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1、導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè) 11 臺(tái) 階導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握小說的主題(難點(diǎn))2.通過分析人物描寫明確人物形象(重點(diǎn))3.從文章中聯(lián)系實(shí)際感悟其中的真情。導(dǎo)入新課導(dǎo)入語 透過朱自清先生飽含深意的背影,我們分明看到了困頓前行中的父親的身影,今天學(xué)習(xí)的李森祥的臺(tái)階將以小說的視角為我們展現(xiàn)父輩們現(xiàn)實(shí)的生活畫卷和深沉的精神世界。檢查預(yù)習(xí)一講授新課走近作者 李森祥(1956- ):1987年開始文學(xué)創(chuàng)作,現(xiàn)已創(chuàng)作了200多萬字的作品,有我們熟悉的天下糧倉(cāng)等。 他有著豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn),作品中充滿對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情,生活中的他同樣保持著樸實(shí)無華的風(fēng)格。 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )
2、水 揩( ) 嘎 ( )籌( )劃 黏( ) 撬 ( )尷尬 ( ) 過癮( ) 唿( )嗒 熬( )住 憋( )住 門檻( ) 微不足道: 大庭廣眾: 字詞積累o dnggxin kigchuninqiongyn hobikn 微小而不值一提。 很多的公開場(chǎng)合。講授新課1.本文敘述了一件什么事?你能用最簡(jiǎn)潔的語句概括出來嗎? 父親覺得自家的臺(tái)階低,望著別人家的高高的臺(tái)階,羨慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一棟高臺(tái)階的新屋,于是終年幸勞,積銖累寸,準(zhǔn)備了大半輩子,終于造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。講授新課2.為什么“父親總覺得我們家的臺(tái)階低”? 因?yàn)榕_(tái)階是地位的標(biāo)志,人家高的有幾十級(jí),自己
3、家的臺(tái)階只有3級(jí),被人家小看,“沒人說過他有地位,父親也覺得自己沒有地位”,想有地位卻沒有地位,所以覺得自己家的臺(tái)階低。講授新課3.本文的中心句:臺(tái)階高,屋主人的地位就相應(yīng)高。父親畢生的奮斗就是要贏的尊重。也是尊重的需要使他產(chǎn)生希望和理想。講授新課撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺(tái)階低 地位低父親人老體衰臺(tái)階高:受人尊重4.為了達(dá)到自己的目標(biāo)(造臺(tái)階、贏得尊重)父親做了哪些事?講授新課品味語言(1)“父親坐在綠蔭里,一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?!?專注的望著別人家高高的臺(tái)階,他羨慕、向往,他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備,爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋,像人家一樣氣派,也叫人羨慕。講授新課(2)“
4、父親從老屋里拿出四顆大鞭炮卻露出些尷尬的笑”這樣的外貌描寫有什么特色? 老實(shí)厚道低眉順眼的父親,奮斗了大半輩子,高高的臺(tái)階就要砌起來了,他心里的高興是無法形容的。作者抓住了他的個(gè)性特點(diǎn)微妙的寫出了他左也不是右也不是、異乎平日而又與眾不同的樣子,他手足無措,想挺胸挺不直,笑也是尷尬的笑。講授新課 父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民,他有志氣,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo),他有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。 父親是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民,他用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)興家立業(yè),不怕千辛萬苦,同時(shí),父親身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑,當(dāng)新臺(tái)階造好后,他反而處處感到不對(duì)勁。不自在,并且不好意思坐上去。 父親是一個(gè)怎樣的人?走近人物講授新課樸實(shí)厚道和善謙卑倔強(qiáng)任憑把脊背壓彎臺(tái)階上的父親講授新課敢想敢做堅(jiān)韌不拔吃苦耐勞作者對(duì)父親寄予了怎樣的思想情感? 作者對(duì)父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆;對(duì)父親身上的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情;對(duì)改變農(nóng)村的面貌寄予希望。 思想感情講授新課小結(jié) 作者以農(nóng)民的兒子作為故事敘述者,敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生,表現(xiàn)農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神,作
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