2022年三級家長會班主任發(fā)言稿篇

1、三年級家長會班主任發(fā)言稿（1）各位家長：您們好！請允許我代表三年級的所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心 的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班組工作的大力支持。首先，我先自我介紹。我姓史，是歷史的史。是我班的新班主任。我以前在華中師范大學(xué)附屬小學(xué)教書。 我?guī)野嘁杂幸粋€多月的時間，對我班以有一定的了解，今天約家長朋友來，和我們教師一起， 召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)， 制定好措施， 通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今天這次家

2、長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：一，學(xué)習(xí)方面： 知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，一二年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只人孩子肯下功夫記，一般不成問題， 但是，現(xiàn)在可就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上有更多比較“ 活” 的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解， 不像學(xué)生字、 拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在

3、內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了， 寫作文時就沒語說， 這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡再到高年級。因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“ 在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績載來越好， 而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。二，家長的配合。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道

4、，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒

5、規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事， 才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害， 對于那些刻苦學(xué)習(xí)， 一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況， 及時和老師聯(lián)系， 及時溝通，我們的班級學(xué)生比較多，我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到

6、真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知， 假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點：支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議；創(chuàng)

7、造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通， 善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點；讓孩子多讀健康有益的課外書；正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。謝謝大家！為了我們的理想，我們必須一起努力，實三年級家長會班主任發(fā)言稿（2）各位家長：大家好！首先，請允許我代表學(xué)校和老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出

8、你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。 為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，參加會議， 對他們來說這就是驕傲就是幸福，而在于給學(xué)生鼓鼓勁， 我們家長來 就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作， 提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?， 就是“ 一切為了學(xué)生” 。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)， 我們的家長會一定能

9、夠達(dá)到預(yù)期的效果，跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：一. 學(xué)校情況簡介：取得圓滿的成功！ 今天我想學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班 33 個，教職員工 73 名，在校學(xué)生 2076 人。可以說學(xué)校在 不斷的發(fā)展。在近階段學(xué)校也取得了許多成績：1、辦學(xué)水平評估驗收全區(qū)第一，評為“ 辦學(xué)水平 A 級學(xué)?！?、創(chuàng)衛(wèi)工作評為“ 市先進(jìn)單位”3、安全工作評為“ 市級安全文明學(xué)?！?（全區(qū)只有三所）4、體育工作評為“ 市級體育先進(jìn)學(xué)校” （全區(qū)三所）學(xué)校也因此被列為全市中考體育城區(qū)考試基地，24、25 日學(xué)生不用上學(xué)就是為了配合中考體育的進(jìn)行。冠軍 28 人 29 足項目我校學(xué)生將代表宜春市去南昌參加省級比賽。5、學(xué)校各項活動開

10、展豐富多彩，得到各級媒體的報道（如：祭掃烈士陵園、迎奧運活動得到了省、市、區(qū)等電視媒體的報道等。）另外，學(xué)校也開展了多項興趣小組，如：英語，繪畫，鼓號隊，校園集體舞等共18 個項目的活動，參加學(xué)生 435 人占總?cè)藬?shù)的百分之二十六、指導(dǎo)老師 32 人占老師總?cè)藬?shù)的百分之四 十八；所有的老師都是無償指導(dǎo)，不收學(xué)生一分錢，如果你的孩子入選了，你應(yīng) 該高興，孩子又多學(xué)會了一點。希望家長大力支持配合督促孩子及時參加活動?？梢哉f，每一年我們都在進(jìn)步，在發(fā)展，在創(chuàng)新，在突破，種種成績的取得 離不開我校先進(jìn)的管理，嚴(yán)格的管理，敬業(yè)的老師，奉獻(xiàn)的老師。二班級基本情況：本班學(xué)生 64 人，班額比較大，所以教師的

11、教學(xué)任務(wù)比較重，分在每個學(xué)生 身上的時間也相應(yīng)的減少了。 因此我們的班干部以及小組長擔(dān)當(dāng)老師的小助手的角色尤為重要，他們以身作則，起到了模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中他們的作用很大。本班的小干部張煦明， 姜國鋒， 袁世瀟等同學(xué)工作積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在飛速地提高 ! 小組長易珍霞、鐘益凡等能負(fù)責(zé)本小組的各項檢查，認(rèn)真細(xì)致。有時一些小干部或小組長還要犧牲休息時間協(xié)助老師工作，有些家長難免有些怨言，甚至有家長說：“ 當(dāng)什么班干部，吃苦受累還影響學(xué)習(xí)?！?殊不知，以后的社會就是需要一些有管理能力，有組織能力的人才，他們在小學(xué)時的班干體驗一定會成為終生受用之寶

12、! 此外我還將選拔或發(fā)現(xiàn)一些有能力的同學(xué)為班干的候補力量。在本期中還涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的學(xué)生如：易湘涵， 張煦明， 湯雨航被廣播站選中為播音員，姜國鋒和湯雨航被評為九，十月份的校園之星，所有的這些跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強， 短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時間會驗證一切！我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧

13、。每個家長都希望自己的孩子是最 最棒的一個，但最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考 學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步。但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固，如： 二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，連考試都不認(rèn)真對待 , 如： 三是有一部分同學(xué)下滑的比較快。（這兩人本學(xué)期作業(yè)非常馬虎，有時還 不完成家作）四是書寫非常馬虎的有： 這些都要引起重視，希望家長配合教育。本學(xué)期，語文共考了四次， 大家都有看到， 每次考試在 80 分以上的為優(yōu)秀，70 分以上的為良好， 60 分以上的為及格， 60 分以下的是學(xué)困生，家長可以對照 成績給自己的孩子一個定位。 我初步進(jìn)行了總結(jié)，

14、就說一頭一尾的學(xué)生： 優(yōu)秀的 有 學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有： 現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育， 要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不 難看出一些成績好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯。例如：我們班的 他們不僅學(xué)習(xí)好，而且在美術(shù)、文娛、寫字各方面都很出色，這肯定與他們 的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及和家長的關(guān)心是分不開的。當(dāng)然，也有部分學(xué)生的 成績看起來不是很令人滿意， 而家長將這一切都怪罪于孩子本人或老師，從不找 找自身的原因。 你們也可以試著問問自己： 你們?yōu)楹⒆幼鲞^什么？難道給予孩子 物質(zhì)上的滿足，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責(zé)任了嗎？我們每個孩子在校接受 的教育是同等的， 為什么會造成如此大的差異呢？究其原因是

15、家庭教育。孩子壞 習(xí)慣的養(yǎng)成家長有著不可推卸的責(zé)任，有些家長不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，聽之、任之、由之，不能很好地盡家庭教育的義務(wù)，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，存在著 一定的懶惰思想。我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)， 而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎， 而且在課堂上與 課后的表現(xiàn)是判若兩人， 課堂上能踴躍發(fā)言， 常能給老師和同學(xué)帶來意外的驚喜。然而，他們在課外的表現(xiàn)卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹周圍的同學(xué)， 他們身上的矛盾時時發(fā)生。 老師時常找這些同學(xué)談話， 談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有

16、好轉(zhuǎn)，但不到一個星期的時間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始， 學(xué)生已對老師的話感到厭煩， 而教師也在尋找著另一種更為有效的途 徑。于是，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平 時檢查孩子的作業(yè)， 從本學(xué)期起， 家長簽字是一項長期抓下去的工作，在這方面 做的最好的要屬我們班里 的家長。這些同學(xué)的家長不僅做到了每日簽字，而 且還會對子女的家庭作業(yè)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)過關(guān)，如每日聽寫，要背誦的檢查背誦，要默寫的檢查默寫， 而且最重要的一點是能把握孩子的書寫是否整潔。但有些家 長卻不是這樣， 認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任， 故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，有的一邊打麻將，一邊完成任務(wù)似的簽個

17、大名，老師一看，沒做完的也有家長的簽名， 作業(yè)根本看不清或做錯的也有簽名，這是一種極不負(fù)責(zé)任的做法。有的干脆不簽， 大發(fā)牢騷， 我想幾秒或是幾分鐘的簽名檢查不會影響你休息 或賺錢的寶貴時間吧？不簽字讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上 來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之 后是很難改正的， 這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲， 變得 很難讓人應(yīng)付。這又是誰的過錯呢？而其他城區(qū)學(xué)校的家長根本就是孩子的家庭 教師，輔導(dǎo)孩子作業(yè)，指導(dǎo)孩子作文，幫助孩子預(yù)習(xí)，一同和孩子搜集資料。我 們有不少學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太

18、少，與老師交流太少。我們當(dāng)中有的家長還可能不知道孩子的班主任是誰，姓什么。總是認(rèn)為把孩子丟給學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。就是老師的責(zé)任，自己沒有一點反思。平時我們學(xué)校很注重抓學(xué)生們的行為規(guī)范，無論是紀(jì)律還是衛(wèi)生等， 都有明 確的評定標(biāo)準(zhǔn)， 都有執(zhí)勤的學(xué)生進(jìn)行考評。 我班學(xué)生吃零食的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，值 日生剛打掃完衛(wèi)生， 地上馬上就出現(xiàn)包裝紙。 于是，我就想可能是有些家長天天 給孩子零花錢， 但影響了孩子們的習(xí)慣。 有的家長忙于自己的工作， 顧不上孩子，尤其是早晨這頓飯不能讓孩子吃好，但又心疼孩子，所以就把錢慷慨得給孩子，豈不知孩子根本就沒有把錢用在吃飯上，而是買了一些不衛(wèi)生的東

19、西吃了，既影響了孩子的學(xué)習(xí)， 又因為不衛(wèi)生影響了孩子的身體。家長都應(yīng)提醒孩子少吃或不吃零食。針對這種情況我覺得老師和孩子的心靈是純潔的， 它潔白的如一張紙， 任何的污點在這張紙上看上去都 是那么的不協(xié)調(diào)。 幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強 的集體榮譽感， 主動為班集體出力。 例如：黃路同學(xué)能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃衛(wèi)生區(qū)的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服，部分同學(xué)在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣。如：易曉、徐 聰?shù)?。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動，如：學(xué)校里開展了評 選文明班級、推選環(huán)保小衛(wèi)士活動、班級評選班級之星、

20、勞動星、文明星、學(xué)習(xí) 星、雷鋒星等， 這些都能促使孩子們成為一個個令人放心的孩子。有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢？這在座的各位家長都最清楚了，許多家長都認(rèn)為這是因為老師的權(quán)威孩子才不得不這么做的，那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么，你 們能否為孩子做個好榜樣呢？俗話說得好“ 身教重于言教”，你們是否注意了自 己平時的點滴言行呢？是否真正為了自己孩子的將來？有些家長能用自己的一 言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。三、語文教學(xué)工作。本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上語文課。所以，在課堂教學(xué)中， 我經(jīng)常采用形式多樣的授課方式 （講故事、 小組合作、多媒體等）來激發(fā)

21、學(xué)生的興趣， 并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛， 以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學(xué)去。 比如再講莫高窟、 頤和園的課文時給同學(xué)們看圖片欣 賞幫助理解課文；講習(xí)作寫一處名勝古跡時，親自帶一部分學(xué)生去化城寺參觀，并用照相機照下照片做成課件放給同學(xué)們看。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然 , 在不知不覺中既學(xué)到了知識, 又得到了學(xué)習(xí)的快樂。 在教學(xué)中，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣， 我注重以讀書為突破口， 激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。 只要 學(xué)生能熟背課文，我就在他的書目旁邊畫上“ 小蘋果” 以示鼓勵，受到了明顯的 效果，突出了以讀為本的教學(xué)思想，讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中積累，同時滲透 寫作知識， 很多家長

22、也發(fā)現(xiàn)了這個學(xué)期我還要求學(xué)生背誦了一些優(yōu)秀作文，在作 文的起步階段， 背背作文是有好處的， 同學(xué)們都收到了或多或少的進(jìn)步，我也感 到收獲的快樂。四、意見和建議 進(jìn)入中年級， 孩子們學(xué)習(xí)任務(wù)增重了， 感覺很吃力。 怎樣才能怎樣讓孩子學(xué) 得輕松，是家長和老師的共同心愿。 而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目 標(biāo)，因此也向家長提幾點建議，供大家參考：1、為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。1、課外閱讀：我希望孩子們能通過閱讀多識字，多積累。學(xué)校也非常重視，不僅增添了許多圖

23、書， 還圍繞閱讀開展了許多讀書活動。因而平時我就要求孩子們書包里都有一本課外書， 最主要的是培養(yǎng)閱讀興趣， 營造“ 書香班級”的氛圍，我們有很多家長也是書籍的忠實追隨者，這樣用大人的閱讀去帶動孩子的閱讀是最好的，這種“ 書香家庭” 的氛圍更利于孩子成長。讓孩子真正和書交朋友是我 的初衷。也希望家長能真正重視有時候晚上布置的看書的家庭作業(yè)，讓這項作業(yè) 真正落到實處， 每天分鐘并督促孩子完成讀書筆記。相信我們的共同 堅持，會幫孩子與書籍走得更近一點。2、作文方面：基礎(chǔ)好的要強調(diào)多讀多積累，每日一句話，每周一段話。基礎(chǔ)不行的就是來硬的， 要求每天讀作文， 每周一定要背熟一篇作文。 這里我要表 揚張欽

24、同學(xué)， 他是新轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生， 第一次寫一篇有關(guān)春天的作文，結(jié)果一句 話重復(fù)三四次， 不知在講什么。 他的家長非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，針對作文薄弱的 問題，按照我的方法每天堅持要他讀作文、背作文，結(jié)果受到了很好的效果，現(xiàn) 在他的作文有了很大的提高。 小學(xué)階段家長吃點苦， 讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣， 到以 后初中、高中甚至大學(xué)您可以省很多心。3、假期當(dāng)中督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，不要突擊作業(yè)，要有計劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)-作業(yè) -預(yù)習(xí)。有很多家長有這種體會，放假了，自己的孩子玩瘋了，到 最后一天晚上作到 12 點鐘還完不成。當(dāng)然假期當(dāng)中還要教育孩子注意安全。4、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比

25、較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生， 在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來， 把工作做到學(xué)生的心坎上， 做到真正有效果。 家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系， 一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面， 也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生，家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍 遙自在，結(jié)果可想而知。 假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以 使他們更進(jìn)步一些， 這就需要我們進(jìn)一步交流。 這里我們班的徐澤宇、 張欽的家 長作的非常好。經(jīng)常會和我取得聯(lián)系，交流一些看法，共同讓孩子提高。我的電 話在黑

26、板上。各位家長 , 在全面實施素質(zhì)教育的今天, 家庭教育、學(xué)校教育、 社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱， 家庭教育是基礎(chǔ)性的 , 目前 , 廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高 , 家庭教育條件有了明顯改善, 家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、 積極性大大搞高， 家長對子女教育的責(zé)任心、 使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、 人生觀、 價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默

27、化 的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長, 我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。今天，召開家長會的目的就是作一次溝通，溝通是我們家校之間的一種相處方式，有了溝通相信更利于我們孩子的健康成長。我想也許還有很多家長對于我的班主任工作存在不滿， 包括座位、 偶然發(fā)生的意外等等。 但我想說人的精力是有限的，我可以很負(fù)責(zé)任地說， 對于這 69 位孩子， 我和楊老師都是問心無愧的，因為我們是真心地愛著他們，希望他們能學(xué)得更好，更快樂，更全面。另外，對于時刻給予我們支持幫助的各位家長，我和郭老師表示衷心的感謝。三年級家長會班主任發(fā)言稿（3）各位家長，你們好！我

28、們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講： 1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人； 5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的

29、毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。我們白天工作， 晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效

30、果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。說明： 很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。因為不認(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就

31、問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強， 不愿獨立思考， 課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看， 我很贊同這樣

32、的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。5、不要讓孩子長時間看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降。6、保證孩子有充足的睡眠時間。三年級的孩子 8：30 睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。7、保證孩子有鍛煉身體的時間。平時應(yīng)該讓孩子有玩的時間，在玩耍中得到鍛煉。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo)，是他真的對這些活動都感興趣嗎？如果是家長強迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，如果在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時候才會快樂呢？所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才

33、能使孩子身心健康。家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的，一有機會都要來問問老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，針對大家談到比較多的問題，下面我簡單地講講。1、孩子動作慢，怎么辦。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。 有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做， 這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，子鍛煉的機會。2、關(guān)于家庭作業(yè)家長不要太著急，要多提供孩我每天布置的作業(yè)除了抄寫以外，還會有聽寫、朗讀、背誦等。象聽寫、朗讀、背誦等作業(yè) 就需要家長配合檢查，像我們班上劉家琦、王欣等同學(xué)每天的作業(yè)都完成得非常好。我希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。1

34、9 個學(xué)生，要老師來管，我一節(jié)課只有分鐘，不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來， 他讀 書就有勁頭了。 如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫，他老是錯那么一個兩個的，怎 么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做。要留給孩子更多的時間自己安排，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書。4、要重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。有些同學(xué)平時作文總也不會寫，家長要引起重視。 如果三年級作文起步的時候就落后了，到了高年級作文要求就更高了，到

35、那時孩子一定會喪失學(xué)習(xí)的信心。希望家長能夠利用休息時間帶孩子到新華書店挑選一兩本適合孩子閱讀的書，或者給孩子去圖書館辦一張借書卡，每個星期帶孩子去借一本書。而且再孩子讀完書后我們可以想一些方法檢查，如早晚接送孩子的路上讓孩子講講看的書的內(nèi)容，或者讓孩子做讀書筆記和讀書日志把每天讀的書中的精彩片斷記下來?？傊疄榱颂岣吆⒆拥淖魑乃轿覀円欢ㄒ氡M一切辦法讓我們的孩子愛上看書，善于看書。還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子， 看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，

36、多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。 相信經(jīng)過我們不懈地共同努力我們的孩子個個都成獲得最大的發(fā)展，讓我們共同努力，共同期待吧！三年級家長會班主任發(fā)言稿（4）各位家長：歡迎大家參與今天的家長會，與會的家長大多很年輕，可能不少和我還是同齡人，有一些可能比我略小一些， 既然是年輕人， 那就更容易溝通， 因此今天我想同大家說說心里話，當(dāng)然，今天會議，不光我一個人說，一會兒你們可以談?wù)勀銈兊南敕ā⒔ㄗh、家教經(jīng)驗。雖然和三 4 班的孩子們相處才短短兩個多月，但我對他們有很深的感情。我有一個聰明可愛的女兒，如果她不是提前入學(xué)，今年也讀三

37、年級。我愛我的女兒， 但是和她相處的時間卻比不上和學(xué)生們相處的時間。小學(xué)老師的工作及其平凡，甚至可以用瑣碎來形容。但教師無疑是最具奉獻(xiàn)精神的一類人。當(dāng)夜色來臨的時候，可能包括在座的各位、大多數(shù)家長都陪伴在孩子的身旁。 而作為教師的我們依然要在教室里補差，自己的孩子只能孤零零地在家在我的眼里， 作為一名父親，我常常感到愧疚，自己欠孩子的太多。但是學(xué)生就像我自己的孩子一樣，我希望他們每一個人都能學(xué)有所長，快樂成長。半學(xué)期以來， 我們的孩子取得了不少的成績，九月份常規(guī)檢查得分第一名，獲得了文明班級的稱號，十月份，學(xué)校舉行了運動會，我們班入場式獲得了二等獎，校園舞和跳繩比賽獲三等獎，運動會比賽獲團(tuán)體第

38、三名。十月份常規(guī)檢查因一位同學(xué)上學(xué)闖禁區(qū)屈居第二。（這兒順便提行一下，學(xué)校大門前的黃線以內(nèi)為禁區(qū)，家長接送孩子不得進(jìn)入禁區(qū)。）當(dāng)然，名次是次要的， 關(guān)鍵是在活動中激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)了孩子協(xié)作精神。孩子在活動中意志得到了磨練，精神面貌發(fā)生了改變，參與活動的熱情高了，潛能得到了激發(fā)。像我們班的蘇洋可， 100 米賽跑預(yù)賽排在第三，我說他能跑第一，他不敢相信，因為第一名是體育老師的孩子。 他稱為體育家的孩子，我說體育家的孩子怎么拉，也不多長幾條腿，個子也不比你高， 你要你一心想勝過他，比賽時竭盡全力， 就一定能拿第一。結(jié)果果然拿了第一，這下，他信心大增， 對其他隊員說， 明天接力賽， 我們

39、也要拼了， 拿個第一給老師看看。像趙雨昕，一個文靜的女孩， 站在賽場上還有點臉紅，但參加運動會以后明顯活躍多了，現(xiàn)在當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。 像石惺意， 第一場比賽， 手往衣袖里一縮，像跳芭蕾舞的。 農(nóng)村人有句老話：“ 做活計要有做活計的樣子?！逼鋵嵳f白了，就是做什么事都要進(jìn)入狀態(tài)。后來 800 米，我?guī)退岩滦渫弦痪?，沖刺的時候我再助跑，結(jié)果也拿了個第一。其實學(xué)習(xí)也一樣，我們家長要關(guān)注孩子的狀態(tài)， 注意激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然班級的活動離不開各位家長的支持。運動會期間有不少家長還到場為孩子加油，特別值得一提的是戴萌盛的爸爸，陪著孩子跑完 800米。各位家長， 我們?nèi)陌嗍且粋€和班級諧的，在這個班

40、級，只要你有為班級做事的熱情，你就有可能被同學(xué)們推選為班干部。不會當(dāng)班干部不要緊，可以慢慢學(xué)，可以向同學(xué)請教，老師可以給予指導(dǎo)， 家長也可以幫出謀劃策。班干部很有權(quán)利，每個人管一項，我常常笑稱要奪有些班干部的權(quán)， 你像排隊整隊， 我們由體育課代表負(fù)責(zé)，有的時候， 體育課代表拖拖拉拉，老師成了體育課代表。大多數(shù)班干部很盡職，你像語文課代表就可以監(jiān)督我，我要求她每天第二課就要問我拿作業(yè)本，因此我也不敢馬虎，早讀課前，一般都要抓緊時間批作業(yè)。班干部之間還要比賽， 你比如說我們蔡永依課代表想出個辦法，記排名，一周一公布。這下組長就會督促同學(xué)及時完成作業(yè)。每天組長交作業(yè)是要到她哪兒登 有一次， 我在批默

41、寫訂正的時候就發(fā)現(xiàn)我們肖樂組長為了趕快交作業(yè)，把他們那一組的默寫全自己代勞，幫訂正了。 做法當(dāng)然不對， 但出發(fā)點還是值得肯定?，F(xiàn)在我們的班干部，我們的每一位學(xué)生都很重視班級的榮譽， 本小組的榮譽，主動幫助后進(jìn)生的現(xiàn)象變多了。有一次我就發(fā)現(xiàn)，我們兩位班長一左一右領(lǐng)著一位同學(xué)在讀書。在我們班注重的不是孩子的現(xiàn)有成績和能力水平。我們看重的是你發(fā)展的過程。每個孩子都有機會嶄露頭角， 關(guān)鍵是你要努力。我們制定了三四班加分規(guī)則，每個孩子都可以按照這個規(guī)則去努力。有這幾大項，參與活動積分，課外閱讀積分，復(fù)述作文積分，寫作積分等，具體的內(nèi)容已經(jīng)貼在教室后學(xué)習(xí)園地內(nèi)，我的博客內(nèi)也可以找到。以后我們評選優(yōu)秀生，三

42、好生就看每個人積分，而不是但看一次考試的成績。話說回來， 你平時努力了，考試要想不取得好成績也難。各位家長， 中考結(jié)束了， 我們已經(jīng)對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了表彰。具體哪些同學(xué)我就不再一一宣讀了。 從語文學(xué)科來說，這次試卷有一的難度，但也不是考不出高分，我們年級最高分97.5，我們班最高分 97。學(xué)生之間的懸殊很大，最高分和最低分相差有 55 分。我想除去智力、課外閱讀積累等因素外，基礎(chǔ)知識掌握得不扎實是最大的問題，也是今后可以把握的一項，你像最高分的張伊凡，我看過他的試卷，兩個錯別字扣了二分，不然可以考 99 分。要做好下半個學(xué)期的工作 ,我想還需要家長和我們一起配合做好以下幾個方面的工作 ;

43、一幫助孩子消滅錯別字。學(xué)生有些字錯得離奇，總起句變成了豆起句，山巒變成了山戀，孩子變成了孩了， 吃了飯變成了吃子飯，開懷大笑變成了開杯大笑，大家都變成了酒鬼。要想擺脫錯別字的糾纏，一要靠孩子自己得睜大眼睛，動動腦筋， 第一次認(rèn)識生字的時候就看清他的真面貌， 記在腦子里。 我們孩子在抄寫生字的時候也有個方法問題，要提醒孩子先讀一讀，難寫得字要一筆一劃寫一寫。而不要只顧完成任務(wù)，抄完了，抄的什么自己都不知道，白白浪費時間。 要是開始不小心， 以后你就會吃盡錯別字的苦頭。有的時候家長要來來幫助孩子消滅錯別字，經(jīng)常翻翻孩子的語文書，作業(yè)本，特別是作業(yè)記載，有些孩子把老師的寫在黑板上的作業(yè)搬到自己本子上

44、就變了模樣，而家長呢， 簽字時也沒發(fā)現(xiàn)。 發(fā)現(xiàn)了錯別字要督促孩子及時訂正。有空的話，可以幫經(jīng)常幫孩子默默字，不要多，每天 10 到 20 個，真正把它寫正確，一年積累下來，也是很可觀的。其次要鼓勵孩子和書交朋友。莎士比亞說過：“書是全人類的營養(yǎng)品?！敝袊灿袔拙潢P(guān)于書的古訓(xùn)：腹有詩書氣自華。讀書破萬卷，下筆如有神。人一頓不吃餓得慌，讀書也一樣，不可一日無書。我們每個人身邊都有幾本課外書，三百多人，就是五六百本，相當(dāng)于一個小書店。大家可以互相交換讀物。不過，千萬別當(dāng)書販子，書販子大家懂不懂？就是把爸爸媽媽為他買的書從家里一本本拿來，借給別人看， 自己瞧都不瞧一眼，家長花了錢，知識進(jìn)了別人的腦袋，

45、聰明了別人，多不合算。因此，別人向你借書，你一定要讓他拿書來跟你交換。有些家長說，我的孩子整天跟作業(yè)打交道，哪有時間跟課外書打交道。各位家長， 文學(xué)家高爾基說過， 時間就像海綿里的水只要愿意擠總還好是有的。其實有些孩子做事拖拉，不專心，習(xí)慣差，是造成作業(yè)效率低的真正原因。再加上上課不認(rèn)真聽，因此作業(yè)不會做，花費的時間當(dāng)然就多。 有些同學(xué)作業(yè)錯誤多，就是因為他書讀得少，理解能力不強， 更要讓他多讀書，才能更聰明，學(xué)習(xí)才會輕松。說到讀書，有個問題要說一下上次有家長問，簽三個字是不是讀三遍簽三個字。這兒解釋一下，是在三個不同時間簽字，預(yù)習(xí)時能讀正確，讀流利可以簽一個。課文講完了，背熟后再簽一個。以后

46、復(fù)習(xí)時重背再簽一個。主要體現(xiàn)一個復(fù)習(xí)、鞏固的過程。同學(xué)、 家長都可以幫助檢查簽字，不是非得家長簽。對于課文和作文要讓學(xué)生大聲朗讀， 這樣做有利學(xué)生的語感的形成。其他讀物，可以采用囫圇吞棗的方式閱讀，不要提過高的要求， 主要培養(yǎng)興趣，擴大閱讀量。各位家長， 當(dāng)你的孩子吃飯的時候還捧著本書不肯丟的話，你不用擔(dān)心，你的孩子語文成績一定會上來。第四、鼓勵孩子和生活交朋友。生活就是孩子周圍的一切，包括大自然和孩子經(jīng)歷的一切。和生活結(jié)為朋友，作文就不愁沒話可說?；钔习?，你們見過沒有，沒有，是兩個同學(xué)在玩打仗的游戲， 一會兒你中槍倒下，一會兒他又壯烈犧牲，地面上被他兩滾得發(fā)亮，灰塵全到兩個同學(xué)衣服上、臉上去

47、了，兩個三花臉依然玩的起勁。吃飯有趣不有趣，沒勁，一天三頓，吃膩了，可是在有的同學(xué)眼里吃飯不叫吃飯，叫吃飯秀，吃飯的人變成了表演吃像的模特；同學(xué)怕地上有紙屑被扣分，把紙屑踢給了別人，踢紙屑成了特殊的足球賽，今天， 班上兩個同學(xué)吵架，寫個流血事件提醒大家注意安全，矮個子擦黑板，樣子挺滑稽，也有寫頭。劉同學(xué)作業(yè)老拖拉， 究竟什么原因， 稍一留心，寫出了我發(fā)現(xiàn)了劉同學(xué)拖拉的秘密。正像有句話說得那樣， 留心處處皆學(xué)問。和生活交學(xué)問，保證寫作素材源源不斷。家長要做的是不斷引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)生活中可寫的東西，即使現(xiàn)在用不上，但這些情感的體驗儲存再大腦里，終有一天會迸發(fā)出來。 學(xué)有余力的同學(xué)可以寫寫觀察日記，上。從網(wǎng)

48、上發(fā)給我， 優(yōu)秀的我可以發(fā)在我的博客各位家長， 最近強調(diào)的比較多的是減負(fù)。我想這有益于孩子的身心健康。對于學(xué)習(xí)好的無疑有更多的反展空間。但對于基礎(chǔ)不太好的學(xué)生來說，再少的作業(yè)量，也是個負(fù)擔(dān)。因此，如何合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間，提高作業(yè)的質(zhì)量，需要家長重視?，F(xiàn)在 7 點 40 到校，取消了早讀課，孩子的背誦任務(wù)就需要靠家長配合。各位家長， 教育好孩子是家長和老師的共同責(zé)任，是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)。需要我們共同配合，有什么問題，要求請及時跟老師練習(xí)，工作忙的，你可以打個電話。當(dāng)然更歡迎當(dāng)面交流。 我們希望這種交流是經(jīng)常性的，坦誠的。把和老師交流看成是一種正常的溝通，不要等到出現(xiàn)了問題才來溝通。最后，

49、祝愿孩子們在我們的共同努力下，各方面都取得長足的進(jìn)步，謝謝大家。三年級家長會班主任發(fā)言稿（5）各位家長：您們好！請允許我代表三年級的所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班組工作的大力支持。首先，我先自我介紹。我姓史，是歷史的史。是我班的新班主任。我以前在華中師范大學(xué)附屬小學(xué)教書。 我?guī)野嘁杂幸粋€多月的時間，對我班以有一定的了解，今天約家長朋友來，和我們教師一起， 召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)， 制定好措施， 通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，

50、為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：一，學(xué)習(xí)方面： 知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，一二年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只人孩子肯下功夫記，一般不成問題， 但是，現(xiàn)在可就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上有更多比較 “ 活” 的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解， 不像學(xué)生字、 拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時

51、還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了， 寫作文時就沒語說， 這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡再到高年級。因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“ 在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績載來越好， 而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。二，家長的配合。家長的善導(dǎo)是家庭

52、教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。2、教育

53、孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事， 才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害， 對于那些刻苦學(xué)習(xí)， 一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況， 及時和老師聯(lián)系， 及時溝通，我們的班級學(xué)生比較多，我們老師和家長的

54、聯(lián)系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知， 假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望

55、家長能做到以下幾點：支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議；創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點；讓孩子多讀健康有益的課外書；正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。謝謝大家！為了我們的理想，我們必須一起努力，實三年級家長會班主任發(fā)言稿（6）各位家長：你們好！我是三年級（ 1）班的班主任。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長

56、會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信， 從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！一、班級基本情況：我們班共有學(xué)生60 人，其中男生28 人，女生 32 人。二、三年級的特點：小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段； 三、四年級為中段； 五、六年級為高段。你們的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。和一二年級比起

57、來，各方面也就有了一些變化。1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢，我們主要是學(xué)習(xí)一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活 ”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的

58、英語課、 健康、 科學(xué)課就是最典型的例子，一部分。也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的2、心理方面：孩子們對很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道 時候要把握好尺度。“ 難為情 ”了，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長在教育孩子的3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有

59、自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“ 我們孩子很犟，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。 不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他以明確的方向，需要注意的是大人的“口風(fēng) ”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。三、讓我們一起來探討一下該如何做好教育孩子的工作吧！1、以平等的心來對待孩子。經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老

60、師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵： “ 你這么笨，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“ 你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！?、教學(xué)生學(xué)做人。 我教的學(xué)生， 我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一， 學(xué)習(xí)第二。誠信是首要的。家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言