2019學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-坐標(biāo)的應(yīng)用講義-(新版)魯教版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)坐標(biāo)的應(yīng)用（講義）課前預(yù)習(xí)請(qǐng)根據(jù)圖中標(biāo)注的線段長(zhǎng)或點(diǎn)坐標(biāo)信息填空：yAnmDOxCB(a，b)yCAOx3B圖 1圖 2如圖 1，點(diǎn) A 的坐標(biāo)為 ，OB 的長(zhǎng)度為 如圖 2，AOB 是等邊三角形，AOC 是等腰直角三角形， 若 AB=3，則點(diǎn) B 的坐標(biāo)為 ，點(diǎn) C 的坐標(biāo)為 已知正比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn) M(3，4)，且正比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象與 y 軸圍成的面積為15 ，則此一次2函數(shù)與 y 軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為 旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)旋轉(zhuǎn)是全等變換，旋轉(zhuǎn)前后 ， ；對(duì)

2、應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離 ；對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角等于 折疊的性質(zhì)折疊是全等變換，折疊前后 ， ；折疊前后對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸 知識(shí)點(diǎn)睛平面直角坐標(biāo)系中坐標(biāo)的解題思路： ； 中點(diǎn)坐標(biāo)公式如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知 A(x1，y1)，B(x2，y2)，則線段 AB 的中點(diǎn) M 的坐標(biāo)為 （用yBMAOxx1，y1，x2，y2 表示）等腰三角形存在性問(wèn)題（已知兩點(diǎn)確定第三點(diǎn)）第一步，確定位置：利用 ； 第二步，算出坐標(biāo)：利用 精講精練 3yBAOx如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線 AB 與 x 軸的夾角為 60， 且點(diǎn) A 的坐標(biāo)為(-2，0)，點(diǎn) B 在第一象限，設(shè) AB=a，那么點(diǎn)

3、B 的坐標(biāo)為（ ）A( a 2 ， 22 a )B( a 2 ， a )22C( a 2 ， a )22 3D( a 2 ，a )22將一副直角三角板（含 45角的直角三角板 OAC 及含 30角的直角三角板 OAB）按如圖所示方式放在平面直角坐標(biāo)系中，3若點(diǎn) A 的坐標(biāo)為( 9 3，0)，則圖中兩塊三角板的交點(diǎn) PyCBPOAxCyBDAOx的坐標(biāo)是 第 2 題圖第 3 題圖3如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，正方形 ABCD 的頂點(diǎn) A，B 的坐標(biāo)分別為 A(-1，0)，B(0，4)，頂點(diǎn) C，D 均在第二象限， 則 C，D 兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是 ， 如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn) A 的坐標(biāo)為( 2，

4、0)，點(diǎn) B的坐標(biāo)為(0，-7)以 B 為直角頂點(diǎn)，BA 為腰作等腰 RtABC， 則點(diǎn) C 的坐標(biāo)為 yAOxCB yAMOxCB第 4 題圖第 5 題圖如圖，在 RtABC 中，B=90，AB 垂直于 x 軸，M 為 AC的中點(diǎn)若點(diǎn) A 的坐標(biāo)為(3，4)，點(diǎn) M 的坐標(biāo)為(-1，1)，則點(diǎn)B 的坐標(biāo)為（）yBAOxCABA(3，-4)B(3，-3)C(3，-2)D(3，-1)如圖，將ABC 繞點(diǎn) C(0，-1)旋轉(zhuǎn) 180得到ABC，若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a，b)，則點(diǎn) A 的坐標(biāo)為 如圖，把一張長(zhǎng)方形紙片 OABC 放入平面直角坐標(biāo)系中，其3中 A(2，0)，B(2， 2)，連接 OB，將紙

5、片 OABC 沿 OB 折yCBAOAxFyBAECOx疊，使點(diǎn) A 落在點(diǎn) A的位置上，則點(diǎn) A的坐標(biāo)為 第 7 題圖第 8 題圖如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形 OABC 是正方形，點(diǎn) A 的坐標(biāo)為(0，2)，E 是線段 BC 上一點(diǎn)，且AEB=60，沿 AE 折疊后點(diǎn) B 落在點(diǎn) F 處，則點(diǎn) F 的坐標(biāo)是 如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，AOB 為等腰三角形，頂點(diǎn) A3的坐標(biāo)為(3，)，底邊 OB 在 x 軸上將AOB 繞點(diǎn) B 按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度后得AOB，若點(diǎn) A 的對(duì)應(yīng)點(diǎn) A在 x軸上，則點(diǎn) O的坐標(biāo)為 yOAOBAx3如圖，已知 A(，1)，B(1，)將AOB 繞點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn)

6、1503得到AOB，則此時(shí)點(diǎn)A 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A的坐標(biāo)為_(kāi) yBAOx如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn) A 的坐標(biāo)為(2，1)，P 是yAOxx 軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，則當(dāng)AOP 是等腰三角形時(shí)，點(diǎn) P 的坐標(biāo)為 如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn) A 的坐標(biāo)為(-3，4)，P 是 x 軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，則當(dāng)AOP 是等腰三角形時(shí)，點(diǎn) P 的坐標(biāo)為 yAOx如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形 OABC 是長(zhǎng)方形，已知A(6，0)，C(0，2)，M 是 OA 的中點(diǎn)，P 是線段 BC 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)OMP 是腰長(zhǎng)為 3 的等腰三角形時(shí)，點(diǎn) P 的坐標(biāo)為 yCPBOMAx【參考答案】課前預(yù)習(xí)a2 b21.(-m，

7、n)，；( 3 ， 3 3 )，( 3 ， 3 )22222.(0，5)或(0，-5)對(duì)應(yīng)邊相等，對(duì)應(yīng)角相等；相等，旋轉(zhuǎn)角對(duì)應(yīng)邊相等，對(duì)應(yīng)角相等；垂直平分知識(shí)點(diǎn)睛1.代入函數(shù)解析式求解作橫平豎直的線，坐標(biāo)與線段長(zhǎng)互轉(zhuǎn)2.( x1 x2 ， y1 y2 )223.兩圓一線；兩腰相等或三線合一精講精練1.D2.(9， 3 3 )3.(-4，5)，(-5，1)34.(7， 7 2)5.C6.(-a，-2-b)37.(-1，)38.(-1， 2 )39.( 6 3，3)310. (-1， )或(-2，0)11. (，0)，( ，0)，(4，0)或( 5 ，0)55412. (-5，0)，(5，0)，(

8、-6，0)或( 25 ，0)55613. (，2)，( 3 ，2)或( 3 5 ，2)第三部分現(xiàn)代文閱讀第12講說(shuō)明文閱讀一、(2018桂林)閱讀下文，完成題目。你了解太陽(yáng)嗎？太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。天文學(xué)家把太陽(yáng)結(jié)構(gòu)分為內(nèi)部結(jié)構(gòu)和大氣結(jié)構(gòu)兩大部分。內(nèi)部結(jié)構(gòu)由內(nèi)到外可分為太陽(yáng)核心、輻射區(qū)、對(duì)流層3個(gè)部分；大氣結(jié)構(gòu)由內(nèi)到外可分為光球?qū)?、色球?qū)雍腿彰?。太?yáng)的核心區(qū)域很小，半徑只占太陽(yáng)半徑的1/4，但卻是產(chǎn)生核聚變反應(yīng)之處，是太陽(yáng)的能源所在地。太陽(yáng)內(nèi)部0

9、.250.86個(gè)太陽(yáng)半徑區(qū)域稱(chēng)為太陽(yáng)的輻射區(qū)。輻射區(qū)約占太陽(yáng)體積的一半。太陽(yáng)核心產(chǎn)生的能量，通過(guò)這個(gè)區(qū)域以輻射的方式向外傳輸。對(duì)流層處于輻射區(qū)的外面。由于巨大的溫度差引起對(duì)流，內(nèi)部的熱量以對(duì)流的形式從對(duì)流層向太陽(yáng)表面?zhèn)鬏敗３送ㄟ^(guò)對(duì)流和輻射傳輸能量外，對(duì)流層的太陽(yáng)大氣湍流還會(huì)產(chǎn)生低頻聲波動(dòng)，這種聲波將機(jī)械能傳輸?shù)教?yáng)外層大氣，從而產(chǎn)生加熱和其他作用。對(duì)流層上面的太陽(yáng)大氣，稱(chēng)為太陽(yáng)光球?qū)?。太?yáng)光球?qū)邮且粚硬煌该鞯臍怏w薄層，厚度均500千米。它確定了太陽(yáng)非常清晰的邊界，幾乎所有的可見(jiàn)光都是從這一層發(fā)射出來(lái)的。色球?qū)游挥诠馇驅(qū)又?，厚度約2 000千米。由于色球?qū)影l(fā)出的可見(jiàn)光總量不及光球?qū)拥?%，因

10、此人們平?？床坏剿Ｖ挥性诎l(fā)生日全食時(shí)，即食既之前幾秒鐘或生光以后幾秒鐘，當(dāng)光球所發(fā)射的明亮光線被月影完全遮掩的短暫時(shí)間內(nèi)，才能看見(jiàn)在日面邊緣呈現(xiàn)出狹窄的玫瑰紅色的發(fā)光圈層，這就是色球?qū)?。日冕是太?yáng)大氣的最外層，由高溫、低密度的等離子體組成。亮度微弱，在白光中的總亮度比太陽(yáng)圓面亮度的1%還低，相當(dāng)于滿月的亮度，因此只有在日全食時(shí)才能展現(xiàn)其光彩，平時(shí)觀測(cè)則要使用日冕儀。日冕的溫度高達(dá)百萬(wàn)度，其大小和形狀與太陽(yáng)活動(dòng)有關(guān)，在太陽(yáng)活動(dòng)極大年時(shí)，日冕接近圓形；而在太陽(yáng)活動(dòng)寧?kù)o年則呈橢圓形。廣義的日冕可包括地球軌道以內(nèi)的范圍。從太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)我們了解到，太陽(yáng)雖然看似一個(gè)大火球，實(shí)際上它的能量是來(lái)源于太陽(yáng)核心區(qū)

11、域的核聚變反應(yīng)。隨著核聚變反應(yīng)的不斷發(fā)生，大陽(yáng)的燃料也在不斷地消耗，太陽(yáng)究竟會(huì)不會(huì)永久存在呢？其實(shí)，太陽(yáng)只不過(guò)是宇宙中不計(jì)其數(shù)的恒星之一，它有自己的壽命，最終也會(huì)死亡。有數(shù)據(jù)顯示，這個(gè)生命期開(kāi)始于大約46億年前，還將延續(xù)45至55億年，之后，它將因耗盡氫燃料和氦燃料，坍縮成一顆白矮星。(來(lái)源：新華聞20180527，有改動(dòng))1對(duì)全文層次的劃分正確的一項(xiàng)是(B)【考點(diǎn)五】A/B/C/D/2對(duì)下列說(shuō)明方法判斷有誤的一項(xiàng)是(C)【考點(diǎn)四】A太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。(列數(shù)字)B太陽(yáng)的核心區(qū)域很小，半徑只占太陽(yáng)半徑的1/4。(作比較)C對(duì)流層上面的太陽(yáng)大氣，稱(chēng)為太陽(yáng)光球?qū)?/p>

12、。(下定義)D在太陽(yáng)活動(dòng)極大年時(shí)，日冕接近圓形；而在太陽(yáng)活動(dòng)寧?kù)o年則呈橢圓形。(摹狀貌)3【A層級(jí)】下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是(C)【考點(diǎn)三】A太陽(yáng)的巨大能量來(lái)源于太陽(yáng)的核心區(qū)域。B太陽(yáng)是宇宙中眾多的恒星之一，也有壽命，現(xiàn)在的太陽(yáng)正處在“中年”時(shí)期。C日冕的溫度很高，但亮度微弱，因此，即使在日全食時(shí)也難展現(xiàn)其光彩。D“幾乎所有的可見(jiàn)光都是從這一層發(fā)射出來(lái)的?！薄皫缀酢睆姆秶线M(jìn)行限制說(shuō)明。二、(2017河池)閱讀下文，完成題目?？扇急氨边€可以燃燒？是的，千真萬(wàn)確，它叫作可燃冰。什么是可燃冰？可燃冰是天然氣水合物，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類(lèi)冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。因其外觀像冰一樣且遇火

13、即可燃燒，所以又被稱(chēng)作“可燃冰”“固體瓦斯”或“氣冰”?？扇急窃趺葱纬傻?？要形成可燃冰，需要三個(gè)基本條件：原材料、溫度和壓力。首先溫度不能太高，最高限是20 ；第二壓力要適當(dāng)，零度時(shí)，30個(gè)大氣壓以上它就可能生成；第三，地底要有氣源，也就是天然氣。可燃冰的全球儲(chǔ)量如何？已有發(fā)現(xiàn)顯示，海洋可燃冰資源主要分布在北半球，且太平洋邊緣海域資源最為豐富，其次是大西洋。初步估計(jì)，可燃冰的儲(chǔ)量比地球上現(xiàn)在已知的石油總儲(chǔ)量要大上幾百倍。有數(shù)據(jù)說(shuō)，全球可燃冰的資源量約為2 100萬(wàn)億立方米，可供人類(lèi)使用1 000年左右。我國(guó)可燃冰資源十分豐富，主要分布在南海和東海海域、青藏高原凍土帶等區(qū)域，地質(zhì)資源量約為1

14、000億噸油當(dāng)量，是目前我國(guó)資源最豐富的清潔能源之一?？扇急c其他能源相比，有哪些特點(diǎn)？可燃冰有傳統(tǒng)能源不具備的兩大優(yōu)勢(shì)。一是能效高，燒得快。由于天然氣含量占可燃冰體積的80%至99%，比常規(guī)天然氣的純凈度平均高約10個(gè)百分點(diǎn)。1立方米的可燃冰可分解出164立方米甲烷氣體，同等條件下可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比煤和石油要高出數(shù)十倍，這是傳統(tǒng)能源遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的標(biāo)準(zhǔn)。二是非常環(huán)保，燒得好。和煤比起來(lái)，可燃冰沒(méi)有粉塵污染，和石油比起來(lái)沒(méi)有毒氣污染，甚至和傳統(tǒng)天然氣比起來(lái)沒(méi)有其他雜質(zhì)污染?？扇急型〈骸⑹秃吞烊粴?，成為21世紀(jì)的新能源。預(yù)計(jì)2030年前可進(jìn)行商業(yè)開(kāi)發(fā)。(選自新華網(wǎng)2017.05.31，有

15、刪改)1下列對(duì)第段畫(huà)線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是(B)【考點(diǎn)四】A舉例子列數(shù)字B列數(shù)字作比較C作比較下定義 D列數(shù)字打比方2下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是(C)【考點(diǎn)三】A可燃冰不是普通意義上的“冰”，它是天然氣水合物，因其外觀像冰一樣且遇火即可燃燒而得名。B可燃冰的形成需要三個(gè)基本條件：原材料、溫度和壓力，三者缺一不可。C全球可燃冰的資源量為2 100萬(wàn)億立方米，可供人類(lèi)使用1 000年。D可燃冰有傳統(tǒng)能源不具備的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)：一是能效高，燒得快；二是非常環(huán)保，燒得好。3【A層級(jí)】下列對(duì)文章分析和表述不正確的一項(xiàng)是(D)A本文的說(shuō)明對(duì)象是可燃冰。【考點(diǎn)一】B本文運(yùn)用邏輯順序來(lái)說(shuō)明可燃冰的

16、概念、形成條件、全球儲(chǔ)量及優(yōu)勢(shì)等?！究键c(diǎn)二】C“我國(guó)可燃冰資源十分豐富，主要分布在南海和東海海域、青藏高原凍土帶等區(qū)域”中的“主要”一詞，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。【考點(diǎn)六】D說(shuō)明文的語(yǔ)言風(fēng)格有平實(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明，本文屬于生動(dòng)說(shuō)明?！究键c(diǎn)六】三、閱讀下文，完成題目。廣西客家傳統(tǒng)民居的特點(diǎn)區(qū)星廣西的客家傳統(tǒng)建筑，與湘贛式和廣府式的傳統(tǒng)漢族建筑相比，在建筑承重結(jié)構(gòu)體系上，最大的特點(diǎn)就是客家式的傳統(tǒng)建筑基本都以夯土或磚砌體實(shí)墻作為承重結(jié)構(gòu)，起承重作用的木結(jié)構(gòu)只是屋面檁條、部分聯(lián)系梁和承托屋檐出挑的木挑手。就現(xiàn)存的實(shí)例分析，廣西客家民居并不重視祠堂和客廳空間的開(kāi)敞程度，基本都只占據(jù)明間這單一開(kāi)間的寬度

17、，明間兩側(cè)墻體都為實(shí)墻。一些地區(qū)為了突顯中廳，兩側(cè)實(shí)墻做通透處理，但承重結(jié)構(gòu)仍為磚砌體，如玉林朱砂垌圍垅屋祠堂的中廳。柳州涼水屯劉氏圍屋的中廳是調(diào)研所見(jiàn)客家傳統(tǒng)建筑中唯一采用木結(jié)構(gòu)承重的實(shí)例，估計(jì)是受到廣府式建筑的影響，其做法帶有較為明顯的插梁式特點(diǎn)。以生土作為主要的承重和圍護(hù)材料，是傳統(tǒng)客家民居結(jié)構(gòu)體系的最大特點(diǎn)。生土是被人們最早使用的建筑材料。夯土版筑堅(jiān)固有余但靈活性不足，如將粘土事先預(yù)制成小塊的土坯，施工時(shí)就可運(yùn)用自如。目前所知最早的土坯在河南永城龍山文化晚期遺址中。在歷史上，土坯和夯土版筑的方法同時(shí)向前發(fā)展。在奴隸社會(huì)，土坯的運(yùn)用更加廣泛。西周時(shí)期，已經(jīng)運(yùn)用了大塊土坯(據(jù)周原發(fā)掘資料)

18、，長(zhǎng)47cm，寬17cm，厚為7.5cm。不過(guò)那時(shí)只將土坯運(yùn)用在砌筑臺(tái)階和整齊的邊線部位。由土打墻到砌筑土坯墻，是一項(xiàng)巨大的技術(shù)進(jìn)步，也是建筑材料的一大革新，它為磚的出現(xiàn)作了準(zhǔn)備。土坯依然是位于廣西山區(qū)的客家民居最常使用的建筑材料。為了避免雨水對(duì)土坯墻體的侵蝕，客家傳統(tǒng)建筑的屋面外挑，形成懸山的造型。作為實(shí)墻承重的結(jié)構(gòu)體系，火磚也是傳統(tǒng)客家民居常用的砌體材料。由于建造成本較高，火磚通常用于結(jié)構(gòu)上的重要部位和有防潮要求的位置，如墻體交接的轉(zhuǎn)角處以及墻基等。同時(shí)由于磚墻細(xì)膩美觀，重要場(chǎng)所如祠堂、廳堂等處的墻體也多用磚砌體砌筑。夯土、土坯、火磚這三種材料，根據(jù)其不同的物理性能和經(jīng)濟(jì)要求，被合理地安排

19、在傳統(tǒng)客家民居中?？图覀鹘y(tǒng)民居因類(lèi)型不同而形狀不一，但其外形設(shè)計(jì)均渾然一體，內(nèi)部間架整齊，秩序井然。宅經(jīng)云：“星形端肅，氣象豪雄，護(hù)沙整齊，儼然不可犯，貴宅也。”整齊美觀的住宅，為居住者營(yíng)造了良好的空間心理，使人身心安泰、平和。作為客家文化重要組成部分的傳統(tǒng)民居，是獨(dú)特的歷史文化背景下形成的獨(dú)特文化載體。這種古老的民居隨著歷史的變遷正在逐漸消失，但是，客家人為適應(yīng)異地環(huán)境的創(chuàng)造精神及與自然相依相生的生存觀，在資源枯竭、自然環(huán)境日益惡化的今天仍有著極其重要的借鑒意義。1下列對(duì)“火磚”理解有誤的一項(xiàng)是(C)【考點(diǎn)一】A火磚是傳統(tǒng)客家民居常用的砌體材料。B火磚的建造成本雖然較高，但砌出的墻細(xì)膩美觀。

20、C火磚只能用于結(jié)構(gòu)上的重要部位和有防潮要求的位置，如墻體交接的轉(zhuǎn)角處以及墻基。D祠堂、廳堂等重要場(chǎng)所的墻體多用磚砌體砌筑。2下列對(duì)本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是(D)【考點(diǎn)四、考點(diǎn)六】A第段中的畫(huà)線句運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。B第段中的畫(huà)線句運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。C“柳州涼水屯劉氏圍屋的中廳是調(diào)研所見(jiàn)客家傳統(tǒng)建筑中唯一采用木結(jié)構(gòu)承重的實(shí)例”一句中的“唯一”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。D“將粘土事先預(yù)制成小塊的土坯，施工時(shí)就可運(yùn)用自如”一句體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。3【A層級(jí)】下列表述與原文內(nèi)容不一致的一項(xiàng)是(C)【考點(diǎn)三】A河南永城龍山文化晚期遺址中的土坯是目前所知最早的土坯。B客家傳統(tǒng)建筑的屋面

21、外挑，形成懸山的造型，是為了避免雨水對(duì)土坯墻體的侵蝕。C夯土、土坯、火磚這三種材料，根據(jù)不同的經(jīng)濟(jì)狀況，被合理地安排在不同的位置。D客家人為適應(yīng)異地環(huán)境的創(chuàng)造精神及與自然相依相生的生存觀，在今天仍然具有借鑒意義。四、閱讀下文，完成題目。銅鼓文化銅鼓是我國(guó)古代南方少數(shù)民族用青銅鑄造的一種具有特殊社會(huì)意義的打擊樂(lè)器和禮器，它約產(chǎn)生于公元前一千年中葉或稍早。廣西是目前出土和收藏銅鼓最多的地區(qū)。世界上最重的銅鼓王就出土在廣西。銅鼓鑄造需要高超的技術(shù)和復(fù)雜的工藝，集冶煉、合金、制范、灌注、雕塑、調(diào)音于一體。早在三千年前，就有如此高超的技術(shù)，不能不令人為之驚嘆。廣西是我國(guó)古代鑄造和使用銅鼓的主要地區(qū)之一。

22、在廣西，從桂南到桂北，從桂東到桂西，不斷有銅鼓出土。廣西如今仍有一些少數(shù)民族珍藏和使用銅鼓。壯族、瑤族等都是使用和制造銅鼓的民族。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，廣西目前有館藏銅鼓600多面，民間所藏和使用的銅鼓就更加豐富，僅東蘭縣就有近500面。在北流市出土的一面銅鼓，面徑達(dá)156厘米，高67.5厘米，重達(dá)300公斤，是目前世界上最大的銅鼓，被譽(yù)為“銅鼓之王”。廣西出土的銅鼓數(shù)量之多，居我國(guó)乃至世界之首位。廣西博物館收藏古代銅鼓300余面，是世界上收藏銅鼓最多的一個(gè)博物館，曾舉辦過(guò)世界上最大的銅鼓展覽。1982年，這些銅鼓拿到北京展出，受到首都人民和國(guó)際友人的高度贊揚(yáng)。戰(zhàn)國(guó)、秦漢時(shí)期的駱越銅鼓，碩大渾重；三國(guó)

23、、唐宋時(shí)代的俚僚銅鼓，小巧玲瓏。各類(lèi)銅鼓，大小不一，無(wú)底空腹，腰凹胸凸。每一面銅鼓都是精美的耐人欣賞的藝術(shù)珍品。銅鼓的基本形態(tài)是體如圓墩，平面曲腰，中空無(wú)底，遍體花紋，兩旁附耳。全鼓由面、胸、腰、足、耳5部分構(gòu)成。鼓面中心一般都有微微隆起的太陽(yáng)紋光芒，四周環(huán)繞以同心圓紋組成的寬窄不等的圖案圈帶，稱(chēng)暈圈。有的鼓面最外一暈塑有青蛙、鳥(niǎo)、龜、騎士等立體飾物。鼓胸略為外凸，形成一定球狀弧度，胸下內(nèi)收成腰，腰下外撇成足，胸腰之間對(duì)稱(chēng)嵌置兩對(duì)鼓耳。胸、腰、足也有類(lèi)似鼓面的暈圈，飾有精美的幾何花紋和寫(xiě)實(shí)性圖案。太陽(yáng)紋是銅鼓的基本紋飾之一，由光體與光芒構(gòu)成，像一輪光芒四射的太陽(yáng)。太陽(yáng)紋居銅鼓鼓面的中心，除個(gè)別

24、原始形態(tài)的銅鼓外，每個(gè)銅鼓均有。太陽(yáng)紋的形態(tài)因銅鼓的類(lèi)型不同而略有差別。廣西銅鼓依照銅鼓具體形狀及紋飾的不同，可分為滇系和粵系兩大系統(tǒng)。滇系銅鼓主要分布于桂西和桂西南，粵系銅鼓主要分布于桂東和桂東南，桂中南則兩個(gè)系統(tǒng)都有發(fā)現(xiàn)。歷史上銅鼓用于祭祀、戰(zhàn)陣、集會(huì)、貯藏財(cái)貨、隨葬、娛樂(lè)等。約在明朝以后，銅鼓逐漸成為壯族等廣西少數(shù)民族的一般娛樂(lè)樂(lè)器，凡婚嫁、宴飲、斗牛、節(jié)日等人們都擊鼓為樂(lè)。廣西出土的銅鼓，為研究古代廣西各族人民的生產(chǎn)、生活等情景提供了寶貴的資料。1下列對(duì)本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是(B)A從說(shuō)明對(duì)象看，本文屬于事物說(shuō)明文?！究键c(diǎn)一】B本文是按照空間順序進(jìn)行說(shuō)明的。【考點(diǎn)二】C第段主要使

25、用了列數(shù)字的說(shuō)明方法?！究键c(diǎn)四】D歷史上銅鼓主要用于祭祀、戰(zhàn)陣、集會(huì)、隨葬等。【考點(diǎn)三】2下列句子屬于生動(dòng)說(shuō)明的一項(xiàng)是(A)【考點(diǎn)六】A太陽(yáng)紋是銅鼓的基本紋飾之一，由光體與光芒構(gòu)成，像一輪光芒四射的太陽(yáng)。B有的鼓面最外一暈塑有青蛙、鳥(niǎo)、龜、騎士等立體飾物。C各類(lèi)銅鼓，大小不一，無(wú)底空腹，腰凹胸凸。D廣西出土的銅鼓數(shù)量之多，居我國(guó)乃至世界之首位。五、(2018威武改編)閱讀下文，完成題目。古代的私塾教育前不久，美國(guó)總統(tǒng)特朗普訪華，他用平板電腦向習(xí)近平夫婦展示了他的外孫女阿拉貝拉演唱中文歌曲、背三字經(jīng)和中國(guó)古詩(shī)的視頻?？吹竭@個(gè)金發(fā)碧眼的小姑娘用美式中文有板有眼地背誦“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)

26、”，不由得感慨中華文化影響深遠(yuǎn)。在中國(guó)古代，三字經(jīng)百家姓千字文等是學(xué)齡兒童的重要啟蒙讀物，他們?cè)谒桔油ㄟ^(guò)吟誦這些經(jīng)典文本掌握了最基本的讀寫(xiě)能力，為之后通過(guò)科舉考試、晉升仕途奠定了基礎(chǔ)。私塾是我國(guó)古代社會(huì)一種開(kāi)設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機(jī)構(gòu)。與私塾相對(duì)應(yīng)的“官學(xué)”是上層社會(huì)的教育組織，而私塾則相應(yīng)承擔(dān)了下層社會(huì)的教育功能。私塾教育所崇尚的德育之治、小眾化授課模式，都在我國(guó)教育發(fā)展史上做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。在私塾里，學(xué)齡兒童們學(xué)習(xí)識(shí)字、寫(xiě)字、習(xí)經(jīng)史、學(xué)六藝。據(jù)宋會(huì)要崇儒記載，宋代小學(xué)的要求是：“小學(xué)生八歲能誦一大經(jīng)，日書(shū)字二百”；“十歲加一大經(jīng)、字一百”；“十二歲以上，又加一大經(jīng)、字二百”

27、。當(dāng)然，古代檢查學(xué)生的學(xué)業(yè)，也靠考試。如宋代，老師會(huì)逐日測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)，這叫“日考”；另外還有“月考”“季考”等。名目繁多，花樣翻新，看來(lái)就算穿越回古代，也別想樂(lè)得清閑。到了明代，理學(xué)家沈鯉記載：“朔望日考試，分等第，行賞罰?！泵吭碌某跻?、十五都要考試，還要排名次挨鞭子，想想也真是怕怕的。現(xiàn)代的中小學(xué)經(jīng)常分“特優(yōu)班”“重點(diǎn)班”“普通班”，其實(shí)這種區(qū)分古已有之。如宋徽宗政和四年十二月，頒小學(xué)條制，實(shí)行“三舍升補(bǔ)法”，班級(jí)分為“外舍”“內(nèi)舍”“上舍”三種。新生皆分在外舍，成績(jī)好的升入內(nèi)舍；內(nèi)舍生考得好的，升入上舍?？磥?lái)從古至今，學(xué)校都是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方。古代私塾盛行體罰。東漢王充在論衡自紀(jì)篇中稱(chēng)

28、：“書(shū)館小僮百人以上，皆以過(guò)失袒謫，或以書(shū)丑得鞭?！钡矫鞔?，學(xué)生逃學(xué)，連家長(zhǎng)都要跟著受罰。明代泰泉鄉(xiāng)禮鄉(xiāng)校中規(guī)定：“無(wú)故而逃學(xué)一次，罰誦書(shū)二百遍；二次，加撲撻，罰紙十張；三次，撻罰如前，仍罰其父兄。”古人還會(huì)直接請(qǐng)家長(zhǎng)或長(zhǎng)者坐進(jìn)教室參與班級(jí)管理，類(lèi)似于現(xiàn)在的家長(zhǎng)委員會(huì)。明代官員葉春及在息安辦學(xué)時(shí)即如此，其石洞集惠安政書(shū)中這樣記載：“輪篤實(shí)老成者二人，平旦坐左右塾，以序出入?！惫糯桔舆€很注重德育，對(duì)學(xué)生日常行為的考查較為嚴(yán)格。如明代有的小學(xué)設(shè)立“揚(yáng)善簿”“改過(guò)簿”“記過(guò)格”，好事壞事均記錄在案，作為學(xué)生升學(xué)錄取時(shí)的參考。這種“功過(guò)簿”并非由老師填寫(xiě)，如明代儒學(xué)家劉宗周，其家塾修業(yè)課程中，要求學(xué)

29、生早上起來(lái)第一事就是填“記過(guò)格”，上列數(shù)百種日常行為，有“微過(guò)”“隱過(guò)”“顯過(guò)”“大過(guò)”“叢過(guò)”“成過(guò)”等六項(xiàng)評(píng)語(yǔ)，讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)昨日表現(xiàn)，敦促學(xué)生“三省吾身”?？磥?lái)在古代私塾當(dāng)一名合格的小學(xué)生也沒(méi)那么簡(jiǎn)單。要背經(jīng)史子集，還要懂得仁義禮智信?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的確是亙古不變的道理。(選自青年文摘，有刪改)1【A層級(jí)】下列對(duì)本文的理解與分析有誤的一項(xiàng)是(C)A本文是按照邏輯順序來(lái)介紹古代私塾教育的?！究键c(diǎn)一、二】B第段中的“這些經(jīng)典文本”主要指的是三字經(jīng)百家姓千字文等書(shū)。【考點(diǎn)三】C本文的結(jié)構(gòu)可以劃分為：/?！究键c(diǎn)五】D本文第段和第段主要運(yùn)用了舉例子和引資料(引用)的說(shuō)明方法?！?/p>

30、考點(diǎn)四】2下列說(shuō)法與原文意思不相符的一項(xiàng)是(B)【考點(diǎn)三】A在古代，誦讀三字經(jīng)百家姓千字文等啟蒙讀物，可以培養(yǎng)孩子最基本的讀寫(xiě)能力，為日后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。B私塾有民辦的，也有官辦的。私塾教育崇尚德育之治、大眾化授課模式，為我國(guó)教育發(fā)展做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。C宋代的班級(jí)分為“外舍”“內(nèi)舍”“上舍”三種，相當(dāng)于現(xiàn)代的“普通班”“重點(diǎn)班”“特優(yōu)班”。D古代私塾不僅注重讀書(shū)、寫(xiě)字、習(xí)經(jīng)史、學(xué)六藝，還很注重德育，對(duì)學(xué)生日常行為的考查比較嚴(yán)格。六、(2018衡陽(yáng))閱讀下文，完成題目。泥土的清香自哪兒來(lái)雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來(lái)呢？據(jù)專(zhuān)家研究，它來(lái)自土中一種叫“放線菌”的細(xì)菌。土壤是種類(lèi)繁

31、多的細(xì)菌的樂(lè)園。在顯微鏡下，你會(huì)觀察到這樣一類(lèi)與眾不同的細(xì)菌：別的細(xì)菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來(lái)卻是絲狀的。那些絲狀細(xì)菌有的像一棵樹(shù)，樹(shù)上有時(shí)還長(zhǎng)著“果實(shí)”，有的像一根草，仿佛還開(kāi)著花，煞是好看。這類(lèi)細(xì)菌生物學(xué)上統(tǒng)稱(chēng)為放線菌。放線菌是一種單細(xì)胞生物，所以你看到它長(zhǎng)得像一棵樹(shù)也好，一根草也罷，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對(duì)于尋找食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學(xué)物質(zhì)，正是這種物質(zhì)，讓我們能聞到一股泥土的清香。為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時(shí)候，它的菌絲就

32、會(huì)在頭部長(zhǎng)出孢子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。下雨時(shí)，雨水沖開(kāi)了土壤，這些晴天時(shí)埋在土中的孢子長(zhǎng)成的放線菌就隨著空氣中的小液滴四下彌漫。當(dāng)它們被吸入鼻孔，我們就能感覺(jué)到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明顯。放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香，它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫(kù)。時(shí)至今天，人類(lèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了50_000多種抗生素，其中就有4_000多種是從放線菌中提煉出來(lái)的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫“灰色鏈線菌”的放線菌中提煉出來(lái)的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來(lái)的。放線菌的作用

33、還不止于此，我們平常烹飪時(shí)調(diào)味用的味精，也是通過(guò)它們制造的。如今，它們還是科學(xué)家研究生物發(fā)育、加胞分化的便利材料。1下列對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的分析不正確的一項(xiàng)是(D)【考點(diǎn)六】A第段中的加點(diǎn)詞“據(jù)專(zhuān)家研究”不能刪去，體現(xiàn)了說(shuō)明文科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。B第段中的加點(diǎn)詞“所以”改為“因此”，不影響表達(dá)效果。C第段中的加點(diǎn)詞“一般”不能刪去，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)性。D說(shuō)明文的語(yǔ)言有平實(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明兩種，本文的語(yǔ)言屬于平實(shí)說(shuō)明。2【A層級(jí)】下列對(duì)本文的理解與分析有誤的一項(xiàng)是(C)A文章以“泥土的清香自哪兒來(lái)”為題，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，引導(dǎo)讀者去探究事物的本質(zhì)。B本文采用了邏輯順序，主要說(shuō)明了泥土散發(fā)清香的原因和放線菌的作用。【考點(diǎn)二】C放線菌雖然在土壤干旱時(shí)會(huì)枯死，但過(guò)后都會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌?！究键c(diǎn)三】D文章第段畫(huà)線句子主要運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了放線菌菌絲絲狀的特點(diǎn)?！究键c(diǎn)四】七、閱讀下文，完成題目。5G將給我們帶來(lái)什么？用慣了4G再去用3G，會(huì)感覺(jué)網(wǎng)速就像蝸牛那么慢，GPRS就更難想象，多數(shù)人可能會(huì)崩潰。未來(lái)某一天，當(dāng)5G真正到來(lái)，4G也會(huì)落得和3G一樣的下場(chǎng)科技行業(yè)總喜歡用“改