應(yīng)用文之辯論稿寫作技巧與典例精析(學(xué)案)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專題05 應(yīng)用文之辯論稿寫作技巧與典例精析學(xué)習(xí)目標:一、掌握辯論稿的基本知識。二、了解辯論稿的組成部分及寫作要求。三、學(xué)會寫辯論稿。學(xué)習(xí)過程： 一、什么是辯論稿 辯論稿是指雙方或者多方辯論時，用于駁斥對方的語言。 辯論不僅是要宣傳自己的見解，還要駁倒對方的觀點，既要辨別，又要論述，因此，不能只顧自己說自己的，還要聽別人是怎么說的，別人哪個看法不對，哪個材料錯了，哪個地方論述有漏洞，這些都要抓住，在自己的辯論稿中加以揭露和批駁，這樣，辯論稿便有論辯性了。論辯性是辯論稿的力

2、量的表現(xiàn)。 二、組成部分辯論稿一般分標題、正文、署名、日期等幾部分。1.標題。標題可點明辯論稿的中心，或標明中心事件，或標明中心的論題，最好讓人看到標題就能了解辯論的內(nèi)容。 2.正文。 正文一般分開頭、主體、結(jié)尾三部分。開頭應(yīng)直觸辯論題目，提出辯論稿的主要內(nèi)容，使聽眾了解你要講的東西，當然也應(yīng)使開頭有點技巧，使聽眾有興趣聽下去。主體是辯論稿的重點部分，要突出中心，用典型的材料，有力的分析，使聽眾點頭贊同。結(jié)尾可歸納自己的見解，使聽眾有個完整的印象。結(jié)尾要有力，能給人啟示和回味。3.署名和日期。 署名是署辯論者的姓名，日期是辯論的日期。三、寫作要求 開頭問候語：頂格寫（一）亮明觀點注意申請題干限

3、定要素，明確身份以及辯論主題，進而明確己方觀點。（二）闡述理由這部分內(nèi)容是辯論詞的重點內(nèi)容，一般應(yīng)圍繞己方觀點多個角度闡述理由，分條分點寫出。（三）作出結(jié)論這部分內(nèi)容對前面的觀點做一個總結(jié)，再次強調(diào)己方觀點。篇幅不宜過長，應(yīng)簡短精煉。四、典例精析【山東省日照市2019屆高三下學(xué)期第一次模擬】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 隨著科技的不斷發(fā)展，用電腦、手機以及其他多媒體終端看書等電子閱讀方式越來越被更多人認可。延續(xù)千年的紙質(zhì)閱讀雖然受到電子閱讀的沖擊，但也仍然受到眾多讀者的喜愛。 學(xué)校團委舉辦辯論賽，正方辯題為“電子閱讀優(yōu)于紙質(zhì)閱讀”，反方辯題為“紙質(zhì)閱讀優(yōu)于電子閱讀”，請選擇一方寫一篇辯論稿。

4、 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！窘馕觥繉忣}：本題是材料加命題的作文，解答此類試題要注意緊緊圍繞材料的中心，進行審題和立意。本材料的中心是：電子閱讀與紙質(zhì)閱讀孰優(yōu)。寫作指令：選擇辯題，寫一篇辯論稿，在校團委舉行的辯論會上辯論。無論選擇哪一個辯題，要體現(xiàn)閱讀是提升國民素質(zhì)的重要手段，對于個人和社會都是持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，具體寫作時可以這樣構(gòu)思：符合“哪種閱讀方式更優(yōu)”的內(nèi)容要求，符合辯論稿的行文特點。明確自己選擇的辯題，并闡明選擇的緣由（原因、依據(jù)）。要充分闡述己方閱讀方式的優(yōu)勢，對方閱讀方式存在的局限或不足。應(yīng)聯(lián)系國民閱讀率不高

5、的現(xiàn)實，倡導(dǎo)紙質(zhì)或者是電子閱讀。分析要有思辯性，切不可完全否定對方的觀點（將對方說得一無是處）。立意：1、傳統(tǒng)閱讀的經(jīng)典趣味值得人們銘記； 2、移動閱讀的碎片化更為便捷； 3、兩種閱讀都是生活的方式，不可拋棄； 4、讀屏和讀書可以共存，書籍閱讀可以發(fā)揮“仔細”和“深度”的功 能。無須用一個來代替另一個，讀屏可以在相當程度上把讀書從一般的獲取信息和娛樂消遣那里解放出來，讓讀書成為一件特別與深入思考相關(guān)的事情； 5、讀屏?xí)r代，還得讀書。刪存便捷的電子書帶來的“淺閱讀”與“碎片化閱讀”，不能代償紙質(zhì)書閱讀的繁復(fù)功能。快時代需要深閱讀，讀屏?xí)r代還得讀書； 6、閱讀需因勢利導(dǎo)、各取所長?！懊r讀屏，閑時

6、讀書?！?7、無論讀屏還是讀書，閱讀經(jīng)典名著，都應(yīng)當成為首選。經(jīng)典名著既能使人心情愉悅，感受到蓬勃向上的力量，還能使人得到潛移默化的熏陶，凈化人們的心靈?！纠摹?電子閱讀優(yōu)于紙質(zhì)閱讀各位評委老師、同志們： 大家好！我方的辯題是：電子閱讀優(yōu)于紙質(zhì)閱讀。（點明觀點）現(xiàn)代生活節(jié)奏飛快，沒有整體的時間讀書，便捷的閱讀方式便成為大多都市讀書人的閱讀要求。電子書攜帶方便，將古今中外經(jīng)典名著和資料文件隨身攜帶，不僅開會學(xué)習(xí)、長途旅行隨意閱讀，即使在公交地鐵上、銀行排隊也能見縫插針閱讀經(jīng)典。而這些時候難道你還能帶著紙質(zhì)書悠哉閱讀？怕是拿在手中都嫌麻煩！而電子書則不會，這樣以來，不僅提高了人類對閱讀的需求和興

7、趣，也讓無聊時間變得充實，把瑣碎的時間變成寶貴的財富。所以我方認為，與傳統(tǒng)的紙質(zhì)書相比，電子書更具優(yōu)勢。（指出紙質(zhì)書的局限性以及電子書的優(yōu)勢。） 第一，使用電子書，真正的做到了一“書”抵萬卷。電子書超大的儲存空間好比一個巨型的電子圖書館，以一個容量為4G的電子閱讀器為例，它一般可容納3000本電子圖書。許多圖書資源都可以通過豐富的網(wǎng)絡(luò)資源下載到電子書里。一本書讀完不怕寂寞，還有千千萬萬本書庫存在那里。電子書真正做到了海量典藏，一“書”抵萬卷，大大擴展了讀者的閱讀視野。且收藏快捷，內(nèi)置書架，有條有理，最重要的是能帶在身邊，隨時供應(yīng)。難道你還能把一個圖書館給帶在身邊嗎？顯而易見，這是不可能的。（電

8、子書優(yōu)點一：容量大） 第二，使用電子書，真正的做到了高效節(jié)約。當今社會，無處不強調(diào)環(huán)保節(jié)源。據(jù)有關(guān)報道，目前我國每生產(chǎn)一噸紙就要消耗十七棵大樹。那么請問，一噸紙能印出幾本書？粗略計算，一噸紙約莫五百張，最多也只能產(chǎn)出兩到三本書不等。且不論這各項工序中出錯返工的紙張，由此可見，紙質(zhì)書是對自然資源的一種巨大消耗，嚴重脫離了當今社會環(huán)保節(jié)源的觀念。然而電子書則正好彌補了這個缺點，它減少了發(fā)行、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)，節(jié)省了大量成本。且價格便宜，閱讀電子書只需消耗少量的電能，既環(huán)保又節(jié)約，這才是真正的“綠色閱讀”。（優(yōu)點二：環(huán)保節(jié)約）第三，使用電子書，是對人類文明進步與科技發(fā)展的認可。從古至今，文字出現(xiàn)在甲骨上，

9、后來刻在竹簡上，再到紙質(zhì)書籍，最終演變成今日的電子書。既然稱之為電子書，說明與科技脫不了干系。人類社會高速發(fā)展，經(jīng)濟文明自然也需要跟上時代的步伐，與之相協(xié)調(diào)。據(jù)調(diào)查，在接觸過數(shù)字化閱讀方式的國民中，有53.8%的讀者表示能夠接受付費下載閱讀，這一群體能夠接受的一本電子圖書的平均價格僅為3.45元。在國內(nèi)一家大型電子書銷售網(wǎng)站上購買一本金陵十二釵這類暢銷書，僅需1.5元。因此，我方認為，電子書優(yōu)于紙質(zhì)書，就像紙質(zhì)書優(yōu)于竹簡、竹簡優(yōu)于甲骨一樣都是伴隨著人類文明發(fā)展和科技發(fā)展的趨勢而進行的。雖說電子書不能完全取代紙質(zhì)書，但其優(yōu)勢卻大大蓋過了紙質(zhì)書。這就好比，在抽水馬桶遍地的現(xiàn)代，你還愿意在自己家里挖個糞坑嗎？自然是不愿意的。（優(yōu)點三：符合時代發(fā)展的