幼兒園親子活動策劃方案(集合15篇)

1、幼兒園親子活動策劃方案(集合15篇)幼兒園親子活動策劃方案1活動目標(biāo)1.知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。2.會正確使用一些簡單的種植工具：鏟子、噴壺等。3.初步學(xué)會種植、照料豌豆的方法。活動準(zhǔn)備1.收集豌豆種子。2.鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，一塊種植園地?；顒舆^程1.觀察豌豆種子-豌豆寶寶是什么形狀的?-什么時候種豌豆?-將顆粒飽滿的種子選出備用。2.師幼共同整理園地-這塊地能下種嗎?為什么?先要干什么?該用什么工具?-觀看教師整地并認識鏟子、鋤頭等工具。3.學(xué)習(xí)種植豌豆的技能-地整好后，怎樣下種呢?為什么?-知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長出，淺了會被雨水沖走。-幼兒種植，教師

2、觀察指導(dǎo)。提醒幼兒操作時注意正確使用鏟子，注意安全。-小結(jié)：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要經(jīng)常到種植園地關(guān)心豌豆寶寶，看看它們什么時候發(fā)芽，是怎樣長大的，并學(xué)習(xí)用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長狀況。中班科學(xué)活動：種植小種子學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過種植活動獲得相關(guān)的經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)愛護植物的意識。2.嘗試合作種植植物，培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力。活動準(zhǔn)備1.不同品種的小盆栽，有些已開花，有些只有葉子。2.有關(guān)種植的圖書。3.幼兒自備不同的種子、花盆。4.種植計劃表。5.種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。活動過程1.請幼兒在自然角找出已開花的小盆栽，放在一起，請幼兒描述花朵的顏色和形狀。2.提議幼兒在

3、自然角栽種植物，實行綠化幼兒園計劃。3.與幼兒一起閱讀有關(guān)種植的圖書，然后一起討論種些什么、需要的材料和工具。4.把幼兒分成小組，發(fā)給每組幼兒一份種植計劃表。請他們用文字或圖畫，記錄種植小盆栽的計劃，例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的日期。5.老師示范種植的步驟：a先用鏟子把泥土放進花盆里;b挖一個小坑，放進種子;c在上面蓋上泥土，澆水;d在花盆貼上自己創(chuàng)作的標(biāo)記，如花朵圖案等。6.請幼兒按自己組的種植計劃表栽種種子。提醒幼兒定時澆水，并觀察及記錄植物的生長過程。7.種植完成后，請幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它來綠化幼兒園?；顒釉u價.能說出種植需要的材料和工具。.能與人合作栽種植物，綠化

4、幼兒園。幼兒園親子活動策劃方案2一、活動目標(biāo)：1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。2.學(xué)說祝福的話語。3.體驗快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。二、活動準(zhǔn)備：子卡：一月一日，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會唱新年好的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。三、活動過程：1、認識“元旦節(jié)”出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節(jié)日？教幼兒認識“元旦節(jié)”?！霸┕?jié)”到了，你看到街上有些什么變化？鼓勵幼兒大膽講述。教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們

5、要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進步，工作順利，萬事如意等等。2、送禮物，學(xué)說祝福的話語今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎？家長、老師、幼兒共唱新年好的歌曲?；ニ投Y物，說祝福的話語。爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友-等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說“謝謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。幼兒送禮物，說祝福話語。3、請幼兒表演節(jié)目今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌?/p>

6、節(jié)目吧。4、家長表演節(jié)目小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。5、親子互動游戲比賽踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。6、教師發(fā)獎品和元旦紀念品，結(jié)束活動。幼兒園親子活動策劃方案3“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)

7、這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？活動目標(biāo)：通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，用耳朵去聽，用心靈去感受，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光?；顒訒r間：20 xx年11月。活動前期準(zhǔn)備：1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3、感恩的心手語版演員的到位?；顒影才牛焊靼嘀饕獓@幾個“一”展開活動。1、說一篇感恩的心故事。2、采訪一個身邊

8、的人。3、畫一幅感恩的畫。4、學(xué)唱一首感恩的歌。5、寫一段祝福，將感激銘記心中。溫馨提示：1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？活動目標(biāo)：通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，用耳朵去聽，用心靈去感受，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活

9、是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光?；顒訒r間：20_年11月?；顒忧捌跍?zhǔn)備：1。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2。準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3。感恩的心手語版演員的到位。活動安排：各班主要圍繞幾個“一”展開活動。1。說一篇感恩的心故事。2。采訪一個身邊的人。3。畫一幅感恩的畫。4。學(xué)唱一首感恩的歌。5。寫一段祝福，將感激銘記心中。溫馨提示：1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。幼兒園親子活動策劃

10、方案4活動主題：活動時間：活動地點：參加人員：館內(nèi)幼兒及家長，周末班幼兒及家長，所有教師活動準(zhǔn)備：圣誕歌曲光盤，室內(nèi)布置，條幅，禮物，糖果，小點心，水果，游戲用具，樂器?；顒恿鞒蹋洪_場：大家齊歡唱wewishyouamerryChristmas,jinglebell，酷貝迎新年，親子大聯(lián)歡，YEAH！發(fā)給每個人一種樂器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動作。主持人：首先對到場的小朋友用不同的方式進行問候。歡迎家長和小朋友來到一起過圣誕親子聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會開始之前，我先給大家講一個故事：從前有一個老人，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少女，送給她們?nèi)鹱右蕴舆^被賣的不幸。當(dāng)

11、尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從一個窗戶扔進去，恰好掉進在壁爐上的一長襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮物的傳統(tǒng)方式，孩子們可以拿著襪子挨家挨戶地去要糖果喲！據(jù)說平安夜的晚上，圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準(zhǔn)備送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友。他會悄悄地從煙囪爬進屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或壁爐的襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來，每個小朋友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什么獎勵。那今天我們就來看看，哪個小朋友表現(xiàn)的最好，我

12、們就把圣誕老人送給我們的禮物送給他，和爸爸媽媽共同分享。好了，那現(xiàn)在我們就一起開始玩游戲吧。第一個游戲：水果大配對主持：需要道?。嚎ㄆ八婢撸蕉赐娣ǎ喊?個小朋友分成三組，每3個一組。教師出示水果卡片及玩具要每個寶寶認清，然后教師從其中選出兩組將實物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過卡片，經(jīng)過重重困難到對面拿到正確的卡片，哪組快，哪組就是冠軍。第二個游戲：彩虹傘主持：需要道?。翰屎鐐憧诹睿杭议L配合：每個家長拉住彩虹傘邊，孩子們坐在傘中間，邊說歌謠，邊說做動作，說到歌謠最后一句，落下來的時候，家長將傘邊壓在腿底下，讓傘鼓出大包，讓孩子們拍打。體驗快樂。第三個游戲：家長比賽吹氣球主持：需要

13、道?。簹馇虮荣愐?guī)則：在兩分鐘之內(nèi)，爸爸吹，媽媽系，看哪個家庭吹得最多？算贏。中場休息：小朋友喝水，上廁所，吃點東西感統(tǒng)游戲：過小橋運球主持：寶寶和家長親子手工制作-圣誕樹需要道?。和斜P，膠棒，圣誕樹，樹干，裝飾物，sticker.規(guī)則：聽音樂，大家一起動手制作，看哪個家庭把圣誕樹布置的最快？最漂亮？今天的活動要到尾聲了，所有員工祝小朋友及家長在新的一年里，身體健康，萬事如意，讓我們一起跳起健康歌吧。幼兒園親子活動策劃方案5一、活動主題：球兒真好玩二、活動目標(biāo)：1.通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。2、加強家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發(fā)展。3.體驗活動帶來的快樂。三、

14、活動準(zhǔn)備：1.通知爸、媽來園參加親子活動。2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。3.布置活動場地。4.獎品。四、具體活動方案：活動流程：1、主持人致歡迎詞。尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好。當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么快樂的一天啊。今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對小朋友們的關(guān)愛。同時也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。2、注意事項:請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。請在活動過程中遵守活動規(guī)則。在活動中請勿擁擠。在活

15、動中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品哦。3、主持人介紹幾種游戲的名稱。4、游戲開始活動一：快樂高爾夫活動二：傳紙杯活動三：運球走活動四：運“西瓜”游戲活動五：全家總動員5、為幼兒及家長頒獎6、活動結(jié)束讓我們?yōu)榱藸N爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以后還會有很多，希望家長朋友們踴躍的參與?；顒舆^程：活動1、快樂高爾夫活動目的：培養(yǎng)幼兒手眼及動作的協(xié)調(diào)能力。材料準(zhǔn)備：高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。球洞：找一個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。游戲玩法：爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。活動2

16、、傳紙杯活動目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學(xué)習(xí)進步的樂趣。材料準(zhǔn)備：紙杯和吸管游戲玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。游戲規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子?；顒?、運球走活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細心、沉穩(wěn)的性格。材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規(guī)則：家長

17、和寶寶不得用手扶乒乓球活動4、運“西瓜”游戲活動目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。材料準(zhǔn)備：“西瓜”，焰火棒或紙棒。游戲玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。活動5、全家總動員活動目的：培養(yǎng)孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。游戲玩法：爸爸雙腳夾沙包在起點作準(zhǔn)備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈，然后來到孩子所在位子，孩子趕快拿著沙包跑向?qū)γ娴膵寢?，跑到?guī)定的線上把沙包投到媽媽的小籃子里，媽媽拿著小籃子去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。五、安全活動預(yù)案：為應(yīng)對幼兒園舉

18、行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，特制定本預(yù)案。應(yīng)急措施：做好活動的周密安排：1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責(zé)人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數(shù)，游戲活動強度應(yīng)適中，教師應(yīng)時刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。5、隨時供應(yīng)幼兒飲水，在活動過程中，安排幼兒適當(dāng)休息。幼兒園親子活動

19、策劃方案6一、設(shè)計意圖：時光飛逝，孩子們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，他們在幼兒園里學(xué)會了唱歌、跳舞，學(xué)會了畫畫、講故事，還學(xué)會了自律、與人合作，有了進取的勇氣。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在今天隆重而莊嚴的畢業(yè)典禮上，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。二、活動目標(biāo)：1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。2、積極參與畢業(yè)慶祝活動，勇敢展示自己，增強集體榮譽感。3、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強成為小學(xué)生的愿望。三、活動準(zhǔn)備：1、幼兒自制小禮物。2、小食品：幼兒與幼兒園共

20、同準(zhǔn)備。3、家長、教師對幼兒的祝福語。4、幼兒準(zhǔn)備表演的節(jié)目。四、活動過程：1、教師宣布畢業(yè)典禮開始。2、集體朗誦畢業(yè)獻詞。2、老師對我說：教師對畢業(yè)的幼兒表示祝賀。3、爸爸媽媽對我說：向幼兒宣讀爸爸媽媽的期望。4、節(jié)目表演：請幼兒以集體或個人的形式表演節(jié)目。5、朋友對我說：與朋友互贈禮物：6、集體唱畢業(yè)歌。7、品嘗小食品。幼兒園親子活動策劃方案7121等。23123活動目標(biāo)：、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。、親子共同感受新年的快樂氣氛?；顒訙?zhǔn)備：、家長自備各種自作燈籠的材料：如，彩紙、彩色雞毛、花邊、班級準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。、舞曲音樂新年好活動過程：、家長

21、和幼兒準(zhǔn)時到達班級教室。、主持人致開幕詞。、親子制作“美麗的燈籠”主持人教授制作方法。各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計，在制作過程中讓幼兒動手參與。4、制做完成后，以家庭為單位，進行燈籠展示。5、一起掛燈籠幼兒園親子活動策劃方案8一、活動背景：蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。同時為了豐富孩子的種植知識，體驗種植的樂趣，感受勞動的喜悅，激發(fā)幼兒關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，給家長和孩子們提供豐富的業(yè)余生活，促進親子間的和諧讓家長和孩子親近生命的成長過程，我們?yōu)楹⒆觽冮_辟了一塊種植園地，邀請家長

22、和孩子們一起參加種植活動。二、活動目標(biāo)：1.通過本次活動，使家長和幼兒能說出一些蔬菜的名稱、生長特點等，懂得種植需要“翻土整地施肥播種管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會栽種一種蔬菜。2、培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，激發(fā)幼兒勞動熱情，體會勞動人民勞動的艱辛。3、在與家長共同種植的過程中，體驗種植蔬菜帶來的快樂。4、有良好的環(huán)保意識，能愛護身邊的一草一木。三、活動時間：20 x年4月28日周六上午8:00四、活動參加者：大三班全體幼兒及家長五、活動準(zhǔn)備：1.印發(fā)通知，請家長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。2、將班級孩子和家長分成6組，并確立組長、副組長，請各組準(zhǔn)備各種蔬菜種子及種植工具。3、準(zhǔn)備攝影材料，拍攝下

23、家長和孩子的種植過程。六、活動實踐：1、28號上午來園集合，統(tǒng)一出發(fā)。2、確定家長分組名單，按組劃分大三班種植區(qū)域，實行組長負責(zé)制。3、種植活動流程介紹。4、家長、師幼共同進行鋤草活動。生活教師負責(zé)對雜草進行處理。5、請家長寫下“種植感言”。把“種植感言”和活動照片在幼兒園進行布置展示。6、選出一些愛好種植的家長和幼兒，成立“護綠小組”，在周末時間對種植的蔬菜進行管理。7、設(shè)計觀察記錄表，堅持記錄。幼兒園親子活動策劃方案9“三八”親子童畫制作為了讓孩子們了解媽媽的辛苦，真正從內(nèi)心感受到媽媽對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩，孝敬父母以及關(guān)愛家人的傳統(tǒng)美德。設(shè)計本次慶”三八”親子活動，讓孩子體驗到與

24、媽媽之間濃濃的親情，進一步激發(fā)幼兒愛媽媽、愛親人的美好情感，增強母子之間的情感。1、通過活動讓幼兒了解三月八日是媽媽、奶奶、阿姨們的節(jié)日。2、通過親子活動增進幼兒的愛母之情。1、查找資料：”三八”節(jié)來歷；2、律動音樂：不再麻煩好媽媽，游戲音樂若干首，制作禮物音樂：世上只有媽媽好，結(jié)束表演：彩虹的約定。3、桔子若干個；4、制作材料：紙泥280包、紙杯800個、一次性臺布70張、小白貓桶70個、白乳膠4桶、吸管、彩色便簽紙、彩筆人手一支。1、組織談話，引導(dǎo)幼兒了解”三八婦女節(jié)”的含義，引導(dǎo)幼兒了解”三八婦女節(jié)”是媽媽、奶奶、阿姨們的節(jié)日。2、請家長代表講述撫養(yǎng)孩子的苦與樂。3、引導(dǎo)幼兒夸自己的好媽

25、媽。聽了剛才爸爸媽媽的話，我們能感受到每個媽媽把寶寶養(yǎng)大是多么不容易，誰能講講你的媽媽平時都為你做了哪些事？引導(dǎo)幼兒用語言表達對媽媽的感激之情。從現(xiàn)在開始，自己的事情自己做，減輕媽媽的辛苦。4、律動表演愛我你就抱抱我5、現(xiàn)在，我們的園長媽媽有話要說哦，有請！6、親子游戲：游戲一：搶凳子；游戲二：剝剝樂幫媽媽捶背7、七色光童畫介紹及開展紙泥杯制作8、紙泥杯制作方法及要求：用紙杯作容器內(nèi)胎，以藝術(shù)手法進行裝飾，將普通紙杯變成繽紛的飲料杯。將彩泥裝飾在容器的外面，可平面包裹，可搓成泥條狀包裹，也可選用其它形式進行裝飾。用便簽紙制作親子感言也可做飾品，形式不限。參賽者之間可交換使用彩泥材料。工具不限。

26、比賽時間：四十分鐘要求：A、親子共創(chuàng)，分工協(xié)作。B、造型新穎，富有創(chuàng)意。C、色彩協(xié)調(diào)，做工精細。D、材料使用完全，不得浪費。E、在規(guī)定時間內(nèi)完成。9、展示親子作品，由各班老師負責(zé)評定，發(fā)合格卡領(lǐng)一份小禮物。10、主持人：”播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”，孩子的心靈是一塊奇妙的土地，在這里，我也祝愿所有的媽媽對孩子們都能多一點文明，少一點責(zé)罵；多一點尊重，少一點強權(quán)；多一點溝通，少一點淡漠；多一點機會，少一點包辦；多一點愛心，少一點自私，和辛勤的園丁老師們一起，站在教育的同一起跑線上，為孩子們的健康成長以愛護航！11、活動結(jié)束：全體幼兒表演彩虹的約定。幼兒園親子活動

27、策劃方案10活動目的：1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等?；顒訙?zhǔn)備：1、橡皮泥。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、音樂喜洋洋等?；顒舆^程：一、引入主題。小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好二、元宵的來歷。小朋友們表演的真棒。老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?小朋友

28、們真聰明。老師講述：元宵的來歷。?而且都三、說說元宵。1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。四、制作元宵。1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。2、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。五、幼兒展示自己的作品。現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋

29、友盛元宵。七、吃元宵。剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。八、教師總結(jié)今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵幼兒園親子活動策劃方案11設(shè)計思路：親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學(xué)期向家長開放了半日活動，進行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了多方面的了解和認識。本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個月了，利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進。另一方面增

30、進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。活動目標(biāo)：1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護意識。3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。活動流程：本周一：1.發(fā)放春游告家長書，請家長提前

31、安排好工作，周六準(zhǔn)時參與孩子的春游活動。2.給孩子們發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。下周一：1.開簡短家長會，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機。2.安全工作：提醒家長注意小河和路旁的草地，注意安全。3.環(huán)境保護：提醒家長和孩子愛護花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。下周六地點：農(nóng)耕年華活動一、鬧春親子游戲?qū)Ω枘繕?biāo)：感受與父母對歌的有趣，感受春天的美好。玩法：孩子們坐成兩排，家長對著孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對歌，請一個孩子出歌，其他的孩子和家長對歌采取的搶答方式，哪對親子對的多哪對勝利。貼心親子目標(biāo)：鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數(shù)到5，家長和孩子一起把報紙對折

32、一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利?；顒佣?、惜春家長、孩子自由結(jié)伴活動1.觀賞并愛護花草樹木2.放飛自帶的風(fēng)箏等3.攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽。幼兒園親子活動策劃方案12一、指導(dǎo)思想：幼兒園教育綱要中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！庇H子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準(zhǔn)備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！”三、活動形式：親子運動會，全體師生及

33、家長參加四、活動時間：20 xx年6月30日五、活動地點：開幕式：幼兒園操場比賽場地：幼兒園操場六、活動參與對象：幼兒園教師幼兒園學(xué)生家長幼兒園領(lǐng)導(dǎo)七、活動設(shè)計意圖：通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。通過運動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進幼兒身體機能的發(fā)展。通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結(jié)的重要，形成榮譽感。八、活動前期準(zhǔn)備：由各班老師通知各位幼兒家長，準(zhǔn)時參加親子運動會準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料教師提前布置親子運動會的活動場

34、地準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒及家長給予鼓勵九、活動方式：由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結(jié)束時，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎勵。十、活動流程：開幕式各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點進行升國旗儀式主持人進行發(fā)言，各班幼兒進行節(jié)目表演主持人邀請幼兒家長進行發(fā)言園長講話，強調(diào)注意事項，并宣布親子運動會在下午2：00準(zhǔn)時開始活動項目小班1、親子小游戲：項目名稱：運紙球游戲材料：廢舊材料紙張、膠布游戲玩法：家長和幼兒站在起點處，游戲開始，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形，幼兒手拿紙球跑，中途不可掉落，先到終點者即

35、為勝利。2、親子比賽游戲：項目名稱：揪尾巴游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力參加方式：以家庭為小組，每輪四組家庭游戲材料：廢舊報紙若干張游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒；游戲開始，爸爸背起幼兒跑向終點，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要保護好自己的小“尾巴”；到達終點時，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。游戲規(guī)則：沖向終點的過程中，幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息；媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算游戲結(jié)束。中班1、親子小游戲：項目

36、名稱：小小接力賽游戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布游戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘牢固；家長站在終點，幼兒站在起點，幼兒拿著接力棒在起點開始出發(fā)跑向家長，家長接過小棒后從終點跑向起點，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為勝利。2、親子比賽游戲項目名稱：刺激傳球游戲目的：通過在胯下傳球的比賽，來鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神。參加方式：以每個家庭為一個小組，每次游戲由三組家庭參加。游戲材料：廢舊報紙，塑料瓶，膠布。游戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球，并把塑料由起點至終點擺成四條直線；三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前后距離調(diào)整好

37、，各自彎腰準(zhǔn)備；游戲開始，站在起點的人，把球從胯下傳給后一個人，等球傳到終點那個人手上時，再反方向傳回，最先傳到起點人手上的即為勝利者。游戲規(guī)則：傳遞球時必須從胯下傳遞；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新傳遞。大班1、親子小游戲：項目名稱：雙人跳繩游戲材料：繩子游戲玩法：每個家庭領(lǐng)一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令后開始跳繩，30秒后停止，跳的多者即為勝利。2、親子比賽游戲：項目名稱：大腳小腳綁一起游戲目的：讓幼兒學(xué)會相互配合，用三條腿走路，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進一步促進親子間的感情參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加游戲材料：小繩子游戲玩法：媽媽

38、用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起；爸爸雙手背后，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點，到達終點后又原路反跑回起點，到達起點后，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。游戲規(guī)則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必須雙手背后，不可以攙扶幼兒；在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開始。家長工作要點：各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應(yīng)仔細記錄，熟悉整個過程。家長應(yīng)鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)

39、脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！家長在親子運動會過程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環(huán)境。家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進行引導(dǎo)或者進行休息。家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場，不能妨礙其他人。頒獎活動由園長對在親子運動會中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長及幼兒進行頒獎，并邀請表現(xiàn)優(yōu)秀的家長進行講話。宣布幼兒園親子運動會圓滿結(jié)束，家長帶領(lǐng)幼兒按順序退場。十一、活動注意事項：在布置親子運動會地點時，應(yīng)仔細觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。提前做好活動的組織工作，遵守活動的

40、紀律，事先訂好活動計劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。對幼兒進行安全、紀律教育，各負責(zé)人應(yīng)該隨時清點班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二?！苯處煈?yīng)該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行游戲比賽過后，應(yīng)進行適當(dāng)?shù)匦菹?。全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。幼兒園親子活動策劃方案13小班：切西瓜玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把

41、手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。吹泡泡教幼兒游戲的兒歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。小青蛙跳荷葉準(zhǔn)備活動：教師編兒歌小青蛙“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲，跳起來吃掉它！”請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳

42、，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”捉“龍尾”游戲玩法：幼兒中選一人當(dāng)“龍頭”，一人當(dāng)捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當(dāng)“龍尾”?！褒堫^”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。網(wǎng)魚玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出

43、去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。中班小魚網(wǎng)可以由2直到把魚兒都捉連體人學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。準(zhǔn)備：報紙若干張。平衡木兩個。玩法：請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。螞蟻排隊走玩法：請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設(shè)置

44、一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快捉迷藏玩法：幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。老師唱兒歌:“小雞小雞在哪里？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節(jié)目，猜錯了則老師表演節(jié)目?；蛘?“xxxx在哪里？”,xxxx幼兒回答:“老師我呀在這里”。被抓住的xxxx幼兒則表演節(jié)目。表演完后游戲繼續(xù)。保齡球玩法：幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組，比賽。老師準(zhǔn)備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。老師說：“預(yù)備”，幼兒們站成一排。“開始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。統(tǒng)

45、計得分最高者獲勝。投球進圈玩法：幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組。一組計數(shù)，一組投球。幼兒手拿皮球?qū)γ嬲局?，中間畫上一個大圓圈，隔開幾米。老師說：“開始”，幼兒們將球投機圈內(nèi)，看誰進的球多。統(tǒng)計得分最高者獲勝。大班拔河比賽玩法：幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組，比賽。老師準(zhǔn)備一條結(jié)實的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。老師說：“預(yù)備”，幼兒們站好，身體向后傾斜?！伴_始”，則用力將對方拉過來。老師在旁邊“加油”。兩人三足玩法：幼兒分成“拉拉隊”和“競賽隊”。幼兒1，2報數(shù)，分成五組比賽。拉拉隊則：“加油”。老師分別將兩個幼兒的左腳和右腳綁在一塊。老師說：“預(yù)備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準(zhǔn)備；“開始”

46、則往終點跑去，先到的為贏。給娃娃打領(lǐng)結(jié)玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領(lǐng)結(jié)站在起點線后，游戲開始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領(lǐng)結(jié)后跑回起跑線，并拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領(lǐng)結(jié)，哪隊幼兒先系完跑回起跑線，哪隊就勝利。捉單不捉雙玩法：幼兒在場地中四散跑動，當(dāng)捉人的幼兒跑來時，就應(yīng)與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數(shù)時，“捉人”的幼兒應(yīng)立即去捉別的同伴；當(dāng)在一起的同伴是單數(shù)時，就算作被捉住，停玩一次游戲。蜈蚣競走玩法：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動準(zhǔn)備。教師發(fā)出口令

47、后，各組幼兒齊喊“一二、一二”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最后一名幼兒到達終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。幼兒園小班親子游戲：3款戶外游戲提升孩子智力兩三歲正是孩子多動、好動的時候，大自然中的空氣會因為花草樹木而變得更加清新，家長要多帶孩子到戶外，尤其是公園里、湖邊，山上去做做運動，不僅能使人心情舒暢，更能提高孩子的身體肌能，促進免疫系統(tǒng)發(fā)育，增強抗病能力。徐老師還提醒說，對于兩三歲的孩子來說，他們的運動能力以及語言、身體協(xié)調(diào)、大腦辨析等各方面的能力尚未發(fā)育完全，所以家長在帶著孩子觀察大自然的同時，不妨多和孩子做一些親子游戲，以促進孩子的身心發(fā)展。和爸爸賽跑比比誰更快孩子和爸爸一起站在一條線前，做好起跑的準(zhǔn)備姿勢，媽媽發(fā)口令“預(yù)備”，當(dāng)聽到“跑”