培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)例文2022_第1頁(yè)
培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)例文2022_第2頁(yè)
培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)例文2022_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)例文2022培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)范文 5 5 篇培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)(一) 為了切實(shí)提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì),我公司根據(jù)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)并結(jié)合開(kāi)展“管理手冊(cè)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)要求,“以需求為導(dǎo)向,以學(xué)員為中心,以技能為本位”狠抓了“三基”工作,即基礎(chǔ)理論教育,基本知識(shí)學(xué)習(xí),基本技能訓(xùn)練,強(qiáng)化了三層培訓(xùn),即管理人員培訓(xùn),特殊工種培訓(xùn),安拆、維修人員培訓(xùn),把我公司員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到一個(gè)新的水平。通過(guò)樹(shù)立“培訓(xùn)是企業(yè)長(zhǎng)效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工的最大福利”的觀念,積極營(yíng)造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境。在管理人員培訓(xùn)方面,辦公室每周一組織所有人員對(duì)集團(tuán)公司

2、紅頭文件進(jìn)行學(xué)習(xí),讓員工時(shí)時(shí)刻刻了解集團(tuán)公司的動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)集團(tuán)公司相關(guān)文件及各項(xiàng)規(guī)章制度,使每位員工能把自己的所學(xué)真正應(yīng)用到工作實(shí)踐中去,按要求及時(shí)的完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù);每個(gè)星期五下午組織管理人員對(duì)管理手冊(cè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),使每位職工進(jìn)一步加深了各自崗位業(yè)務(wù)知識(shí)的認(rèn)識(shí),讓每位職工懂得工作需要密切配合、緊密聯(lián)系、相互協(xié)作,而不只是僅僅做好自己本部門的工作,通過(guò)加強(qiáng)合作,想工作之所想、急工作之所急,減少部門之間的彼此誤會(huì)和隔閡,避免部門之間的相互扯皮和推諉,只有這樣才能使每一個(gè)部門真正做到環(huán)環(huán)相扣,形成一個(gè)緊密無(wú)間的團(tuán)體。通過(guò)我們努力,在今年的管理手冊(cè)考試中,建業(yè)物資全體員工一次性全部通過(guò)

3、考試。施工升降機(jī)的安全使用關(guān)鍵要靠司機(jī)的安全技術(shù)操作水平,一些吊籠事故也是由于個(gè)別操作人員不熟悉設(shè)備性能而未能及時(shí)避免。如在某個(gè)施工升降機(jī)吊籠墜落事故中,當(dāng)?shù)趸\開(kāi)始失控墜落時(shí),操作員雖明知此開(kāi)關(guān)并未啟動(dòng),但其自然反應(yīng)是采取斷電的方法停止吊籠下降,一時(shí)也想不出什么有效方法,只能眼睜睜地看著吊籠墜落至地。這種情況說(shuō)明,操作員并不了解電磁制動(dòng)器是常閉式,在斷電時(shí)才能起到制動(dòng)作用,而此時(shí)升降旋鈕并未轉(zhuǎn)至“上升”或“下降”的位置通電,采取斷電的方法是不能制止吊籠墜落的。如果操作員熟知設(shè)備性能,操作經(jīng)驗(yàn)豐富,情況判斷準(zhǔn)確,那么可能就會(huì)擺脫危機(jī)。因此,施工升降機(jī)操作員要經(jīng)過(guò)專門的培訓(xùn)學(xué)習(xí),經(jīng)考核發(fā)證后方可上

4、崗作業(yè)。每位施工升降機(jī)司機(jī)上崗前,我們都通過(guò)與建設(shè)廳下屬的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,對(duì)體檢合格人員進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)合格取得建筑施工特種作業(yè)操作資格證書(shū)(施工升降機(jī)司機(jī))降機(jī)司機(jī)操作證書(shū)后準(zhǔn)予上崗。在日常工作中,我們采取多種方式對(duì)操作人員進(jìn)行培訓(xùn),在維修基地,我們定期組織相關(guān)技術(shù)專家通過(guò) PPT 形式讓操作人員掌握相關(guān)理論知識(shí),在項(xiàng)目部,我們不定期組織技術(shù)人員對(duì)施工升降機(jī)司機(jī)進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn),力求做到每位司機(jī)都是合格的熟練的操作員。施工升降機(jī)為人貨兩用電梯,其安裝和拆卸工作必須由取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的拆裝資質(zhì)證書(shū)的專業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé),并必須由經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn),取得施工升降機(jī)維修操作證的專業(yè)人員進(jìn)行操作和維修。我們

5、通過(guò)與建設(shè)廳合作對(duì)安拆人員進(jìn)行崗前培訓(xùn),培訓(xùn)合格取得建筑施工特種作業(yè)操作資格證書(shū)(施工升降機(jī)安裝拆卸工)。在日常工作中,我們定期對(duì)安拆,維修人員以 PPT 的形式進(jìn)行培訓(xùn),并且安排有經(jīng)驗(yàn)的安裝維修人員傳幫帶新上崗的.的人員,使他們以最快的速度熟悉工作程序,熟練掌握安拆技巧。通過(guò)一系列培訓(xùn),全面提升了管理人員的能力,提升了技術(shù)人員的操作水平,加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)。今后,我們要進(jìn)一步總結(jié)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),完善培訓(xùn)制度,使學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)?;?、制度化,樹(shù)立良好企業(yè)形象,為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)(二) 公司這次的對(duì)員工進(jìn)行的培訓(xùn)很有效果,收到很好的一個(gè)反饋,作為這次培訓(xùn)的工作人員,我對(duì)這次的

6、培訓(xùn)感到很滿意,因此目前培訓(xùn)還沒(méi)有完全結(jié)束,還是在培訓(xùn)期內(nèi),如此也就培訓(xùn)期做個(gè)人的工作總結(jié)??偨Y(jié)如下:一、培訓(xùn)分工明確 公司此次舉辦這次培訓(xùn)會(huì),是為了讓員工的業(yè)務(wù)能力更加高,能夠讓大家更好的進(jìn)入狀態(tài)工作,因此為了讓培訓(xùn)順利進(jìn)行,我們進(jìn)行了很明確的的分工,一共是六個(gè)人,每?jī)蓚€(gè)人帶一組成員,每一組中一個(gè)管理培訓(xùn)的紀(jì)律,一個(gè)人記錄培訓(xùn)時(shí)各參加的培訓(xùn)的員工的學(xué)習(xí)情況,方便作為最后考試的考核。在這樣的兩兩帶隊(duì)的情況下,我們開(kāi)展的培訓(xùn)相對(duì)是成功的,大家依次做好自己的工作,這樣的分工,讓大家在這次的培訓(xùn)工作中能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)做事,努力把培訓(xùn)工作做好,氛圍良好,氣氛嚴(yán)謹(jǐn),所以培訓(xùn)期的整體情況都還是良好的。二、成員

7、們的學(xué)習(xí)熱情很高漲 各位參加培訓(xùn)的員工,個(gè)個(gè)都很努力,在課上,大家都有認(rèn)真的聽(tīng)課并做了詳細(xì)的筆記,有時(shí)候遇到不懂的問(wèn)題就會(huì)立馬向他們的老師提問(wèn),及時(shí)的解決問(wèn)題,更好的在課上學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的氛圍也很好,都能夠遵守課堂上的紀(jì)律,所有人的手機(jī)在上課時(shí)都沒(méi)有人用來(lái)做不相關(guān)之事,這樣高漲的學(xué)習(xí)情況,讓培訓(xùn)進(jìn)度愈加的快。在回到宿舍之后,他們也都有對(duì)當(dāng)天培訓(xùn)的東西進(jìn)行討論。整個(gè)培訓(xùn)期,員工們的學(xué)習(xí)熱情一直都很好,沒(méi)有降下去過(guò)。三、考核嚴(yán)格,保持培訓(xùn)中的成績(jī)是有效的 培訓(xùn)期間,有舉行一到兩次的考試,這兩次的考試都有嚴(yán)格的進(jìn)行考核,所有的成績(jī)?yōu)榱艘粋€(gè)有效的成績(jī),也是在這期間對(duì)大家的一個(gè)簡(jiǎn)單的考核。期間的考試嚴(yán)格對(duì)待

8、也是為了在最后一起核算成績(jī),幫助員工的成績(jī)是有效的。同時(shí)員工的兩次考試成績(jī)都挺不錯(cuò),正好考驗(yàn)了他們?cè)谂嘤?xùn)中是有學(xué)到東西的,因此也有助于最后的考核。培訓(xùn)還未結(jié)束,但是對(duì)于自己的工作還是做的不差的,為了讓這次培訓(xùn)更加順利,我會(huì)配好還其他的人一起把培訓(xùn)做好,在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)給公司一個(gè)很好的答復(fù)。在培訓(xùn)期以內(nèi),也對(duì)自己的工作有了一些幫助,提高了我的團(tuán)結(jié)能力,未來(lái)能更好的為公司和這個(gè)團(tuán)隊(duì)服務(wù)。培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)(三) 針對(duì)于企業(yè)去年的工作情況,企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得各部門的員工們整體工作效率和工作能力還是有待提升的,并且可以看出來(lái)有的人還是十分的有挖掘的空間的,隨著去年年底的幾位領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別的員工離職,也是可以從公司

9、這些有點(diǎn)資歷的員工中找出合適的人才來(lái)繼續(xù)接替工作,所以就開(kāi)展了一次非常大規(guī)模的培訓(xùn),基本上公司的絕大多數(shù)員工都參與了,我也不例外,并且我是十分的重視這次培訓(xùn)的,對(duì)于這次培訓(xùn)我有以下的總結(jié)。一、共同的目標(biāo),共同的努力 每個(gè)公司都會(huì)有自己的工作思想,但是這是大部分的員工都沒(méi)有重視的甚至是從來(lái)都沒(méi)有去關(guān)心過(guò)的,我們公司的工作思想就是“爭(zhēng)做最受老百姓歡迎的產(chǎn)品,買的實(shí)惠,用的放心”。我是知道這句話的,但是卻一直沒(méi)放在心中,作為一家企業(yè),所有的員工都應(yīng)該把這句話貫徹到自己的工作當(dāng)中去,這樣才能呈現(xiàn)出萬(wàn)眾一心,努力做好產(chǎn)品的現(xiàn)象,這樣也會(huì)極大程度的影響大家在工作時(shí)的狀態(tài)。并且也會(huì)極大程度的降低大家在工作上

10、的意見(jiàn)分歧,所以也是為什么這是這次培訓(xùn)最首先講的東西,我會(huì)在今后的工作中都堅(jiān)持做到這點(diǎn)。二、更透徹的明白自己的工作職責(zé) 企業(yè)的部門很多,每個(gè)部分的員工也很多,但是不見(jiàn)得每個(gè)人都知道自己這個(gè)部門的工作職責(zé)和全面了解,比如說(shuō)我雖然是企業(yè)策劃部的,我的工作內(nèi)容就是寫策劃案,但是我卻不知道怎樣的策劃案才是大眾所喜歡的,不知道部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)策劃案的評(píng)審條件是什么,這就是所謂的工作盲區(qū),作為一個(gè)大企業(yè)的員工,就應(yīng)該熟知自己的工作職責(zé)和大致的知道自己部門所以人的工作內(nèi)容,這樣也是極大程度的提高自己的工作效率。三、盡可能的發(fā)掘自己的工作能力 這就要看個(gè)人的工作想法了,只有真心想在企業(yè)待下去的,可能才會(huì)非常的想提升

11、自己,為企業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn),盡可能的實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,去觸摸自己的能力的頂端,而不是完成任務(wù)似的只想著自己分內(nèi)的工作,如何做到更快、更好、更有價(jià)值才是我們這些員工們應(yīng)該要細(xì)想的事。不壓一壓自己永遠(yuǎn)不知道自己的工作能力上限在哪,也不會(huì)讓自己的工作能力有進(jìn)步。對(duì)于這次培訓(xùn)就我個(gè)人而言是有著非常顯著的作用的,我可以感覺(jué)到自己各方面的能力都有了提升,我覺(jué)得自己十分的有希望成為企業(yè)的骨干員工,企業(yè)既然給我們進(jìn)行了這次培訓(xùn),我就會(huì)讓他們看到效果。培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)(四) 這次培訓(xùn)給我一個(gè)很深的印象,當(dāng)天回去之后我仍然一直在想,“工作”這件事情最真正的核心到底是什么。就像在這次培訓(xùn)當(dāng)中說(shuō)的,有很多人工作

12、是為了應(yīng)付時(shí)間,是為了應(yīng)付生活,是為了應(yīng)付人生。仔細(xì)想一想,我們絕大部分人又何嘗不是呢?對(duì)于工作這個(gè)主題而言,很簡(jiǎn)單,也很復(fù)雜。你想的簡(jiǎn)單,它便簡(jiǎn)單了,你若是想的復(fù)雜了,它便一定是復(fù)雜的。經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的沉思,我在這個(gè)方面也有了一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)于每個(gè)人而言,工作的核心可能都不一樣,有些人是為了有一份工作而去養(yǎng)家糊口,有些人是不想碌碌無(wú)為,所以找一份穩(wěn)定的工作消費(fèi)時(shí)間。人的一生很漫長(zhǎng)也很短暫,而工作也占據(jù)著我們一生的絕大部分的時(shí)間。對(duì)于我來(lái)說(shuō),我認(rèn)為工作是維持我自律的一個(gè)準(zhǔn)則。我的家境還算優(yōu)渥,所以從小我就從未在乎過(guò)錢,這次大學(xué)畢業(yè)來(lái)到公司,一是我想鍛煉自己,逐漸證明自己的能力,二是我想找一個(gè)優(yōu)秀的

13、平臺(tái)發(fā)展自己,三是我想通過(guò)這份工作,為我的人生帶來(lái)自律,自強(qiáng),自愛(ài)。一份工作,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就是一份工作,而一生,并非簡(jiǎn)單的一生。我有太多的感慨,也有太多的想法。這次培訓(xùn)雖然說(shuō)的很簡(jiǎn)單,但是卻引人深思。我想這也就是培訓(xùn)所起到的作用。越想的深了,就發(fā)現(xiàn)這次培訓(xùn)意義非常。這次培訓(xùn)中我們常常探討的一個(gè)問(wèn)題就是“忠誠(chéng)”,每個(gè)員工都有選擇公司的權(quán)利,而一個(gè)公司給你機(jī)會(huì),同時(shí)也會(huì)花精力去培養(yǎng)你。在這個(gè)過(guò)程中我們都是需要付出的,而作為剛出社會(huì)的我們,更需要公司更大的精力去培養(yǎng)。所以這次培訓(xùn)真正的主題,我想就是是否有決心在公司堅(jiān)定下去,不負(fù)使命,不負(fù)青春。用自己最真實(shí)的面目去面對(duì)這份工作,也用最堅(jiān)定的心智去面對(duì)這

14、次挑戰(zhàn)。我相信自己能夠做到,我也相信不負(fù)公司對(duì)我的信任和培養(yǎng)。時(shí)間是我們?nèi)松凶钪匾臇|西,它少一些,我們的生命線就短了一些。我已經(jīng)步入自己的崗位了,我會(huì)珍惜接下來(lái)的每分每秒,努力的去創(chuàng)造自己的價(jià)值,努力的去追求自己的目標(biāo)和理想。我相信自己可以用行動(dòng)證明,我有一顆強(qiáng)大的心臟,也有一個(gè)值得信任的頭腦。培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)(五) 為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神,認(rèn)真落實(shí)區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展,確保我校校本研修工作的順利實(shí)施,根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作?,F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié)。1、切實(shí)做好教師全

15、員培訓(xùn) 本學(xué)年繼續(xù)組織教師參加繼續(xù)教育,全面落實(shí)骨干教師的培訓(xùn)。我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),積極參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),制定相應(yīng)的制度,帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高,對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師,學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。2、積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高 不斷加大工作力度,采取有效措施,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性。3、繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn) 深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),滿足教師急需的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,滿足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專項(xiàng)培訓(xùn)的管理,凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn):如:班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等,均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)

16、定及入繼續(xù)教育學(xué)分,我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理。4、形成完備的培訓(xùn)制度本年度校本培訓(xùn)工作,我校根據(jù)區(qū)局要求,實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度,按照不同教師的要求,明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,以及晉級(jí)的具體要求,激勵(lì)全體教師樹(shù)立事業(yè)心和責(zé)任感,調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺(jué)性,促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 根據(jù)區(qū)局的要求,我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),并提供政策支持和條件保障,定期專題研究此項(xiàng)工作,積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評(píng)估工作。(2)完善管理制度我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論