6 白衣天使課件(北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件)

1、 （北師大版）六年級(jí)語(yǔ)文第六單元白衣天使 白衣天使 白衣天使，即是穿白大褂的醫(yī)生。意思是說(shuō)：他們純潔、善良、富有愛(ài)心；他們救死扶傷，童叟無(wú)欺。他們被比喻為是奉上帝的差遣到人間來(lái)治病救人的天使。人們都喜歡把醫(yī)生和護(hù)士比喻 白衣天使。 傳說(shuō)中的天使有三種能力： 第一、是飛翔，天使總是在天堂和人間飛翔。 第二、天使會(huì)入夢(mèng)，天使可以進(jìn)入人的夢(mèng)境宣告上帝的旨意，解救人間疾苦，或者預(yù)言?xún)醇?第三、是祝福，可以說(shuō)天使是祝福的代言人，不管是宗教或者是人間傳說(shuō)，白衣天使都會(huì)和詛咒的魔鬼有著鮮明的對(duì)比。 南丁格爾簡(jiǎn)介 1820年5月12日，南丁格爾在父母旅行于歐洲的途中，在意大利的佛羅倫薩城出生。她父母以此城為

2、名為她取名。這個(gè)在1820 年還罕見(jiàn)的名字，隨著歲月流逝幾乎家喻戶(hù)曉。世界各地的成千上萬(wàn)的少女被取名為弗洛倫斯，以表示對(duì)南丁格爾的敬意。1912年國(guó)際護(hù)士會(huì)倡議各國(guó)醫(yī)院和護(hù)士學(xué)校于每年5月12日舉行紀(jì)念活動(dòng)，并定位為國(guó)際護(hù)士節(jié)。 南丁格爾名言 護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。 - 南丁格爾 找藉口好嗎？我的成功歸於：我從不找藉口，也絕不接受藉口。 - 南丁格爾 人生欲求安全，當(dāng)有五要：一是清潔空氣、二是澄清飲水、三是流通溝渠、四是掃灑屋宇、五是日光充足。 - 南丁格爾 白衣天使頌歌 披一身圣潔你是如此美麗 懷一身絕技你卻默默無(wú)語(yǔ) 你以天使的名義擔(dān)起救死扶傷的道義 你用犧牲的勇氣把自已的安

3、危藏起 噢美麗的白衣圣潔的白衣 天使的青春抒寫(xiě)著你的傳奇 披一身圣潔你是如此美麗 懷一身絕技你卻默默無(wú)語(yǔ) 人們以崇高的名義把的奉獻(xiàn)深深記憶 人們以深情的傳頌把愛(ài)心真諦演繹 噢美麗的白衣圣潔的白衣 你是人間最美最美的美麗 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.熟讀課文，了解南丁格爾的事跡。 2.采用自由朗讀的方式，讓學(xué)生用自己喜歡的方式自主完成對(duì)課文的了解。 3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中心思想的滲透理解。 初讀感知 1.這篇課文主要寫(xiě)了什么？ 2. 讀后你有什么感受？ 熟讀感悟 1. 同學(xué)們讀后分組討論課文所要表達(dá)的內(nèi)涵是什么？ 2.南丁格爾為什么要作護(hù)理工作？她身上具有什么品質(zhì)？ 3.在熟讀的過(guò)程中感受南丁格爾的高尚品質(zhì)，聯(lián)系實(shí)際談出自己的感受。 拓展延伸 學(xué)習(xí)課文后，你有什么感受？聯(lián)系生活實(shí) 際你談?wù)勛约簯?yīng)該怎樣去做？ 資源開(kāi)發(fā) 在去年抗擊非典的過(guò)程中，涌現(xiàn)出許多白