校園讀書節(jié)活動方案【三篇】

1、活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。以下是整理的校園讀書節(jié)活動方案，歡迎閱讀！校園讀書節(jié)活動方案為了扎實開展營造“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)釆和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，増強人文底蘊，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。一、活動目的：“書是人類進步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動時間：4月11日

2、一一5月10日三、活動主題：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”四、宣傳口號：書籍是人類進步的.階梯。獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。讀書破萬卷，下筆如有神。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。人不但要有知識，更要有文化。營造書香校園，打造人文四小。愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：組員：六、活動安排：分三個階段，具體安排如下：第一階段：發(fā)動階段（第10周）1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍。（1）校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。（2）召開大隊委員會議。（3）發(fā)出倡議。2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。第二階段：活動階段（第10周至第12周）

3、活動一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒樱ǖ?周）把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意?；顒佣鹤x書小博士評選對學(xué)生閱讀情況進行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容?；顒尤汗旁娍技壢W(xué)生均可參加考級，但必須先在班內(nèi)取得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參加學(xué)?？技墸?jīng)過考核達到相對應(yīng)的級別，學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進行表彰?；顒铀模鹤x書心得故事演講會“書海揚帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿（

4、四至六年級），圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事（一至三年級），進行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級每班推薦1名學(xué)生，四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。第三階段：評比階段（第13周）1、“讀書卡”交流會。通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評比“讀書小博士2、舉行讀書節(jié)表彰大會。七、活動要求：1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級

5、讀書活動。4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。校園讀書節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想：讀書是人們終生的事情，讀書應(yīng)重在平時，讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習(xí)慣”己是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識型社會的時代要求，也是學(xué)校全面落實素質(zhì)教育，打造“書香校園”的需要，對加強同學(xué)們的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為此學(xué)校的決定，舉辦濱江中學(xué)20XX年讀書節(jié)活動。本次讀書節(jié)的主題：為“民族站起來一一建國X周年”、多讀書吧，這就是我的希望為主題，按

6、照全員參與，以校為點，輻射家長”的思想和“內(nèi)容充實，形式多樣，積極創(chuàng)新，持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動，通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃、征文比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，提高的讀書能力，并引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級，學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型家庭，營造和諧的文化氛圍。二、活動主題：“民族站起來一一建國X周年”多讀書吧，這就是我的希望三、活動時間：第4周一一第8周，為期一個月。四、活動內(nèi)容：1、讀書節(jié)啟動儀式，發(fā)放倡議書。2、圖書展。3、制定讀條計劃，評選優(yōu)秀讀書計劃。4、讀書節(jié)黑板報比賽。5、“民族站起來一一建國X周年”征文比賽。多讀書吧，這就是我的希望讀后感比賽。6、班級優(yōu)秀

7、組織獎評選。五、活動安排：1、讀書節(jié)啟動儀式（1）第五周晨會上舉行讀書啟動儀式。（2）由學(xué)生會代表宣讀致全體學(xué)生和家長的倡議書。（3）各班在第五周班會課上做好認真布置。2、圖書展：（1）聯(lián)系新華書店，組織優(yōu)秀書籍來校服務(wù)，優(yōu)惠師生。（2）書展時間：第5周一一第6周。3、制定讀書計劃，評選優(yōu)秀讀書計劃：（1）語文教師負責(zé)，布置學(xué)生制定讀書計劃。（2）班級評選：一等獎2名；二等獎4名；三等獎8名。由學(xué)生干部組織自評，語文老師、班主任審述，班級頒獎（獎狀政教處組織）。（3）學(xué)校優(yōu)秀讀書計劃評選：各班一等獎參加學(xué)校聯(lián)評，選出一等獎8名；二等獎16名；三等獎24名。（4）參加對象：七、八年級學(xué)生。（5）

8、時間：第五周布置，班級一等獎在第六周周二上交政教處（要用word文稿上交，要有電子文稿備?。?。4、讀書節(jié)黑板報比賽：（1）組織形式：班主任負責(zé)，由政教處組織人員攝影評選（2）參加對象：全校班級（3）時間：第六周周三（4）各段獎項：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名5、“民族站起來一一建國X周年”、多讀書吧，這就是我的希望征文比賽和讀后感。（1）全體學(xué)生購賣或借閱愛國主義書籍，并寫一篇有關(guān)愛國主義的文章，體裁不限。（2）讀后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交。（2）由班主任負責(zé)布置和語文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。（獎狀政教處負責(zé)）3）學(xué)

9、校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學(xué)校聯(lián)評，再各選出一等獎8名；二等獎16名；三等獎24名。（4）參加對象：全校學(xué)生。（5）時間：第五周布置，班級一等獎文章在第七周周二前上交政教處（要用word文稿上交，要有電子文稿備取）6、班級優(yōu)秀組織獎：以班級在本屆讀書節(jié)參與活動的活躍度、各項活動上交的時間及質(zhì)量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優(yōu)秀組織獎若干名。校園讀書節(jié)活動方案為創(chuàng)建特色學(xué)校，加強校園文化建設(shè)，提高人文素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)學(xué)校，特制定“校園讀書節(jié)”活動方案：一、意義和目的以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼

10、于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目標，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園二通過“讀書節(jié)”的開展，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進終身教育體系的構(gòu)建。二、工作目標（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。我們要通過推進學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進教師學(xué)習(xí)，促進教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念，提高實施新課程的行動能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過學(xué)習(xí)活

11、動，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。（二）培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。（三）提升我校教育的整體實力，打造品牌學(xué)校。促進教育改革與實踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進學(xué)校管理創(chuàng)新，促進教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長副組長組員四、工作原則1、持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合營造書香校園”活動開展的契機，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供充足的閱讀時間和場地，以達支愛閱讀、想閱讀的境界

12、。2、指導(dǎo)性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上，強調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用，把人類歷最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時也讓學(xué)生閱讀最適合個性發(fā)展的著作。3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。4、顯示成效原則：設(shè)立?！白x書節(jié)”，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。五、工作內(nèi)容和措施1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際認真做好宣傳發(fā)動工作，組織召開駕駛、學(xué)生動員大會，營造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。3、召開“點燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。4、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標和教材的內(nèi)容，隨時引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀