用計算機(jī)、專用計算機(jī)5、計算機(jī)的主要應(yīng)用科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處理、計算機(jī)控制、計算機(jī)輔助系統(tǒng)、人工智能、辦公自動化系統(tǒng)中的應(yīng)用注：記住一些專用名字的縮寫第二學(xué)時 計算機(jī)系統(tǒng)計算機(jī)系統(tǒng)：是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成.1、計算機(jī)硬件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)組成由運算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五部分組成。1) 中央處理器CPU 運算器和控制器合稱為中央處理單元,簡稱CPU。CPU的作用是處理數(shù)據(jù)、存取數(shù)據(jù)或指令、協(xié)調(diào)各部件工作等。2) 存儲器 存儲器用于保存數(shù)據(jù)和程序。 存儲器分為部存儲器和外部存儲器 存又分為只讀存儲器（ROM）和隨機(jī)存儲器(R

5、AM) 外存分為軟盤、硬盤、光盤、磁帶 它們的特點和缺點存儲器的有關(guān)術(shù)語簡述如下：*位（Bit）：存放一位二進(jìn)制數(shù)即0或1。位是計算機(jī)中存儲信息的最小單位。*字節(jié)（Byte）：8個二進(jìn)制位為一個字節(jié)。為了便于衡量存儲器的大小，統(tǒng)一以字節(jié)（Byte簡寫為B）為單位。字節(jié)是計算機(jī)中存儲信息的基本單位*地址：整個存被分成若干個存儲單元，每個存儲單元一般可存放8位二進(jìn)制（字節(jié)編址）。每個存儲單元可以存放數(shù)據(jù)或程序代碼。為了能有效地存取該單元的容，每個單元必須有唯一的編號（稱為地址）來標(biāo)識。*讀操作（Read）：按地址從存儲器中取出信息，不破壞原有的容，稱為對存儲器進(jìn)行“讀”操作。*寫操作（Write）

6、：把信息寫入存儲器，原來的容被覆蓋，稱為對存儲器進(jìn)行“寫”操作。*主頻 主頻是衡量CPU運行速度的重要指標(biāo)。它是指系統(tǒng)時鐘脈沖發(fā)生器輸出周期性脈沖的頻率。通常以赫茲（Hz）為單位。目前的奔騰微處理器的主頻已高達(dá)1.5GHz、2.2GHz。*字長 字長是CPU可以同時處理的二進(jìn)制數(shù)據(jù)位數(shù)。如64位微處理器，一次能夠處理64位二進(jìn)制數(shù)據(jù)。常用的有16位、32位、64位微處理器。3）輸入設(shè)備輸入設(shè)備用來接受用戶輸入的原始數(shù)據(jù)和程序，并將它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C(jī)可以識別的二進(jìn)制形式存放到存中。常用的輸入設(shè)備有鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀、光筆、數(shù)字化儀、麥克風(fēng)等。4）輸出設(shè)備輸出設(shè)備用于將存放在存中由計算機(jī)處理的結(jié)果轉(zhuǎn)

7、變?yōu)槿藗兯芙邮艿男问?。常用的輸出設(shè)備有：顯示器、打印機(jī)、繪圖儀、音箱等。2、軟件系統(tǒng)分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件1）. 系統(tǒng)軟件 （1）操作系統(tǒng) （2）語言處理程序 （3）數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) （4）網(wǎng)絡(luò)管理軟件 （5）常用的服務(wù)程序2）應(yīng)用軟件應(yīng)用軟件是在計算機(jī)硬件和系統(tǒng)軟件的支持下，為解決各類專業(yè)和實際問題而設(shè)計開發(fā)的一類軟件。如文字處理、電子表格、多媒體制作工具、各種工程設(shè)計和數(shù)學(xué)計算軟件、模擬過程、輔助設(shè)計和管理程序等。（1）操作系統(tǒng) 操作系統(tǒng)：是管理和控制計算機(jī)的全部硬件、軟件資源的程序。 主要功能有：用戶與計算機(jī)硬件的接口、硬件功能的擴(kuò)充、計算機(jī)系統(tǒng)的控制與管理等。（2) 語言處理程序 機(jī)器

8、語言 匯編語言 高級語言：Basic語言、Pascal語言、 C語言、 Java語言等。 （3）實用程序 一些公用的工具性程序，如：編輯程序EDIT，調(diào)試程序DEBUG，診斷程序等。 4）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)按數(shù)據(jù)模型的不同分為三種類型：層次型、網(wǎng)狀型、關(guān)系型。目前比較流行的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)有 FoxPro、Oracle、SQL等。教學(xué)小結(jié):這一節(jié)最為重要的容是掌握計算機(jī)系統(tǒng)的概念，這一點在教學(xué)過程中要注意強(qiáng)調(diào)；對于上機(jī)實驗的第一節(jié)課，要注意強(qiáng)調(diào)正確的指法操作。學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)容時，對計算機(jī)的概念有了初步的了解；在上機(jī)操作時，要注意強(qiáng)調(diào)正確指法的操作。參閱教材: 第一章 第一節(jié)，第二節(jié)，第三節(jié)教學(xué)后記

9、: 該節(jié)容理論2學(xué)時，容略顯多一些，時間較緊；實驗2學(xué)時上機(jī)練習(xí)指法不夠用，學(xué)生應(yīng)在課余時間多加練習(xí)。15 數(shù)制與編碼教學(xué)目的：使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)編碼和進(jìn)制的轉(zhuǎn)換教學(xué)重點：1數(shù)據(jù)編碼2常用進(jìn)制的轉(zhuǎn)換教學(xué)難點：二進(jìn)制、八進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換建議學(xué)時：理論：2 上機(jī)：4教學(xué)時間：10.24-10.25教學(xué)教具：多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）教學(xué)過程：第一學(xué)時 數(shù)據(jù)編碼1、編碼指采用少量的基本符號按照一定原則，用以表示大量的、復(fù)雜多樣的信息。1）BCD編碼：BCD碼是指“二- 十進(jìn)制碼”，即一位十進(jìn)制對應(yīng)四位二進(jìn)制數(shù)。2）字符編碼：字符編碼采用的是“ASCII

10、碼”，即美國標(biāo)準(zhǔn)信息交換代碼。3）漢字編碼：輸入編碼主要分為四類：數(shù)碼、音碼、形碼、音形碼。我國的漢字編碼規(guī)采用的是1981年5月國家標(biāo)準(zhǔn)局頒布的GB2312-80標(biāo)準(zhǔn)，稱為國標(biāo)碼，包括按拼音排序的一級漢字庫3755個，按部首排序的二級漢字庫3008個，還有682個字母和圖形符號，共計7445個漢字與符號等。把區(qū)位碼轉(zhuǎn)換成國標(biāo)碼和機(jī)碼的方法是：首先把十進(jìn)制的區(qū)位碼按區(qū)位分別轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù)并分別加上2020H，即為國標(biāo)碼，再加上8080H，即為機(jī)碼。第二學(xué)時 進(jìn)制轉(zhuǎn)換2、常用進(jìn)制與其轉(zhuǎn)換1）常用進(jìn)制：十進(jìn)制、二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制2）主要概念基：某種數(shù)制所使用的全部符號的集合?；鶖?shù)：基的個數(shù)

11、。位：每個符號在數(shù)中的位置。權(quán)：每個數(shù)位對應(yīng)的單位值。3）不同進(jìn)制數(shù)的表示方法：( 數(shù) )下標(biāo) 4）不同進(jìn)制數(shù)的分解表示法5）不同進(jìn)制轉(zhuǎn)換（1）非十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制 求和法 對非十進(jìn)制數(shù)按權(quán)展開求累加和即可。（2）十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為非十進(jìn)制例：將十進(jìn)制數(shù)105.125轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制。1)整數(shù)部分 取余法 用r進(jìn)制的基數(shù)逐次去除十進(jìn)制數(shù)的整數(shù)部分,直到商為0,取其余數(shù) 。（3）小數(shù)部分 取整法 用r進(jìn)制的基數(shù)逐次去乘十進(jìn)制的小數(shù)部分,取其整數(shù)。 第二步：將十進(jìn)制數(shù)0.125轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的二進(jìn)制。（4）十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換教學(xué)小結(jié)：這一節(jié)最為重要的容是掌握數(shù)據(jù)編碼在計算機(jī)中的使用。特別是常用進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換。學(xué)習(xí)

12、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)容時，對計算機(jī)中的編碼有了初步的了解；參閱教材：第一章 第5節(jié)布置作業(yè)：課后習(xí)題教學(xué)后記：該節(jié)容理論2學(xué)時，容可以講完，要求學(xué)生課下要復(fù)習(xí)，否則容易忘記，對于小數(shù)部分的轉(zhuǎn)換要注意強(qiáng)調(diào)對特殊情況的處理；（加課）微機(jī)操作入門教學(xué)目的：使學(xué)生掌握正確的鍵盤指法與擊鍵姿勢和深入了解各鍵分布規(guī)律教學(xué)重點：熟練掌握各個手指的準(zhǔn)確分工和主鍵盤區(qū)的幾個特殊鍵的使用教學(xué)難點：擊鍵的要領(lǐng)和對鍵盤上功能鍵區(qū)中功能鍵的特殊功能的理解建議學(xué)時：理論：2 上機(jī)：6教學(xué)時間：10.26-10.31教學(xué)教具：多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）教學(xué)過程：引入： 通過大屏幕展示鍵盤

13、實物1、教師介紹幾種鍵盤輸入方法： 單指 觸覺 視覺 2、提問：1）對于接觸過計算機(jī)的同學(xué)，在平時用鍵盤輸入時，采用什么樣的方法？ 2）根據(jù)鍵盤布局分為幾個部分？ 3、教師針對學(xué)生的回答，分析其中利弊，強(qiáng)調(diào)盲打的科學(xué)性、規(guī)性。第一學(xué)時 擊鍵的要領(lǐng)新課：（板書）一、鍵盤指法： 1、正確的鍵盤指法基準(zhǔn)鍵位鍵位的手指分工說明：以上容，教師在講解的同時，通過投影儀對學(xué)生作示。2、正確的擊鍵姿勢： 通過擊鍵姿勢圖片，針對課本容，向?qū)W生講解正確的擊鍵姿勢。3、擊鍵要領(lǐng)：注意擊鍵復(fù)位。2、熟記鍵位，觸覺擊鍵。第二學(xué)時 主鍵盤區(qū) 二、認(rèn)識鍵盤說明：通過教師演示將鍵盤實物劃分為四個區(qū)并分別標(biāo)注名稱1、功能鍵區(qū)：

14、F1F12、ESC說明：舉例說明針對不同軟件具有不同用途2、主鍵盤區(qū)教師設(shè)問：如何輸入大小寫字母？如何輸入“*”等上檔符號？說明：教師詳細(xì)介紹各個特殊鍵具體用途針對以上鍵講述正確擊鍵指法3、光標(biāo)控制鍵區(qū)說明：教師詳細(xì)介紹各個鍵具體用途針對以上鍵講述正確擊鍵指法4、小鍵盤區(qū)說明：詳細(xì)講解該區(qū)部分鍵的雙重功能如何實現(xiàn)兩種功能之間的轉(zhuǎn)換？針對以上鍵講述正確擊鍵指法教學(xué)小結(jié):要注意強(qiáng)調(diào)正確的指法操作，在上機(jī)操作時，要注意強(qiáng)調(diào)正確指法的操作。（2.5提前講） 漢字輸入方法教學(xué)目的：掌握五筆字型輸入方法教學(xué)重點：掌握五筆字型輸入方法教學(xué)難點：掌握五筆字型輸入方法建議學(xué)時：理論：2 上機(jī)：6教學(xué)時間：11.

15、1-11.2教學(xué)教具：多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）教學(xué)過程：一、常用的漢字輸入法 1.區(qū)位碼輸入法：區(qū)位碼輸入法就是根據(jù)區(qū)位來輸入漢字。2.全拼輸入法：按照漢語拼音進(jìn)行漢字輸入。3.雙拼輸入法：各個聲母和韻母只用一個小寫字母代替4.五筆字型漢字輸入法：當(dāng)前我國流行的一種漢字輸入方法二、五筆字型輸入法1.漢字結(jié)構(gòu)(1)漢字結(jié)構(gòu)層次：漢字由筆畫、字根、單字三個層次而構(gòu)成。(2)基本筆畫代號筆畫名稱筆畫走向筆畫與變形1 橫 自左向右2 豎 自上而下3 撇 右上到左下4 捺 左上到右下5 折 有轉(zhuǎn)折*注意：在五筆中筆劃“提”歸在“橫”里，“點”歸在“捺”里，“豎鉤”歸

16、在“豎”里。(3)基本字型代號字型 字例1 左右 對 樹 結(jié) 邵 2 上下 吉 莫 華 花 3 雜合 團(tuán) 兇 同 遠(yuǎn) 司 才 乘 半 2.漢字字根類型單是指基本字根本身就能單獨成為一個漢字，如：王、口、山、木、田等。散是指構(gòu)成漢字的基本字根之間可以保持一定的距離，如：呂、冒、漢等。連是指一個基本字根連一單筆畫，如：漢字“自”，是“丿”下連“目”。交是指基本字根之間交叉的關(guān)系，如：“申”是由兩個字根“日”和“丨”之間交叉的關(guān)系。3.字根在鍵盤上的分布五筆字型輸入法按橫、豎、撇、捺、折五類筆畫， 把鍵盤分為五個區(qū)，每區(qū)五個鍵位，共占25個字母鍵，如圖所示。4.漢字輸入方法(1)拆字原則拆字依據(jù)，書

17、寫順序；左右上下，分別拆?。荒苌⒉贿B，能連不交；兼顧直觀，取大優(yōu)先。(2)漢字輸入方法鍵名漢字鍵名：連擊其所在的鍵4下。金： 立：uuuu又：cccc 王：gggg成字字根漢字：鍵名代碼+首筆代碼+次筆代碼+末筆代碼(如果該字根只有兩筆畫，則以空格鍵結(jié)束)。文：yygy 甲：lhnh石：dgtg 耳：bghg七：agn 兩字根組成的單字：第一字根+第二字根+識別碼+空格三個字根組成的單字：第一字根+第二字根+第三字根+識別碼四個字根組成的單字：第一字根+第二字根+第三字根+第四字根四個以上字根組成的的單字：第一字根+第二字根+第三字根+末字根二字詞組：輸入兩個漢字單字編碼中每個字的前兩碼三字詞

18、組：鍵入前兩個漢字的第一碼和最后一個字的前兩碼四字詞組：鍵入每個單字的第一碼多字詞組：鍵入前三個單字的第一碼和最后一個單字的第一碼(3)末筆字型識別碼識別碼是由“末筆”代號加“字型”代號而構(gòu)成的一個附加碼。(4)簡碼輸入一級簡碼（即高頻字碼）：擊鍵一次，再加空格鍵即可輸入。我(Q) 人(W) 有(E) 的(R) 和(T) 主(Y) 產(chǎn)(U) 不(I) 為(O) 這(P)工(A) 要(S) 在(D地(F) 一(G) 上(H) 是(J) 中(K) 國(L) 經(jīng)(X) 以(C) 發(fā)(V) 了(B) 民(N) 同(M)二級簡碼： 二級簡碼由單字的前兩個字根編碼組成。二級簡碼的漢字有587個，輸入時只要

19、打其前兩個字根碼再加空格即可。如漢字“紅”，只要擊“XA”加空格鍵，漢字“筆”，只要擊“TT”加空格鍵即可。三級簡碼 ：三級簡碼由單字的前三個字根編碼組成。對于三級簡碼字，只要信次輸入該漢字的前三個字根編碼，再加空格 鍵即可。如漢字“”，只要擊“BAI”加空格鍵；漢字“想”，只要擊“SHN”加空格鍵即可。5.重碼、容錯碼和Z鍵字(1)重碼輸入：不同的漢字具有一樣的編碼，稱為重碼。如： 衣： YEU 哀： YEU 枯：木 古SDG 柘：木 柘SDG 當(dāng)輸入漢字出現(xiàn)重碼時，重碼字會出現(xiàn)在提示行中，如所要的字在第一個位置上，只需鍵入空格即可，若在其它位置則鍵入其所在位置的數(shù)字即可。(2)容錯碼：容錯

20、碼是指容易出錯的碼并允許出錯的碼。拆分容錯: 由于有些漢字的書寫順序因人而易，因而拆分順序有錯。如：“長”：正確拆分為丿、七、丶，容錯拆分為七、丿、丶。字型容錯: 個別漢字字型不易確定的情況。如：“占”：正確拆分為卜、口、二，容錯拆分為卜、口、三。方案版本容錯: 優(yōu)化版本的某些字以容錯碼的形式保留了原方案碼。如：“拾”：新方案為扌、人、一、口，原方案為扌、人、口、一。定義后綴: 一級字中的重碼字，最后一碼修改為L。如“喜”和“嘉”是重碼字，外碼是FKUK，容錯后的錄入為FKU+容錯碼，“嘉”的錄入碼改為FKUL（這里要注意不同版本的區(qū)別）。(3)學(xué)習(xí)鍵“Z”代替識別碼： 當(dāng)對某個字的識別碼搞不

21、清時可用。如“自”字，不知其末筆識別碼，可鍵入THZ，則提示行將出現(xiàn)幾個字，其中顯示出“自”字，而且注明識別碼是D（雜合型）。代替某個字根： 當(dāng)對某字拆分時搞不清某個字根時可用。如“脈”字，不知其第三個字根，可鍵入EYZI，則提示行將顯示“脈”字，同時也顯示了“Z”代表的是“N”，這樣學(xué)習(xí)了正確的拆分方法?？刹殚喭粷h字是否有簡碼。教學(xué)小結(jié)：本節(jié)主要介紹了各種輸入法，尤其是重點介紹了五筆輸入法，通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們可以了解各種輸入法的特點。參閱教材：第2章 第2.5節(jié)第二章 Windows xp操作系統(tǒng)一. 教學(xué)容操作系統(tǒng)的概念、功能、分類與發(fā)展，常見的微機(jī)操作系統(tǒng)與其發(fā)展；微機(jī)操作系統(tǒng)的安裝

22、方法；用戶界面的概念；中文Windows xp 的基本知識和基本操作；Windows xp 資源管理；Windows xp文件和文件夾操作；Windows xp控制面板與環(huán)境設(shè)置；Windows xp 常用附件的使用（系統(tǒng)維護(hù)、記事本、寫字板、計算器、畫圖、錄音機(jī)、媒體播放器）。二教學(xué)基本要求了解操作系統(tǒng)的概念、功能、分類與發(fā)展，常見的微機(jī)操作系統(tǒng)與其發(fā)展。熟練掌握文件與文件夾的管理操作。了解Windows 控制面板與環(huán)境設(shè)置。掌握Windows 常用附件的使用。三重點與難點重點：文件與文件夾的管理操作。難點：文件與文件夾的管理操作。Windows 控制面板與環(huán)境設(shè)置。四、課時分配：講授4學(xué)時

23、、實驗4學(xué)時五、教學(xué)方法：講授(ppt)六、教學(xué)過程：21 Windows xp 入門教學(xué)目的：1使學(xué)生了解操作系統(tǒng)的基本概念、功能、分類和Windows的發(fā)展；2掌握Windows的啟動、退出、Windows的桌面、窗口的使用；3應(yīng)用程序的操作、鼠標(biāo)的操作。教學(xué)重點：Windows的基本操作、應(yīng)用程序的操作、窗口的使用。教學(xué)難點：應(yīng)用程序的操作建議學(xué)時：理論：1 上機(jī)：4教學(xué)時間：11.311.5教學(xué)教具：多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）； 上機(jī)：指導(dǎo)上機(jī)實驗教學(xué)過程：第一學(xué)時 基礎(chǔ)知識和基本操作1、操作系統(tǒng)的定義操作系統(tǒng)（Operating System，OS

24、）是用于控制和管理計算機(jī)硬件和軟硬資源、合理組織計算機(jī)工作流程、方便用戶充分而高效地使用計算機(jī)一組程序集合。 2、操作系統(tǒng)的分類 操作系統(tǒng)有各種不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，常用的分類標(biāo)準(zhǔn)有： 1）按與用戶對話的界面分類2）按能夠支持的用戶數(shù)分類3）按是否能夠運行多個任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)分類3、Windows XP的新特性 1）個性化的歡迎界面和用戶間快速切換。2）整個系統(tǒng)提供了更加簡單的操作。 3）Windows XP為用戶提供了更多娛樂功能。 4）Windows XP提供了一個新的視頻編輯器Windows Movie Maker。 5）Windows XP提供了更好用的網(wǎng)絡(luò)功能。 6）Windows XP的計劃任

25、務(wù)將在系統(tǒng)后臺自動執(zhí)行。 7）遠(yuǎn)程支援。 8）置網(wǎng)絡(luò)防火墻功能。 9）“智能標(biāo)簽”軟件。 4、Windows 啟動和退出1）啟動開機(jī)后系統(tǒng)硬件自檢，然后自動啟動計算機(jī)系統(tǒng)。先開顯示開關(guān)，再開主機(jī)開關(guān)。2）退出（1）正常退出關(guān)閉所有的應(yīng)用程序窗口；開始關(guān)閉系統(tǒng)關(guān)閉計算機(jī) 確定；關(guān)閉主機(jī)和顯示電源。（2）非正常退出 使用復(fù)合鍵+進(jìn)行熱啟動。5、Windows 的基本元素與其操作6、鼠標(biāo)操作1）指向2）單擊3）雙擊4）拖曳5）單擊右鍵7、Windows 桌面1）桌面：指Windows XP啟動后的整個屏幕畫面。2）桌面的組成（1）任務(wù)欄：一般在桌面的下方，位置可調(diào)整。包括“開始”按鈕、快速啟動區(qū)、應(yīng)

26、用程序圖標(biāo)、“計劃任務(wù)程序”按鈕、輸入法狀態(tài)、時鐘等基本元素。 （2）桌面圖標(biāo)：桌面上顯示的一系列圖標(biāo)。系統(tǒng)組件圖標(biāo)：我的電腦、我的文檔、網(wǎng)上鄰居、 Internet Explorer、回收站、我的公文包等。 快捷方式圖標(biāo)：用戶在桌面上創(chuàng)建的。 文件和文件夾圖標(biāo)：用戶在桌面上創(chuàng)建的文件或文件夾。8、Windows窗口操作移動窗口：鼠標(biāo)指向標(biāo)題欄,按下鼠標(biāo)左鍵同時拖動。a)最小化窗口：單擊窗口右上角的“最小化”按鈕。b)最大化窗口：單擊窗口右上角的“最大化”按鈕。c)恢復(fù)窗口：單擊窗口右上角的“還原”按鈕。d)改變窗口大?。菏髽?biāo)指向窗口邊界，單擊同時移動鼠標(biāo)。e)關(guān)閉窗口：單擊窗口右上角的“關(guān)閉

27、”按鈕。9、對話框的選項和組成元素有： 標(biāo)題欄、標(biāo)簽、單選框（）、復(fù)選框（ ）、列表框、下拉列表框、文本框、數(shù)值框、滑標(biāo)、命令按鈕、幫助按鈕等。10、Windows 菜單操作1）菜單分類：層疊菜單、下拉菜單、彈出菜單等三類。2）菜單中常見標(biāo)記說明a)（）表示目前有效的單選框。b)（）表示目前有效的復(fù)選框。c)（ALT+字母、CTRL+字母）表示鍵盤快捷鍵。d) ()表示執(zhí)行該命令會引出一個對話框。e) ()表示執(zhí)行該命令會彈出一個子菜單。f) “變灰的命令”表示該命令當(dāng)前不能使用。11、剪貼板剪貼板是Windows XP中用得最多的實用工具，它在Windows程序之間、文件之間交換信息時，用于

28、臨時存放信息的一塊存空間。剪貼板不但可以存儲正文，還可以存儲圖像、聲音等信息。通過它可以把各文件的正文、圖像、聲音粘貼在一起形成一個圖文并茂、有聲有色的文檔。利用 “剪貼板”交換信息的一般過程：1）選取文件、文件夾或文件中的信息等對象。2）將選取的對象放到剪貼板上，即“復(fù)制”、“剪切”操作。3）從剪貼板取出交換信息放在文件中插入點位置或文件夾中，即“粘貼”操作。實驗一 Windows 基本操作（2學(xué)時）實驗?zāi)康?、了解PC機(jī)的主要組成部分與其功能；2、學(xué)會開關(guān)機(jī)的方法與步驟；3、掌握鍵盤使用與正確的擊鍵方法；4、掌握標(biāo)準(zhǔn)指法操作。教學(xué)小結(jié)：這一節(jié)最為重要的容是掌握計算機(jī)操作系統(tǒng)的概念，操作系統(tǒng)

29、的功能是什么，它的最初的操作是如何啟動與退出。對于上機(jī)實驗，要注意強(qiáng)調(diào)正確的退出操作系統(tǒng)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)容時，對計算機(jī)的操作系統(tǒng)有了初步的了解；在上機(jī)操作時，要注意強(qiáng)調(diào)應(yīng)用程序的正確操作和窗口的使用。教學(xué)后記：該節(jié)容理論1學(xué)時，可以完成；實驗4學(xué)時上機(jī)，基本可以完成。2.2 管理文件2.3 管理與應(yīng)用Windows xp教學(xué)目的：1使學(xué)生掌握Windows xp資源管理器的使用；2文件和文件夾的概念；3掌握文件和文件夾的操作；4掌握Windows xp控制面板的使用、控制面板的使用。教學(xué)重點：文件和文件夾的概念、文件和文件夾的操作。教學(xué)難點：文件和文件夾的操作。建議學(xué)時：理論：3 上

30、機(jī)：3教學(xué)時間：11.6-11.8教學(xué)教具：多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）； 上機(jī)：指導(dǎo)上機(jī)實驗教學(xué)過程：主要容在前一節(jié)的基本之上，引入本節(jié)容：資源管理器的概念與使用； Windows文件和文件夾的概念；Windows資源瀏覽； Windows文件和文件夾操作；第一學(xué)時 資源管理1、文件和文件夾的概念1）文件和文件夾文件是有名稱的一組相關(guān)信息的集合，任何程序和數(shù)據(jù)都是以文件的形式存放在計算機(jī)的外存儲器（如磁盤、光盤等）上的。任何一個文件都有文件名，文件名是存取文件的依據(jù)，即按名存取。一個磁盤上通常存有大量的文件，必須將它們分門別類地組織為文件夾，Windows

31、XP采用樹型結(jié)構(gòu)以文件夾的形式組織和管理文件。文件夾相當(dāng)于MS DOS和Windows 3.x中的目錄。2）文件和文件夾的命名規(guī)則（1）在文件名或文件夾名中最多可以有255個字符。（2）一般每個文件都有3個字符的擴(kuò)展名，用以標(biāo)識文件類型和創(chuàng)建此文件的程序。（3）文件名或文件夾名中不能出現(xiàn)以下字符：/ : * ? “ | 。（4）不區(qū)分大小寫字母，例如，TOOL和tool是同一個文件名。（5）可使用通配符“*”和“？”，“*”表示字符串；“？”表示一個字符。 （6）文件名和文件夾名中可以使用漢字。（7）可以使用多個分隔符。例如：my report.tool.sales.total plan.19

32、99。 2、Windows XP資源瀏覽1）、打開方法2）、“資源管理器”窗口的組成“資源管理器”窗口包括：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、左窗格、右窗格、狀態(tài)欄、滾動條等。 3）工具欄的設(shè)置和使用工具欄為用戶提供一種操作捷徑，它在窗口中的顯示或隱藏是可以設(shè)置的。 操作：查看工具欄。 4）文件和文件夾的顯示 顯示方式有四種：大圖標(biāo)、小圖標(biāo)、列表、詳細(xì)資料。方法一：查看，選擇顯示方式。方法二：單擊工具欄上的“查看”圖標(biāo)，然后選擇顯示方式。5）排列圖標(biāo) 排列順序有：按名稱、按類型、按大小、按日期排列。 方法一：查看 排列圖標(biāo)。 方法二：（快捷操作） 鼠標(biāo)指向右窗格（或“我的電腦”窗口）空白處。 單

33、擊鼠標(biāo)右鍵，彈出快捷菜單。 選擇排列順序。3、文件和文件夾操作1) 文件和文件夾操作包括：選取、復(fù)制、移動、刪除、新建、重命名、發(fā)送、查看、查找、磁盤格式化等操作。 2) 文件和文件夾操作一般在“資源管理器”或“我的電腦”窗口中進(jìn)行。 3) 文件和文件夾操作方式：菜單操作、快捷操作、鼠標(biāo)拖曳操作。4）對象選取操作選取單一個：單擊。選取連續(xù)多個：選取第一個對象，按住鍵，單擊最后一個對象。選取不連續(xù)多個：按住鍵，單擊每一個對象。全部選取：編輯全選。5）復(fù)制操作菜單操作方式： 選取操作對象 編輯復(fù)制 選取目標(biāo)文件夾 編輯粘貼。 快捷操作方式： 選取操作對象 指向選取對象單擊鼠標(biāo)右鍵，擇“復(fù)制” 選取

34、目標(biāo)文件夾 單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“粘貼”。 拖放操作方式： 選取操作對象 鼠標(biāo)指向選取的對象。按住鍵和鼠標(biāo)左鍵不放，拖動鼠標(biāo)到目標(biāo)文件夾后釋放鼠標(biāo)。 6)、移動操作快捷操作方式： 選取操作對象。指向選取對象單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“剪切”。選取目標(biāo)文件夾。單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“粘貼”。拖放操作方式： 選取操作對象。 鼠標(biāo)指向選取的對象。 按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動鼠標(biāo)到目標(biāo)文件夾后釋放。7）、刪除操作快捷操作方式： 選取操作對象。 指向選取對象單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“刪除”。 在彈出“確認(rèn)文件刪除”對話框中，選擇“是” 。鍵盤操作方式： 選取操作對象。 按刪除鍵/。8）、創(chuàng)建操作創(chuàng)建文件夾操作： 選取要創(chuàng)建子文

35、件夾的位置。 指向右窗格空白處單擊右鍵，選擇新建文件夾。 輸入文件夾名稱，其默認(rèn)的名稱為“新建文件夾”。 確定。9）、重命名操作 選取要重命名的一個文件或文件夾。 指向選擇對象單擊右鍵，選擇“重命名”。 輸入新的名稱。 。10）、設(shè)置屬性“屬性”選項說明：只讀：文件設(shè)置“只讀”屬性后，用戶不能修改其文件。隱藏：文件設(shè)置“隱藏”屬性后，只要不設(shè)置顯示所有文件，隱藏文件將不被顯示。存檔：檢查該對象自上次備份以來是否已被修改。系統(tǒng)：如果該文件為Windows XP核中的系統(tǒng)文件，則自動選取該屬性。11）、磁盤格式化操作所有磁盤都必須格式化才能使用，對于使用過的磁盤有時也有必要重新格式化。第二學(xué)時 磁

36、盤操作1、查看磁盤屬性 在“我的電腦”或“資源管理器”的窗口中，欲了解某磁盤的有關(guān)信息，可從其快捷菜單中選擇“屬性”或選定某磁盤后從“文件”菜單中選擇“屬性”命令，在出現(xiàn)的磁盤屬性窗口中選“常規(guī)”選項卡，就可以了解磁盤的卷標(biāo)（可在此修改卷標(biāo)）、類型、采用的文件系統(tǒng)以與磁盤2、磁盤格式化所有磁盤必須格式化才能使用，對于使用過的磁盤有時也有必要重新格式化。3、任務(wù)管理器“任務(wù)管理器”可以提供正在計算機(jī)上運行的程序和進(jìn)程的相關(guān)信息。利用任務(wù)管理器還可以查看CPU和存使用情況的圖形和數(shù)據(jù)等。任務(wù)管理器的打開 方法一：右鍵單擊任務(wù)欄，選擇“任務(wù)管理器”，方法二：利用組合鍵， 4、“開始”按鈕的使用 5、

37、啟動和關(guān)閉應(yīng)用程序1）啟動應(yīng)用程序的方法 方法一：開始程序，單擊應(yīng)用程序項 。 方法二：雙擊桌面上的圖標(biāo)。 方法三：從“資源管理器”或“我的電腦”窗口中啟動。 方法四：從開始運行中啟動。2）退出應(yīng)用程序的方法 方法一：單擊應(yīng)用程序窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕 。 方法二：在窗口中選擇文件退出。 方法三：雙擊應(yīng)用程序的控制菜單欄。 方法四：按+ 。方法五： 按復(fù)合鍵 + 。6、應(yīng)用程序的切換 方法一：單擊對應(yīng)窗口。 方法二：單擊任務(wù)欄上對應(yīng)的應(yīng)用程序窗口圖標(biāo)。 方法三：按復(fù)合鍵+。方法四：按復(fù)合鍵+。7、添加/刪除程序第三學(xué)時、控制面板1、windows 控制面板系統(tǒng)設(shè)置“顯示”設(shè)置“日期/時間”設(shè)

38、置 “鍵盤”設(shè)置“鼠標(biāo)”設(shè)置中文輸入法的使用添加新硬件添加/刪除程序 2、系統(tǒng)維護(hù)工具1）磁盤碎片整理程序 2）清理磁盤空間3) 系統(tǒng)還原實驗二：文件和文件夾管理（3學(xué)時）實驗?zāi)康?、掌握Windows“資源管理器”和“我的電腦”窗口的操作；2、掌握文件和文件夾的各種操作，包括：選取、復(fù)制、移動、刪除、屬性設(shè)置、新建、重命名、發(fā)送、查找、磁盤格式化、創(chuàng)建快捷方式等操作；3、掌握剪貼板信息的使用。教學(xué)小結(jié)：本節(jié)重要的容是向?qū)W生交待清楚資源管理的使用；上機(jī)實驗，要注意強(qiáng)調(diào)文件和文件夾的基本操作。學(xué)習(xí)指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生對資源管理的使用和控制面板的使用，理論講解時要結(jié)合具體的操作，一邊講解課件容一邊結(jié)合操作

39、；在上機(jī)操作時，重點要學(xué)會對于文件和文件夾的操作。布置作業(yè)：上機(jī)熟練操作Windows的文件和文件夾的基本操作。教學(xué)后記：該節(jié)容理論3學(xué)時，容相當(dāng)緊。實驗3學(xué)時，也感覺不夠用。Windows常用附件教學(xué)目的：使學(xué)生掌握常用附件的使用方法；教學(xué)重點：Windows常用附件的使用方法。教學(xué)難點：Windows常用附件的使用方法。建議學(xué)時：理論：1 上機(jī)：2教學(xué)時間：11.9教學(xué)教具：多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）； 上機(jī)：指導(dǎo)上機(jī)實驗教學(xué)過程：主要容由常用附件的使用引入以下容：“寫字板”應(yīng)用程序，舉具體實例； “畫圖”應(yīng)用程序，舉具體實例； “計算器”應(yīng)用程序，舉具

40、體實例； 多媒體工具；Windows磁盤管理程序；1、“寫字板”程序“寫字板”是Windows自帶的功能較強(qiáng)的字處理軟件，適用于要求不太高的文檔編輯、排版、打印。要處理格式復(fù)雜的文檔時，要借助于專業(yè)文字處理軟件，如Word等 。1）. 啟動寫字板單擊“開始”，指向“程序”，指向“附件”。單擊附件中的“寫字板”，即可啟動“寫字板”程序。 2）. 寫字板窗口的組成寫字板窗口主要由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、格式欄、標(biāo)尺、編輯區(qū)和狀態(tài)欄組成。3）. 寫字板文檔操作寫字板有較強(qiáng)的文字處理功能,可以利用菜單欄、工具欄、格式欄、標(biāo)尺、編輯區(qū)和狀態(tài)欄來完成文檔操作。2、“畫圖”程序使用“畫圖”程序可以創(chuàng)建、編輯

41、和查看圖片（圖形）。將圖片粘貼到已創(chuàng)建的另一個文檔中。將繪制的圖片用作桌面背景。查看和編輯掃描的相片1）. 啟動“畫圖”程序通過單擊“開始”，指向“程序”，指向“附件”然后單擊“畫圖”，就可以啟動“畫圖”。 2）. 畫圖窗口組成3、多媒體工具Windows 系統(tǒng)的多媒體功能比以往操作系統(tǒng)更加出色，利用Windows 多媒體功能可以聽CD音樂、錄音、看VCD或DVD影片等。1） 媒體播放器“媒體播放器”可以播放多種媒體文件格式，如CD音樂、MIDI音樂、Wave聲音文件，可以播放VCD影片和MPEG格式電影等。使用方法：單擊“開始”菜單，選擇“程序”、“附件”、“娛樂”，打開“媒體播放器”2）.

42、 CD播放器單擊“開始”菜單,選擇“程序”、“附件”、“娛樂”,打開“CD唱機(jī)”。3）. 錄音機(jī)錄音機(jī)的功能：錄制、播放、簡單編輯聲音。4、命令提示符運行DOS程序的的兩種方法：1）可以選擇“開始”菜單中的“運行”命令在其對話框中直接鍵入DOS程序的文件名。2）選擇“程序”子菜單的“MS-DOS方式”命令在屏幕顯示的窗口中，鍵入MS-DOS程序的可執(zhí)行文件名，就能夠在窗口中運行。實驗三：Windows的其他操作（2學(xué)時）實驗?zāi)康?、學(xué)會使用Windows控制面板對計算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)置；2、掌握Windows常用附件的使用，掌握Windows文檔的創(chuàng)建過程；3、掌握使用剪貼板交換信息。教學(xué)小結(jié)：本

43、節(jié)重要的容是掌握Windows中常用附件的功能與其使用。學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)容時，對Windows中的常用附件有所掌握；在上機(jī)操作時，要注意結(jié)合具體實例讓學(xué)生完成一些基本操作。參閱教材：第二章 第五節(jié)布置作業(yè)：上機(jī)操作Windows的常用附件。教學(xué)后記：該節(jié)容理論1學(xué)時，時間較緊；實驗2學(xué)時上機(jī)，基本可以完成。2.4維護(hù)系統(tǒng)與使用常用工具軟件學(xué)習(xí)目的：掌握操作系統(tǒng)的日常維護(hù)以與微機(jī)主要各硬件部件的維護(hù)了解計算機(jī)病毒的概念以與其特點和分類，知道病毒的防和查殺教學(xué)重點：計算機(jī)系統(tǒng)的日常維護(hù)，病毒的防治教學(xué)難點：計算機(jī)系統(tǒng)的日常維護(hù)，病毒的防治建議學(xué)時：理論：1 上機(jī)：2教學(xué)時間：11.10教學(xué)

44、教具：多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）教學(xué)過程：新課引入：有兩臺一樣配置的計算機(jī)，經(jīng)過兩個月的使用卻出現(xiàn)了不同的情況，其中一臺性能依然很穩(wěn)定，而另一臺卻出現(xiàn)經(jīng)常性死機(jī)現(xiàn)象，并且其運行速度非常慢，由此向?qū)W生提出出現(xiàn)這種情況的原因是什么？首先讓學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)的知識和實際經(jīng)驗來進(jìn)行分組討論，然后每組派一位代表發(fā)表一下觀點，然后由教師逐一記錄每一組的觀點，并進(jìn)行整理和總結(jié)，根據(jù)總結(jié)開始逐步導(dǎo)入新課： 1、計算機(jī)的工作環(huán)境溫度 濕度 清潔度 電磁干擾 電源2、正確使用計算機(jī)，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣經(jīng)常性使用計算機(jī)正確開關(guān)機(jī)安裝拆卸計算機(jī)硬件設(shè)備時，必須斷開與市電的連接，并確認(rèn)

45、身體不帶靜電在觸摸部部件或電路板前要先釋放人體所帶的靜電在計算機(jī)工作時不要搬動或打開機(jī)箱嚴(yán)禁帶電插拔外設(shè)接頭和板卡使用外來軟盤或光盤前，要先查毒，再使用系統(tǒng)非正常退出重新啟動后，要進(jìn)行硬盤掃描，即使修復(fù)可能的錯誤3、計算機(jī)病毒的防治病毒的概念：是人為編制、對計算機(jī)系統(tǒng)具有破壞作用的程序。（1）計算機(jī)病毒的特點潛伏性 隱蔽性 激發(fā)性 破壞性 傳染性（2）計算機(jī)病毒的分類引導(dǎo)型病毒 文件型病毒 復(fù)合型病毒 宏病毒 網(wǎng)絡(luò)蠕蟲病毒（3）計算機(jī)感染病毒的癥狀（4）計算機(jī)病毒的傳播途徑（5）計算機(jī)病毒的預(yù)防（6）常用殺毒軟件教學(xué)小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對如何維護(hù)好個人計算機(jī)有了更深的了解，能基本掌握微

46、機(jī)的軟硬件維護(hù)，并對病毒也有了更進(jìn)一步的了解，也學(xué)會也如何使用殺毒軟件對各種病毒進(jìn)行查殺。因特網(wǎng)應(yīng)用一、教學(xué)容：1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識2、Internet概述3、Internet的主要應(yīng)用二、教學(xué)基本要求掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識（定義、功能、分類、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議）；了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的連接方式；數(shù)據(jù)共享（設(shè)置文件夾共享、打印機(jī)共享）。了解Internet的起源和發(fā)展；與我國Internet的發(fā)展現(xiàn)狀。了解Internet的接入方式；掌握Internet中IP地址和域名的含義和格式；掌握IE瀏覽器的使用和網(wǎng)上信息瀏覽；掌握搜索引擎的使用；掌握電子的申請、設(shè)置和使用。三、重點與難點重點：掌握計算機(jī)網(wǎng)

47、絡(luò)基礎(chǔ)知識；掌握數(shù)據(jù)共享（設(shè)置文件夾共享、打印機(jī)共享）。Internet中IP地址和域名的含義和格式； IE瀏覽器的使用和網(wǎng)上信息瀏覽；電子的申請、設(shè)置和使用。難點：數(shù)據(jù)共享（設(shè)置文件夾共享、打印機(jī)共享）;Internet中Ip地址和域名的含義和格式；搜索引擎的使用。四、課時分配：講授2學(xué)時、實驗2學(xué)時五、教學(xué)方法：講授(ppt)六、教學(xué)過程：31 連接Internet教學(xué)目的: 1使學(xué)生了解關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的一些基礎(chǔ)知識；2學(xué)會Internet的一些基本應(yīng)用。教學(xué)重點: Internet的一些基本應(yīng)用。教學(xué)難點: Internet的主要應(yīng)用。建議學(xué)時: 理論：2 上機(jī)：2教學(xué)時間： 11.11教學(xué)教

48、具: 多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）； 上機(jī)：演示性實驗教學(xué)過程:第一學(xué)時 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(2學(xué)時)一、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)指利用通信設(shè)備和線路將地理位置不同的、功能獨立的多個計算機(jī)系統(tǒng)互聯(lián)起來，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中資源共享和信息交換的系統(tǒng)。“資源共享”是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能，資源包括計算機(jī)硬件資源和軟件資源。2、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能 1）資源共享(基礎(chǔ)) 2）信息交換 3）分布式處理 4）集中管理3、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類 依據(jù)不同有不同的分類。1）根據(jù)規(guī)模大小、距離遠(yuǎn)近分類： 局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)（MAN）、廣域網(wǎng)（WAN）

49、 2）根據(jù)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)分類： UNIX網(wǎng)絡(luò)、NOVELL網(wǎng)絡(luò)、Windows NT網(wǎng)絡(luò)3） 根據(jù)信息傳輸技術(shù)分類：廣播式網(wǎng)絡(luò)、點到點網(wǎng)絡(luò) 4）根據(jù)連接方式分類：總線型、星型、環(huán)型、樹型和混合型等。4、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本組成 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)適配器（網(wǎng)卡）、網(wǎng)絡(luò)電纜（網(wǎng)絡(luò)線）、服務(wù)器和工作站等。二、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)技術(shù)1、網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)總線結(jié)構(gòu)、星型結(jié)構(gòu)、環(huán)型結(jié)構(gòu)、樹型結(jié)構(gòu)、混合型結(jié)構(gòu)2、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) 1)通信協(xié)議 在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，信息傳輸順序、信息格式和信息容等都有一系列的約定，這些約定或規(guī)則統(tǒng)稱為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議。2)開放式系統(tǒng)互連OSI（Open System Interconnecti

50、on）參考模型國際標(biāo)準(zhǔn)化組織ISO于1978年制定了OSI參考模型。3、常見的傳輸介質(zhì) 1）雙絞線電纜 三類線：最高傳輸速率為10Mbps 。 五類線：最高傳輸速率為100Mbps 。 六類線：傳輸速率至少為250Mbps 。 七類線：傳輸速率至少為600Mbps 。 2）同軸電纜 同軸電纜由、外兩個導(dǎo)體組成。導(dǎo)體可為單股線或多股線，外導(dǎo)體為金屬編織網(wǎng)，、外導(dǎo)體之間有絕緣材料。 3）光纜: 光纜分為單模光纜和多模光纜。4）無線傳送介質(zhì)：微波、紅外線、衛(wèi)星通信、激光等。4、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備1）計算機(jī)設(shè)備服務(wù)器：是網(wǎng)絡(luò)的核心設(shè)備，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)資源管理和用戶服務(wù)。工作站：是具有獨立處理能力的個人計算機(jī)，負(fù)責(zé)

51、用戶的信息處理業(yè)務(wù)。共享設(shè)備：是指為眾多用戶提供共享的打印機(jī)、磁盤子系統(tǒng)等公用的設(shè)備。2）常用網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備網(wǎng)絡(luò)適配器：網(wǎng)絡(luò)適配器也稱網(wǎng)卡，它是網(wǎng)絡(luò)中計算機(jī)與計算機(jī)之間互相通信的接口。中繼器：在網(wǎng)絡(luò)中起到擴(kuò)展局域網(wǎng)絡(luò)連網(wǎng)距離的作用，在OSI模型的最低層（物理層）。集線器：集線器（Hub）是網(wǎng)絡(luò)中的中心設(shè)備，它為一組計算機(jī)用戶提供網(wǎng)絡(luò)連接。網(wǎng)橋： 為網(wǎng)間連接設(shè)備，它對網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)包起到“過濾和轉(zhuǎn)發(fā)”的作用，它工作在OSI模型的第二層（數(shù)據(jù)鏈路層）路由器： 為不同類型的網(wǎng)絡(luò)提供互聯(lián)。不僅具有網(wǎng)橋的全部功能，還具有路徑的選擇功能，它屬于OSI模型第三層設(shè)備（網(wǎng)絡(luò)層）。32 獲取網(wǎng)絡(luò)信息教學(xué)目的: 1使

52、學(xué)生了解關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的一些基礎(chǔ)知識；2學(xué)會Internet的一些基本應(yīng)用。教學(xué)重點: Internet的一些基本應(yīng)用。教學(xué)難點: Internet的主要應(yīng)用。建議學(xué)時: 理論：2 上機(jī)：2教學(xué)時間：11.12 教學(xué)教具: 多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）； 上機(jī)：演示性實驗教學(xué)過程:一、Internet 的定義Internet （因特網(wǎng)）是由全球圍的開放式計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接而成的計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。也可以簡單定義為網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)的集合。二、Internet 的起源與發(fā)展三、我國Internet發(fā)展現(xiàn)狀至2003年底，全國性的互聯(lián)網(wǎng)有8個，其中經(jīng)營性的5個，非經(jīng)營性的3個。 1

53、、經(jīng)營性的5個：中國公用計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)（CHINANET）：由中國電信負(fù)責(zé)建設(shè)與經(jīng)營管理。中國金橋信息網(wǎng)（CHINAGBNET）：由吉通通信建設(shè)與經(jīng)營管理。中國聯(lián)通公用計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)（UNINET）：由中國聯(lián)合通信負(fù)責(zé)建設(shè)與經(jīng)營管理。中國網(wǎng)通公用互聯(lián)網(wǎng)（CNCNET）：由中國網(wǎng)絡(luò)通信XX公司負(fù)責(zé)建設(shè)與經(jīng)營管理。中國移動互聯(lián)網(wǎng)（CMNET）：中國移動通信集團(tuán)公司負(fù)責(zé)建設(shè)與經(jīng)營管理。2、非經(jīng)營性3個：中國教育科研網(wǎng)（CERNET）：中國教育科研網(wǎng)由國家投資建設(shè)，教育部負(fù)責(zé)管理。中國科技網(wǎng)（CSTNET）：中國科技網(wǎng)由國家投資和世界銀行貸款建設(shè)，由中國科學(xué)院網(wǎng)絡(luò)運行中心負(fù)責(zé)運行管理。中國國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易互聯(lián)

54、網(wǎng)（CIETNET）：面向全國外經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)事業(yè)單位的專用互聯(lián)網(wǎng)。由外貿(mào)經(jīng)濟(jì)合作部下屬的中國國際電子商務(wù)中心負(fù)責(zé)建設(shè)和管理。 四、Internet 的幾個關(guān)鍵概念1、TCP/IP協(xié)議 TCP/IP協(xié)議是Internet互聯(lián)網(wǎng)的信息交換、規(guī)則、規(guī)的集合體。 分類：TCP傳輸控制協(xié)議和IP網(wǎng)間協(xié)議。2、IP地址 Internet中每一臺計算機(jī)都有一個在世界圍惟一的標(biāo)記，這個標(biāo)記我們稱為IP地址。IP地址是一個32位的二進(jìn)制數(shù)，一般用圓點分隔的十進(jìn)制數(shù)表示，如：8 。3、DNS域名系統(tǒng) 域名系統(tǒng)DNS是完成Internet 主機(jī)名和IP地址的映射，把域名翻譯成IP地址的系統(tǒng)，同時也可以將IP地址翻譯成域

55、名。域名的一般格式為：.。五、Internet 接入方式1、撥號入網(wǎng) 主要適用于單位或家庭單機(jī)入網(wǎng)。除需要一臺微機(jī)外，還需要： 1）一個調(diào)制解調(diào)器（Modem）（傳輸速率33.6Kbps以上）； 2）線（脈沖、音頻、直線、分機(jī)均可）； 3）撥號上網(wǎng)軟件和IE瀏覽器； 4）賬號。2、局域網(wǎng)接入方式 通過網(wǎng)絡(luò)專線（一般為雙絞線）連接局域網(wǎng)，從而進(jìn)入Internet，適用于有局域網(wǎng)的單位。這種入網(wǎng)方式除需要一臺微機(jī)外，還需要： 1）在計算機(jī)上安裝一個網(wǎng)卡； 2）上網(wǎng)軟件和IE瀏覽器； 3）IP地址。 33 收發(fā)電子3.4使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學(xué)目的: 1使學(xué)生了解關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的一些基礎(chǔ)知識；2學(xué)會Interne

56、t的一些基本應(yīng)用。教學(xué)重點: Internet的一些基本應(yīng)用。教學(xué)難點: Internet的主要應(yīng)用。建議學(xué)時: 理論：1 上機(jī)：1教學(xué)時間：11.12教學(xué)教具: 多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）； 上機(jī)：演示性實驗教學(xué)過程:一、WWW服務(wù)WWW（World Wide Web）意譯為“環(huán)球網(wǎng)”，音譯為“萬維網(wǎng)”，它是建立在TCP/IP基礎(chǔ)上的，采用客戶機(jī)/服務(wù)器工作模式的一種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。它將分散在世界各地專門存放和管理WWW資源的Web服務(wù)器中的信息，用超文本方式在一起，供互聯(lián)網(wǎng)上的計算機(jī)用戶查詢和調(diào)用。WWW是當(dāng)前應(yīng)用最為廣泛的Internet服務(wù)。1、WWW的工

57、作原理 WWW系統(tǒng)采用客戶/服務(wù)器的工作方式。2、關(guān)鍵術(shù)語解釋1）超文本2）超媒體3）HTML（Hyper Text Markup Language）4）主頁5）統(tǒng)一資源定位器（URL）3、IE瀏覽器 1）IE瀏覽器畫面的組成 標(biāo)題欄、菜單欄、飛行標(biāo)志、地址欄、欄、電臺欄、工作區(qū)、狀態(tài)欄二、電子1、什么是電子 電子（E-mail），指計算機(jī)之間通過網(wǎng)絡(luò)與時傳送信件、文檔或圖像等信息。2、電子的工作原理 采取“存儲轉(zhuǎn)發(fā)”的方式：從始發(fā)計算機(jī)取出，在網(wǎng)絡(luò)傳輸過程中經(jīng)過多個計算機(jī)的中轉(zhuǎn)，最后到達(dá)目標(biāo)計算機(jī)，送進(jìn)收信人的電子。 地址格式：用戶名收信服務(wù)器域名。如： 。3、電子軟件的應(yīng)用4、免費電子的申

58、請三、文件傳輸文件傳輸是Internet為各主機(jī)間進(jìn)行文件傳輸而提供的一種服務(wù)，指將一臺計算機(jī)的文件傳輸?shù)搅硪慌_計算機(jī)上去。在互聯(lián)網(wǎng)上實現(xiàn)文件傳輸?shù)能浖莻鬏攨f(xié)議（File Transfer Protocol），簡稱為FTP。四、Internet其他應(yīng)用網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)尋呼（OICQ）、網(wǎng)上購物、 IP、網(wǎng)絡(luò)游戲等。實驗十九：Internet信息瀏覽（1學(xué)時）實驗?zāi)康?、掌握IE瀏覽器的啟動；2、掌握網(wǎng)頁瀏覽的基本操作；3、掌握網(wǎng)上信息資源的搜索。實驗二十：E-mail申請和使用（1學(xué)時）實驗?zāi)康恼莆誆-mail的申請和的收發(fā)。七、教學(xué)小結(jié)本章學(xué)習(xí)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識（定義、功能、分類、網(wǎng)絡(luò)體系

59、結(jié)構(gòu)與協(xié)議）；常用的網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的連接方式；數(shù)據(jù)共享（設(shè)置文件夾共享、打印機(jī)共享）, Internet概述（Internet的概念、Internet的起源和發(fā)展、我國Internet的發(fā)展現(xiàn)狀）；Internet的基本技術(shù)（Internet的接入方式、Internet中IP地址和域名的含義和格式）；IE瀏覽器的使用和網(wǎng)上信息瀏覽；搜索引擎的使用；電子的申請、設(shè)置和使用；FTP與Telnet的使用方法。教學(xué)小結(jié):本節(jié)要求學(xué)生關(guān)于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一些基礎(chǔ)知識，會使用Internet的一些簡單的功能。學(xué)習(xí)指導(dǎo)這部分容是學(xué)生們現(xiàn)在經(jīng)常接觸到，或是聽到的一些容，同學(xué)們比較感興趣，所以可舉一些與我

60、們學(xué)生、生活密切相關(guān)的實例來結(jié)合書本上的知識進(jìn)行講解。第四章 文字處理軟件應(yīng)用一、教學(xué)容：1、Word 2003 基礎(chǔ)知識和基本操作 ； 2、Word 2003 編輯操作 3、Word 2003排版操作4、Word 2003樣式和模板的使用5、Word 2003表格操作6、Word 2003圖形處理二、教學(xué)基本要求熟練掌握文檔的基本操作、表格的基本操作、圖形的處理。三、重點與難點重點：文檔的基本操作、表格的基本操作、圖形的處理。難點：樣式和模板的使用。圖、文、表、混合排版。四、課時分配：講授8學(xué)時、實驗12學(xué)時五、教學(xué)方法：講授(ppt)4.1 Word 入門教學(xué)目的：1使學(xué)生了解Word 2