第六章質(zhì)量與密度第四節(jié)密度與社會(huì)生活(A案)ppt課件

1、第四節(jié) 密度與社會(huì)生活(A案)第六章 質(zhì)量與密度義 務(wù) 教 育 教 科 書(shū)物理 八年級(jí) 上冊(cè)人教版作 者：山東省莒縣第三中學(xué) 范豐梅.幫協(xié)助質(zhì)量m： 天平、砝碼 體積V：量筒.雞尾酒.鹽水選種.分揀麥粒與草屑.礦藏的勘探.飛機(jī)用合金制做，產(chǎn)品包裝用塑料泡沫.一、密度與溫度 問(wèn)題1：密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，同種物質(zhì)的密度一定不變嗎？他能舉例闡明嗎？.探求1：癟的乒乓球受熱 他們知道這是什么緣由嗎？他有何發(fā)現(xiàn)？ 1.空氣受熱后膨脹，體積增大。2.質(zhì)量不變，體積增大時(shí)其密度變小。景象：癟的乒乓球受熱膨脹。 結(jié)論：.探求2:是什么力推進(jìn)了風(fēng)車(chē)？ 課本P120 “想想做做2分析：氣體受熱體積膨脹，密度減小

2、上升，熱空氣上升后，冷空氣流過(guò)來(lái)，構(gòu)成了風(fēng)，推進(jìn)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)。結(jié)論： 由于 ，一定質(zhì)量的氣體體積膨脹后，密度變小。 .課本P120 “想想做做1景象： 放在冰塊旁的氣球體積減小，放在酒精燈旁的氣球體積增大了。分析： “熱脹冷縮，“熱脹時(shí)密度減小，“冷縮時(shí)密度增大。. 問(wèn)題3：生活中的風(fēng)是如何構(gòu)成的呢？房間里的暖氣片為什么都安裝在窗戶的下面呢？他能行！ 生活中的風(fēng)就是空氣在受熱時(shí)體積膨脹，密度變小而上升。熱空氣上升后，溫度低的冷空氣就從四面八方流過(guò)來(lái)，構(gòu)成風(fēng)。 暖氣片安裝在窗戶下面，易構(gòu)成對(duì)流，整個(gè)房間都能暖和。 .風(fēng)車(chē)王國(guó)-荷蘭.龍卷風(fēng). 問(wèn)題：既然物體“熱脹冷縮，冬天的自來(lái)水管為什么會(huì)凍裂呢？他

3、知道嗎？.二、水的反常膨脹 自學(xué)課本P120P121，釋疑解惑。 1. 日常生活中氣體、液體、固體的密度受溫度影響一樣嗎？哪種物質(zhì)受溫度影響更大？為什么？ 2.一切的物質(zhì)都是“熱脹冷縮嗎？ 不一樣。氣體。氣體的“熱脹冷縮最明顯。不是。. 3.水的反常膨脹有什么特點(diǎn)？何時(shí)水的密度最大？察看一定質(zhì)量的水體積隨溫度變化的圖像：他發(fā)現(xiàn)了什么？Vm3T() 40 水在4以上時(shí)，“熱脹冷縮， 水在4以下時(shí)，“熱縮冷脹， 水在4時(shí)密度最大。 . 問(wèn)題：冰冷冬天，氣溫在0以下，水面結(jié)了冰，水底的魚(yú)為什么還能自在地游來(lái)游去呢？他知道嗎？. 問(wèn)題：既然物體“熱脹冷縮，冬天的自來(lái)水管為什么會(huì)凍裂呢？他知道嗎？ 在我

4、國(guó)的北方，冬天對(duì)自來(lái)水管的維護(hù)非常重要。 水在4以下“熱縮冷脹，水結(jié)冰時(shí)體積膨脹了，而水管受冷收縮，導(dǎo)致水管被凍裂。.試一試 問(wèn)題：他會(huì)用密度的知識(shí)算出1kg的水結(jié)冰后體積變化多少嗎？ 水=1103Kg/m3 冰=0.9103Kg/m3 V水=m/水=1kg/1103kg/m3=110-3m3V冰=m/冰=1kg/0.9103kg/m3=1.110-3m3. 問(wèn)題：這是上體育課用的鉛球，鉛球的質(zhì)量為4千克，經(jīng)丈量它的體積是0.57立方分米，這個(gè)鉛球是純鉛的嗎？=m/V=4kg/0.5710-3m3=7.0103kg/m311.3103kg/m3所以不是純鉛的。三、密度與物質(zhì)鑒別 密度只是物質(zhì)的

5、特性之一，鑒別物質(zhì)還要根據(jù)詳細(xì)情況，多種方法并用。.四、密度與社會(huì)生活想一想：生活中還有哪些密度的運(yùn)用？ 例1、飛機(jī)設(shè)計(jì)師為減輕飛機(jī)重力，將一銅制零件改為鋁制零件，使其質(zhì)量減少了，他知道其緣由嗎？ 體積一樣，由于鋁的密度小于銅的密度，根據(jù)m=V可知質(zhì)量減小了。根據(jù)密度知識(shí)選擇不同的資料。 . 例題2：有一大型油罐，里面注滿了汽油，外側(cè)標(biāo)有“易燃品嚴(yán)禁煙火50m等字樣。他能否想出一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，很快知道這個(gè)油罐里所裝石油的質(zhì)量？用密度知識(shí)計(jì)算質(zhì)量。 例題3：我想知道吃飯常用的勺子的體積，他有什么方法嗎？用密度知識(shí)計(jì)算體積。.小結(jié)：1.根據(jù)密度知識(shí)選擇不同的資料；2.用密度知識(shí)計(jì)算質(zhì)量；3.用密度

6、知識(shí)計(jì)算體積。.談?wù)勊@節(jié)課的收獲吧 ： 1.一定質(zhì)量的氣體，當(dāng)溫度升高時(shí)，體積膨脹，密度變小。 2、水的反常膨脹，4水的密度最大。 3. 密度的運(yùn)用。 .1.情境探求：情景一：夏天，小明為了解熱，本人制造了冰棒，當(dāng)他將制好的冰棒連同冰棒模型從冰箱中取出時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的景象：原來(lái)與冰棒模型口齊平的水結(jié)冰后，竟然向外“鼓了出來(lái)，如圖1。 情景二：小紅擅長(zhǎng)用蠟塑像，可每次將熔化的蠟水倒進(jìn)模型中冷卻后，原來(lái)與模型口齊平的蠟水中間卻凹下去一個(gè)坑，如圖2所示。問(wèn)題：物質(zhì)的溫度降低后，體積增大還是減少？猜測(cè)：下面是三位同窗對(duì)上述問(wèn)題的看法及猜測(cè)。甲：水結(jié)冰時(shí)膨脹了，闡明物質(zhì)溫度降低時(shí)體積要增大。乙：蠟水凝固時(shí)向內(nèi)凹進(jìn)去，闡明物質(zhì)溫度降低時(shí)體積要減少。丙：有的物質(zhì)降溫體積減少，有的物質(zhì)降溫時(shí)體積要增大。由小明和小紅的閱歷，結(jié)合他本人的思索和閱歷，他更支持誰(shuí)的看法？理由是？. 實(shí)驗(yàn)：將水、食用油、熔化的蠟燭、洗發(fā)精分別裝滿四個(gè)一樣的小玻璃杯，放進(jìn)冰箱的冷凍室內(nèi)，待它們?nèi)磕毯笕〕?，察看體積的變化，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：只需水結(jié)冰后外表向外鼓出來(lái)，其他液體降溫后外表向內(nèi)部凹陷進(jìn)去。交流：(1)除了 以外，普通的液體凝固后體積都要 ，密度要 。(2)普通物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)或由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，體積要 ，密度要 。 2一捆細(xì)銅絲，橫截面積是2.5毫米2的銅絲，質(zhì)量為89千克，銅的密度是8.9