2022年七級音樂教學計劃初中初二八級下學期下冊音樂學科教學工作計劃,方案大全七級音樂教學計劃

1、七年級音樂教學計劃：初中初二八年級下學期下冊音樂學科教學工作計劃 ,方案話題：七年級音樂教學計劃 教學計劃 音樂知識 音樂基礎知識樂理知識音樂八年級下音樂教學計劃新學期已經開始，為了更好的深化素質教育，提高教學成績，特做計劃如下：一、思想政治方面工作中要勤奮刻苦，盡職盡責，為人師表。在教學內容及方法上進行改革，全身心的投入到學校組織的新課改培訓，將課改新理念運用到工作中去。二、調查分析認真學習音樂課程標準， 切實掌握新課改的教學目標、及教學方法。 掌握音樂工作重心及部署，教學任務、 教學內容、制定音樂教學計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難點，為安排教學進度 打下基礎。調查分析任課年級學生

2、的基本情況，掌握學生的 思想情況，學習音樂的興趣，學習態(tài)度，音樂知識，技能基 礎，音樂能力水平，骨干學生及后進生的人數(shù)比例。做到上課之前認真?zhèn)湔n， 不斷改進教學方法,積極運用新課改的教學理念進行教學，做到寓教于樂。三、課堂教學方面新課改提 到音樂教育應以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重要理念。本學期要實現(xiàn)以下目標：激發(fā)培養(yǎng)學生的音樂興趣和參與音樂 藝術實踐活動的積極性。培養(yǎng)學生的音樂感知能力，音樂鑒 賞能力及良好的音樂欣賞習慣，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)能力及 創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的友愛精神，群體合作能力，及掌握必要的音樂基礎知識，音樂技能。（一）、唱歌教學唱歌教學是音樂教學的基本內容之一，也是學生最易于接

3、受和樂于參與 的音樂表現(xiàn)形式?，F(xiàn)行的各類教學內容中，歌唱教學占去課 堂教學的大部分時間，其他教學領域也大都配合歌曲的學習 進行。唱歌教學要注意激發(fā)學生富有情感的歌唱。在教學中 要創(chuàng)設與歌曲內容相適應的情景教學，引導學生把握歌曲的 基本情緒和風格，進而引導學生用音樂表現(xiàn)手段，來表達音 樂的情感與風格。引導學生體驗表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音 色、節(jié)奏與句法等方面的特點對歌曲進行處理。啟發(fā)鼓勵學 生在歌曲藝術處理上進行創(chuàng)造性嘗試，并對自己的和他人的 演唱作出評價，避免簡單的按照教師的指示反復進行機械的 訓練。（二）、 教學要求 1 在原來音樂課唱歌習慣的基礎上，再次強調正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱

4、歌習慣。2 以 提高全民族的音樂素質為目標，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術性的統(tǒng)一。3、在音樂課的教育教學中，力求把“ 唱”、“ 聽”、“ 認” 、“ 寫” 、“動” 等欄目貫穿于其中，提高音樂素質。4、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的練聲習慣，力求發(fā)言準確而且清晰。 （三）、 本冊教材的教學目標 1、 表現(xiàn)要素： a 對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能 夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應；b 能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；c 在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋

5、律的高低、快慢、強弱。d 能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出 相應的反應。 2、情緒與情感： a 聽辨不同的音樂，能用語言 作簡單描述； b 能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。3、體裁與形式： a 聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱；b 聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。c 能夠區(qū)別齊唱與合唱、 齊奏與合奏。 d 能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。（四）、任務目標唱歌部分：1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲2、遵循每節(jié)課前先教1

6、0 分鐘樂理知識，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教 學，直到正確為止。1-2 遍詞，然后教師彈琴生聽音高自 4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行 教正。 5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會 到學習音樂課的意義。發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音 時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色 的協(xié)調。欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的 初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感知。一、學

7、生情況分析八年級學生喜歡音樂，音樂素質較好，在歌唱 方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導。八（1）這幾 個班學生相對來說上課較認真，學習主動較教高，學習興趣 較濃，而其他班級有待進一步提高學生的學習興趣。初二的 學生在經過前階段的學習，對初中音樂教學已經有了一定的 了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴 大他們的音樂視野。本冊教材從綠色家園，西南性韻、瑰麗 的電聲、歌劇世界、化蝶、婆姿舞這幾個主題方面對學生進 行音樂熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調、序曲、越劇、舞劇、電 子音樂的音樂知識。 每一單元都有自己的教學主題，分唱歌、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，內容的安排上都具有一定的相 關性或

8、聯(lián)系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音 樂基礎知識與基本技能。根據(jù)新課程標準的要求和學生的實 際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內容：1、知道有關音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“ 歌唱的咬字、吐字” 和“ 合唱的和諧與均衡” 方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。2、能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果，學習有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。4、能夠用積極的態(tài)度參與感受、 體驗歌劇音樂， 對歌劇、 舞劇音樂感興趣，樂于學習

9、了解與歌劇有關的音樂文化。5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。6、能夠背唱35 首歌曲。 7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。2、利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。3、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。4、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。5、積極和其他學科

10、溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。新學期開始了，這學期是我校應上級有關部門的要求及學校的部署，音樂備課組組計劃完成以下各項任務： 1、按評估的相關條例做好音樂科組的各項評估準備工作，特別是努力地、高質量地準備相關材料，準備好評估其間展示我校音樂藝術成果的文藝節(jié)目。努力完成學校交給的相關的工作。2、認真完成常規(guī)教學工作，遵守學校的各項教學管理規(guī)定按時上課。努力實施音樂新課標、新理 念要求下的音樂新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意識，把音樂教學的審美教育任務落到實處，把我校音樂課程改革邁向一個新高度。3、加強音樂課課堂教學的案例

11、研究工作，使我校音樂課教學逐漸步入適應新課改要求 的科學軌道。4、備課組活動常規(guī)化，每兩周開展一次，確 保質量、 扎實有效。 在保證新課改的研討富有成效的基礎上，經常組織對多媒體教學的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合。5、努力扎扎實實開展音樂二課堂活動，努力確保學校合唱隊和民樂隊的訓練正常化，以使二課堂的成果更顯著。音樂二課堂活動方面的教材）6、盡快開發(fā)校本教材（特別是，填補有關音樂教學方面的空白，同時為我校上等級創(chuàng)造條件。7、經常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展1-2 次公開課（研究課和示范課）。8、認真組織開展我校市級科研課題的研究。積極參與區(qū)的市

12、級重點課題的研究工作。有關工作的具體時 間和完成辦法 :1、各項評估準備工作盡可能提前完成。2、校 本教材的編寫三月份完成，四月份完成印刷等全部工作。3、音樂科組教研備課活動把新課改和現(xiàn)代信息化技術與音樂學科教學整合結合起來進行。在三、四月份側重新課標學習和新教材研討及案例研究。五、六月份側重現(xiàn)代信息化技術與音樂學科教學整合及案例研究。4、音樂備課活動要有計劃、有記錄、有總結。5、科研課題的研究計劃二月末制定，盡快推行。 6、積極參加繼續(xù)教育學習，時間自定。八年級 下冊音樂教學計劃一、指導思想以黨的教育方針，義務教育 的培養(yǎng)目標和九年義務教育全日制小學音樂教學大綱的 精神為指導思想，以湖北中小

13、學音樂教材編寫綱要為具 體指導，注重教育目的，突出素質教育中音樂學科的特點，緊密結合我省城、鄉(xiāng)學校的實際，力求做到以審美為核心，注重思想性， 藝術性和趣味性的高度統(tǒng)一，注重對學生情商、智商和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。二、教學安排教學內容 課時 周次第一單元 真情的呼喚 4 1 41、一個真實的故事 2、手拉手 3、讓世界充滿愛 4、你是這樣的人第二單元 陽春三月2 5 61、演練與探究 2、創(chuàng)造與表現(xiàn)第三單元 藝苑風景線 3 7 91、音樂與意境 2、音樂與人物形象 3、同主題的音樂與美術作品 4、電視欄目和電視劇的片頭音樂第四單元民樂奇葩 2 10 111、白駱駝 2、黃驃馬 3、風馬旗 4、月光下

14、的鳳尾竹第五單元 樂手的試驗 2 12 131、試奏體驗2、試驗與創(chuàng)造 3、朋友波爾卡第六單元 世界民族之聲 2 14 151、比魯吶 2、云雀 3、比托拉，我的家鄉(xiāng) 4、我可愛的小女生 5、利里亞是個好地方第七單元 協(xié)奏曲品茗 3 16 181、粱山伯與祝英臺2、第一鋼琴協(xié)奏曲（第一樂章片斷） 3、聲樂協(xié)奏曲（第二樂章）復習新學期已經開始，為了更好的深化素質教育，提高教學成績，特做計劃如下：一、思想政治方面熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，高舉鄧小平同志“建設有中國特色的社會主義” 理論的偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，認真學 習“ 三個代表 ”，忠于黨的教育事業(yè)，工作

15、中要勤奮刻苦，盡 職盡責，為人師表。在教學內容及方法上進行改革，全身心 的投入到學校組織的新課改培訓，將課改新理念運用到工作 中去。二、調查分析認真學習音樂課程標準，切實掌握新課 改的教學目標、教學任務、教學內容、及教學方法。掌握音 樂工作重心及部署，制定音樂教學計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難點，為安排教學進度打下基礎。調查分 析任課年級學生的基本情況，掌握學生的思想情況，學習音 樂的興趣， 學習態(tài)度， 音樂知識， 技能基礎， 音樂能力水平，骨干學生及后進生的人數(shù)比例。做到上課之前認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法,積極運用新課改的教學理念進行教學，做到寓教于樂。三、課堂教學方面新課改提到音

16、樂教育應以審美為核心， 把培養(yǎng)興趣作為重要理念。本學期要實現(xiàn)以下目標：激發(fā)培養(yǎng)學生的音樂興趣和參與音樂藝術實踐活動的積極 性。培養(yǎng)學生的音樂感知能力，音樂鑒賞能力及良好的音樂 欣賞習慣，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生 的友愛精神，群體合作能力，及掌握必要的音樂基礎知識，音樂技能。 要實現(xiàn)以上目標， 在教學過程中要注意以下幾點：1、唱歌教學唱歌教學是音樂教學的基本內容之一，也是學 生最易于接受和樂于參與的音樂表現(xiàn)形式。現(xiàn)行的各類教學 內容中，歌唱教學占去課堂教學的大部分時間，其他教學領域也大都配合歌曲的學習進行。A、唱歌教學要注意激發(fā)學生富有情感的歌唱。在教學中要創(chuàng)設與歌曲內容相適應

17、的情 景教學，引導學生把握歌曲的基本情緒和風格，進而引導學 生用音樂表現(xiàn)手段，來表達音樂的情感與風格。引導學生體 驗表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點 對歌曲進行處理。啟發(fā)鼓勵學生在歌曲藝術處理上進行創(chuàng)造 性嘗試，并對自己的和他人的演唱作出評價，避免簡單的按 照教師的指示反復進行機械的訓練。一、教學要求 1 在原來 音樂課唱歌習慣的基礎上，再次強調正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習慣。2 以提高全民族的音樂素質為目標，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術性的統(tǒng)一。3、在音樂課的教育教學中，力求把 “唱”、“ 聽”、“ 認” 、“寫” 、“ 動”等欄目貫穿于其中，

18、提高音樂素質。4、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的練聲習慣，力求發(fā)言準確而且清晰。二、本冊教材的教學目標 1、表現(xiàn)要素： a 對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應；b 能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；c 在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強 弱。 d 能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。不同的音樂，能用語言作簡單描述；2、情緒與情感： a 聽辨 b 能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。 3、體裁與形式

19、：a 聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱；b 聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。c 能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。 d 能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。（一）、唱歌部分 1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲 2、遵循每節(jié)課前先教 10 分鐘樂理知識， 再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教 琴生聽音高自學，直到正確為止。1-2 遍詞，然后教師彈 4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正

20、。5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。（二）、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注 意音量的均衡，音色的協(xié)調。結合音樂作品的欣賞，了解一 些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的 感知。一、教材分析本冊音樂教材是選自江蘇少年兒童出版 社的八年級下冊義務教育新課程標準教科書，它包括六個單 元（不同風格的教學內容）和一些附件資料組成。每一單元 都有自己的教學主題。如：第一單元花季如歌藍天白云那不勒斯舞曲和欣賞閑聊波爾卡為我們

21、的今天喝彩我的吉他花兒與少年 ，第二單元雨花石 雨花石、共和國之戀 ，欣賞蝴蝶飛呀飛 （童聲合唱） 、和平的 花環(huán)（童聲獨唱）烈士日記 辛德勒的名單 （小提琴獨奏）第三單元西部暢想演唱西部暢想走進西藏，欣賞就有西部春色 （女聲獨唱） 、彩云南（男聲獨唱）、大 漠之夜（混聲合唱） 、達勃河隨想曲 （民族管弦樂） ，第四單元的你是這樣的人中的演唱你是這樣的人為了誰，欣賞就有沁園春 .雪（男中音領唱、合唱） 、蝶戀花 .答李淑一（彈詞開篇） 、重整河山待后生(京韻大鼓 )、過雪山草地（男高音領唱合唱）等民族音樂。第五單元梨園漫 步中就有唱臉譜 山野的風 ，欣賞就有迎來春色換人 間（京劇智取威虎山選段

22、） 、夜深沉（京胡與樂隊） 、誰 說女子不如男 （豫劇花木蘭選段） 雙推磨（錫劇雙推 磨選段）等戲曲音樂；第六單元七彩時空中演唱就有青春在線、軍中姐妹 ，欣賞就有 少年壯志不言愁 （男生獨唱）、長大后我就成了你（女聲獨唱）等流行歌曲。而且每個單元分演唱、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，其中在 每個單元還加入了演奏這一內容；教材最后還有附錄回音 壁、樂海拾貝等練習測試，經典音樂目錄介紹等。這一冊內容大致有以下幾個方面特色：1、內容圖文并茂、形象生動、直觀性強。每個單元前面有簡要的主題內容的引言、圖片，主題鮮明。除此之外還有如：要學唱的歌曲，就在此 歌曲前畫一個 “ 麥克風 ” ，欣賞曲大都有圖片展示或

23、將旋律線 畫出等等。 2、關注教學對象，教學內容富有時代感，注重 多元化結合；本冊以“ 音樂與七彩人生” 為主題，很直接的呈 現(xiàn)這套教材 “ 讓人生享受音樂，用音樂美化人生”的宗旨。大 體是按照 “奠基 發(fā)展 實現(xiàn) ”來組織單元。面對初二學 生根據(jù)學生年級的提高，欣賞水平的提升教學的要求有了明 顯的提高。首先是歌曲的難度明顯加大。雖然有些仍然是流 行歌曲，但是音域的廣度，節(jié)奏的變化的復雜程度，調式的 變化等等都有了新的要求。第一單元至第四單元安排的都是 民族風情音樂；第五單元安排的是亞非拉音樂；第六單元安 排的是歐美音樂。在音樂的形式上由演唱、器樂演奏、交響 詩、女聲與弦樂四重奏，形式多樣，內

24、容豐富。3、強調以 學生的主動探究為主，重視參與實踐。在每一單元的實踐與 創(chuàng)作中，各內容具有較大的擴展性，大多是開放題，注重能 力的發(fā)展。因此，在教學中的難度也會很大，課時的安排是 目前最大的問題，除此之外就是教具準備了。二、學生情況分析本人本學期我教學的班級有初二年級的（5）（6）（7）（8）班，我校初二的學生來自于全鎮(zhèn)三所小學，還有六分之一的 學生來自于周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雖然孩子們經過初一年級的學習，具 備了一些音樂知識，對的音樂學習有了一定的了解，但是因 為每個學生原有的音樂基礎和在初一年級學習的效果不一，同學個體存在的差異還是比較大的。要加深他們對音樂的濃 厚興趣，讓它們他們樂于參與各項音樂活

25、動，特別是要讓他 們對一些動手、需要合作完成的音樂內容比較感興趣，還是 要花好大的功夫。考慮到學生年紀小，對音樂內容的理解還 需要加強，教學工作中讓初二的學生保持對音樂的興趣的同 時，還要引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。提 高他們音樂的審美和創(chuàng)造能力，以豐富他們的生活，提高他 們的素養(yǎng)，享受人生的快樂！三、學期教學目標根據(jù)新課程 標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個 幾個方面的內容：1、通過音樂知識的傳授、音樂技能的訓 練、優(yōu)美樂曲的陶冶，激發(fā)學生對音樂學習興趣，自覺地上 好音樂課，感受音樂的魅力。能夠對我國的民歌特別是草原 風情、絲路駝鈴、西南風情、中原的江河大地的

26、風情，亞非 拉、歐美音樂有所了解，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文 化。 2、能夠選擇用歡快、輕快活潑、舒緩低沉、優(yōu)美抒情、回憶、贊美等不同的情緒來演唱不同風格的歌曲。3、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。4、體驗感受中國民樂、西洋樂等樂器的音色，特別感受我國我國江南絲竹的音樂風格。 5、學習并掌握調號、唱名、節(jié)奏、五線譜與簡 譜對音高節(jié)奏不同的表示方法、反復符號等樂理知識。6、學習豎笛、口琴基本演奏方法。學習演奏簡單的歌曲。四、教學措施 1.認真學習新的課程標準， 改進傳統(tǒng)音樂教學方法，以學生發(fā)展為本，以提高學生的審美情趣為課程的基本思想，克服傳統(tǒng)音樂教學缺乏吸引力的狀況，積極開展多種形

27、 式的教學研討活動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識為目標。2.抓好教 學常規(guī)管理工作，力求做到備課認真，規(guī)范，教研活動有內容有總結，有實效，有提高。注重課堂活動的設計、教學內 容的擴充和深化、注意課時教學計劃案例的積累。以適應教材變化給教師帶來的新要求。3.面向全體學生，形成和諧民主的師生關系，培養(yǎng)學生自主學習的能力，不斷的更新教學 手段，給學生直觀，全新的藝術感覺，發(fā)展學生想象力促進 思維，開發(fā)智力。通過了解不同年代、不同文化背景、不同 民族地域的音樂文化，拓寬學生的音樂文化視野。4.積極組 織教師參與校內外的各種教學競賽活動，積極組織教師觀摩 各種形式的教學公開課及教學研討活動，加強教師基本功培訓，努

28、力提高自身的業(yè)務水平。5.抓好校文藝隊的訓練工作，打造學校藝術教育特色。根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃的具體要 求，積極開展課外興趣小組的活動。時間有保證，推動學校 文藝工作的開展。6.積極組織開展各種形式，豐富多彩的群眾性體藝競賽活動，同團支部密切合作，組織舉辦好學校開展的各項活動及學校組織的市級，區(qū)級比賽的訓練工作。7、在備課時，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前準備要充分，特別是教具的準備。 8、作好 “培優(yōu)補差 ” 的教學工作， 充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。9、在上課時，要多注重與學生間交流；以引導、啟發(fā)為主，精講。10、嚴格訓練課堂常規(guī)，切實為每節(jié)課的教學打

29、下良好的基礎，提高課堂效率。11、突出學生在教學中的主體地位。五、其它方面1、認真參加教研組的集體備課活動，并做好記錄。2、認真開展藝術社團活動，使學生掌握更多的特長。3、積極參加學校組織的業(yè)務學習，認真做好筆記。 4、苦練教學基本功，充實自己，完善自己。本學期的計劃還存在一定的不足，希望能得到大家的批評指 正。附：教學進度安排表教學進度安排表第一至三周：第一單元：花季如歌表現(xiàn)與實踐：演唱：藍天白云那不勒斯舞曲演奏：八孔豎笛（一）鈴兒響叮當感受與鑒賞：欣賞閑聊波爾卡為我們的今天喝彩我的吉他花兒與少年活動與創(chuàng) 造：音樂風采我的創(chuàng)造第四至五周：第二單元：雨花石表現(xiàn) 與實踐：演唱：雨花石共和國之戀演

30、奏：八空豎笛（二）口 琴（一）感受與鑒賞：欣賞：蝴蝶飛呀飛和平的花環(huán)烈士日 記辛德勒的名單活動與創(chuàng)造：樂評專欄音樂沙龍第六至九 周：第三單元：西部暢想表現(xiàn)與實踐：演唱：西部暢想走進西藏演奏：八孔豎笛（三）年輕的朋友感受與鑒賞：欣賞西 部春色西部放歌彩云南大漠之夜達勃河隨想曲（第二樂章）活動與創(chuàng)造：音樂沙龍第十至十二周：第四單元：你是這樣 的人表現(xiàn)與實踐：演唱：你是這樣的人為了誰演奏：八孔豎笛繡金匾感受與鑒賞：欣賞：沁園春.雪蝶戀花 .達李淑一重生河山待后生過雪山草地（男高音領唱、合唱）活動與 創(chuàng)造：音樂沙龍樂評專欄第十三至十四周：第五單元：梨園 漫步表現(xiàn)與實踐：演唱：唱臉譜山野的風演奏：八孔豎

31、笛尺 調感受與鑒賞： 欣賞迎來春色換人間 （京劇智取威虎山選段）誰說女子不如男（豫劇花木蘭選段）雙推磨（錫劇雙推磨選 段）夜深沉活動與創(chuàng)造： 音樂采風樂評專欄第十六至十七周：第六單元：七彩時空表現(xiàn)與實踐：演唱：青春在線軍中姐妹 演奏：口琴軍港之夜感受與鑒賞：欣賞少年壯志不言愁長大 后我就成了你紫禁城之光海市蜃樓教學計劃一、教學要求 1、在原來音樂課唱歌習慣的基礎上，再次強調正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習慣。2、以提高全民族的音樂素質為目標，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想 性與藝術性的統(tǒng)一。 3、在音樂課的教育教學中，力求把 “ 唱”、“聽” 、“ 認” “寫” 、“ 動”等欄

32、目貫穿于其中，提高音樂素質。 4、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的練聲習慣，力求發(fā)言準確而且清晰。二、本冊教材的教學目標1、表現(xiàn)要素： a 對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應；b 能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；c 在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。 d 能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。2、情緒與情感a 聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述；b 能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。 3、體裁

33、與形式： a 聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱；b 聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。c 能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。 d 能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。三、任務目標（一）、唱歌部分 1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲 2、遵循每節(jié)課前先教 10 分鐘樂理知識， 再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教 1-2 遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的

34、地方師及時進行教正。5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。（二）、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。（三）、欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力， 加深對音樂形象的感 1、認知目標： a 認識四二拍，四四拍的拍號及其強弱.欣賞：雷鳴電閃波爾卡綜合訓練：西洋樂器介紹（四）2 十五復習18 課歌曲復習18 課綜合訓練 2 十六音樂考核2 新學期已經開始，為了更好的深化素質教育，

35、提高教學成績，特做計劃如下：一、指導思想新 課改提到音樂教育應以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重要理 念。本學期要實現(xiàn)以下目標：激發(fā)培養(yǎng)學生的音樂興趣和參 與音樂藝術實踐活動的積極性。培養(yǎng)學生的音樂感知能力，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習慣，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn) 能力及創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的友愛精神，群體合作能力，及 掌握必要的音樂基礎知識，音樂技能。唱歌教學是音樂教學 的基本內容之一，也是學生最易于接受和樂于參與的音樂表 現(xiàn)形式?，F(xiàn)行的各類教學內容中，歌唱教學占去課堂教學的 大部分時間， 其他教學領域也大都配合歌曲的學習進行。二、教學目標和要求 1、在原來音樂課唱歌習慣的基礎上，再次 強調正確的唱歌

36、姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習慣。2、以提 高全民族的音樂素質為目標，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術性的統(tǒng)一。3、在音樂課的教育教學中，力求把 “ 唱” 、“ 聽”、“ 認”、“ 寫”、“ 動” 等欄目貫穿于其中，提高音樂素質。力求發(fā)言準確而且清晰。4、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的練聲習慣，5、培養(yǎng)學生的音樂感知能力。如節(jié)奏感、旋律感、和聲感、音色感等。6、培養(yǎng)學生的音樂 分行能力。其中，既包括了音樂表演中的分行性能力及音樂 活動中的即興表演能力，也包括了音樂創(chuàng)作的初步能力。7、培養(yǎng)學生高尚的情操及樂觀向上的生活態(tài)度。如熱愛祖國、熱愛集體、遵紀守法、尊老愛幼、熱愛生活、熱愛勞動等。9、掌

37、握必要 8、培養(yǎng)學生的精神，群體意識及合作能力等。的音樂基礎知識及音樂基本技能。如歌唱知識與歌曲技能，演奏知識與演奏技能，音樂創(chuàng)作知識與音樂創(chuàng)作技能、音樂鑒賞知識與音樂鑒賞技能等。三、教學措施1、認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教 材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。2、認 真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教 學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清 晰，結構嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā) 學生的學習興趣。3、積極參加組里的教研活動，多聽同行 老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學 能力。 4、積極大

38、膽的使用現(xiàn)代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。5、密切聯(lián)系學生，經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積 的豐收。 6、唱歌教學要注意激發(fā)學生富有情感的歌唱。在教學中要創(chuàng)設與歌曲內容相適應的情景教學，引導學生把握 歌曲的基本情緒和風格，進而引導學生用音樂表現(xiàn)手段，來 表達音樂的情感與風格。引導學生體驗表現(xiàn)歌曲的速度、力 度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點對歌曲進行處理。啟發(fā) 鼓勵學生在歌曲藝術處理上進行創(chuàng)造性嘗試，并對自己的和 他人的演唱作出評價，避免簡單的按照教師的指示反復進行機械的訓練。四、課時安排第一單元三課時第二單元三課時第三單元三課時第四單元三課時第五單元三課時第六單元三課時一、指導思想：根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的 工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任 務。二、工作任務：、高一、初二級音樂教材課堂教學。、學校有關音樂方面的文娛工作。三、教學目標 1、突出 音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國 共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之 中。