小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2022

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案2022小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案3篇小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案一新的學(xué)期又開場了，本學(xué)期我擔(dān)任四年級和五年級12個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，為更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下：一、指導(dǎo)思想1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，盡快籌備建立美術(shù)小組，完善美術(shù)教室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的開展，進(jìn)一步理解美術(shù)的根本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和創(chuàng)新思維才能

2、，進(jìn)步學(xué)生的審美觀。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析p 每個(gè)年級都有6個(gè)班級，各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的承受才能便有所差異。這需要老師耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，進(jìn)步每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。三、教學(xué)目的要求學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)歷，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；理解根本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，開展美術(shù)理論才

3、能，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。四、教學(xué)措施1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。2.多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特奉獻(xiàn)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。3.采用多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、靈敏性和獨(dú)特性得以開展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視理論才能的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的才能。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，

4、引導(dǎo)學(xué)生在詳細(xì)情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的才能。4.老師的評價(jià)要表達(dá)多維性和多級性，適應(yīng)不同個(gè)性和才能的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況?？傊疅o論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，可以學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使老師真正的成為學(xué)生開展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探究、解決疑難。五、加強(qiáng)自身建立作為一名老師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己自身建立，積極參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動，認(rèn)真聽課、評課，虛心向每位老師學(xué)習(xí)，專研教學(xué)方法，博采眾

5、長，進(jìn)步教學(xué)程度。小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案二為推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面開展，更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下：一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的打破。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析p 由于各年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性不同，所以，在課堂上的表現(xiàn)也有所差異。大局部學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃重的興趣，想象力豐富、大膽，敢于表現(xiàn)自己想法，上課課堂氣氛也比擬活潑。但是，高年級的學(xué)生容易漸漸失去對美術(shù)的興趣，需要采取能吸引學(xué)生的、有效的教學(xué)方式方法來保護(hù)他們的美術(shù)興趣。三、本期教學(xué)任務(wù)本期我負(fù)責(zé)五、六年

6、級六個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。四、教學(xué)目的本學(xué)期我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝交融貫穿在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深化學(xué)習(xí)。進(jìn)步學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地進(jìn)步學(xué)生的審美才能和動手才能。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、創(chuàng)造和創(chuàng)新才能的進(jìn)步。讓學(xué)生可以脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。詳細(xì)目的1、讓學(xué)生主動欣賞中外名作，進(jìn)步學(xué)生的欣賞才能，審美程度，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、

7、表現(xiàn)才能、掌握多種形式的繪畫技巧。3、掌握國畫根底，讓學(xué)生更加理解中國傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感。4、創(chuàng)造出更多的時(shí)機(jī)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)絡(luò)起來。在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，可以學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。老師真正的成為學(xué)生開展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探究、解決疑難。五、教學(xué)要注意的問題1、注意課堂秩序，嚴(yán)格組織管理，注重習(xí)慣養(yǎng)成，防止意外發(fā)生。2、自調(diào)顏料比擬難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。3、局部學(xué)生作業(yè)上交或完成作業(yè)方面比擬慢，

8、課堂上要注意輔導(dǎo)。4、針對美術(shù)課工具準(zhǔn)備不全，制定出相應(yīng)的教學(xué)評價(jià)制度。六、本學(xué)期進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施與方法1、本學(xué)期，要求各年級學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用鉛筆構(gòu)圖，以進(jìn)步繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。2、老師用校訊統(tǒng)統(tǒng)知學(xué)生下節(jié)課要準(zhǔn)備的工具。3、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)絡(luò)。4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及搜集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作交流。5、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。6、充分利用自然環(huán)境資以及校園和社會生活中的資進(jìn)展美術(shù)教學(xué)。7、利用宣傳窗和各類美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。8、改變評價(jià)方法，采用自評、互評或家長

9、評價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和開展，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。七、主要工作目的及詳細(xì)措施一 抓好課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研教材。領(lǐng)會新教材思想，提倡“同課異構(gòu)”即同教材不同教法的嘗試，探究學(xué)習(xí)新路。低年級注重常規(guī)教學(xué)，中高年級注重知識面的拓寬。注重教學(xué)方法的興趣性，保護(hù)學(xué)生的美術(shù)興趣的持久性。注意把握課堂作業(yè)的難易程度，防止過于復(fù)雜。認(rèn)真對待每一堂課，及時(shí)作好反思、隨筆等記錄。二平時(shí)注意自覺練習(xí)教學(xué)根本功。每周畫2張速寫作品可臨摹可寫生，周五下班前交到教研組長處。多練習(xí)手工創(chuàng)作，可多練習(xí)在立體構(gòu)成根底上加以變化的制作方法。利用課余時(shí)間多讀美術(shù)教育書籍，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)理論知識，

10、開闊視野，充實(shí)自己。注意素描、國畫、色彩畫等繪畫方法的練習(xí)和穩(wěn)固。堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。三注意教育理論學(xué)習(xí) ，搞好教科研工作。學(xué)習(xí)美術(shù)課改精神，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，用新思想指導(dǎo)新教學(xué)。積極參加課改理論，提升專業(yè)程度，促進(jìn)專業(yè)化開展。加強(qiáng)科研與教研相結(jié)合，完善美術(shù)教育教學(xué)工作。至少看3本教育教學(xué)專業(yè)書籍，努力進(jìn)步專業(yè)文化修養(yǎng)等。四結(jié)合美術(shù)社團(tuán)，搞好美術(shù)課外活動。做好美術(shù)社團(tuán)新舊人員更替評選工作。有方案，有組織的開展社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)校美術(shù)人才。積極參與各項(xiàng)比賽活動，讓學(xué)生有展示才華的時(shí)機(jī)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的缺乏，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，融入課堂教學(xué)。同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)

11、造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷進(jìn)步我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案三一、學(xué)生現(xiàn)狀分析p ：各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的承受才能便有所差異。每個(gè)班的學(xué)生繪畫程度參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差異產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，進(jìn)步每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。二、教學(xué)目的：一低年級段1、可以對色彩有進(jìn)一步的認(rèn)識，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。2、

12、學(xué)會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。3、可以從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動理解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞才能及程度。4、可以嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)展繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。5、讓學(xué)生可以嘗試進(jìn)展比擬喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象才能及創(chuàng)作才能，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。二中高年級段1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，進(jìn)步學(xué)生的欣賞才能，審美程度，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)才能、掌握多種形式的繪畫技巧。3、掌握國畫根底用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學(xué)生更加理解中國傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感。4、對美術(shù)字有一

13、定的認(rèn)識，對其作用有一定的理解，可以獨(dú)立設(shè)計(jì)出合適一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。5、創(chuàng)造出更多的時(shí)機(jī)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)絡(luò)起來。三無論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，可以學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。老師真正的成為學(xué)生開展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探究、解決疑難。三、教學(xué)措施：1、區(qū)別年級差異，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)展引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造

14、合適學(xué)生成長的課堂氣氛，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確斷定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈敏，層次明晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。4、在新課改形式下，老師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心安康的開展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)老師與新課程的共同成長。5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中進(jìn)步想象力、創(chuàng)造力，進(jìn)步審美意識、才能，增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，

15、開展學(xué)生創(chuàng)造美妙生活的愿意與才能。6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的浸透，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖；結(jié)合自然、社會、勞動等課程進(jìn)展描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。(亂碼)新的學(xué)期又本學(xué)期擔(dān)任四級和五個(gè)班的術(shù)教學(xué)工作好的完本錢學(xué)期的教目的和教學(xué)任制定作方案如下導(dǎo)思貫徹習(xí)美術(shù)課程標(biāo)教學(xué)觀念和運(yùn)用新來指導(dǎo)自己的日常學(xué)工備好每一節(jié)課每一節(jié)貫徹學(xué)校作重點(diǎn)備建美術(shù)完善美生提良好的學(xué)習(xí)術(shù)興趣小組的活特長到更好的開展步解美術(shù)的根本培養(yǎng)力和創(chuàng)思維學(xué)生的審美觀狀分級都有6個(gè)班從畫的素質(zhì)上看千差萬有先天有后天原因，對美術(shù)趣的不同以受才能所差這需要師耐心引動其潛維的積使橫向所造成的差距縮短術(shù)課的興學(xué)目的學(xué)生以個(gè)人或集體合作方各種美活試各種和制作過術(shù)欣和評述的方豐富視審美經(jīng)美活動的得對美學(xué)習(xí)的持久本美術(shù)語達(dá)和達(dá)自己的情感和美術(shù)學(xué)習(xí)發(fā)創(chuàng)術(shù)理論本的術(shù)素高尚的審美情完學(xué)習(xí)內(nèi)容與驗(yàn)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起調(diào)知識和技生美生活的作用學(xué)生實(shí)際生中