高考綜合改革智慧校園管理平臺建設(shè)方案

1、高考綜合改革智慧校園管理平臺建設(shè)方案 TOC o 1-5 h z 一、新高考綜合改革智慧校園管理平臺5基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理5基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中心5統(tǒng)一認(rèn)證中心6用戶授權(quán)中心7統(tǒng)一桌面7應(yīng)用開放平臺7教務(wù)信息管理9行政班管理11走班選課13智能分班14智能排課16排課方案16排課結(jié)果17手動調(diào)課18成績管理19考務(wù)管理21學(xué)生學(xué)業(yè)評測23人員權(quán)限設(shè)置23成績統(tǒng)計23我的報告23年級成績分析24班級成績分析25個人成績分析28校園辦公29消息中心29協(xié)同辦公29公文管理35移動端系統(tǒng)39綜合素質(zhì)評價42拓展課選課49德育管理50生涯規(guī)劃系統(tǒng)52數(shù)據(jù)保密53人工服務(wù)54二、智慧課堂教學(xué)云平臺54學(xué)校管理系統(tǒng)54基礎(chǔ)

2、數(shù)據(jù)管理54信息管理54班級年級管理54教師管理55學(xué)生管理55教學(xué)數(shù)據(jù)55學(xué)情中心56資源系統(tǒng)57云資源庫57云題庫61校本資源64校本題庫65教師教學(xué)系統(tǒng)66備授課一體系統(tǒng)66備授課一體客戶端66個人備課68協(xié)同備課70課前預(yù)習(xí)71課后作業(yè)72課堂記錄73班級錯題74班級資料74學(xué)情分析74班級管理75三、電子班牌76電子班牌硬件76電子班牌軟件78班牌展示門戶78班牌互動功能79班牌管理功能80一、新高考綜合改革智慧校園管理平臺基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中心是整個新高考智慧校園平臺中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐，為 平臺提供學(xué)期、班級、教室、教師、課程、科目、學(xué)生信息設(shè)置。平臺信息設(shè)置：應(yīng)支持教

3、育局維護和設(shè)置平臺信息。單位管理：應(yīng)支持維護教育局下屬單位，學(xué)校信息，統(tǒng)一編 碼、創(chuàng)建用戶名賬號、密碼。部門管理：應(yīng)支持管理下屬部門信息，包括部門名稱、編號、 上級部門名稱、部門排序號、負(fù)責(zé)人、電話號碼、描述信息等。應(yīng)提 供多級部門結(jié)構(gòu)設(shè)置。教職工管理：應(yīng)支持對本單位職工的管理，可記錄職工與所 在部門的對應(yīng)關(guān)系，并自動生成職工的登錄帳號。當(dāng)進行職工離職、 變崗、退休、死亡等操作時，系統(tǒng)能自動與帳號狀態(tài)對應(yīng)。應(yīng)支持批 量導(dǎo)入教職工信息。用戶管理：應(yīng)支持管理平臺應(yīng)用系統(tǒng)的用戶賬號信息。包括 對用戶進行角色委派、查看用戶的操作權(quán)限、密碼初始化等功能。可 審核、鎖定、解鎖用戶的登錄帳號，每個用戶名與職

4、工相對應(yīng)。角色管理：可定義角色名稱、類型、角色描述等，并提供角 色委派、刪除、鎖定、激活等功能，方便實現(xiàn)單位內(nèi)的基于角色的權(quán) 限管理。賬號開通：應(yīng)提供顯示個性登錄、開通賬號、初始化密碼、 導(dǎo)出賬號等功能，方便實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)的學(xué)生賬號管理。學(xué)年學(xué)期設(shè)置：應(yīng)支持自定義設(shè)置學(xué)年學(xué)期，支持設(shè)置學(xué)年 名稱、學(xué)期名稱、工作開始日期、學(xué)期開始日期、注冊日期、學(xué)期結(jié) 束日期、工作結(jié)束日期、課長、周天數(shù)、早上課節(jié)數(shù)、上午課節(jié)數(shù)、 中午課節(jié)數(shù)、下午課節(jié)數(shù)、晚上課節(jié)數(shù)據(jù)。節(jié)假日設(shè)置：應(yīng)支持節(jié)假日設(shè)置，支持按學(xué)年學(xué)期，詳細(xì)羅 列每周、每日，支持可對每日設(shè)置是否為教休日，節(jié)假日名稱。在校生維護：能維護在校學(xué)生的學(xué)號、班級、

5、姓名、性別、 出生日期以及入學(xué)時間，并能按照條件查詢和導(dǎo)入、導(dǎo)出學(xué)生信息。畢業(yè)升級：能按學(xué)校進行畢業(yè)生管理，對已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生 不再顯示在校生信息。支持對學(xué)生進行升級管理，一年級自動升為二 年級，以此類推。1.2.統(tǒng)一認(rèn)證中心統(tǒng)一認(rèn)證中心作為新高考智慧校園平臺的安全認(rèn)證及授權(quán)中心, 主要為各應(yīng)用系統(tǒng)提供集中的身份認(rèn)證與授權(quán)服務(wù)。應(yīng)能提供一整套 應(yīng)用軟件的標(biāo)準(zhǔn)化接口，提供統(tǒng)一身份管理平臺及單點登錄環(huán)境，各 類應(yīng)用系統(tǒng)只要符合接口定義，就能和平臺完全集成，并實現(xiàn)其他系 統(tǒng)重復(fù)利用平臺中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。用戶通過統(tǒng)一信息門戶實現(xiàn)單點登錄, 提高信息化管理應(yīng)用系統(tǒng)的安全性。1.3.用戶授權(quán)中心具備完善的授權(quán)管

6、理機制，能滿足復(fù)雜的權(quán)限控制需求。角色管理：授權(quán)管理能夠基于角色的訪問控制策略，對用戶 和角色進行靈活授權(quán)，使同組用戶具有相同的權(quán)限。用戶管理：應(yīng)提供增加、刪除、修改、查詢用戶的功能及修 改密碼功能，可批量對用戶進行角色設(shè)置?？蛇M行密碼規(guī)則設(shè)置及用 戶密碼的初始化，同時支持導(dǎo)出excel列表。1.4.統(tǒng)一桌面統(tǒng)一桌面系統(tǒng)為用戶使用各應(yīng)用系統(tǒng)提供一個方便的統(tǒng)一辦公 入口。用戶登錄統(tǒng)一桌面后，在桌面上應(yīng)列出該用戶經(jīng)授權(quán)的所有應(yīng) 用系統(tǒng)，沒有權(quán)限使用的系統(tǒng)將不列出。用戶登錄統(tǒng)一桌面后進入應(yīng) 用系統(tǒng)將不需再登錄，從而實現(xiàn)一次登錄，多次使用。統(tǒng)一桌面系統(tǒng) 基于角色進行功能、界面的安全控制，使用戶只能使用

7、被授權(quán)使用的 功能，看見自己能看見的界面；基于模塊化的設(shè)計方式以及統(tǒng)一的用 戶管理功能，使得用戶可以根據(jù)自己的業(yè)務(wù)范疇、權(quán)限，將其工作的 應(yīng)用系統(tǒng)嵌入統(tǒng)一桌面之中。1.5.應(yīng)用開放平臺建設(shè)應(yīng)用開放平臺，面向第三方應(yīng)用、資源、管理和服務(wù)提供統(tǒng) 一接口和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，匯聚優(yōu)質(zhì)應(yīng)用，供教師、學(xué)生、家長各類用戶個 性化訂閱服務(wù)。應(yīng)用管理：要求接入應(yīng)用可設(shè)置共享數(shù)據(jù)權(quán)限，限制第三方 讀取數(shù)據(jù)權(quán)限。應(yīng)能維護參與數(shù)據(jù)交換的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)信息。支持新 增、刪除應(yīng)用。數(shù)據(jù)接口管理：要求提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中的單位、學(xué)校、部門、 班級、年級、教師、學(xué)生、家長、用戶、科目等數(shù)據(jù)接口。數(shù)據(jù)同步 接口采用Http Post方式，接口

8、協(xié)議使用HTTP+JS0N協(xié)議。AP需要 首先獲取到數(shù)據(jù)中心分配的ticketKey,用此進行登錄頁面以及作為 aes的密鑰進行解密。開發(fā)者使用：應(yīng)用開發(fā)者通過平臺注冊為開發(fā)者并創(chuàng)建和開 發(fā)應(yīng)用。如果應(yīng)用滿足可用性、安全性、隱私保護、合規(guī)性的審核標(biāo) 準(zhǔn)，平臺管理方通過相應(yīng)的審核機制允許應(yīng)用上線。要求提供數(shù)據(jù)共 享接口調(diào)試界面，應(yīng)用接入方可以獲取調(diào)用接口的參考代碼及調(diào)試輸 出結(jié)果，方便對接。(提供生產(chǎn)廠家確認(rèn)的功能證明材料復(fù)印件并加 蓋廠家公章。可視化界面中顯示數(shù)據(jù)接口內(nèi)的各個字段及說明，每個 接口下都有不同開發(fā)語言的調(diào)用樣例(java. PHP等)，輸入?yún)?shù)后 能自動生成新的樣例，并能獲取到具

9、體的結(jié)果數(shù)據(jù)。(提供生產(chǎn)廠家 確認(rèn)的功能證明材料復(fù)印件并加蓋廠家公章。應(yīng)用接入方需要對數(shù)據(jù) 接口的調(diào)用權(quán)限進行申請，且得到審核通過后，才能進行數(shù)據(jù)的獲取 與調(diào)試。開發(fā)者申請：開發(fā)者根據(jù)平臺要求進行用戶注冊申請，填寫相 關(guān)信息，主要包括單位信息或個人信息、相關(guān)證件信息內(nèi)容。2）開發(fā)者審核：平臺根據(jù)開發(fā)者填寫的申請資料，審核完成后生 成一個開發(fā)者賬號，便于統(tǒng)一登錄管理。3）接口申請：開發(fā)者根據(jù)自己的要求申請需要的接口內(nèi)容，同時 需要對每個接口數(shù)據(jù)范圍的監(jiān)控，保障數(shù)據(jù)不會超范圍傳輸，以免造 成數(shù)據(jù)不安全泄漏。4）接口審核：后臺進行相關(guān)接口審核，審核完成后，開發(fā)者可以 根據(jù)相應(yīng)的接口進行調(diào)用，并進行相

10、應(yīng)的數(shù)據(jù)測試。5）應(yīng)用上線申請：開發(fā)者開發(fā)完成的應(yīng)用進行上線申請，包括相 應(yīng)的圖標(biāo)、應(yīng)用說明、應(yīng)用支撐的客戶端范圍（PC、移動端）以及相 應(yīng)重點功能的截圖描述。6）應(yīng)用審核：后臺進行相應(yīng)的應(yīng)用審核，審核通過后，推送到應(yīng) 用門戶中提供用戶下載并使用。2.教務(wù)信息管理對教務(wù)管理的要求：可以靈活地設(shè)置學(xué)科模塊信息、課程開設(shè)情 況等教務(wù)基礎(chǔ)信息，這些信息作為系統(tǒng)的基本數(shù)據(jù)信息的一部分對其 它系統(tǒng)如排課功能起著支撐作用。（1）學(xué)科模塊管理學(xué)校應(yīng)可在此設(shè)置本校的學(xué)科名稱、簡稱、是 否在用等學(xué)科信息。（2）教研組支持導(dǎo)入、新增和教研組信息，對不同學(xué)科的教研組 進行綜合管理和查詢。課程開設(shè)應(yīng)支持設(shè)置本學(xué)年學(xué)期

11、各班級的課程開設(shè)情況，如 設(shè)置班級開設(shè)的課程、課程任課教師、課程的課時、考試方式、成績 錄入方式等信息?？梢蕴峁┱n程復(fù)制功能。教學(xué)班學(xué)校按需導(dǎo)入自己的教學(xué)班計劃和學(xué)生，應(yīng)支持同步 顯示分班排課的結(jié)果。教師課表支持按樹樁結(jié)構(gòu)分級展示教師課表，支持在線打印 和導(dǎo)出。課表支持隱藏場地和班級。班級學(xué)生課表支持按樹樁結(jié)構(gòu)分級展示班級學(xué)生課表，支持 在線打印和導(dǎo)出。課表支持隱藏場地和教師。班級總課表支持按周次展示班級總課表，支持導(dǎo)出，支持隱 藏場地和教師。教師總課表支持按周次展示教師總課表，支持導(dǎo)出，支持隱 藏場地和班級。場地總課表支持按周次展示場地總課表，支持導(dǎo)出，支持隱 藏教師和班級。調(diào)課管理支持教師

12、發(fā)起調(diào)課申請，支持跨周調(diào)課及多周次同 時調(diào)課。代課管理支持教師發(fā)起代課申請，支持按周次代課或自定義 時間段。申請代課時支持自主申請或申請教務(wù)安排。調(diào)代管統(tǒng)計可統(tǒng)計代課和管課記錄，并支持打印當(dāng)前記錄。虛擬課程設(shè)置應(yīng)提供快速數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能，將已有的選課數(shù)據(jù)、 開課數(shù)據(jù)進行快速導(dǎo)入變可進行分班、排課，無需再開展選課、制定 教學(xué)計劃來采集數(shù)據(jù)。虛擬課程設(shè)置應(yīng)支持設(shè)置虛擬課程名稱、課程類型和走班時間 點設(shè)置。走班時間點調(diào)整應(yīng)支持與走班課程進行自動沖突判斷，顯示沖 突信息。人員權(quán)限設(shè)置支持設(shè)置角色權(quán)限，支持按角色授權(quán)單人、多 人權(quán)限。學(xué)生選課信息支持導(dǎo)入學(xué)生選課信息，支持手動調(diào)整、清空 操作。手動調(diào)課支持備

13、份課表、還原課表功能。支持按周次課表進 行按班級、老師、場地的多維度調(diào)課，通過不同色塊進行自動提示， 包括禁排課程、沖突課程、可選課程。支持單周次調(diào)課應(yīng)用至以后周 次功能。3.行政班管理行政班排課是針對3+1+2走班情況之外，專門為行政班生成的一 套排課體系，方便用戶完成在不同場景下的高效排課。新增行政班排課可以進行修改名稱，頁面能顯示已有的排課 對象范圍以及對象對應(yīng)的排課特征。排課對象范圍和排課特征也可在 本頁面中進行新增維護。排課特征的維護項包括年級特征、課程特征、 班級特征、教師特征設(shè)置等，還可提供了復(fù)制排課特征功能。查看行政班排課結(jié)果包含行政班結(jié)果，教師上課查詢，班級 總課表，教師總課

14、表的詳情信息。支持對各項結(jié)果的單個導(dǎo)出以及 批量導(dǎo)出以及打印等功能。手動調(diào)課可以對未排課和完成排課的排課方案進行手動調(diào)課, 在班級課表中手動維護行政班課程。未排課的排課方案開始排課時會 在手動調(diào)課的基礎(chǔ)上進行自動排課。手動調(diào)課可以手動調(diào)整班級課表 或者教師課表。排課報告應(yīng)包括自動分析學(xué)生數(shù)、各科老師數(shù)，按柱狀、餅 圖進行展示；應(yīng)包括各課程課時、選考課時、學(xué)考課時、教師數(shù)；應(yīng) 包括本次排課遵循的年級特征、課程特征、教師特征、場地特征。應(yīng) 包括本次排課的學(xué)生課表、教師課表、班級課表、場地課表。報告支 持導(dǎo)出PDF更多操作針對每個行政班排課方案，提供了更多操作功能。 查看排課設(shè)置，查看當(dāng)前排課方案下

15、的具體設(shè)置信息。重新安排教師， 對已選擇的教研組的教師進行重新安排。復(fù)制此輪方案，提高排課方 案的復(fù)用性。應(yīng)用排課方案，將排課設(shè)置及結(jié)果應(yīng)用到課表中。支持 多年級排課，多個年級按預(yù)定排課方案和排課特征，自動排課。支持 手動調(diào)課。4.走班選課選課項目設(shè)置可以設(shè)置選課項目，每個年級可以分別對應(yīng)選 課項目。支持六選三、七選三、3+1+2模式、3+2+1模式及自定義模 式。發(fā)布選課發(fā)布選課應(yīng)分四個步驟進行設(shè)置，應(yīng)支持設(shè)置學(xué)生 選課時間及發(fā)布相關(guān)選課信息。應(yīng)支持多種選課方案，每種方案中可 以設(shè)定不同的推薦與不推薦組合選課，結(jié)果是否開放、開課科目信息 等，為后續(xù)的分班和排課提供更多的條件依據(jù)。學(xué)生選課學(xué)生

16、端收到選課公告后，在規(guī)定的時間內(nèi)登陸系統(tǒng) 可在線選課提交。同時支持學(xué)生IOS、安卓系統(tǒng)移動端自主進行選課。 支持以雷達(dá)圖、列表的形式顯示成績排名，包括單科成績、三科組合 在年級的排名、三科組合在同樣組合學(xué)生中的排名。提供生產(chǎn)廠家確 認(rèn)的功能證明材料復(fù)印件并加蓋廠家公章。支持學(xué)校管理員電腦端將 學(xué)生選課結(jié)果的excel文件按班級和學(xué)年導(dǎo)入系統(tǒng)。查看選課結(jié)果支持對單科、兩科、三科選課結(jié)果以統(tǒng)計圖和 表格等形式進行直觀呈現(xiàn)。支持按照成績統(tǒng)計學(xué)生選課結(jié)果，能夠自 定義設(shè)置總分、單科成績、所選組合+語數(shù)外總分前N名，并對其選 課結(jié)果進行統(tǒng)計分析。已選未選學(xué)生查看支持教師查看已經(jīng)選課、未選課的學(xué)生詳 情及

17、已選結(jié)果統(tǒng)計詳情，應(yīng)支持教師審核及鎖定、修改選課結(jié)果。應(yīng)支持按學(xué)號和姓名查詢每個學(xué)生所選的3門課程的情況。應(yīng)支持導(dǎo)出學(xué)生選課結(jié)果EXCEL表格。應(yīng)支持為已選課的學(xué)生的重新選擇課程，支持為未選學(xué)生選擇 課程。資源評估將學(xué)生選課結(jié)果與學(xué)校教師人數(shù)、課程開設(shè)課時進 行分析，對學(xué)校理想開班數(shù)、課時數(shù)、教師數(shù)等做預(yù)估。選課報告包括選課模式、學(xué)生人數(shù)、巳選人數(shù)、未選人數(shù)，各單科選課人數(shù)統(tǒng)計；包括三科組合選課人數(shù)最多的前10種組合及 人數(shù)統(tǒng)計；應(yīng)包括各科單科成績前200名選課人數(shù)、總成績前200名 選課人數(shù)統(tǒng)計；應(yīng)包括各學(xué)科資源評估統(tǒng)計；報告支持導(dǎo)出PDF選課變更記錄支持對選課變更的信息記錄，包括姓名、學(xué)號

18、、 操作人、變更記錄和變更時間。智能分班分班方案設(shè)置應(yīng)支持設(shè)置多個分班方案，每次方案中應(yīng)支持 選擇不同的選課方案與結(jié)果、選擇多種參考成績、開班模式、設(shè)置選 考、學(xué)考的開班科目等。開班模式應(yīng)支持智能組合分班、全走單科分層、3+1+2單科分 層、3+1+2組合固定的多種模式供學(xué)校自主選擇，能夠充分適應(yīng)學(xué)校 的全走班、小走班等不同開班策略。提供生產(chǎn)廠家確認(rèn)的功能證明材 料復(fù)印件并加蓋廠家公章。應(yīng)支持智能組合模式中快捷開班，提供多種學(xué)生分發(fā)依據(jù)(按 該選科與語數(shù)英成績之和排名、按該選科成績排名等)、多種學(xué)生分 發(fā)方式(按順序分發(fā)、按順序交叉分發(fā)、隨機)，實現(xiàn)快捷開班。3+1+2單科分層模式：對行政班科

19、目或者走班科目，支持快捷 分層或者手動分層?？旖莘謱涌芍С?層分配。3+1+2組合固定模式：需支持對行政班重組或不重組的不同模 式。支持快捷開班以及對已開班級的編輯。重組行政班應(yīng)支持三科固定及兩科固定形式下的重組行政班, 實現(xiàn)一鍵智能分班；應(yīng)支持部分三科或兩科固定形式下的重組行政班, 其余選考全走班形式，進而降低走班管理難度。智能分班支持在選擇不同的開班模式后，系統(tǒng)通過模式對應(yīng) 的多種智能算法，實現(xiàn)性別均衡、成績均衡、學(xué)生數(shù)量均衡，自動將 學(xué)生分配到各組合班級內(nèi)。同時針對各類組合，支持批量手工排班、 支持解散組合重新分班。開班結(jié)果支持查看原行政班的班級數(shù)及各班級人數(shù)、各班級 男女人數(shù)及具體學(xué)生

20、名單，選考班、學(xué)考各科目人數(shù)、班級數(shù)及各班 級情況。各科目對應(yīng)的總班級數(shù)、選學(xué)考各類型班級數(shù)及學(xué)生人數(shù)等 班級統(tǒng)計數(shù)據(jù)。學(xué)生調(diào)班支持分班后部分學(xué)生所在班級的靈活調(diào)整。應(yīng)支持 按班級調(diào)整，或按照學(xué)生調(diào)整班級、選科。合并分班提供將兩個不同的分班方案合并為一個方案的功能。 支持選擇已經(jīng)產(chǎn)生分班結(jié)果的分班方案后進行合班。新增和刪除學(xué)生應(yīng)支持從分班方案中新增學(xué)生設(shè)置選考科目o 支持搜索學(xué)生從該分班方案中刪除該學(xué)生。分班報告應(yīng)提供各科開班結(jié)果，包括考試類型，教學(xué)類型， 班級數(shù)量和各班級人數(shù)。報告可出PDF。提供生產(chǎn)廠家確認(rèn)的功能證 明材料復(fù)印件并加蓋廠家公章。智能排課要求排課條件多樣，排課時能考慮教室、設(shè)

21、備、教師等教學(xué)資源 條件，可設(shè)置課程、教師對編排的要求，節(jié)次連排要求等，使得在學(xué) 校有限資源的條件下，得出最佳的排課結(jié)果，最大程度地排出用戶滿 意的課表。在自動排編的基礎(chǔ)上還能提供手工調(diào)整功能。系統(tǒng)可為每 個學(xué)生輸出個人課表，還可輸出教師、場地課表。6.1.排課方案選擇分班方案在已經(jīng)完成多個分班方案中選擇一個最符合學(xué) 校校情的分班方案，作為排課的依據(jù)。選擇排課特征應(yīng)支持設(shè)置排課特征，也支持在排課特征方案中 選擇一種作為排課依據(jù)。應(yīng)支持所有科目(必考、選考、學(xué)考)同屏 設(shè)置。教室設(shè)置：選擇場地作為上課教室，支持對行政班指定教室和 各個科目的指定教室進行安排。也支持在教室安排方案中選擇一種作 為排

22、課場地依據(jù)。年級特征設(shè)置：應(yīng)支持設(shè)置年級排課特征，如禁排 節(jié)次、固定排課節(jié)次等。課程特征設(shè)置：應(yīng)支持設(shè)置開設(shè)科目的周課 時數(shù)、單雙周科目、連堂次數(shù)、連堂時間范圍、不連排科目、課時分 配、半天內(nèi)課時分配、禁排時間、優(yōu)先級特征。班級特征設(shè)置：應(yīng)支 持針對班級進行課程特征設(shè)置，包括課時、禁排時間、合班、同時排 課設(shè)置。教師特征設(shè)置：可根據(jù)每個科目對教師資源的需求，將不同 教研組中的教師安排給相應(yīng)的學(xué)科。應(yīng)支持將各個班級隨機安排給各 學(xué)科老師，也支持自定義設(shè)置。同時支持更新教師已排課時間，避免 跨年級課時沖突。課表設(shè)置：應(yīng)支持設(shè)置學(xué)生科目（選課科目、學(xué)考 科目）的課表時間。智能排課：設(shè)置好各類基礎(chǔ)條件

23、后，通過智能算 法進行自動排課。6. 2.排課結(jié)果支持查詢新的行政班排課結(jié)果、各科目班級排課結(jié)果、學(xué)生課表、 教師課表和教室課表等等課表，滿足新高考改革“一人一課表”的需 求。1）行政班結(jié)果：可以查詢分班后行政班排課結(jié)果。包括班級類型, 男女生人數(shù)和學(xué)生信息。按照行政班顯示行政班課表。2）各科班級結(jié)果：可以按照科目、考試類型、教室為條件，查詢 教學(xué)班的類型、人數(shù)和具體選課學(xué)生情況等等。3）學(xué)生上課查詢：支持一生一課表，通過輸入學(xué)生姓名，對學(xué)生 原來行政班和現(xiàn)屬教學(xué)班以及每周上課課表進行查詢，學(xué)生的語數(shù)外 課程、選考、學(xué)考課程需在一張課表中呈現(xiàn)。4）教師上課查詢：可輸入教師姓名，查詢教師上課課表

24、。5）教室使用查詢：查詢每個教室的使用情況，包含教室每周的具 體上課以及時間安排。6）班級總課表：可查詢班級總課程表，支持導(dǎo)出為excel文件。7）教師總課表：可查詢教師總課程表，支持導(dǎo)出為excel文件。8）教室總課表：可查詢場地總課程表，支持導(dǎo)出為excel文件。9）學(xué)生調(diào)班：應(yīng)提供排課后調(diào)班功能，調(diào)班按教學(xué)班進行自動判 斷課程不沖突、可調(diào)整的教學(xué)班，界面應(yīng)顯示該學(xué)生所選科目及各科 成績、總成績，應(yīng)顯示所調(diào)目標(biāo)班級人數(shù)、男女生數(shù)據(jù)、及各科成績、 總成績。10）學(xué)生選課調(diào)整：演示排課后允許學(xué)生進行選課調(diào)整，在現(xiàn)有 班級條件滿足的范圍內(nèi)支持教師對學(xué)生選課結(jié)果進行調(diào)整。根據(jù)學(xué)生 調(diào)整的科目，自動

25、匹配羅列科調(diào)整的班級，安排學(xué)生快捷分班。6. 3.手動調(diào)課支持對排課方案進行手動調(diào)課，在班級課表中手動維護行政班課 程，支持手動調(diào)整班級課表或者教師課表。應(yīng)支持顯示調(diào)課老師與被 調(diào)課老師個人課表，智能提示沖突課程。未排課的排課方案開始排課 時會在手動調(diào)課的基礎(chǔ)上進行自動排課。支持整學(xué)科臨時調(diào)課功能, 市區(qū)學(xué)科教研時學(xué)校整學(xué)科教師無法按計劃授課的情況下系統(tǒng)可支 持調(diào)課。排課方案設(shè)置支持復(fù)制排課方案，提高排課方案的復(fù)用性, 支持更改方案設(shè)置，支持應(yīng)用排課方案，將排課設(shè)置及結(jié)果應(yīng)用到課 表中。上報提供學(xué)校端上報功能，在各年級完成排課后，可根據(jù) 選課方案、分班方案和排課方案進行資源上報。以便教育局端實

26、時查 看各學(xué)校數(shù)據(jù)統(tǒng)計及詳情。排課報告應(yīng)包括選課模式、學(xué)生人數(shù)、己選人數(shù)、未選人 數(shù)，各單科選課人數(shù)統(tǒng)計；應(yīng)包括三科組合選課人數(shù)最多的前10種 組合及人數(shù)統(tǒng)計；應(yīng)包括各科單科成績前200名選課人數(shù)、總成績前 200名選課人數(shù)統(tǒng)計；應(yīng)包括各學(xué)科資源評估統(tǒng)計；應(yīng)提供各科開班 結(jié)果，包括考試類型，教學(xué)類型，班級數(shù)量和各班級人數(shù)。報告可出 PDF。應(yīng)包括各課程課時、選考課時、學(xué)考課時、教師數(shù)；應(yīng)包括本次 排課遵循的年級特征、課程特征、教師特征、場地特征。應(yīng)包括本次 排課的行政班老師統(tǒng)計。應(yīng)包括走班教師統(tǒng)計列表。應(yīng)包括教師周課 時匯總。應(yīng)包括本次排課的學(xué)生課表、教師課表、班級課表、場地課 表。報告支持導(dǎo)

27、出PDFo成績管理考試設(shè)置應(yīng)支持設(shè)置普通考試、新高考考試模式。應(yīng)提供定 義考試名稱、學(xué)年、學(xué)期、考試類型、統(tǒng)考類型、考試模式、考試開 始結(jié)束時間等考試基本信息。支持進一步設(shè)置考試科目，包含考試科 目、評價方式（等第、分?jǐn)?shù)）、考試時間段（精確到分鐘）、滿分分 值等。支持設(shè)置考試科目復(fù)用。（2）錄分權(quán)限設(shè)置應(yīng)支持錄分總管理員、必修課錄分權(quán)限、選修 課錄分權(quán)限設(shè)置。支持設(shè)置相應(yīng)考試下，為各科各班級分配錄分老師, 可以進行手動添加，也支持根據(jù)教師任課信息初始化錄分老師，自動 分配給各個班級。（3）必修課成績錄入應(yīng)提供普通錄分人員、錄分總管理員兩種身 份進行錄入必修課成績。成績錄入完成后應(yīng)支持打印成績表

28、。1）普通錄分人員普通錄分人員進入后，顯示自己所需錄入成績的 班級。支持成績鎖定設(shè)置，已鎖定的成績不可進行編輯。支持設(shè)置每 個學(xué)生的成績、狀態(tài)（正常、缺考、作弊）。支持按照系統(tǒng)模板批量 導(dǎo)入。2）錄分總管理員錄分總管理員進入后，顯示所有需錄入成績的班 級。支持成績鎖定設(shè)置，巳鎖定的成績不可進行編輯。支持查看每個 學(xué)生的成績、狀態(tài)（正常、缺考、作弊），支持修改未鎖定狀態(tài)下學(xué) 生成績。支持按照系統(tǒng)模板批量導(dǎo)入。（4）選修課成績錄入支持選課成績導(dǎo)入和在線錄入，支持設(shè)置狀 態(tài)（正常、缺考、作弊）。成績錄入完成后應(yīng)支持打印成績表。（5）賦分規(guī)則設(shè)置應(yīng)支持設(shè)置等級賦分規(guī)則，包括各等級人數(shù)比 例、賦分范圍。

29、支持刪除賦分等級。（6）賦分計算應(yīng)支持根據(jù)學(xué)年、學(xué)期、年級、考試和選考科目篩 選學(xué)生考試信息，一鍵計算學(xué)生賦分分值和劃分等級。提供生產(chǎn)廠家 確認(rèn)的功能證明材料復(fù)印件并加蓋廠家公章。學(xué)生成績單應(yīng)支持根據(jù)學(xué)生德育信息、體檢信息、考試等信 息生成學(xué)生成績單，并支持導(dǎo)出、打印。學(xué)分規(guī)則設(shè)置應(yīng)支持分類設(shè)置成績占比、及格線。日常表現(xiàn) 成績可進行自定義子項，設(shè)定分值、打分形式。學(xué)分登記應(yīng)支持成績登記和日常表現(xiàn)登記成績導(dǎo)入，提供上 傳、下載模板功能。應(yīng)支持按學(xué)科呈現(xiàn)學(xué)生日常表現(xiàn)登記、成績登記。 應(yīng)支持自動統(tǒng)計登記率。學(xué)分匯總應(yīng)支持統(tǒng)計總分、登記率，查看詳請應(yīng)支持導(dǎo)出補 卡名單、導(dǎo)入補卡成績，提供上傳、下載模板

30、功能。8.考務(wù)管理實現(xiàn)電子化的考務(wù)安排，將考試信息作為成績分析系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù) 據(jù)，便于進行成績統(tǒng)計分析。教務(wù)人員可以對考試信息進行集中設(shè)置 和管理，包括考試年級、考試名稱、考試類型、考試日期、考試科目、 考試方式、考試編號、成績錄入方式、學(xué)生考號等信息。可以對考場 智能編排，考試相關(guān)信息直觀生成各類報表。1、考場編排應(yīng)支持設(shè)置不排考學(xué)生、考號、考試場地、考試考 生等考試信息。不排考學(xué)生設(shè)置支持根據(jù)班級設(shè)置不排考學(xué)生，支持批量導(dǎo)入 不排考學(xué)生名單。2）考號設(shè)置支持自動安排考號（隨機安排或者按學(xué)籍號），同時 支持按照模板導(dǎo)入學(xué)生考號信息。3）考試場地設(shè)置可根據(jù)考生總數(shù)、平均容納人數(shù)推算出需要考場 數(shù)

31、量，可選擇現(xiàn)有場地、教室添加到考場，支持根據(jù)模板批量導(dǎo)入考 試場地。系統(tǒng)能計算出考場是否能夠容納現(xiàn)有考生，給出是否要增加 考場的建議。4）考場考生設(shè)置支持按照考場編號，進行考場內(nèi)考生自動安排, 可選擇隨機安排或者按照學(xué)籍號安排考生。5）考場分配設(shè)置應(yīng)支持自動、手動分配考場，系統(tǒng)依據(jù)教室容量 自動分配足量的教室供考場使用。2、監(jiān)巡考設(shè)置應(yīng)支持設(shè)置普通考試及新高考模式下巡考老師、 監(jiān)考老師、校外老師的安排信息。1）巡考老師設(shè)置支持為每門考試科目選擇巡考老師，支持導(dǎo)入巡 考老師名單。2）監(jiān)考老師設(shè)置支持為每個考場設(shè)置監(jiān)考老師，支持批量設(shè)置, 自定義每個考場所需要的老師數(shù)和每個監(jiān)考老師最多可監(jiān)考的場數(shù)

32、, 系統(tǒng)能給出最少需要的監(jiān)考老師數(shù)量，支持選擇現(xiàn)有的校內(nèi)或校外老 師作為監(jiān)考老師。支持根據(jù)模板導(dǎo)入監(jiān)考老師名單。3）校外老師設(shè)置支持新增或者導(dǎo)入校外老師人員名單，供選擇巡 考或監(jiān)考老師。考場報表應(yīng)支持生成考場安排、考場門貼、考生桌貼、班級 清單、監(jiān)考老師安排、考試安排總表等考場報表，支持導(dǎo)出和打印。教師安排統(tǒng)計應(yīng)支持按照考試開始結(jié)束時間統(tǒng)計巡考老師巡 考、監(jiān)考老師監(jiān)考的場數(shù)，支持導(dǎo)出統(tǒng)計數(shù)據(jù)。監(jiān)考查詢應(yīng)支持通過學(xué)年、學(xué)期、考試名稱的篩選查詢監(jiān)考 信息。9.學(xué)生學(xué)業(yè)評測人員權(quán)限設(shè)置應(yīng)支持設(shè)置校長權(quán)限，用于查看校級報告。9. 2.成績統(tǒng)計統(tǒng)計參數(shù)設(shè)置應(yīng)支持按考試科目以及總分設(shè)置統(tǒng)計參數(shù)，包括 有效

33、統(tǒng)計參考學(xué)生來源設(shè)置以及學(xué)科分?jǐn)?shù)段設(shè)置以及上線人數(shù)劃分 設(shè)置。成績統(tǒng)計應(yīng)支持自動校驗本次考試學(xué)生成績是否錄入完全，需 所有學(xué)生成績錄入完全才能進行統(tǒng)計結(jié)果，并支持一鍵分析。9. 3.我的報告應(yīng)支持不同權(quán)限用戶查看不同權(quán)限范圍下的報告，包括校級報告、 班主任報告、教研組長報告、任課教師報告、學(xué)生報告等，報告中呈 現(xiàn)的成績分析維度不同。1）校級報告：包含學(xué)科情況總體概況、全年級總分前10名和倒 數(shù)前10名、各科目的各班之間平均分對比、分?jǐn)?shù)段對比、名稱段對 比、各行政班均衡度雷達(dá)圖、參照上次考試的各班總分進步度排名表。2）教研組長報告：包含學(xué)科情況總體概況、本學(xué)科年級前10名 和倒數(shù)前10名、本學(xué)科

34、的各班之間平均分對比分?jǐn)?shù)段對比名稱段對 比、參照上次考試的各教學(xué)班單科進步度排名表。3）任課老師報告：包含本教學(xué)班情況總體概況、本學(xué)科班級前10 名和倒數(shù)前10名、參照上次考試的本班學(xué)生進步度分布象限圖。4）班主任報告：包含本班總分概況、本班總分前10名和倒數(shù)前 10名、均衡度、參照上次考試本班學(xué)生總分進步度分布象限圖。5）學(xué)生報告：包含本次考試概況、均衡度分析。9. 4.年級成績分析應(yīng)支持通過學(xué)年、學(xué)期、年級、考試名稱、科目的選擇顯示本次 考試年級成績概況，并支持導(dǎo)出。1）支持對普通考試模式及新高考模式下成績分析。普通考試模式 支持顯示學(xué)生成績信息，支持統(tǒng)計年級考試總平均分、年級考試總分 最

35、高分、年級考試總分最低分。新高考模式應(yīng)支持顯示考試分總分、 非六選三+選考賦分總分、必考/學(xué)考/選考各單科科目學(xué)生成績信息, 支持統(tǒng)計年級考試總平均分、年級考試總分最高分、年級考試總分最 低分。2）支持“綜合能力排名分析”，通過累加學(xué)生各個科目的標(biāo)準(zhǔn)分 T以及權(quán)重比進行排名；每次考試的綜合分排名可通過自定義設(shè)置科 目權(quán)重重新計算，在成績統(tǒng)計頁面中進行校驗統(tǒng)計操作后，系統(tǒng)默認(rèn) 將各自的科目以權(quán)重都為“1”進行計算出一份結(jié)果。3）支持“進步度排名分析”，通過計算本次考試與參照考試之間 的標(biāo)準(zhǔn)分T的差，從而計算出每個學(xué)生的進步度，并進行年級排名； 并且通過散點圖的形式可觀測年級學(xué)生進步度的分布狀態(tài)。

36、4）支持“學(xué)科情況總體概況分析”，列出每次考試各個科目的年 級參考人數(shù)、滿分值、考試平均分、難度系數(shù)、考試最高分、考試最 低分、標(biāo)準(zhǔn)差、優(yōu)秀人數(shù)、不及格人數(shù)。9. 5.班級成績分析1）教學(xué)班分析（單科方向）學(xué)生考試分排名分析應(yīng)支持通過學(xué)年、 學(xué)期、年級、考試名稱、科目和班級的選擇對比分析學(xué)生考試排名情 況。支持統(tǒng)計班級平均分、班級考試最高分、班級考試最低分。各班 分?jǐn)?shù)段占比分析應(yīng)支持通過學(xué)年、學(xué)期、年級、考試名稱、科目的選 擇對比分析各班級在各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)占比情況。并以報表、圖表 的形式展現(xiàn)。同時應(yīng)支持以圖表的方式統(tǒng)計全年級各分?jǐn)?shù)段占比情況。 各班名次段占比分析應(yīng)支持通過學(xué)年、學(xué)期、年級、

37、考試名稱、科目 的選擇對比分析各班級在各賦分等級的學(xué)生人數(shù)占比情況。并以報表、 圖表的形式展現(xiàn)。各班賦分等級占比分析應(yīng)支持通過學(xué)年、學(xué)期、年 級、考試名稱、科目的選擇對比分析各班級在各賦分等級的學(xué)生人數(shù) 占比情況。并以報表、圖表的形式展現(xiàn)。同時應(yīng)支持以圖表的方式統(tǒng) 計全年級各等級占比情況。各班平均分對比分析應(yīng)支持通過學(xué)年、學(xué) 期、年級、考試名稱、科目的選擇對比各班級平均分、考試最高分、 最低分、標(biāo)準(zhǔn)差等分?jǐn)?shù)。并以報表、圖表的形式展現(xiàn)。各班單上線對 比分析應(yīng)支持通過學(xué)年、學(xué)期、年級、本次考試、科目以及參照考試 的選擇，對比在不同名次線內(nèi)，各班各科目上線情況，包括本次上線 人數(shù)、排名、參照考試的上

38、線人數(shù)、上線人數(shù)差以及差排名，支持導(dǎo) 出。各班雙上線對比分析應(yīng)支持通過學(xué)年、學(xué)期、年級、本次考試、 科目、總分類型以及參照考試的選擇，對比在不同名次線內(nèi)，各班各 科目及總分同時上線情況，包括本次上線人數(shù)、參照考試的上線人數(shù) 以及兩次的上線比率，支持導(dǎo)出。歷次考試對比分析應(yīng)支持通過學(xué)年、 學(xué)期、年級、科目、班級、考試科目類型的選擇對比歷次考試平均分、 最高分、最低分、標(biāo)準(zhǔn)差等分?jǐn)?shù)。并以報表、圖表的形式展現(xiàn)。學(xué)生 進步度排名分析分析每個教學(xué)班的學(xué)生的單科成績本次考試對比參 照考試的進步程度。各班進步度對比分析通過計算教學(xué)班本次考試對 比參照考試的班級學(xué)生平均進步度進行對教學(xué)班排名；該各班進步度 對

39、比分析可分析每個教學(xué)班的進步程度，也可用于評判任課老師的教 學(xué)質(zhì)量。2）行政班分析（總分方向）學(xué)生考試分排名分析應(yīng)通過學(xué)年、學(xué)期、年級、考試名稱、班級、總分類型的選擇對比分析學(xué)生各科目、 考試總分及排名情況。支持統(tǒng)計班級平均分、班級考試最高分、班級 考試最低分。各班分?jǐn)?shù)段占比分析應(yīng)支持通過學(xué)年、學(xué)期、年級、考 試名稱、總分類型的選擇對比分析各班級學(xué)生總成績在各分?jǐn)?shù)段的占 比情況。并以報表、圖表的形式展現(xiàn)。同時支持以圖表的方式統(tǒng)計全 年級各分?jǐn)?shù)段占比情況。各班名次段占比分析應(yīng)支持通過學(xué)年、學(xué)期、 年級、考試名稱、科目的選擇對比分析各班級在各賦分等級的學(xué)生人 數(shù)占比情況。并以報表、圖表的形式展現(xiàn)。

40、各班平均分對比分析應(yīng)支 持通過學(xué)年、學(xué)期、年級、考試名稱、總分類型的選擇對比各班級總 分平均分、考試總分最高分、總分最低分、標(biāo)準(zhǔn)差等分?jǐn)?shù)。并以報表、圖表的形式展現(xiàn)。各班單上線對比分析應(yīng)支持通過學(xué)年、學(xué)期、年級、 本次考試、總分類型以及參照考試的選擇，對比在不同名次線內(nèi)，各 班考試總分上線情況，包括本次上線人數(shù)、排名、參照考試的上線人 數(shù)、上線人數(shù)差以及差排名，支持導(dǎo)出。提供生產(chǎn)廠家確認(rèn)的功能證 明材料復(fù)印件并加蓋廠家公章。歷次考試對比分析應(yīng)支持通過學(xué)年、 學(xué)期、年級、班級、總分類型的選擇對比歷次考試總分平均分、總分 最高分、總分最低分、標(biāo)準(zhǔn)差、班級所有學(xué)生考試總分之和等分?jǐn)?shù)。 并以報表、圖表的

41、形式展現(xiàn)。學(xué)生進步度排名分析分析每個行政班的 學(xué)生的總分成績本次考試對比參照考試的進步程度。各班進步度對比 分析通過計算行政班本次考試對比參照考試的班級學(xué)生平均進步度 進行對行政班排名；該各班進步度對比分析可用于分析每個行政班的 進步程度也可用于評判班主任老師的帶班質(zhì)量。9. 6.個人成績分析應(yīng)支持通過年級、學(xué)期的選擇分析學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)歷次考試考試 總分、非6選3+選考賦分、各單科科目的成績、班級排名、年級排名 情況、“學(xué)科均衡度分析”（按照正態(tài)分析，計算學(xué)生每次考試各科 科目的標(biāo)準(zhǔn)分T,通過標(biāo)準(zhǔn)分T進行比較學(xué)生的各個科目的均衡程度, 展現(xiàn)形式為雷達(dá)圖），并以圖表的形式展現(xiàn)，及時了解學(xué)生在本學(xué)

42、期內(nèi)的學(xué)習(xí)情況。1.10 .校園辦公10.1 .消息中心提供用戶收發(fā)信息等功能,應(yīng)包括發(fā)信息、我的信息箱（收件箱、 發(fā)件箱、草稿箱、廢件箱）、我的信息夾、自定義通訊錄。10.2 .協(xié)同辦公（1）基礎(chǔ)信息設(shè)置1）人員權(quán)限設(shè)置應(yīng)支持單位管理員控制本單位用戶對日常辦公 系統(tǒng)的使用權(quán)限。2）辦公流程管理應(yīng)支持自定義各種審批流程，實現(xiàn)固定流程和自 定義可變流程管理。3）學(xué)校器材分析應(yīng)支持對學(xué)校器材進行登記分析，包括教學(xué)儀器 明細(xì)賬、教學(xué)儀器總分類賬、教學(xué)儀器總賬、過錄表、數(shù)量查詢等, 應(yīng)支持查看達(dá)標(biāo)率信息查看，應(yīng)支持儀器清單導(dǎo)入。4）專用教室維護應(yīng)支持專用教室維護，包括教室類型名稱、教室 數(shù)量、功能室描

43、述等。5）校區(qū)管理應(yīng)支持維護學(xué)校校區(qū)名稱、校區(qū)地址、校區(qū)負(fù)責(zé)人、 聯(lián)系方式等信息。6）場地管理應(yīng)支持維護學(xué)校教學(xué)、實驗、后勤等各個場地的名稱、 樓層、面積、編號等具體信息。7）流程代理應(yīng)支持流程代理設(shè)置，設(shè)置后，流程自動轉(zhuǎn)到代理人。（2）通知公告1）通知公告用于查看學(xué)校通知公告，用戶應(yīng)可以新建、發(fā)布通知 公告，并對通知公告進行排序及內(nèi)容管理。2）政策文件可對政策文件進行新建、編輯、發(fā)布等管理，查看學(xué) 校的政策文件，可按標(biāo)題和創(chuàng)建人查找。（3）教師考勤1）教師請假管理可對私事、病假、事假、產(chǎn)假等請假類型及天數(shù) 進行登記，并要求有權(quán)限的用戶進行審核。2）外出管理實現(xiàn)外出的申請、審核與統(tǒng)計，用戶填寫

44、外出申請后, 由相應(yīng)的審核人員進行審核?？刹樵兡硶r間段單位人的外出次數(shù)和事 由O3）出差管理應(yīng)包括出差申請（時間、天數(shù)、地點、事由等）和出 差審核。4）加班管理應(yīng)提供用戶申請加班，在線填寫加班申請表，包括加 班時長、加班時間、加班原因等信息。同時相對應(yīng)審核人員應(yīng)可對申 請內(nèi)容進行審核。系統(tǒng)支持加班查詢與加班統(tǒng)計。5）教師考勤應(yīng)支持考勤地點、考勤時段、考勤組、手機設(shè)備綁定 等設(shè)置教師考勤。若有相關(guān)老師提交補卡申請，系統(tǒng)應(yīng)支持補卡審批。針對教師上下班打卡信息進行考勤查詢，便捷查看考勤狀態(tài)。應(yīng)支持 系統(tǒng)以多種圖表形式統(tǒng)計考勤信息，支持按單位、按考情組、按部門 等維度進行考勤統(tǒng)計。6）集體外出管理應(yīng)支

45、持用戶集體外出申請，包括外出時間、外出 類型、組織活動年級或班級、活動人數(shù)、活動地點、活動內(nèi)容、交通 工具、是否旅行社治、是否購買人身保險和意外傷害保險等重要關(guān)鍵 信息，提交審核。應(yīng)支持在線查詢與打印集體外出詳單。（4）辦公審批1）聽課管理可以進行聽課申請，由管理人員進行聽課審核。2）報銷管理應(yīng)包括報銷申請（金額、類別、費用明細(xì)等）和報銷 審核。3）物品管理應(yīng)支持物品登記、物品申領(lǐng)、申請審核、物品歸還等。 物品類別自定義，方便有效管理各種類別物品。4）報修管理可管理本單位用戶的物品報修，可按報修時間段、維 修狀態(tài)搜索查詢。5）教室預(yù)約應(yīng)提供教室預(yù)約功能，對教室進行維護、預(yù)約申請、 預(yù)約管理以及

46、使用統(tǒng)計等。6）資產(chǎn)管理幫助單位合理管理各種辦公物品的申請和使用o應(yīng)包 括請購申請、請購審核、采購單、采購審核、資產(chǎn)匯總、資產(chǎn)類別維 護、采購審核意見維護等。7）用印管理可以進行申請使用印章o管理人員可以維護本單位印章的名稱類型。8）會議室管理應(yīng)提供會議室預(yù)約功能，對會議室維護、預(yù)約審核, 甚至審核權(quán)限。（5）會議接待1）接待管理主要用于對接待事務(wù)的管理，包括接待時間、準(zhǔn)備工 作負(fù)責(zé)人、是否用餐、是否住宿等。2）車輛管理可幫助單位合理管理各種辦公車輛的申請和使用。主 要功能應(yīng)包括車輛登記、車輛申請以及申請審核。3）會議管理支持我的會議，包括我申請的會議，我參與的會議。 在線查看會議審批進度、維

47、護會議紀(jì)要。4）活動簽到支持發(fā)布活動，設(shè)置活動時間、活動地址、活動鏈接。（6）工作安排1）工作匯報可提交個人工作匯報，類型包含周報和月報。應(yīng)支持 工作匯報查詢。2）行事歷要求管理員可以編輯每日事項、重大活動和備注，其他 用戶只可查看。3）工作日志應(yīng)能記錄查看工作日志。4）周工作安排可以對每周或特定某段時間的重點工作的規(guī)劃功 能，應(yīng)包括周工作重點大綱、周工作重點上報、重點工作審核、工作匯總表查詢。5）工資管理應(yīng)支持支持工資的維護和查詢。6）假期值班管理應(yīng)支持學(xué)校對假期安排人員值班，應(yīng)包括值班設(shè) 置、值班報名、巡查地點、值班情況登記、值班統(tǒng)計查詢。（7）學(xué)生日常1）學(xué)生請假系統(tǒng)應(yīng)支持學(xué)生請假管理，

48、包括學(xué)生請假登記、學(xué)生 請假審核、請假類型維護、學(xué)生請假查詢、學(xué)生請假統(tǒng)計等操作。2）班級晨午檢晨午檢匯總信息：應(yīng)支持班主任或指定巡檢教師維 護對應(yīng)班級晨檢、午檢的信息，包括事假學(xué)生、檢查發(fā)現(xiàn)癥狀的學(xué)生、 因病缺課的學(xué)生，并維護學(xué)生具體的生病情況。晨午檢信息統(tǒng)計：應(yīng) 支持教務(wù)老師、年級主任、班主任根據(jù)不同權(quán)限查看不同班級已上報 的晨午檢信息及匯總情況。匯總統(tǒng)計：應(yīng)支持教務(wù)老師、年級主任查 詢所負(fù)責(zé)年級所有班級的晨午檢信息上報情況，包括學(xué)生應(yīng)到人數(shù)、 實到人數(shù)、事假人數(shù)、病假人數(shù)、缺課人數(shù)、各類疾病學(xué)生人數(shù)以及 未上報班級。班級上報統(tǒng)計：班主任或任課教師應(yīng)可查看所教班級詳 細(xì)的晨午檢檢查結(jié)果，及

49、時了解到事假、晨午檢發(fā)現(xiàn)癥狀、因病缺課 學(xué)生詳情。3）學(xué)生請假管理應(yīng)支持學(xué)生請假4）學(xué)生請假管理應(yīng)支持學(xué)生請假登記、一般請假審核、通校申請、 銷假等功能。新建通校請假申請：應(yīng)支持教師發(fā)起通校申請，通校請 假申請單應(yīng)包括學(xué)生姓名、請假類型、申請時間、共計天數(shù)、是否保 留床位，同時針對陪住人信息進行記錄，包括姓名、關(guān)系、以及通校 期間實際居住地等。銷假:根據(jù)申請類型、班級等查找學(xué)生請假信息， 應(yīng)支持單獨對某學(xué)生銷假處理，也應(yīng)可對多個學(xué)生批量銷假處理。5）學(xué)生請假查詢應(yīng)支持高權(quán)限用戶根據(jù)請假時間、申請類型、申 請狀態(tài)、班級、學(xué)生姓名等信息進行查詢?nèi)繉W(xué)生請假信息。6）請假流程設(shè)置應(yīng)支持請假流程調(diào)整。

50、7）值周管理值周安排：應(yīng)支持新增值周安排，值周等級老師根據(jù) 周次、周日起、值周年級值周班級等信息新增值周安排。值周登記: 通過登記日期，周次查詢統(tǒng)一登記值周信息。值周查詢：通過值周教 師增加的值周安排，系統(tǒng)應(yīng)支持日期、周次進行查詢，查詢內(nèi)容為扣 分情況，默認(rèn)查詢當(dāng)前學(xué)年學(xué)期的扣分記錄。同時應(yīng)支持打印與導(dǎo)出。 值周統(tǒng)計：應(yīng)支持根據(jù)學(xué)年、學(xué)期、周次等維度查詢各班值周統(tǒng)計情 況表，展示各分值班級信息。（8）印制管理印制管理人員管理：支持按角色設(shè)置用戶。角色 包括試卷、測驗、課堂練習(xí)、作業(yè)。印制申請：應(yīng)支持按科目、年級， 發(fā)起申請。內(nèi)容包括資料名稱、用途、印制類型、印制份數(shù)、使用時 間，及印制文件。支

51、持以附件形式上次印制文件。動態(tài)流程展示。印 制審核：應(yīng)支持在線審核，批量審核通過、動態(tài)流程展示。印制回復(fù)： 應(yīng)支持批量回復(fù)“印制完成”，應(yīng)支持按印制狀態(tài)、處理時間、資料 名稱等條件篩選。動態(tài)流程展示。印制統(tǒng)計：應(yīng)支持按年級、科目、 部門、資料名稱進行統(tǒng)計，導(dǎo)出統(tǒng)計結(jié)果。支持查看詳細(xì)信息、原始 印制文件，動態(tài)流程展示。10. 3.公文管理公文管理系統(tǒng)可以實現(xiàn)與上級公文的互聯(lián)互通，支持對外來文件、 公函、請示等進行輸入、登記、編號，實現(xiàn)對公文的分發(fā)、批閱等過 程的電子化，能跟蹤文件辦理過程，記錄領(lǐng)導(dǎo)的批示意見以及文件辦 理情況等，實現(xiàn)發(fā)文文件的起草、審核、簽發(fā)、正式發(fā)文等過程的電 子化管理，支持順

52、序會簽、并序會簽、收回、改發(fā)、催辦等多種公文 辦理工作。平臺提供上級公文的接收及上行公文的發(fā)送等功能。系統(tǒng) 應(yīng)遵照國家行政機關(guān)公文處理辦法設(shè)計實現(xiàn)。（1）常用設(shè)置1）常用批示管理維護常用批示語，常用來文單位，支持新增、修 改、刪除。2）公文流程管理應(yīng)具有可視化的工作流，能定義XML標(biāo)準(zhǔn)的工作 流，實現(xiàn)固定流程和自定義可變流程管理，包含發(fā)文流程和收文流程； 支持串行、并行、通過、跳轉(zhuǎn)、退回、撤回等流轉(zhuǎn)功能。支持自定義 每個步驟的可查看、可修改等操作權(quán)限；支持臨時更改處理人?？勺?定義各種審批流程，流程設(shè)置操作簡單，可實現(xiàn)各種復(fù)雜流程。提供 生產(chǎn)廠家確認(rèn)的功能證明材料復(fù)印件并加蓋廠家公章。3）歸檔

53、文件夾管理應(yīng)支持維護、查看發(fā)文和收文歸檔的文件夾。可以修改文件夾名稱、訪問權(quán)限和控制權(quán)限，可新增和刪除歸檔文件 夾。4）人員權(quán)限設(shè)置需要提供維護用戶權(quán)限的功能。5）公文參數(shù)設(shè)置公文參數(shù)設(shè)置是用戶結(jié)合本單位的實際情況，為 使公文管理功能正常進行需要對公文管理的有關(guān)參數(shù)進行預(yù)先設(shè)置 以及進行日常維護工作。應(yīng)可維護、查看公文文字代號、部門分類號、 公文類型、模板和印章。參數(shù)設(shè)置功能應(yīng)由具有管理權(quán)限的人員使用。6）步驟管理支持維護發(fā)文步驟、手工收文步驟以及系統(tǒng)內(nèi)收文步 驟信息。7）發(fā)文流程管理維護發(fā)文流程步驟信息，可以新增發(fā)文流程。8）收文流程管理維護收文流程步驟信息，可以新增收文流程。9）關(guān)聯(lián)人設(shè)置

54、可在領(lǐng)導(dǎo)出差期間授權(quán)給關(guān)聯(lián)人全權(quán)處理公文，可 設(shè)置授權(quán)開始與結(jié)束時間。10）公文個人設(shè)置應(yīng)支持個人簽名圖片設(shè)置，用于公文審批。（2）發(fā)文辦理發(fā)文辦理應(yīng)提供發(fā)文擬稿、發(fā)文管理、發(fā)文發(fā)送、發(fā)文回收站等 模塊，支持通知、請示、公告、函件等多種格式的公文。1）公文處理界面公文預(yù)覽和處理流程左右分開，方便用戶查看。2）發(fā)文處理公文在流轉(zhuǎn)過程中，需要有關(guān)人員對發(fā)文進行流轉(zhuǎn)處 理，需要支持常用的發(fā)文處理步驟（擬稿、核稿、會稿、審核、簽發(fā)、 繕印、校對、用印、分發(fā)等）的處理。3）發(fā)文擬稿具有公文擬稿權(quán)限的員工使用本功能可新增公文，錄 入、編輯公文屬性，可在線編輯公文正文，也可上傳公文附件。4）公文在線編輯應(yīng)采

55、用專業(yè)、安全的Office控件實現(xiàn)公文正文 在線編輯功能，可方便地對文字、圖片、文件等多種信息格式進行編 輯，可在編輯正文狀態(tài)下直接選擇模板對正文進行套紅以及電子印章 蓋章。5）手寫批注應(yīng)支持手寫批注、保存筆跡。6）二次批復(fù)所有人員都可以看到他人的審批意見，并且可以追加 二次批復(fù)。7）公文電子印章系統(tǒng)應(yīng)提供將jpg或gif格式的印章圖片通過 不可逆加密算法進行加密，保證印章安全?？墒跈?quán)給多人使用，授權(quán) 人可自行設(shè)定自己使用電子印章密碼。8）公文修改對正文的所有修改要保留修改記錄；沒有修改正文權(quán) 限的只允許查看；發(fā)送后的公文只能查看。9）發(fā)文流轉(zhuǎn)對進入發(fā)文流轉(zhuǎn)的公文應(yīng)可以進行催辦、修改當(dāng)前流 程

56、、設(shè)置代簽人、設(shè)置代辦人、查看處理單等操作。10）催辦提醒公文如果在規(guī)定時間內(nèi)沒有及時處理，可設(shè)置紅黃 燈提醒。11）發(fā)文發(fā)送對符合條件的公文進行發(fā)送處理。應(yīng)可對結(jié)束發(fā)文 流轉(zhuǎn)的和手工發(fā)文的兩類公文進行發(fā)送處理。需支持不走發(fā)文流轉(zhuǎn), 直接輸入公文直接發(fā)送?？梢詫σ寻l(fā)送的公文進行查看、催辦、催辦 查看、撤回操作。12）發(fā)文管理對發(fā)文進行管理，應(yīng)提供單位內(nèi)所有發(fā)文狀態(tài)跟蹤、 查詢、催辦、刪除、臨時改變流程負(fù)責(zé)人等功能，同時應(yīng)提供公文統(tǒng) 計、公文歸檔功能。13）發(fā)文查詢分為流轉(zhuǎn)中、待歸檔、巳歸檔，應(yīng)提供快速查詢和 高級查詢功能。14）發(fā)文回收站需要實現(xiàn)公文的軟刪除（作刪除標(biāo)記而非刪除記 錄），防止誤

57、刪除。公文軟刪除后應(yīng)自動歸入公文回收站，回收站需 要提供清空、還原、刪除等功能。（3）收文處理應(yīng)提供收文登記、收文管理、收文轉(zhuǎn)發(fā)、收文回收站等。1）收文處理可對登記好的公文選擇流程進行收文辦理，也可直接 保存不流轉(zhuǎn)。應(yīng)支持常用的收文處理步驟（審核、批辦、擬辦、閱辦、 承辦等）的處理。2）收文登記收文登記用于簽收、登記來自同平臺的公文，另外還 應(yīng)可以手工登記通過Email或其他方式收到的公文。公文點擊過后會 有顯示，可以對接收人員進行跟蹤統(tǒng)計。支持收文的正文另存為doc 或pdf的文件格式，并且另存出的正文是保護處理的，不允許被更改。3）收文管理對收文進行管理，提供單位內(nèi)所有收文狀態(tài)（流轉(zhuǎn)中、

58、待歸檔、巳歸檔）的跟蹤、查詢、催辦、刪除、修改當(dāng)前流程、修改 流程負(fù)責(zé)人、查看處理單等功能。同時應(yīng)提供公文統(tǒng)計、公文歸檔功 能。4）收文轉(zhuǎn)發(fā)收文流轉(zhuǎn)結(jié)束后，需可以利用收文發(fā)送功能把收到的 公文發(fā)送或傳閱給本單位的用戶。5）收文查詢分為流轉(zhuǎn)中、待歸檔、已歸檔，支持閱辦、督辦等督 辦類型分類查詢，應(yīng)提供快速查詢和高級查詢功能。6）收文回收站應(yīng)提供對收文進行管理的功能，可以進行查看、撤 消等操作。（4）檔案管理1）公文歸檔應(yīng)支持對已經(jīng)流轉(zhuǎn)結(jié)束的發(fā)文、收文進行歸檔。實現(xiàn) 收、發(fā)文的歸案管理，并需提供歸檔為不同的文件夾，方便分類管理 歸檔公文。提供專門的檔案管理功能，可把歸檔后的公文直接轉(zhuǎn)入檔 案管理中

59、，對歸檔后的文件進行管理，并可對相關(guān)角度進行授權(quán)查閱 管理。2）公文查詢可按多種條件組合模糊查詢。并提供快速查詢和高級 查詢功能。高級查詢可以通過查詢配置文件實現(xiàn)查詢條件自定義。查 詢結(jié)果列表可直接打印或?qū)С龀蒃XCELo10. 4.移動端系統(tǒng)應(yīng)全面兼容辦公0A系統(tǒng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中所提及的相關(guān)業(yè)務(wù)需求，在 必要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)實施辦公的移動化處理，如：辦公消息收發(fā)、公文收 發(fā)審批等功能，以便為需要移動辦公的崗位特別是領(lǐng)導(dǎo)層提供便捷及 時的辦公處理手段。（1）辦公消息包括發(fā)消息、收件箱、發(fā)件箱、草稿箱，支持消息搜索功能。1）發(fā)消息：支持消息發(fā)送功能，可查看對方是否已讀。2）收件箱：進入收件箱后，可以查看到用

60、戶收到的消息?？梢圆?看消息的詳細(xì)信息，可以對消息進行刪除、回復(fù)、設(shè)為重要郵件。3）發(fā)件箱：發(fā)件箱內(nèi)保存的是本用戶的已發(fā)消息，支持刪除和回 復(fù)全部。4）草稿箱：進入模塊后，可以查看用戶保存的未發(fā)送的草稿消息。 可以查看草稿消息的詳細(xì)信息，并進行刪除或者修改發(fā)送操作。（2）公文辦理1）發(fā)文辦理：分為待處理和已處理，可查看公文詳情及流轉(zhuǎn)審核 信息。待處理的公文可維護審核意見，輸入批注意見進行提交、退回 等流轉(zhuǎn)操作。2）收文辦理：應(yīng)包含閱辦和督辦，分為待處理和已處理，可查看 公文詳情及流轉(zhuǎn)審核信息。待處理的公文可維護審核意見，輸入批注 意見進行提交、退回等流轉(zhuǎn)操作。3）手機端可以進行公文收文處理過程