2022年三級(jí)科學(xué)上冊知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)題

1、冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)題5. 各種樹木的皮是不一樣的，有的樹皮（光滑），有的樹皮（粗糙） 。6. 我們在尋找周圍的動(dòng)物和植物時(shí)，要（愛護(hù)）花草樹木和（小動(dòng)物）四 蚯蚓每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。1. 通過實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在（陰暗潮濕）的環(huán)境中。一 親歷科學(xué)2. （觀察）是科學(xué)探究的基本方法之一。科學(xué)觀察與一般的觀察不同，要1. 也許你認(rèn)為科學(xué)是（神奇）的，但它并不（神秘）有明確的（目的）和（計(jì)劃），要（全面）、（仔細(xì)）的觀察，及時(shí)（記錄）2. 當(dāng)你對(duì)周圍的事物產(chǎn)生了好奇，并思考（為什么）的時(shí)候，（ 探究科3. 科學(xué)觀察可以憑借我們的（眼）（耳）（ 鼻）（ 舌 ）（ 手）學(xué)）就開始了。）。等感覺

2、器官進(jìn)行，也可以利用（放大鏡）（顯微鏡）（攝像機(jī)）等儀器對(duì)事3. 向兩張紙中間吹氣，你會(huì)看到紙片（向中間靠攏物進(jìn)行觀察，有時(shí)還需要（測量）。4. 閃電和打雷時(shí)同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先（看到閃電）后（聽到雷4. 在觀察中我們要積極（思考），多問問（為什么）。聲）。5. 蚯蚓的頭在（靠近）大環(huán)的一端，身上長有短而堅(jiān)硬的（剛毛）。二 認(rèn)識(shí)自己1. 我們的身體分為（頭）（ 頸）（ 軀干）和（四肢） ；軀干又 五 鳳仙花分為（胸部）和（腹部）；四肢分為（上肢 ）和（下肢） 。1. 我們身邊的花和草有很多（相同）和（不同）的地方。2. 每個(gè)人的（指紋）都不相同，而且終生不會(huì)改變。皮膚損傷后，新生的 2.

3、我們身邊的花草一般都有六種器官，分別是（根）（莖）（ 葉 ）皮膚仍然具有（原來）的紋理。（ 花 ）（ 果實(shí)）和（種子）。3. 近年來，科學(xué)家已經(jīng)將（指紋識(shí)別）技術(shù)運(yùn)用到其他領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)中的 3. 鳳仙花的葉子是（長條）形的，種子是（黑）色的，不太（圓） 。（指紋識(shí)別）系統(tǒng)和（銀行儲(chǔ)蓄）系統(tǒng)就利用了這一技術(shù)。4. 鳳仙花的花瓣有（五）片；它的（花）可以用來染指甲。4. 要知道自己的特征有很多辦法，比如，要知道有沒有雙眼皮，可以利用 5. 花草樹木使我們的環(huán)境更（清新）更（美麗） 。（鏡子）看；要知道有幾根肋骨，可以用（手）摸；要知道身高，可以利用（尺子）量；要知道心臟在哪里，可以利用聽筒（聽 ）

4、。六 觀察土壤1. （土壤）是地球陸地上能夠生長植物的那部分（疏松）的表層，是許三 尋找動(dòng)物和植物 多動(dòng)物和植物生活的（家）。1. 地球上的生物有（150）多萬種 2. 通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)：濕潤的土壤，顏色（較深），手感（較粘），氣味（較2. （ 眼）（耳）（鼻）（舌）（手）是人體重要的感覺器官，在觀察中有 濃）；干燥的土壤，顏色（較淺），手感（較硬） ，氣味（較淡） 。著（重要）的作用。3. 土壤中顆粒較大的是（砂），顆粒較小的是（粘土）。3. 我們在觀察動(dòng)植物時(shí)，不了解的物體不要 （ 直接用手摸），不要去（危 4. 土壤是由（水）（ 空氣）（ 砂 ）（ 粘土）（腐殖質(zhì)）等組成的。險(xiǎn)）的地方。5.

5、 動(dòng)植物的殘?bào)w腐爛后形成（腐殖質(zhì)）也是土壤的一部分。4. 我們周圍有許多（動(dòng)物）和（植物），只要我們認(rèn)真去尋找。6. 肥沃土壤的特點(diǎn)是（腐殖質(zhì)）較多。7. 能腐爛的垃圾對(duì)土壤的作用有（增加土壤肥力），對(duì)植物的作用（使植（無法生存） 。物茁壯成長）。5. 1000 克重的新鮮蔬菜水果中，含水約（900）克。8. 不能腐爛的垃圾堆土壤有什么影響？對(duì)植物有什么影響？對(duì)不能腐爛6. 體重 100 千克的成年人體內(nèi)，含水約（70）千克。的垃圾我們應(yīng)該怎樣處理？7. 自來水在飲用之前必須煮沸，這是為了殺死水中的（微生物）答：會(huì)污染土壤，影響植物的生長；要進(jìn)行分類處理，能回收的要回收再8. 水果榨完汁以后是

6、果汁多還是果肉多？說明了什么？利用。答：果汁比較多； 說明了水果的水分多，也說明水果之所以叫水果的原因。七 土壤的保護(hù) 九 浮與沉1. 水和土同時(shí)流失的現(xiàn)象叫做（水土流失）。（水土流失）是黃河水變黃 1. 物體上下兩面的（壓力差）叫做浮力。的根本原因。2. 當(dāng)浮力大于重力，物體（上?。划?dāng)浮力等于重力時(shí)，物體（懸浮）；當(dāng)2. 水土流失可使河床（升高），湖泊（變淺），土壤肥力（衰減），旱 浮力小于重力時(shí)，物體（下沉）。澇頻繁，造成土地資源的（嚴(yán)重破壞），直接影響我們的生活。3. 在水中的物體有的（沉），有的（浮），但是都受到一個(gè)（向上）的力，3. 植物可以防止（水土）流失，有了（水）和（土），植

7、物才能生存。這個(gè)力就是水的浮力。4. 水土流失會(huì)造成水流（枯竭），河道（阻塞） ，河水（泛濫）。4. 用水來選種是利用水的（浮力），把種子放入水中， （種殼和不飽滿的種5. 分別向有草坪和沒有草坪的盒子里澆水，每個(gè)盒子里的土壤有什么變子）會(huì)浮在水面上， （好種子）會(huì)沉入水底。化？5. 在水中下沉的物體，如果想辦法改變它的（體積），使它在水中占據(jù)的答：種有草的盆里的土比不種草的盆里多?？臻g變（大） ，它受到的浮力就會(huì)（增大），它就可能浮起來。6. 盒中的草對(duì)土壤有什么作用？如果森林被砍伐了，暴雨或洪水對(duì)土壤有6. 把紙幣，電池，鑰匙，泡沫，釘子，乒乓球，棉花，實(shí)心鐵球放進(jìn)水中，什么影響？能浮起來

8、的物體有（泡沫，乒乓球），立即沉下去的物體有（電池，鑰匙，答：對(duì)土有保護(hù)作用；暴雨或洪水能將土壤沖走，造成水土流失。釘子，實(shí)心鐵球） ，先浮后沉得物體有（紙幣，棉花）。7. 草原是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，可是草原現(xiàn)在正在慢慢退化，你知道是7. 瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？想出三種辦法。什么原因嗎？答：裝水，放土，加重物，打開瓶塞等。答：由于過度墾殖和村民的過度放牧造成的。十 流動(dòng)的水八 水1. 流動(dòng)的水是有（力量的），水位越高，水流的力量就越（大）。1. （ 水 ）是生命的源泉，我們每天都離不開水。2. 水流的流量大，水流的力量就（越大）。2. （水）（空氣）（食物）合稱為人類生命與健

9、康的三大要素。3. （ 水量多）（水位高）可以使小水輪轉(zhuǎn)的快。3. 水是（沒有顏色） （沒有氣味） （沒有味道） （透明的）（沒有固定形狀）4. 流水可以幫助我們（磨面發(fā)電），也能給我們帶來（沖回船只，大壩，的液體。村莊）等的危害。4. 如果沒有水，世界將會(huì)（毀滅），因?yàn)榈厍蛏系模ㄋ猩铮╇x開水將 5. 水力發(fā)電利用的是（流動(dòng)）的水。十一 節(jié)約用水 答：風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)提起來的。1. 如果把地球的總水量平均分成（100），海水大約占（97），在不足三分的淡水中，冰又占到了（2），可供利用的淡水還不到（1）。十四 紙飛翼2. 淡水的缺乏越來越嚴(yán)重地限制了（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）（ 工業(yè)生產(chǎn)）和（人民生 1. 紙團(tuán)

10、和紙片下落的速度不同，（紙團(tuán)）的下落速度快，因?yàn)槭艿降目諝饣睿Ｗ枇Γㄐ?）（大，小），紙團(tuán)和紙片的下落方式（不同）。3. 我國人均占有的淡水資源只是世界人均水平的（百分之二十五）。2. 紙飛翼的翼越長，紙飛翼在空中的時(shí)間越（長）。4. 每年的（3）月（22 ）日是世界水日，呼吁人們要保護(hù)水資源。3.飛翼留在空中的時(shí)間長短與飛翼的什么特征有關(guān)？5. 我們應(yīng)該怎樣合理的利用寶貴的淡水資源？列出幾條你的建議。答：與紙飛翼的長短，寬窄和輕重有關(guān)系。答: 分系統(tǒng)供水；采用節(jié)水型設(shè)備；提高水的重復(fù)利用率等。4. 降落傘是利用了空氣的（阻力）。十二 認(rèn)識(shí)空氣 十五 食物的營養(yǎng)1. 空氣是（沒有顏色） （沒

11、有氣味）（沒有味道）（透明的）（沒有固定形狀）1. 人體所需要的營養(yǎng)有（蛋白質(zhì)）（糖）（維生素）（脂肪）（無機(jī)鹽）和的（氣）體。（水）。2. 通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)空氣是（占據(jù)）空間的。2. 維生素有（ 20 多）種，如維生素 A,維生素 B，維生素 C，維生素 D 等，3. 用手拍皮球，皮球跳起來的很高，說明皮球里面有（空氣）。缺少它們?nèi)菀谆迹ㄒ姑ぐY）（腳氣?。难。?（佝僂?。┑取６罅康木S4. 在空氣中，我們呼吸所需要的氣體是（氧氣）。生素存在動(dòng)物的（內(nèi)臟）及新鮮的（水果和蔬菜）。5. 水和空氣有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？試著寫出來。3. 營養(yǎng)缺乏有損健康， （營養(yǎng)過剩）也不利于健康。答：相同點(diǎn)：

12、都沒有顏色，沒有氣味，沒有味道，透明的，沒有固定形狀，都可以流動(dòng)，都占據(jù)空間，都有阻力，都有浮力等；4. 從食品標(biāo)簽中可以發(fā)現(xiàn)什么？列舉出你所知道的。答：生產(chǎn)日期，貯存方法，保質(zhì)期，使用方法，綠色食品保質(zhì)，添加劑，不同點(diǎn)：水是液體，可以看得見；空氣是氣體，看不見。生產(chǎn)廠家等。）了。十三風(fēng)十六食品的加工1. 風(fēng)是由于（空氣）的流動(dòng)形成的。1. 家庭烹飪是（食品加工）的一種形式。2. 風(fēng)向是指風(fēng)（吹來）的方向，風(fēng)的大小可以用（風(fēng)力等級(jí)）來表示。2. 食品工業(yè)和我們的日常生活的聯(lián)系最（密切3. 風(fēng)從北向南吹是（北）風(fēng)，從（東南）吹來的風(fēng)是東南風(fēng)。3. 食品的生產(chǎn)原料，主要是由（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)提供的。4.

13、 刮風(fēng)時(shí)，旗子在風(fēng)中（飄動(dòng)），煙柱被風(fēng)吹的（彎曲） ，這些現(xiàn)象說明風(fēng)4. 連線是有（力量）的。5. 怎樣使風(fēng)車轉(zhuǎn)的快？強(qiáng)化食品營養(yǎng)充足，易吞咽答：加大吹風(fēng)車的力量。6. 我們對(duì)風(fēng)的利用有哪些方面？太空食品更有利于運(yùn)輸轉(zhuǎn)基因食品 個(gè)體更大，肉更多 1、空氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。空氣占據(jù)空間。2、風(fēng)是由于空氣的流動(dòng)形成的。風(fēng)力是指風(fēng)的大小，有 0 到 12 的 13 個(gè)等特殊目的的食品 營養(yǎng)更豐富 級(jí)；風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，有 8 個(gè)風(fēng)向。5. 哪些叔叔，阿姨在為我們喝到純凈的牛奶而忙碌？3、風(fēng)力歌中： 三級(jí)，四級(jí)， 五級(jí)，六級(jí)，答：農(nóng)民伯伯養(yǎng)牛，工人叔叔操作機(jī)器擠奶，滅菌，

14、分裝，運(yùn)輸，售貨員 七級(jí)。阿姨賣牛奶等。4、小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢與小風(fēng)車迎風(fēng)的角度、小風(fēng)車摩擦力的大小、小風(fēng)車6. 牛奶的加工過程中用到了哪些技術(shù)和設(shè)備？轉(zhuǎn)動(dòng)的靈活程度有關(guān)。答：是經(jīng)過許多道加工程序才做的，用到的技術(shù)有擠奶技術(shù)，滅菌技術(shù)，5、飛翼留在空中的時(shí)間的長短與飛翼的形狀、重量和制作的材料有關(guān)系。分裝技術(shù)等；設(shè)備有擠奶機(jī)，滅菌設(shè)備，稱重分裝流水線等。三、水1、水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的。動(dòng)物、植物和人都離不十七 保持健康 開水。1. （健康）的身體， （愉快）的心情才是健康的表現(xiàn)。2、物體在水中都受到向上的浮力，我們可以用在空瓶中裝滿沙子或在空瓶2. 講究（衛(wèi)生） ，合理（飲食

15、） ，積極（鍛煉） ，按時(shí)（作息） ，這樣做有利 上系上鐵塊、 石塊的辦法使浮在水面的空瓶沉入水中；我們可以用將橡于健康。皮泥捏成薄皮碗狀或?qū)⑾鹌つ嗾吃谄古仪蛏系姆椒梢允乖谒邢鲁?. 飯前便后要（洗手） 。的橡皮泥浮上水面。4. 為了有利于健康，我們應(yīng)該怎么做？3、水位高、水量大、水沖在輪葉上可以使小水輪轉(zhuǎn)得更快。答：我們要講究衛(wèi)生，合理飲食，積極鍛煉，按時(shí)作息。4、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？答：1）不使用水時(shí)要隨手關(guān)好水龍頭。2）一水多用， 用養(yǎng)魚的水澆花，用洗菜水沖馬桶。3）水龍頭或水箱漏水時(shí)要及時(shí)修好。每個(gè)單元知識(shí)點(diǎn) 四、土壤一、食物與健康 1、土壤是由水、空氣、粘土、砂、腐殖質(zhì)等組成的

16、。1、 食物的營養(yǎng)成分有：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、水、無機(jī)鹽、維生素。2、把土壤放入水中，冒出的氣泡是空氣；浮在水面上的是腐殖質(zhì)；沉在水2、 蛋白質(zhì)含量比較高的食物有瘦肉類、蛋類、奶類和豆類。底的是粘土和砂。3、 大量的維生素存在于動(dòng)物的內(nèi)臟及新鮮的水果和蔬菜中，缺乏維生素 容易患夜盲癥、腳氣病、壞血病、佝僂病等。3、砂和粘土的區(qū)別是：砂顆粒較大，粘性?。徽惩令w粒較小，粘性較大。4、果皮、菜葉、落葉、剩飯、果皮報(bào)紙等垃圾能腐爛；塑料、泡沫、橡膠、4、 健壯的身體、愉快的心情，才是健康的表現(xiàn)。玻璃、建筑垃圾等不能腐爛。5、 講究衛(wèi)生、合理飲食、積極鍛煉、按時(shí)作息，這樣做有利于我們的身5、能腐爛的垃圾

17、可以改良土壤，促進(jìn)植物的生長。對(duì)不能腐爛的垃圾我們體健康。4 條做法）可以進(jìn)行深埋和回收利用6、 為了有利于健康，我們應(yīng)該怎樣做？（列出至少6、黃河水變黃的原因是：黃河上游的植被遭到嚴(yán)重破壞，當(dāng)洪水和暴雨來二、空氣臨時(shí)，大量泥沙流失到河水造成的。7、水土流失可以使河床升高、湖泊變淺、土壤肥力衰減、旱澇頻繁，造成 土地資源的嚴(yán)重破壞。7、世界上有兩個(gè)完全一樣的人么？（沒有）8、在每一個(gè)人的一生中，哪些特征是會(huì)改變的？（梳小辮，指甲長短，戴8、怎樣保護(hù)土壤？答：1、對(duì)不能腐爛的垃圾進(jìn)行深埋和回收利用。2、植眼鏡，發(fā)型等）不會(huì)改變的（胎記，指紋，單雙眼皮，有無耳垂，有無酒樹造林，退耕還林，防止水土流

18、失。窩）五、親歷科學(xué)、認(rèn)識(shí)自己、動(dòng)物和植物9、每個(gè)人的指紋都（不相同），而且終生（不會(huì)改變）。1、向兩片紙中間吹氣，紙片會(huì)向兩邊分開；用手輕輕托住乒乓球，從漏斗10、使用放大鏡時(shí)，要把鏡面對(duì)準(zhǔn)物體，然后慢慢調(diào)整（鏡面）到（物體）頸口向下吹氣，再慢慢放開手，乒乓球不會(huì)掉下來。的距離，直到看清楚為止。2、人的身體分為頭、頸、軀干、四肢四部分。3、人身體的身高、體重、頭發(fā)指甲的長短、手腳的大小等會(huì)發(fā)生變化；人 身體的性別、血型、指紋、小酒窩、單雙眼皮、美人尖、胎記等終生不11、蚯蚓喜歡生活在（陰暗潮濕）的環(huán)境中。12、科學(xué)觀察可以憑借我們的（眼，耳，鼻，舌，手）等感覺器官，也可 以利用（放大鏡，顯微

19、鏡，攝像機(jī)）等儀器對(duì)事物進(jìn)行觀察。變。13、（根，莖，葉，花，果實(shí)，種子）都是種子植物的六大器官。，是許多（動(dòng)4、蚯蚓的身體呈圓筒形，一環(huán)一環(huán)的；蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中。14、土壤是地球陸地上能夠生長植物的那部分（疏松的表層）5、科學(xué)觀察要有明確的目的和計(jì)劃，要全面、仔細(xì)的觀察，及時(shí)記錄。科物和植物）的家。學(xué)觀察可以憑借我們的眼、耳、鼻、舌、手等感覺器官進(jìn)行，也可以利15、土壤中顆粒較大的是（砂），顆粒較小的是（粘土）用放大鏡、顯微鏡、攝像機(jī)等儀器，有時(shí)還需要測量。16、土壤是由（砂，粘土，腐殖質(zhì)，水，空氣）等組成的。6、植物體包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 6 大器官。17、腐爛的垃圾有

20、 （果皮， 菜葉， 剩飯，落葉， 報(bào)紙）：不腐爛的垃圾有 （塑7、怎樣愛護(hù)花草樹木？料袋，泡沫塑料）答： 1）按時(shí)澆水。 2）不在樹上刻、畫。3）不摘花。 4）做愛護(hù)花草樹 18、動(dòng)植物的殘?bào)w腐爛后形成腐殖質(zhì) ,也是土壤的一種成分。木的標(biāo)牌。 5）不搖動(dòng)小樹。6）不在草坪上踩踏。19、能腐爛的垃圾對(duì)土壤有什么作用（增加土壤肥力），對(duì)植物有什么作用（促進(jìn)植物茁壯成長） 。不能腐爛的垃圾對(duì)土壤有什么影響（污染土壤），對(duì)植物有什么影響（影響植物的生長） ，對(duì)不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該怎樣處理（將垃圾分類處理，能回收的回收再利用）冀教版三年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)題。20、草和樹對(duì)土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不讓水

21、沖走土壤）一、填空21、水是生命的（源泉）1、也許你認(rèn)為科學(xué)是神奇的，但它并不（神秘）22、水是（無形，無色，透明，無味，無嗅）的液體。觀察水我們要充分2、向兩片紙中間吹氣，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（紙片會(huì)向中間靠攏）利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感覺器官。4、記下現(xiàn)在的我最好畫出自己的（輪廓圖）。23、1000 克的蔬菜水果中， 含水約 900 克。1000 克的魚中， 含水約 800 克。5、我的身體是由哪幾部分組成的？（頭，頸，軀干，四肢）100 千克的成年人體內(nèi)，含水約 70 千克。6、量身高用尺子，量體重用稱，測心率用秒表，測腰圍用卷尺，如果沒有24、瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？（灌

22、水，裝石子，捆上重卷尺，可以用直尺和繩子。物，打碎，重物壓，在瓶子上鉆孔）。橡皮泥在水中下沉，用什么辦法讓它浮上來？（捏成船形或碗形，放在浮的物體上，捆住能浮的物體，捏成空43、加工牛奶順序（擠牛奶，高溫滅菌，稱重，運(yùn)輸，商店）心球等。44、新食品的種類（強(qiáng)化食品，太空食品，轉(zhuǎn)基因食品，特殊目的的食品，25、我們生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行駛，淘米，游泳，方便食品，速溶食品）水中運(yùn)木材等） 。45、（健壯的身體） ，（愉快的心情）才是健康的表現(xiàn)。流水能幫助我們做什么？（發(fā)電，磨米磨面，劃船，沖浪，漂流）。帶來的 46、怎樣做更健康（講究衛(wèi)生，合理飲食，積極鍛煉，按時(shí)作息）危害（沖毀

23、房屋，沖倒樹木，打翻魚船）47、（觀察）是科學(xué)探究的基本方法之一。26、如果把地球的總水量平均分成（100）份，海水大約占（97）份，在不 48、指紋終生不變，皮膚損傷，新的指紋仍具有原來的（紋理）。足 3 份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水還不到（1）份。49、鳳仙花是紅色的，葉子是（長條）形的。27、空氣是無色，無味，無嗅，透明的氣體。50、蚯蚓的身體是（棕紅色）的，身體中間有一個(gè)（大環(huán)），頭在靠（近）28、空氣占據(jù)空間么？（占據(jù)）大環(huán)的一端。29、風(fēng)是（由于空氣的流動(dòng)形成的）。51、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境中。30、怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得快 ?(水位高 ,水量大 ,水

24、沖在葉輪上 ) 52、在水中會(huì)下沉的物體也要受到（浮力）。31、怎樣使風(fēng)車轉(zhuǎn)得快 ?(風(fēng)大 ,風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)靈活 ,對(duì)準(zhǔn)風(fēng)向 ) 53、風(fēng)是由于（空氣流動(dòng)）形成的；風(fēng)吹樹枝，樹枝搖動(dòng)，說明風(fēng)有（力32、人對(duì)風(fēng)的利用方式 ?(帆船 ,風(fēng)車 ,風(fēng)力發(fā)電 ,揚(yáng)場 ) 量）。33、飛翼留在空中的時(shí)間長短與飛翼的什么特征有關(guān) ?(在紙飛翼合適的部 54、將水果榨果汁時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，榨完得到的 果汁 比 果渣 多。位適當(dāng)加重可以調(diào)節(jié)紙飛翼的飛行狀態(tài) ,加大紙飛翼的翼面面積 ,改變紙飛 55、在水中的物體有的浮有的沉，但都受到一個(gè)向上的力，這個(gè)力就是水翼的翼面角度 .) 的浮力。34、紙團(tuán)和紙片下落方式有什么相同

25、？有什么不同 ?(相同：重量相同，下 56、我國陸地國土總面積 960 萬平方千米。落高度相同；不同：速度不同，下落線路不同。) 57、長時(shí)間吃不到新鮮的蔬菜 和 水果，身體就會(huì)缺乏維生素。35、降落傘留空時(shí)間的長短，與（傘面材質(zhì)，傘面的大小，傘繩的長短，58、科學(xué)家按風(fēng)力的大小把風(fēng)劃分為（13）個(gè)等級(jí)，即 0 級(jí)-12 級(jí)。配重的質(zhì)量）有關(guān)。59、浮在水面上的物體受到水的（浮力），方向是（向上） 。36、哪些食物中蛋白質(zhì)含量比較高？（肉類，奶類，豆類）60、氧氣在空氣中占到（21%），氮?dú)庠诳諝庵姓迹?8%），我們?nèi)祟愇?7、哪些食物中維生素的含量比較高？（水果，蔬菜）（氧氣），呼出（二氧

26、化碳） 。38、礦泉水中含有什么成分？（礦物質(zhì)（鈣，鎂，鉀，納，鐵）39、食物中的主要營養(yǎng)成分有哪些？（蛋白質(zhì)，糖類，脂肪，無機(jī)鹽，維 二、我是小法官，知道對(duì)和錯(cuò)。（對(duì)的打“ ” ，錯(cuò)的打“ ” ）（ 20 分）生素，水）1、向 兩 片 紙 中 間 吹 氣，紙 片 會(huì) 向 兩 邊 分40、一種食物中能含有身體必須的全部營養(yǎng)么？（不能）開。（ ）41、我的飲食秘訣是（合理飲食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天 2、世 界 上 沒 有 兩 個(gè) 完 全 一 樣 的有，魚肉禽蛋要適量，少吃肥肉和葷油，新鮮潔凈要記牢）人。（）42、（營養(yǎng)缺乏有損健康，營養(yǎng)過剩也不利于健康。）3、在尋找動(dòng)物和植物時(shí)，不

27、了解的動(dòng)植物不要直接用手摸。（）4、（ ）蚯的蚓子是白不長的嘴不巴24、水能夠裝滿杯子，空氣不（也）能。（ ）（ ）的。25、每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特征。26、 在沙漠里也能找到蚯蚓。（ ）5、鳳仙花種是（黑），太27、地球上的水石有限的，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。（ ）圓。（ ）28、 植樹種草，綠化荒山可以防止水土流失。（ ）6 、 不 管 （ 不 是 ） 什 么 垃 圾 ， 埋 在 土 壤 里 都 會(huì) 腐三、你能把正確答案填在（）里嗎？爛。（ ）1、想觀察自己的容貌，可以用（C）7、粘 土 比 砂 土 保 持 水 的 性 能 A、放大鏡 B、眼鏡 C、鏡子 D、強(qiáng)。（）顯微鏡8、植 樹 種 草

28、 可 以 防 止 水 土 流 2、地面上（ C）的土叫土壤。失。（）A 、 能 夠 生 活 動(dòng) 物 B 、 能 夠 生 長 植9、土 壤 里 有 很 多 小 生 物 C、所有物。3、為了減少水土流失，我們應(yīng)當(dāng)（ B ）（）A、鋤掉原有的野草，種上樹木 B 、保護(hù)原有植物 C、鋤掉一切草木。10、土壤是沒有（有）顏色的。（ ）4、腐殖質(zhì)是（ C ）殘?bào)w腐爛以后形成的。11、整條黃河的水（不）都是黃的。（）A、動(dòng)物 B 、植物 C、動(dòng)植物12、大海是藍(lán)色的，所以（但是）水是藍(lán)（無）色的。（ ）5、證明土壤是否有空氣，簡單的方法是（C ）13、植物離開水是不能存活的。（ ）A、把土壤放在鐵盤上燒 B

29、 、用手摸摸是否松軟 C、把土壤放進(jìn)水14、地球上的水是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。（ ）中，看有沒有氣泡冒出。15、空氣有（沒有）一定的體積，也有（沒有）一定的形狀。（）6、體重 100 千克的成年人體內(nèi)含水，( C ) 千克。16、紙飛翼的翼面越大，下降得就越慢。（ ）A、50 B、60 C、 70 D、80 17、肉類食品中含維生素（蛋白質(zhì)）比較多。（ ）7、用同一塊橡皮泥，把它的形狀改變以后，就會(huì)浮在水面上，這是因?yàn)?8、轉(zhuǎn)基因的西紅柿比我們常見的普通西紅柿容易（不容易）腐爛。（ ）（ A ）19、大的馬鈴薯在水中會(huì)沉下去，小的馬鈴薯在水上（也）會(huì)浮上來（沉 A、橡皮泥所受的浮力增大 B

30、 、橡皮泥變輕下去）。（ ）8、紙飛翼是受空氣的什么作用，才慢慢地下降的。（ A ）20、小明大拇指的皮膚損壞了，媽媽說新長出來的指紋比（和）以前的指 A 浮力 B 重力 C 彈力紋更漂亮（一樣） 。（）9、牛奶中含的主要營養(yǎng)成分是（ A ）21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐爛。（ ）A、蛋白質(zhì) B 、淀粉和糖 C、脂肪22、動(dòng)植物死后殘?bào)w留在土壤里對(duì)土壤不利（有利）。（ ）10、（ C ）是生命的源泉，我們每天都離不開它。23、營養(yǎng)缺乏有損健康，營養(yǎng)過盛也不利于健康。（ ）A、土壤 B、糧食 C、水11、飛翼留在空中的時(shí)間長短與飛翼的（ AB ）有關(guān)。而沒有哪種食物食物含有人體需要的全

31、部營養(yǎng)。所以我們吃的食物要多樣A翼面的大小 B 翼面的輕重 C 翼面的顏色 化，才能保證身體健康成長。12.、我們食用白菜的 （C），我們食用芹菜的 （D），我們食用胡蘿卜的 （ A）；5、列舉五條有利于健康的行為。答：（1）飯前便后要洗手； （2）按時(shí)、認(rèn)我們食用西紅柿的（B）真地刷牙； （3）按時(shí)睡覺、按時(shí)起床；（ 4）使用自己的衛(wèi)生用具；（5）積A 根 B 果實(shí) C 葉 D 莖 極參加各種鍛煉。13、人的心臟位于（A ）6、植物的生存環(huán)境各不相同，你知道哪些植物生活在陸地上，哪些植物生A 胸腔中部偏左 B 胸腔中部偏右 C 胸腔正中部 活在水中嗎？每種至少舉出兩個(gè)例子。答：生活在陸地上的植物有柳樹、14、下列生物生活在潮濕的土壤里的是（B）楊樹、小麥、玉米、大豆。生活在水中的植物有蓮、海帶、水草、浮萍。A 螞蟻 B 蚯蚓 C 壁虎 D 田螺 7、水土流失給人類造成哪些災(zāi)害？怎樣保持水土？15、下列生活垃圾中不能腐爛的是（D）答：水土流失可使土壤變薄，養(yǎng)分減少，植物生長不良，嚴(yán)重地區(qū)植物A 剩飯 B 果