華師版七年級下冊科學 第2章 4.2二氧化碳的化學性質(zhì) 習題課件

1、課題2 華師版 七年級下第2章空氣4.2二氧化碳的化學性質(zhì)CA12345DD678C答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點擊 進入講評習題鏈接9A1011ADB12131415ABD【寧波期末】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列有關二氧化碳的用途不正確的是()A用于滅火 B氣體肥料C供給呼吸 D化工原料C1【杭州期末】如圖所示，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中，一段時間后，將出現(xiàn)()A試管內(nèi)液面上升，試管內(nèi)溶液變紅B試管內(nèi)液面不上升，燒杯中溶液不變色C試管內(nèi)液面上升，試管內(nèi)溶液不變色D試管內(nèi)液面不上升，燒杯中溶液變紅A2區(qū)分氮氣和二氧化碳氣體，可根據(jù)它們下列性質(zhì)中的()A顏色B狀態(tài)C是否使火焰熄滅

2、D是否使澄清石灰水變渾濁D3下列不能鑒別O2和CO2的方法是()A分別伸入燃著的木條B分別通入澄清石灰水C分別通入紫色石蕊試液D分別通入稀鹽酸D4【點撥】把燃著的木條分別伸入瓶中，若木條燃燒得更旺，則瓶中氣體為氧氣，若木條不再燃燒，則瓶中氣體為二氧化碳，故A不符合題意；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而氧氣不能，故B不符合題意；紫色石蕊試液遇酸變紅，二氧化碳會與水反應生成碳酸，會使紫色石蕊試液由紫色變成紅色，而氧氣不會產(chǎn)生此現(xiàn)象，故C不符合題意；氧氣和二氧化碳都不能和稀鹽酸反應，故D不能鑒別氧氣和二氧化碳，符合題意。 能證明某無色無味氣體是CO2的操作及現(xiàn)象是()C5選項實驗操作實驗現(xiàn)象A將燃著

3、的木條伸入集氣瓶木條燃燒更旺B將帶火星的木條伸入集氣瓶木條復燃C將氣體通入澄清石灰水石灰水變渾濁D將氣體通入蒸餾水中有氣泡逸出【點撥】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明該無色無味氣體是CO2，故C正確。下列有關CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質(zhì)的實驗是()6A【中考宜賓】下列關于二氧化碳的說法中錯誤的是()A實驗室收集二氧化碳可用向下排空氣法B二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C實驗室用燃著的木條在集氣瓶口熄滅來檢驗CO2已集滿D二氧化碳可用于滅火A7【點撥】二氧化碳的密度比空氣的大，實驗室收集二氧化碳可用向上排空氣法，故A錯誤?；卮鹣铝袉栴}。(1)在通風不

4、良的教室內(nèi)上課，由于二氧化碳的含量高，同學們常會感覺面紅耳赤，昏昏欲睡。怎樣用最簡單的方法收集一集氣瓶教室內(nèi)的空氣，以便測定其中二氧化碳的含量？_。8把盛滿水的集氣瓶帶進教室內(nèi)，把水倒掉，蓋上玻璃片即可(2)在進入久未開啟的菜窖(或深井)前，必須先將燃著的油燈放入窖內(nèi)或井下，原因是什么？_。(3)自然界溶洞景觀中的鐘乳石的形成過程實質(zhì)上就是水中溶解的碳酸氫鈣緩慢分解形成的。碳酸氫鈣受熱完全反應后所得固體物質(zhì)的名稱是_。二氧化碳不能供給呼吸，密度比空氣大，容易聚集在低洼處碳酸鈣【中考鎮(zhèn)江】常溫下進行如圖所示實驗。9(1)A中固體逐漸減少，發(fā)生_(填“物理”或“化學”)變化。物理【點撥】A中固體逐

5、漸減少，是因為干冰升華，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生物理變化。(2)C中有氣泡，溶液顏色_。變紅【點撥】C中二氧化碳與水化合生成了碳酸，溶液顏色變成紅色?！局锌家瞬繛樘骄慷趸寄芊窈退磻?，用四朵石蕊試液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗、中小花變紅，實驗、中小花不變色。下列說法不正確的是()10A實驗、說明醋酸可以使小花變紅B實驗說明二氧化碳不能使小花變紅C實驗、說明二氧化碳能與水發(fā)生化學反應D上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學性質(zhì)【答案】D【點撥】上述實驗說明碳酸和醋酸具有相似的化學性質(zhì)，二氧化碳和醋酸不具有相似的化學性質(zhì)，D不正確。故選D。用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的的是

6、()11B【點撥】用B中裝置收集氧氣時，應“短進長出”，故B不能達到實驗目的。根據(jù)圖來回答，經(jīng)數(shù)小時后，U形管內(nèi)A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列情況中的(假設：實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動；瓶口密封且忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響；NaOH溶液可完全吸收二氧化碳氣體)()12AA處上升，B處下降BA、B兩處都下降CA處下降，B處上升DA、B兩處都不變【答案】A【點撥】根據(jù)圖示的裝置可知：氧氣被小白鼠吸入，呼出的二氧化碳被NaOH溶液吸收，導致體系壓強減小，A處液面升高，B處液面降低，故選A。某同學在做“二氧化碳熄滅燭火”實驗時，他傾倒二氧化碳后上面的燭火先熄滅了(如圖所示)。于是

7、同學們對該實驗進行了討論，其中觀點正確的是()A此實驗不能說明CO2密度比空氣的大B此實驗僅能說明CO2不燃燒、不助燃C此實驗說明CO2密度比空氣的小D此實驗仍能說明CO2不燃燒、不助燃、密度比空氣大13B鮮雞蛋呼吸時會排出二氧化碳，下列物質(zhì)能在蛋殼表面形成難溶性保護膜，因而可作為鮮雞蛋保鮮劑的是()A氫氧化鈉溶液 B稀鹽酸C稀硫酸 D石灰水14D【點撥】石灰水是氫氧化鈣的水溶液，氫氧化鈣能與鮮雞蛋呼吸產(chǎn)生的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，能在蛋殼表面形成難溶性固態(tài)保護膜，將雞蛋殼上的孔隙堵上，抑制雞蛋的呼吸作用，從而達到保鮮的目的，故D正確。故選D?！局锌寂手ā緾O2能使?jié)櫇竦乃{色石蕊試紙變紅，原因是_。若用如圖所示裝置證明：使藍色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸，不