學(xué)會(huì)感恩懂得感恩主題班會(huì)活動(dòng)教案范例

1、Word文檔 學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩主題班會(huì)活動(dòng)教案范例 感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不行或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特殊的生活經(jīng)受，只要你胸中經(jīng)常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必定會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如暖和、自信、堅(jiān)決、和善等等這些美妙的處世品行。自然而然地，你的生活中便有了一到處動(dòng)人的風(fēng)景。 懂得感恩主題班會(huì)1 【班會(huì)背景】： 如今的孩子許多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對自己的關(guān)懷、哺育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，遺忘對父母的付出說一聲：“感謝”。孩子對父母的哺育變的冷

2、漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì)布滿愛。針對當(dāng)前孩子存在這方面問題，需要加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行親情訓(xùn)練。 【班會(huì)目的】： 1、通過這次活動(dòng)啟迪同學(xué)去體會(huì)父母對自己的付出，更重要的是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人做事，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面; 2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實(shí)際，說說學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義。 3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。 【班會(huì)預(yù)備】： 1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的爭論題目 2、排練

3、詩歌朗誦。 3、排練情景劇。 4、預(yù)備好獻(xiàn)給老師的花。 5、排練感恩的心手語劇，學(xué)習(xí)手語舞。 6、制作多媒體課件 7、布置多媒體教室 8、打印主題班會(huì)教案 【班會(huì)過程】： 一、 放一曲有關(guān)母愛的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。 主持人開場白。引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏大的!所以我們要感恩父母。 出示“感恩父母”課件圖片 1、通過布滿真情，布滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的歡樂時(shí)間，了解父母之愛，感受父母之情。 2、提出問題： 為什么現(xiàn)在跟父母的

4、溝通也少了，跟父母的埋怨多了? 我在家里最常常對父母說的話是什么? 父母常常對我說的話是什么? 3、爭論： 說說父母之間最難忘的小故事，父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事，父母令你興的一件事，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?假如現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么? 示例： 了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天) 敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 父母做力所能及的家務(wù)，減

5、輕父母負(fù)擔(dān)。 有心事主動(dòng)和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通) 遇到一些比較重大的事情，要和父母商議,征求和仔細(xì)考慮父母的看法.。 外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人愛護(hù) 法) 努力學(xué)好各門功課，常常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不讓父母操勞 父母親有做得不對的地方要懇切的指出(實(shí)話實(shí)說) 4、現(xiàn)場連線： 抽取其中一位同學(xué)家長的電 話號碼，請同學(xué)和家長直接溝通，真情互動(dòng)。 請家長代表發(fā)言，談?wù)勁嘤⒆拥母惺?黃晟煜父親代表發(fā)言) 二、配樂詩歌朗誦(姜_，胡_) 三、情景劇表演. 伴隨著情景劇的落幕，音樂聲響起，同學(xué)代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示： “把

6、最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對的父母老師們!” 四、 手語表演感恩的心，全場互動(dòng)。 我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻召喚我 天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心 感謝有你 伴我一生讓我有士氣做我自己 感恩的心 感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會(huì)珍惜 五、 班主任總結(jié)發(fā)言：建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝愿，讓它們消失在班級最惹眼的角落并選擇“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩牢記心中。 六、 主持人總結(jié)發(fā)言：我們不想說這項(xiàng)活動(dòng)的勝利與否，我們只愿每一個(gè)參加其中的人都能感受到生命的

7、珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓;假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔(dān)心，消融很多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡簡潔單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會(huì)哄騙你! 懂得感恩主題班會(huì)2 活動(dòng)目的： 1、培育同學(xué)敬重老師、喜愛老師的思想感情。 2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友情。 3、慶賀老師的節(jié)日，表達(dá)同學(xué)對老師的敬重和喜愛之情活動(dòng)預(yù)備：詩歌、卡片、標(biāo)語、音樂等。 活動(dòng)過程： 甲：九月的天空格外明媚， 乙：又是天高云淡的秋季。 甲：老師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來， 乙：園丁-是對老師崇高的稱

8、號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝愿您：桃李滿天下，春暉遍四方! 合：老師，您每天都訓(xùn)練著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培育下，最終學(xué)會(huì)了成長。本次班隊(duì)主題活動(dòng)“感謝師恩”現(xiàn)在開頭! 甲：同學(xué)們是多么喜愛老師，他們?yōu)樽鹁吹睦蠋燁A(yù)備了很多奇妙的節(jié)目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首師恩! 1、師恩 2、感謝老師。 甲：師恩不能遺忘，是老師讓我們成材! 乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。 3、小品：師生之間(吳雪東、鄧祺、孫素琴) 甲：老師-人類靈魂的工程師， 乙：老師-太陽底下最光輝的職業(yè)。有請繆苗向老師

9、獻(xiàn)上她親自寫的毛筆字。 甲：雖然這只是一手一般的毛筆字，但是它卻蘊(yùn)涵著同學(xué)對老師的美妙祝福、感謝與承諾。 4、同學(xué)承諾 同學(xué)對老師作出承諾，這個(gè)承諾有我們?nèi)咳俗髯C，既然作出了承諾，就肯定要履行。 甲：老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁! 乙：有一道彩虹，不消失在雨后，也不消失在天空，它常消失在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人-時(shí)刻關(guān)懷著我的老師! 甲：而我們尊敬的老師，正坐在臺下。有請同學(xué)們踴躍的說出老師光榮的稱號。 5、老師的光榮稱號 甲：當(dāng)你疲軟的雙腿跨在勝利與失敗的門檻;當(dāng)你淡淡的腳印踏過無人問津的驛站; 乙：您的付出被化作午夜的

10、風(fēng)景;當(dāng)你滴血的心開頭陷入迷惘的深淵 甲：你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎樣地涌動(dòng)?你又是怎樣地查找瑰麗的風(fēng)景，傾聽曠野的足音? 乙：此時(shí)，你多么盼望有人扶一把，鼓舞一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增加麻煩，在這里我們真的很愧疚。 甲：沒錯(cuò)，您的苦都往下咽，從不傾吐。 合：老師，感謝您!我們真誠地祝福您，祝福您幸福、平安! 6、合唱祝你平安。 7、班主任老師講話。 (班主任講話：同學(xué)們，今日老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我特別感動(dòng)。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感謝的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能仔細(xì)地學(xué)習(xí)，這才是老師

11、最想要的禮物，也是最寶貴的禮物。同學(xué)們，老師信任你們能以自己的行動(dòng)，回報(bào)專心、用愛訓(xùn)練你們的這些辛勤工作的老師們。) 合：主題活動(dòng)“感謝師恩”到此結(jié)束! 懂得感恩主題班會(huì)3 主題：感謝有你 訓(xùn)練目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經(jīng)常報(bào)有一顆感恩的心。 班級九五班 主持人： 主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。 感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。 感謝伴侶，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣。 感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生 感謝這個(gè)世界上全部值得我們

12、感謝的人。 擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你全部的全部 活動(dòng)過程： 一、主持人宣布活動(dòng)開頭 二、擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦擁有一顆感恩的心 三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請幾位同學(xué)敘述) 四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的很多艱辛呢? 六，每組兩名學(xué)員敘述自己在生活中詳細(xì)是怎么做的，是怎么感恩的。 七，小型辯論賽 正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。 反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上 五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠的心去感

13、恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的悄悄無聞，卻沁人心脾。 六、歌曲表演感恩的心一句簡簡潔單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。 七、班主任總結(jié)講話 在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的樂觀參加，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)特別精彩，手語小合唱也特別感人。聽他們敘述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此單獨(dú)，如此懂事，他們都是些和善純凈的孩子，他們對他們的父母、老師

14、、伴侶，甚至生命中全部的人都擁有一顆真誠的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，樂觀影響身邊的人也經(jīng)常擁有一顆感恩的心。或許我們平常都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)懷和感謝，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們同學(xué)和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、敬重師長的熱潮，這說明感恩訓(xùn)練活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著放開心扉感恩這個(gè)漂亮的世界了。 八、讓我們經(jīng)常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切。 感恩的

15、心，感謝有你 伴我一生，讓我又士氣作我自己 感恩的心，感謝命運(yùn) 懂得感恩主題班會(huì)4 活動(dòng)目的 通過活動(dòng)，讓隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增加感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。 活動(dòng)背景 感恩是對他人、社會(huì)和自然賜予自己帶來的恩惠和便利在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種熟悉，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在許多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，漠視老師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為全部人對他(她)的付出都是應(yīng)當(dāng)?shù)?。因此“感恩?xùn)練”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動(dòng)使同學(xué)們熟悉到父母、老師、伴侶、社會(huì)的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。 活動(dòng)預(yù)備: 1、老師收集相關(guān)的故事片段資料和音樂資料。 2、同學(xué)收集

16、感恩的故事和詩歌。 3、同學(xué)預(yù)備感恩小品。 4、預(yù)備主持人串詞。 活動(dòng)過程 一、主持人主持活動(dòng)。 1、全體起立，出旗，敬禮。 2、唱隊(duì)歌。 3、宣布活動(dòng)開頭。 二、隊(duì)會(huì)活動(dòng)開頭 主持人甲：尊敬的老師 主持人乙：友愛的同學(xué)們 (合)：大家好! 主持人甲：每年11月的第四個(gè)星期四，是西方的感恩節(jié)，人們會(huì)以各種不同的方式，向別人感恩。 主持人乙：可是，我們身邊很多人卻并不懂得什么是感恩，所以今日我們隊(duì)會(huì)的主題就是學(xué)會(huì)感恩?，F(xiàn)在我宣布六、五中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)學(xué)會(huì)感恩正式開頭! 第一環(huán)節(jié) 體驗(yàn)父母愛 主持人甲：在此，我很想問大家一個(gè)問題你們生活得歡樂嗎?(同學(xué)回答) 主持人乙：剛才我聽到我們有的同學(xué)說自己不夠

17、歡樂，請問你能說說為什么嗎?(生答) 主持人：由于各種緣由，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉(xiāng)，出去打工掙錢。請問你們了解他們的生活，理解他們嗎?(老師展現(xiàn)資料) 主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們?yōu)榱烁纳粕?，為了孩子，不得不離開家鄉(xiāng)，離開親人。 主持人乙：他們一天到晚忙勞碌碌，不知疲乏，把對家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和歡樂留給孩子。 主持人甲：同學(xué)們，你們只想著父母不理解你們，你們又為他們想過什么呢? 主持人乙：同學(xué)們，感恩源于對父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢?現(xiàn)在我們不妨來作一個(gè)測驗(yàn)。 主持人乙：有請第 小隊(duì)的代表。 2、問卷調(diào)查。(幻燈片出示) (

18、1)、你爸爸媽媽的生日分別是_、_。 (2)、你爸爸媽媽的體重是_、_。 (3)、你爸爸媽媽的身高是_、_。 (4)、你爸爸媽媽穿_、_碼鞋。 (5)、你爸爸媽媽喜愛顏色是_、_。 (6)、你爸爸媽媽喜愛水果是_、_。 (7)、你爸爸媽媽喜愛的花是_、_。 (8)、你爸爸媽媽喜愛的日?；顒?dòng)_。 3、統(tǒng)計(jì)結(jié)果：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了，想知道嗎?(生答：“想!”) 4、分析結(jié)果：經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)覺：全班名同學(xué)中，知道父母生日的同學(xué)只有 人，只占 %，真正了解父母的同學(xué)只占 %看到這些數(shù)字說明，同學(xué)們內(nèi)心還有什么話要說嗎? 隊(duì)員自主談感受： _：平常我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開頭，我

19、會(huì)永久記住的! _：有時(shí)我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會(huì)她們的心情，現(xiàn)在竟然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內(nèi)疚。 _：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我肯定要為你們過一個(gè)生日。 主持人甲：父母的愛，在親吻里，在摩挲中。他們的牽掛伴我整個(gè)生命的里程。 主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：“可憐天下父母心”。其實(shí)，父母對我們何止于此呢? 主持人甲：父母給了我們生命，培育我們健康成長，在我們孤獨(dú)孤獨(dú)時(shí)，給我們信念和力氣。請聽詩朗誦父母的愛(全班齊誦) 其次環(huán)節(jié)學(xué)會(huì)感恩 主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的， 主持人乙：常懷感謝之

20、情的生活是最甜蜜的， 主持人甲：可是我們究竟要感謝哪些人呢? 主持人乙：現(xiàn)在隊(duì)會(huì)進(jìn)入其次環(huán)節(jié)學(xué)會(huì)感恩。 (一)感恩同學(xué) 主持人甲：假如說父母對我們的愛膚淺而無言，那么有一種愛則清楚而率真。 主持人乙：困難時(shí)，他關(guān)心你;孤獨(dú)是，他陪伴你;苦痛時(shí)，他勸慰你。你知道這是誰嗎?對，就是同學(xué)。 主持人甲：痛哭著你的苦痛，這是替你分擔(dān);歡樂著你的歡樂，這是為你共享。 主持人乙：下面請聽一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。有請_同學(xué)講發(fā)生在同學(xué)之間的感人故事。(略) 主持人甲：故事讓我們沉醉在愛的感動(dòng)里，同樣也讓我們沐浴在愛的輕松中。 主持人乙：我們班就像一個(gè)暖和的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了

21、一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情意。請觀賞由第 小隊(duì)的隊(duì)員們帶來的節(jié)目自編兒歌。 隊(duì)員自主談感受。 (三)感恩老師 主持人甲：假如說是父母給了我們生命，那么是誰-把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的學(xué)問? 主持人乙：是誰-把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ?是我們的(合)老師! 主持人甲：我們從一個(gè)懵懂的頑童，成長為德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員，哪一點(diǎn)進(jìn)步不浸透著老師的汗水? 主持人乙：有一個(gè)真實(shí)的故事，讓第 小隊(duì)娓娓道來。 1、同學(xué)敘述師生真情故事。(略) 主持人甲：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個(gè)錯(cuò)字，訂正我們不精確的發(fā)音。 主持人乙：燈光下，老師時(shí)而握筆深思，時(shí)而奮筆疾書，他付出的是真情，

22、收獲的是疲乏。 主持人甲：每當(dāng)我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲乏的身影。 主持人乙：請觀賞歌曲每當(dāng)我走過老師的窗前。 獨(dú)白：在我們的成長道路上，我們的父母哺育了我們，而我們的老師則是教會(huì)我們做人的道理，傳授給我們豐富的學(xué)問，同學(xué)們給我?guī)頍o限歡快。千言萬語都說不完我們對他們的感謝。 歌曲觀賞 隊(duì)員自主談感受。 (四)感恩社會(huì) 主持人甲：生存需要空間，進(jìn)展需要環(huán)境。 主持人乙：社會(huì)給我們生存的空間，優(yōu)良的環(huán)境。 主持人甲：_8年有這樣一群人深深感動(dòng)了我們。他們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用生命打了一場美麗的勝仗。他們就是可愛的白衣天使，他們就是無私的武警官兵，在恐驚的地震面前，他們挺身而出，

23、譜寫了一曲曲華美樂章! 主持人乙：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發(fā)，譜寫出愛的故事。 主持人：學(xué)會(huì)感恩感謝我的父母，是你們給了我珍貴的生命 主持人：學(xué)會(huì)感恩感謝我的老師，是你們給了我無窮的學(xué)問 主持人：學(xué)會(huì)感恩感謝我的伴侶，是你們給了我克服困難的力氣 主持人：學(xué)會(huì)感恩感謝我四周的一切，是你們讓我和諧健康地成長 主持人：不要遺忘對他們說一聲“感謝” 主持人：在我們的成長道路上，我們要感謝的人實(shí)在太多太多。 (五)小品千萬別學(xué)他 主持人甲：下面的小嬉戲或許會(huì)讓你深有感受，請你仔細(xì)看，看完后，請你說一說你想到了什么?瞧!他們是怎樣做的?請觀賞小品千萬別學(xué)他 同學(xué)表演小品。 主持人乙：笑過之后，我

24、們想一想明明哪里做的不對?誰來說一說!(同學(xué)回答) 主持人甲：那我們該怎樣做呢?瞧!芳芳是怎樣做的? ( 小品連續(xù)) 主持人甲：或許你會(huì)說，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧!聽了下面的故事，或許你就不這么想了。 主持人甲：請觀賞情景故事孝女繩 三、主持人小結(jié)： 同學(xué)們，在今日的活動(dòng)中，你快樂嗎?在活動(dòng)中你懂得了什么?(抽生說)是啊，學(xué)會(huì)感恩，從我做起，從小事做起。我們要親身感受父母的愛，感受老師的的愛，感受伴侶的的愛，感受社會(huì)的愛。感受父母、老師的艱辛。要懂得理解、寬容、愛護(hù)、關(guān)愛、回報(bào)。請觀賞歌曲感恩的心。 四、輔導(dǎo)員講話： 孝敬父母是為人之本，懂得感恩是歡樂生活之源。讓每個(gè)人心中布滿愛，讓每個(gè)

25、人擁有一顆感恩的心。 五、活動(dòng)結(jié)束 1、主持人：今日的“學(xué)會(huì)感恩”隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。 2、呼號。 3、退旗。 懂得感恩主題班會(huì)5 訓(xùn)練目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經(jīng)常報(bào)有一顆感恩的心。 時(shí)間： 班級：四(3)班 主持人：_ _ 班主任：_ 主要內(nèi)容： 感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。 感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。 感謝伴侶，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣。 感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生 感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。 擁有一顆感恩的心 活動(dòng)過程： 甲：沒有陽光，就沒有暖和; 乙：沒有水源，就沒有生命; 甲：沒有父母，就沒有我們;