人教版(新課程標準)2019-2020學年小學語文五年級下第14課《再見了,親人》同步練習(II)卷

1、人教版（新課程標準） 2019-2020 學年小學語文五年級下第14 課再見了，親人同步練習（ II）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 7 題；共 42 分)（8 分） 看拼音寫詞語tu mof n nyli nxi n m_wdof n noqpi nun i_（6 分） 寫出下列詞語的反義詞。來 _松 _高興 _東 _出 _美麗 _（6 分） 在橫線上填上合適的詞語光彩奪目的 _清澈見底的 _彎彎曲曲地 _和顏悅色地 _花兒開得 _時間過得 _（2 分） 查字典填空。（ 1） “跺”用部首查字

2、法，應(yīng)查_ 部，再查 _ 畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié) _，組詞 _（ 2） “野”用部首查字法，應(yīng)查_ 部，再查 _ 畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，第1頁共4頁再查音節(jié) _，組詞 _（5 分） 給下列句子中劃線的字選擇恰當?shù)慕忉?，把序號寫在橫線上端： A. 頭B. 開頭C. 原因，起因D. 方面，項目E. 端正F. 平舉著拿詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的方法開鑿隧道。_火燒云的顏色、形狀變化多端。_良好的開端是事情成功的一半。_他常常無端地發(fā)脾氣，真叫人莫名其妙。_她容貌秀麗，舉止端莊安詳。_（5 分） 把肯定句改成雙重否定句我一定把這道題做出來。他答應(yīng)了我們的請求。（ 10 分

3、） 課文荷葉圓圓傳真。根據(jù)課文內(nèi)容填空。荷葉是小水珠的_ ，荷葉是小蜻蜓的_ ，荷葉是小青蛙的_ ，荷葉是小魚兒的_。還會有哪些動物來呢？它們會怎么說呢？_說：“荷葉是我的_。 _說：“荷葉是我的_。 _說：“荷葉是我的 _。二、 閱讀理解 ( 共 1 題；共 17 分)（ 17 分） 閱讀下面文段，回答下面的問題。我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。第2頁共4頁春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩

4、水球，漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。秋天，桂花開了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前，同學們興奮地搶著劃槳。冬天，漓江因為旱季到來水變淺了，但是那么清，山是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實，人們開始緊張地收獲。漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。1） 給短文加個恰當?shù)念}目，寫在橫線上。2） 找出文中的比喻句。3） 夏天，人們有的在江中 _，有的在江中 _ ，有的 _。請你仿照這樣的句式寫話。 _4） 文章中的第二自然段到第五自然段是按_順序?qū)懙摹?） 哪個自然段最能表達作者的思想感情？把它抄寫在下面。第3頁共4頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 7 題；共 42 分)1、答案：略2、答案：略